نمونه سوال جمعیت شناسی ایران
نمونه سوال اقتصاد ایران
نمونه سوال بررسی مسائل اجتماعی ایران
نمونه سوال سیر تحول تعاونی ها در ایران و جهان
بررسی الگوی سنی ازدواج در ایران 30 ص - فایل بصورت word میباشد
فُرم جامعه ایرانی چیست؟
علل توسعه نیافتگی جامعه ایران چیست؟
پاسخ سوالات بالا را در این کتاب می یابید
کانون تمرکز نظریه های کتاب، کل جامعه معاصر ایران است.
محقق درکی پیوسته از جامعه دارد و معتقد است که جامعه معاصر را نمیتوان در گسست از جامعه تاریخی تحلیل نمود. در جامعهشناسی تاریخی، ما به دنبال تاریخنگاری نبوده؛ بلکه در پی سر نخ هایی از گذشته، برای شناخت زمان حال هستیم.
وقتی این نظریه ها را کنار هم قرار می دهیم تصویر کلی از جامعه ایران و علل توسعه نیافتگی اش ظاهر می شود
مولف: ابوالفضل رمضانی
آنچه در این کتاب میآموزیم
کتاب در دو بخش و 16 فصل تنطیم شده است؛ در ابتدای هر فصل چکیده نظریه آورده شده سپس، نظریه اصلی به صورتی روشن توضیح داده شده است و در انتها مدل یا گزاره های نظریه ارائه می شود.
در انتهای کتاب همه نظریه ها در یک نظریه ترکیب شدند. شما با مطالعه این کتاب دیدی جامع از جامعه ایران و علل توسعه نیافتگی اش کسب می کنید.
کسانی که این کتاب را می خوانند با غنی ترین اندیشه های جامعه شناختی بومی آشنا می شوند و می توانند تحلیلی بومی از موضوعات مختلف ارائه دهند
بخش اول: نظریه های جامعه شناسی تاریخی ایران
1- نظریه استبداد شرقی ویتفوگل
2- نظریه انحطاط ایران سید جواد طباطبائی
3- نظریه مالک و زارع و نظریه دولت در ایران لمبتون
4- نظریه موانع رشد سرمایهداری در ایران احمد اشرف
5- نظریه جامعۀ کوتاه مدت همایون کاتوزیان
6- نظریه راهبرد و سیاست سرزمینی پرویز پیران
7- نظریه مقاومت شکننده جان فوران
بخش دوم: نظریه های جامعه معاصر ایران
8- نظریه موانع توسعه سیاسی در ایران حسین بشیریه
9- نظریه زبان و منزلت در تعامل ایرانیان ویلیام بی من
10- نظریه توسعه و تضاد فرامرز رفیع پور
11- فرهنگ یاریگری در ایران: مرتضی فرهادی
12- نظریه سازگاری عرفی سعید معیدفر
13- نظریه توسعه و نابرابری محمد جواد زاهدی
14- نظریه جامعه ایرانی تقی آزاد ارمکی
15- نظریه جامعه کژ مدرن جلائی پور
16- نظریه ترکیبی جامعه ایرانی
پاورپوینت برنامه ریزی روستایی در ایران در 163 اسلاید قابل ویرایش
از نظر تعمیم عدالت اجتماعی و تعادل بیشتر بین سطح زندگی در شهر و روستا برای توزیع مطلوب جمعیت در زمین و هدایت رشد و مساعد سازی محیط به منظور خود اتکایی هر چه بیشتر در محصولات اساسی کشاورزی توسعه جامعه روستایی جایگاه مهمی را در برنامه ریزی توسعه اقتصادی – اجتماعی کشور و آمایش سرزمین به خود اختصاص داده است .
حدودا 550 مرکز و جمعیت جامعه روستایی در بیش از 60 هزار سکونتگاه روستایی توزیع شده اند .
دراقتصاد کشور ما روستا و روستانشینی همواره از چنان اهمیتی برخوردار بوده که میتوان گفت سرنوشت کشور در هر دوره از تاریخ به سرنوشت روستاها بستگی داشته است .
روستاییان هم از لحاظ اجتماعی و سیاسی وزنه ای به حساب میامده اند و هم از لحاظ اقتصادی نقش تعیین کننده ای داشتند تولیدات روستاها تغذیه مردم را در شهر و روستا به عهده داشته اند و مازاد این تولیدات به صورت اقلام صادراتی به خارج از کشور صادر میشده است .
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 24 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
موضوع درس: ناهمواری های ایران
روش تدریس: نمایشی
هدف کلی: آشنایی دانش آموز با مفهوم رشته کوه و قله، کوهپایه.
اهداف رفتاری:
دانش آموزان باید بتوانند:
1- تعریفی از رشته کوه و ناهمواری ها بازگو کنند.
2- رشته کوههای مهم ایران و جهت قرار داشتن آن را در ایران بیان کنند.
3- قله های مهم رشته کوهها را نام ببرند.
4- محل قرار گرفتن شهرها و روستاها را بیان کنند.
5- نسبت به حفاظت و پاکیزگی کوهها احساس مسئولیت کنند.
ارزشیابی ورودی:
1- با جهت های جغرافیایی کاملاً آشنائی داشته باشند.
2- با شکل نقشه ایران آشنائی داشته باشند.
3- با کوههای شهر خود آشنائی داشته باشند.
وسایل مورد نیاز: تصویر کتاب و کتاب
مدل کلاس: U شکل
فرمت ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 7 صفحه
روش تدرس : دست یابی مفهوم
موضوع درس : کشورهای همسایه ی ایران
اهداف جزئی :
1- آشنایی با نوع حکومت کشورهای همسایه ی ایران
2- آشنایی با نوع زبان کشورهای همسایه ی ایران
3- آشنایی با نوع مشاغل متداول در کشورهای همسایه ایران
4- آشنایی با نوع محصولات کشاورزی کشورهای همسایه ایران
5- آشنایی با نوع صنایع دستی کشورهای همسایه ایران
6- آشنایی با نوع معادن کشورهای همسایه ایران
7- آشنایی با نوع صادرات کشورهای همسایه ی ایران
8- .....
اهداف رفتاری :
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
پایه: چهارم
عنوان درس: آشنایی با ناهمواری های ایران
روش تدریس: آموزش برنامه ای (خطی، انتهایی)
هدف کلی: آشنایی با ناهمواری های ایران (سرزمین های بلند)
اهداف جزئی:
1- آشنایی با مفهوم قله
2- آشنایی با مفهوم رشته کوه
3- آشنایی با رشته کوههای ایران
4- آشنایی با مفهوم ناهمواری
5- آشنایی با قله های بلند رشته کوه های بلند ایران
6- ...
اهداف رفتاری:
1- مفاهیم؛ قله، رشته کوه، ناهمواری، کوهپایه و ... را تعریف کنید.
2- بتواند قله های بلند رشته کوههای البرز و زاگرس را نام برده و روی نقشه نمایش دهد.
3- محل رشته کوههای بلند ایران را روی نقشه نمایش دهد.
4- بتواند سرزمین های بلند را با سرزمین های پست مقایسه کند.
وسایل مورد نیاز: تصویر بزرگ شده صفحه اول درس، کتاب، نقشه کتاب، کارت های سئوال و جواب.
مدل کلاس: U شکل