لینک دانلود پاورپوینت کارگاه توجیهی مقررات مربوط به تخلفات اداری - 31 اسلاید

         25-هر نوع استفاده غیرمجاز از شئون یا موقعیت شغلی و امکانات و اموال دولتی  26-جعل یا مخدوش نمودن و دست بردن در اسناد و اوراق رسمی یا دولتی  27-دست بردن در سؤالات، اوراق، مدارک و دفاتر امتحانی، افشای سؤالات امتحانی یا تعویض آنها  28-دادن نمره یا امتیاز، برخلاف ضوابط  29-غیبت غیرموجه به صورت متناوب یا متوالی ● متن فوق فقط یک اسلاید از پاورپوینت مورد نظر است؛ برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:   ...

دانلود پاورپوینت کارگاه توجیهی مقررات مربوط به تخلفات اداری 31 اسلاید برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک دانلود پاورپوینت پروژه مربوط است به احداث راه قطعه یک میاندوآب و میانه - 66 اسلاید

        •کمپرسی : •به منظور حمل مصالح مورد استفاده قرار می گیرد. • •بولدوزر : •ماشین سنگینی است که با توجه به وزن سنگین  و قدرت بالای موتور و داشتن تیغه ی فولادی عریض وریپرهای متفاوت در قسمت عقب قدرت نفوذ در سنگلاخ ، کندن ، هل دادن و یا هدایت آنها و دپو نمودن را دارا می باشد. در زمین های سخت و سنگین بیشتر از این ماشین استفاده می شود. •   متن فوق فقط یک اسلاید از پاورپوینت مورد نظر است؛ برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:   ...

دانلود پاورپوینت پروژه مربوط است به احداث راه قطعه یک میاندوآب و میانه 66 اسلاید برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت به روز قضایای مربوط به سری فوریه - 23 اسلاید

پاورپوینت به روز قضایای مربوط به سری فوریه پاورپوینت به روز قضایای مربوط به سری فوریه پاورپوینت به روز قضایای مربوط به سری فوریه پاورپوینت به روز قضایای مربوط به سری فوریه پاورپوینت به روز قضایای مربوط به سری فوریه پاورپوینت به روز قضایای مربوط به سری فوریه http://failestoon.sellfile.ir/ قضایای مربوط به سری فوریه طرز محاسبه ای که برای ضرایب سری فوریه به کار بردیم مستلزم این است که سری مثلثاتی موجود در سری فوریه به ازای تمام x ها در(-1,1) به f(x) همگرا باشد. اما تابع f(x) می تواند مساوی سری سمت راست تعریف شده در سری فوریه نباشد،چون ممکن است این سری واگرا باشدو یا در صورت همگرایی به تابعی غیر از f(x) همگرا باشد.در اینجا شرایطی را ذکر می کنیم که برای همگرایی کافی است و با استفاده از آن قضیه ای را که اولین بار توسط دیریکله در 1829 بیان شده است اثبات می کنیم اثبات این قضیه برای فاصله در نظر گرفته می شود که می توان برای فاصله ی (-1,1) هم تعمیم داد. برای مطالعه ی بیشتر بخش 41 از مرجع [4] معرفی می شود. فرض می کنیم که تابع f(x) در بازه ی تکه ای -پیوسته و در هر نقطه از آن دارای مشتق چپ ...

پاورپوینت به روز قضایای مربوط به سری فوریه برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک فایل پروژه آماری درس آمار دبیرستان مربوط به مسائل ریاضی

با سلام

مطلب حال حاضر ما پروژه آماری مربوط به مسائل ریاضی می باشد

 مشخصات فایل :

فرمت فایل :

word . doc

قابلیت ویرایش : دارد

قابلیت پرینت : دارد

تعداد صفحات : 10 صفحه

دارای جدول فراوانی ، نمودار مستطیلی و نمودار دایره ای

هر صفحه جدول ، نمودار دایره ای و مستطیلی به موضوعات جداگانه می باشد

به عنوان مثال صفحه 1 : چقدر به حل مسائل ریاضی علاقه مندید؟

صفحه 2 : چه اوقاتی از شبانه روز را برای حل مسائل ریاضی انتخاب می گنید ؟

صفحه 3 : هنگام روبرو شدن با یک مسئله ابتدا به شناسایی کدامیک از عوامل زیر می پردازید؟

و ........

...

با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .

جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .

عضویت در تلگرام کافی نت دریا

کلمات کلیدی : تحقیق,دانلود,پروژه,آمار,پروژه آماری,تحقیق آماری,آمار دبیرستان,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پروژه آماری درس آمار دبیرستان مربوط به ارتباط محسوسی بین دروس حفظی و دروس تفهیمی وجود دارد ؟

با سلام

مطلب حال حاضر ما پروژه آماری درس آمار دبیرستان مربوط به ارتباط محسوسی بین دروس حفظی و دروس تفهیمی وجود دارد ؟ می باشد

 مشخصات فایل :

فرمت فایل :

word . doc

قابلیت ویرایش : دارد

قابلیت پرینت : دارد

تعداد صفحات : 34 صفحه

دارای توضیحات لازم ، جدول ، نمودار های دایره ای ، مستطیلی و میانه و واریانس و میانگین و ....

خلاصه:

مقدمه:

جمع آوری داده ها:

تجزیه و تحلیل داده ها:

............

با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .

جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .

عضویت در تلگرام کافی نت دریا

کلمات کلیدی : تحقیق,دانلود,پروژه,آمار,پروژه آماری,تحقیق آماری,آمار دبیرستان,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پروژه آماری درس آمار دبیرستان مربوط به بررسی بین اوقات فراغت و عملکرد دانش آموزان در مدرسه و خانه

با سلام

مطلب حال حاضر ما پروژه آماری درس آمار دبیرستان مربوط به بررسی بین اوقات فراغت و عملکرد دانش آموزان در مدرسه و خانه می باشد

 مشخصات فایل :

فرمت فایل :

word . doc

قابلیت ویرایش : دارد

قابلیت پرینت : دارد

تعداد صفحات : 20 صفحه

.............

تعدادی از محتویات ( سر فصل ها ) :

مقدمه

سوالات فصل

جدول فراوانی مربوط به سوال یک :

نمودار میله ای :

نمودار چند بر :

جدول فراوانی مربوط به سوال 2 :

نمودار ستونی :

نمودار ساقه وبرگ

نمودار دایره ای مربوط به سوال 5)

نمودار مستطیلی :

نمودار چند بر فراوانی :

« نتیجه گیری نهایی »

منابع :

فهرست

.............

با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .

جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .

عضویت در تلگرام کافی نت دریا

کلمات کلیدی : تحقیق,دانلود,پروژه,آمار,پروژه آماری,تحقیق آماری,آمار دبیرستان,اوقات فراغت,عملکرد,دانش آموزان,عملکرد دانش آموزان,اوقات فراغت دانش آموزان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پروژه آماری درس آمار دبیرستان مربوط به دندان مصنوعی

با سلام

مطلب حال حاضر ما پپروژه آماری درس آمار دبیرستان مربوط به دندان مصنوعی می باشد

 مشخصات فایل :

فرمت فایل :

word . doc

قابلیت ویرایش : دارد

قابلیت پرینت : دارد

تعداد صفحات : 20 صفحه

..............

در این پروژه هر صفحه شامل یک سوال می باشد و پاسخ هر سوال همراه با جدول کامل فراوانی و جزئیات ، میانگین ، واریانس ، انحراف معیار ، ضریب تغییرات ، نمودار دایره ای و نمودار چند بر فراوانی می باشد .

.........

با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .

جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .

عضویت در تلگرام کافی نت دریا

کلمات کلیدی : تحقیق,دانلود,پروژه,آمار,پروژه آماری,تحقیق آماری,آمار دبیرستان,دندان,دندان مصنوعی,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل محاسبات مربوط به ورود زائران به شهر مشهد

محاسبات مربوط به ورود زائران به شهر مشهد
صنعت گردشگری در حال حاضر یکی از بزرگترین فعالیت های صنعتی دنیاست. گردشگرى داخلى دارای مزایا و اهمیت ویژه ای در جوامع است. از جمله این مزایا می توان به توسعه ی اقتصاد محلى، درآمدزایی، ایجاد فرصتهاى شغلى جدید، ایجاد فرصتهاى جدید سرمایهگذارى، ایجاد فرصتهای مناسب برای شرکتهاى کوچک، حصول ارز خارجى، ایجاد فرصت برای بازدید از آثار و فعالیتهاى هنرى محل، ایجاد بازار مناسب برای هنرها و صنایع دستى محلى، برقراری ارتباط بین فرهنگهاى مختلف، افزایش علاقه به یادگیرى زبانهاى خارجى، بهبود محیط محلی، اجرای طرحهاى توسعهی زیربنائى جدید، ارائه ی خدمات جدید اجتماعى، دسترسی به منابع درآمد جدیدى، تقویت سیماى عمومى مقصد و کشور، تقویت حس هویت فرهنگى، مساعدت بخش صنعت و کشاورزى، تشویق سرمایهگذارى و تبدیل یک مکان به محلی تفریحی اشاره نمود.
ازجمله معیارهای اقتصادی قابل تعمق در زمینه صنعت توریسم، ایجاد درآمد و تقویت تولید ناخالص ملی، ارزآوری، اثر ضریب افزایش (این معیار به آثار محرکه یک منبع بیرونی درآمد بر اقتصاد اشاره دارد)، کمک به افزایش صادرات پنهان و جلوگیری از خروج ارز از کشور از طریق توریسم داخلی، تعادل توزیع درآمد، تسریع گردش پول، جذب سرمایه های سرگردان و بهره گیری از منابع می باشد. یکی از مزیتهای اقتصادی این صنعت برای دولت، گسترش دامنه مالیات است، به این شکل که صنعت توریسم نیازمند به نهادها و سازمانهای پشتیبان برای تامین امکانات و تسهیلات لازم می باشد. از جمله این سازمانها، شهرداری می باشد . لذا در این بخش و بخش بعد هدف، بررسی هزینه های زائران طی مدت اقامت آنها و درآمدهای حاصل از ورود زائران به شهر مشهد و تاثیر و سهم آنها در تولید ناخالص داخلی شهر مشهد می باشد.

2-1- برآورد متوسط هزینه کرد هر زائر طی مدت اقامت در سطح شهر مشهد
زائر زیربنای اقتصاد و اشتغال در شهر مشهد را تشکیل می دهد چرا که توسعه و ترویج گردشگری باعث رشد اشتغال و کارآفرینی می شود. در حال حاضر وجود بالغ بر 12 میلیون زائر، جاذبه های زیارتی و در نتیجه تضمین سرمایه گذاری، امکانات بالقوه مانند ارتفاعات، طبیعت مناسب، باغات و نقاط ییلاقی، امکانات موجود نظیر مجتمع فرهنگی و تفریحی کوهسنگی، شهر بازی، سد، جنگل و غیره زمینه های اصلی ضرورت برنامه ریزی و تعیین الگوهای مناسب گردش را در این شهر الزامی ساخته است . یکی از عوامل مهم در زمینه میزان عزیمت، انگیزه مسافرت است. در گردشگری بین المللی این انگیزه به سه بخش عمده شامل قیمت، آب و هوا و انگیزه های شخصی قابل تقسیم می باشد. قیمت و هزینه یک عامل عمده و مهم در صنعت گردشگری تلقی می شود. قیمتهای پایین کالاهای گردشگری در برخی از کشورها عاملی در راستای موفقیت آنها در جلب گردشگران سایر مناطق است .
هزینه هایی که مسافران طی مدت اقامت خود در مشهد دارند شامل هزینه اسکان، تغذیه، سوغات، تفریحات و سایر هزینه ها شامل ایاب و ذهاب، خدمات درمانی و متفرقه می باشد. بر اساس مطالعات انجام شده در سال 1365 در زمینه گردشگری در شهر مشهد، میانگین هزینه صرف شده توسط هر زائر در طول مدت اقامت در حدود 13093 ریال بوده است. اما بر طبق طرح گردشگری تهیه شده در شهرداری مشهد در سال 1379، کل هزینه های هر فرد در مشهد در طول مدت اقامت 11 هزار تومان و متوسط هزینه روزانه یک زائر در شهر مشهد در این سال در حدود 18000 ریال بوده است. با احتساب متوسط مدت اقامت 5/6 روز و تعداد کل زائران وارد شده به مشهد (در حدود 17 میلیون نفر) ، مبلغ کل هزینه های انجام شده افزون بر 1878 میلیارد بوده است .

کلمات کلیدی : محاسبات مربوط به ورود زائران به شهر مشهد
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تعلیم و تربیت و مشکلات مربوط به آن

تعلیم و تربیت و معضلات و مشکلات مربوط به آن یکی از بحث‌انگیزترین مسائل در جوامع مختلف بوده و هست. دلایل این اهمیت را نیز می‌توان به نکاتی چون، لزوم تعلیم و تربیت صحیح نسل آتی، حساسیت و شکنندگی کودکان، نوجوانان و جوانان در مقابل مسائل مختلف؛ سرمایه‌گذاری دولتمردان جوامع برای دستیابی به موفقیت بیشتر با استفاده از تخصص نسل جوان؛ تأکید والدین به تعلیم و تربیت درست فرزندان؛ حرکت سرسام‌آور جوامع به سوی رشد و ترقی و بسیاری نکات ریز و درشت دیگری نسبت داد و درست به دلایل ذکر شده، «ترک تحصیل دانش‌آموزان» یکی از معضلاتی است که می‌توان آن را به دلایل مختلف آفتی برای ساختار آموزشی - پرورشی جوامع دانست. آن چه در پی می‌خوانیم، نتایج مجموعه پژوهش‌های پژوهشگران انجمن بین‌المللی مطالعات آموزشی (NEA) درباره دلایل ترک تحصیل دانش‌آموزان و راهکارهای جلوگیری از آن است. پژوهشگران انجمن بین‌المللی مطالعات آموزشی(NEA) طی یک بررسی گسترده و متمرکز طی سه سال بر روی 3 هزار و 500 دانش‌آموز آمریکایی دوره دبیرستان، به نتایج جدیدی درباره علل ترک تحصیل دانش‌آموزان این مقطع تحصیلی دست یافتند. دکتر «رگ ویور» (Dr.Reg weaver) سرپرست گروه پژوهشی درباره این تحقیق می‌گوید: «با بررسی 3 هزار و 500 دانش‌آموزان دبیرستانی در آمریکا و در کنار آن والدین، مربیان و همه افرادی که به هر نحو با امر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان این دوره تحصیلی مرتبط هستند دریافتیم ترک تحصیل دانش‌آموزان دبیرستانی به عوامل متعددی وابسته است که در این بین نکته به عنوان شاخص‌ترین دلایل برگزیده شدند.» وی در ادامه می‌افزاید:«هدف اصلی از انجام این پژوهش ابتدا شناسایی نقاط ضعف بخش آموزش و پرورش و سپس کاهش و در نهایت به صفر رساندن تعداد دانش‌آموزانی است که به دلایل متعدد از دوره دبیرستان ترک تحصیل کرده و راه دیگری غیر از ادامه تحصیل را برای زندگی برمی‌گزینند. شاخص‌ترین دلایل و راهکارهای جلوگیری از ترک تحصیل دانش‌آموزان دبیرستانی در یازده مورد خلاصه می‌شود.»

کلمات کلیدی : تعلیم و تربیت و مشکلات مربوط به آن
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی مشکلات و راهکار های مربوط به درس فیزیک و همچنین ارائه تجربه مدون راجع به

گرد آوری شده در 41 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش+فرم تکمیل شده شماره 2 جهت ارائه به اداره آموزش و پرورش

مقدمه

فیزیک به عنوان علم یافتن قوانین حاکم بر طبیعتی است که انسان از بدو خلقت در  تعامل با آن بوده و در خصوص آن تفکر می کرده است و بی شک برای تمام رخدادها و مسائل موجود در طبیعت در ذهن خودش راه حل هایی ارائه کرده است که اکثر آنها نادرست است .

هرگاه حل درست یک مسله علمی از ذهن عامه مردم دور باشد , جواب غلط ولی نزدیک به ذهن بیشترمورد پذیرش قرار می گیرد .

اینکه آیا خورشید به دور زمین می گردد یا زمین به دور خورشید ، مسأله ای نیست که در زمان خودش حتی در زمان فعلی راه حل درستش قابل فهم تراز جواب غلط آن باشد، تدریس فیزیک از آنجا با دشواری روبروست که بشربه دلیل ذات جستجو گر خویش  برای تمام واقعیت ها ، درست یا غلط راه حل هایی ارائه کرده است . گاهی ستاره ها را ارابه های آتشین خدایان می داند که روزها در استراحت وشب ها در حل جنگ و ستیزند و زمین را بر شاخ گاو ، گاو را بر پشت ماهی تصور  ,و کوچکترین قسمت اجسام را مولکول فرض می کند علت سقوط اجسام و بالارفتن دود را اینگونه فرض می کند که اجسام از زمین منشأ گرفته و آتش از آسمان .اگر چه امروزه این تفکرات برای ما نابخردانه است  ، ولی واقعیت اینست که وجود داشته و امروز هم به نوبه خود ذهن دانش آموزان پر از جوابهای غیر منطقی است به خصوص در محدوده فیزیک کلاسیک . شما اگر 10 بار تکرار کنید که پرتاب در راستای قائم یک حرکت با شتاب ثابت است ، باز هم بیش از 70 درصد دانش آموزان در مورد اینکه شتاب اجسام هنگام بالارفتن بیشتر است یا پائین آمدن جواب غلط می دهند .

اگر بارها بیان کنید که در شلیک گلوله به مقوا اندازه نیروی گلوله به مقوا بیشتر است یا  مقوا به گلوله ، باز جوابشان غلط است . در مبحث الکتریسیته, فشارو.... نیزکم وبیش همین مشکلات وجود دارد .

پس دبیران فیزیک ب دو کاررا باید  انجام دهند . اول اینکه ذهن دانش آموزان را از آموخته های غلط خالی کنند و سپس واقعیتهای موجود را جانشین سازند. این کار در واقع به منزله ی تغییر جهت رودخانه است از سراریزی به سر بالایی . در فیزیک جدید به دلیل اینکه ذهن دانش آموزان تقریباً خالی  از اطلاعات است کار راحت تر به نظر می رسد ولی مشکل این است که در این خصوص ما معلمان نیز به اندازه کافی اطلاعات نداریم وهنوز به درک کاملی از مطلب نرسیدیم تا بتوانیم آن را به خوبی بیان کنیم هرگز با حوصله در آزمایشگاه پدیده فوتوالکتریک ، تابش جسم سیاه ، و کار با نیم رسانا را تمرین نکردیم به همین دلیل به سرعت از آنها می گذریم .

مشکل بعدی عدم استفاده از آزمایشگاه به هر دلیلی است ,که یادگیری را مشکل می کند گاهی مطلبی که در ساعت های متمادی تدریس برای دانش آموزان قابل فهم نیست ، با یک جلسه آزمایش کاملاً درک می شود .

ولی کمتربه این موضوع توجه میشود.

مشکل بعدی عدم برنامه ریزی درست در رعایت ارتباط منطقی بین دروس فیزیک در پایه های مختلف است به تمام این موارد عدم برگزاری دوره های ضمن خدمت بطور مرتب ، عدم آموزش نیروهای تازه استخدام ، استفاده از نیروهای شرکتی ، استفاده از دبیران رشته های غیر مرتبط با فیزیک و از همه مهمتر کاهش ساعت تدریس در طول هفته از جمله مشکلاتی است که به موارد قبل اضافه می شود .

مشکلات تدریس درس فیزیک ودانستنیها

فیزیک به عنوان علم یافتن قوانین حاکم بر طبیعتی است که انسان از بدو خلقت در  تعامل با آن بوده و در خصوص آن تفکر می کرده است و بی شک برای تمام رخدادها و مسائل موجود در طبیعت در ذهن خودش راه حل هایی ارائه کرده است که اکثر آنها نادرست است . هرگاه حل درست یک مسأله علمی از ذهن عامه مردم دور باشد ، جواب غلط ولی نزدیک به ذهن بیشتر مورد پذیرش قرار می گیرد . اینکه آیا خورشید به دور زمین می گردد یا زمین به دور خورشید ، مسأله ای نیست که در زمان خودش حتی در زمان فعلی راه حل درستش قابل فهم تر از جواب غلط آن باشد؛ تدریس فیزیک از آنجا با دشواری روبروست که بشر به دلیل ذات جستجوگر خویش  برای تمام واقعیت ها ، درست یا غلط راه حل هایی ارائه کرده است. گاهی ستاره ها را ارابه های آتشین خدایان می داند که روزها در استراحت و شب ها در حل جنگ و ستیزند و زمین را بر شاخ گاو ، گاو را بر پشت ماهی تصور و کوچکترین قسمت اجسام را مولکول فرض می کند علت سقوط اجسام و بالا رفتن دود را اینگونه فرض می کند که اجسام از زمین منشأ گرفته و آتش از آسمان؛ گرچه امروزه این تفکرات برای ما نابخردانه است، ولی واقعیت اینست که وجود داشته و امروز هم به نوبه ی خود، ذهن دانش آموزان پر از جوابهای غیر منطقی است به خصوص در محدوده ی فیزیک کلاسیک . شما اگر 10 بار تکرار کنید که پرتاب در راستای قائم، یک حرکت با شتاب ثابت است، باز هم بیش از 70 درصد دانش آموزان در مورد اینکه شتاب اجسام هنگام بالا رفتن بیشتر است یا پائین آمدن، جواب غلط می دهند . اگر بارها بیان کنید که در شلیک گلوله به مقوا اندازه ی نیروی گلوله به مقوا بیشتر است یا  مقوا به گلوله، باز جوابشان غلط است. در مبحث الکتریسیته؛ فشار و .... نیز کم و بیش همین مشکلات وجود دارد . پس دبیران فیزیک دو کار را باید  انجام دهند . اول اینکه ذهن دانش آموزان را از آموخته های غلط خالی کنند و سپس واقعیتهای موجود را جانشین سازند. این کار در واقع به منزله ی تغییر جهت رودخانه است از سرازیزی به سر بالایی . در فیزیک جدید به دلیل اینکه ذهن دانش آموزان تقریباً خالی  از اطلاعات است کار، راحت تر به نظر می رسد ولی مشکل این است که در این خصوص ما معلمان نیز به اندازه کافی اطلاعات نداریم و هنوز به درک کاملی از مطلب نرسیدیم تا بتوانیم آن را به خوبی بیان کنیم، هرگز با حوصله در آزمایشگاه، پدیده فوتوالکتریک ، تابش جسم سیاه، و کار با نیم رسانا را تمرین نکردیم به همین دلیل به سرعت از آنها می گذریم .مشکل  بعدی، عدم  استفاده  از  آزمایشگاه به  هر دلیلی است که یادگیری را مشکل می کند؛ گاهی مطلبی که در ساعت های متمادی تدریس برای دانش آموزان قابل فهم نیست ، با یک جلسه آزمایش کاملاً درک می شود ولی کمتر به این موضوع توجه می شود . مشکل بعدی عدم برنامه ریزی درست در رعایت ارتباط منطقی بین دروس فیزیک در پایه های مختلف است به تمام این موارد، عدم برگزاری دوره های ضمن خدمت بطور مرتب، عدم آموزش نیروهای تازه استخدام، استفاده از دبیران رشته های غیر مرتبط با فیزیک و از همه مهم تر کاهش ساعت تدریس فیزیک در طول هفته از جمله مشکلاتی است که به موارد قبل اضافه می شود شاید بهتر باشد تغییراتی اساسی در زمینه تدریس فیزیک ایجاد شود .

کلمات کلیدی : تجربیات مدون دبیر فیزیک
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: