لینک فایل نقش سواد والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

کلمات کلیدی : نقش سواد والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل سواد والدین

کلمات کلیدی : سواد والدین
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق تأثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تحقیق تأثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  مربوطه  به صورت فایل ورد  word و قابل ویرایش می باشد و دارای ۶۹  صفحه است . بلافاصله بعد از پرداخت و خرید لینک دنلود تحقیق تأثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  نمایش داده می شود، علاوه بر آن لینک مقاله مربوطه به ایمیل شما نیز ارسال می گردد

فهرست مطالب

چکیده
مقدمه    ۱
اهداف تحقیق    ۳
بیان مسئله    ۳
اهمیت موضوع    ۴
فرضیه ها    ۴
فصل اول
تعیین متغییرها و تعاریف آن    ۷
متغییر    ۷
مستقل    ۷
وابسته    ۷
تعاریف علمی متغییرها    ۷
پیشرفت تحصیلی    ۷
تعریف علمی سطح سواد    ۷
فصل دوم: پیشینه تحقیق
تعلیم و تربیت فرزند    ۸
محیط خانواده    ۹
والدین مسدولیت پذیر در تربیت فرزند    ۱۱
تفاوت محیط زندگی دانش آموز پیشرفته یا ضعیف    ۱۱
تاثیر تحصیلات والدین    ۱۱
والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان     ۱۳
تاثیر عوامل آموزشگاهی بر پیشرفت یا افت تحصیلی دانش آموز    ۱۷
۱-    روابط معلم و دانش آموز    ۱۷
۲-    مهارت معلمان     ۱۷
۳-    شرایط آموزشی و امکانات مطلوب تحصیلی    ۱۷
۴-    تکلیف شب    ۱۷
۵-    نامتناسب بودن هدف ها و محتوای برنامه ها    ۱۸
۶-    مدت زمان یادگیری در مدرسه و منزل    ۲۲
۷-    کتاب های درسی و سواد آموزشی    ۲۳
۸-    تقویم و ساعت آموزشی    ۲۴
۹-    انتظارات مدرسه از دانش آموز    ۲۴
۱۰-    دوری مدرسه    ۲۵
تاثیر عوامل خانوادگی و اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان    ۲۶
۱-    شرایط عاطفی و امنیت خانواده    ۲۶
۲-    شرایط اجتماعی و اقتصادی    ۲۷
۳-    تحصیلات و سطح فرهنگ خانواده    ۲۸
۴-    تعداد اعضای خانواده    ۲۹
۵-    اشتغال کودکان    ۲۹
۶-    اشتغال مادران    ۳۱
۷-    ارتباط بین اولیاء و  مربیان    ۳۲
۸-    اشدات تلویزیون    ۳۲
۹-    حاکمیت ارزشهای مادی    ۳۲
خانواده و دوران بلوغ فرزندان    ۳۳
رابطه سواد والدین با اوقات فراغت فرزندان    ۳۴
پیشینه تحقیق    ۳۵
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق    ۳۸
جامعه آماری    ۳۸
نمونه آماری    ۳۸
روش نمونه گیری    ۳۸
ایزار تحقیق    ۳۸
پایانی    ۳۹
روایی    ۳۹
تجزیه و تحلیل داده های تحقیق    ۳۹
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه    ۴۴
آمار توصیفی    ۴۴
آمار استنباطی    ۴۹
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
نتایج فرضیه های تحقیق    ۵۶
پیشنهادها    ۵۶
محدویت های پژوهش    ۵۶
بحث نتیجه گیری    ۵۸
منابع و ماخذ    ۶۲
ضمائم    ۶۳

کلمات کلیدی : سواد والدین , پیشرفت تحصیلی , تحقیق اماده دانشگاهی رشته علوم تربیتی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی معلمان نهضت سواد آموزی

فرمت پی دی اف و در 38 صفحه

عنوان:

چگونه توانستیم سواد آموزان را به افرادی فعال در یادگیری تبدیل کنیم

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل جزوه درس مبانی سواد بصری فرم ورنگ

فرمت word

18 صفحه

مبانی هنر های بصری

اولین بار در حدود 4000 سال پیش مصری ها خط  هیروگلیف و چینی ها خطی را که ترکیبی از واژ ه ها و نماد های تصویری بود به وجود آوردند.

بعد از آنها قوم های دیگر آن را تکامل دادند و زبان که وسیله ارتباط بین افراد بشر را فراهم می سازد بر اساس کلمه استفاده می شود و از طریق  درک معانی کلمات انتقال مفاهیم امکان پذیر می شود.

هنر های تجسمی یکی از مهم ترین زبان های بی کلام است که از طریق آن بیشترین و گسترده ترین مفاهیم توسط افراد جوامع مختلف انسانی از نژاد ها و ملیت های گوناگون دریافت می گردد. مفاهیمی که از طریق هنر های تجسمی قابل درک و دریافت می باشند توسط عناصر بصری مانند خط، نقطه، سطح، شکل، رنگ، بافت و .... ابراز می گردد. عناصری که آنها را عناصر بصری می نامیم. در حقیقت عوال بنیادی ساختن هر اثر و چگونگی روابط موجود بین این عناصر و نحوه برقراری نظام خوش آیند و زیبابین آنها در چهارچوب خطوط و اصولی قرار دارند که آن را از مبانی ارتباطات بصری و یا سواد بصری می خوانیم. همه آثار هنری در رشته های گوناگون در کاربرد عناصر بصری مثل شکل، خط، بافت، فضا، نور و رمنگ که عناصر تشکیل دهنده اثار هنری هستند اشتراک دارند که توسط هنرمند منجر به آفرینش آثار می شود که از طریق آنها مفاهیم ذهنی عواطف و احساسات و ویژگیهای زمان آفرینش اثر برای بیننده قابل درک می گردد. مبانی سواد بصریدر حقیقفت روش بیان مفاهیم از طریق درک روابط بصری بین پدیده ها و عناصر مختلف موجود در پیرامون انسان است . و در این زمینهخ باید نکات زیر را در نظر داشت.

• مبانی سواد بصری روش چگونه نگریستن به جهان و درک ارتباطات بصری بین عناصر گوناگون طبیعت است
• پژوهشی است در مورد اصل و منشا بین آرمانی و شخصی هنرمند و واکنش او نسبت بهخ جهان پیرامون که از طریق کاربرد مواد و مصالح خلق می شود.
• هر رشته هنری با مفهوم اصلی و خالص فرم بستگی دارد و این بدان معنی نیست که منحصرا انتزاعی و یا غیر تصویری باشد بلکه هدف آن بازشناسی بیشتر واقعیات جهان و تفکر در احوال طبیعت در جهت دستیابی به شکل های تازه می باشد.
• فراگیری ازتباطات بصری وسیله موثری است که هنرمند را به همه امکانات بیانی که در دسترس او قرار دارند کاملا آگاه می سازد .

عناصر اصلی بصری:

بطور کلی عناصر نقطه ، خط ، سطح ، حجم  عناصری هستند که پدیده های موجود در فضا را می سازند .

1- نقطه :  نقطه از دیدگاه ریاضی عنصری است که هیچ گونه بعدی ندارد و فضا را اشغال نمی کند . و از تقاطع و تماس دو خط به وجود می آید . اما از دیدگاه هنر های بصری اثر نوک اثر گذار بر روی یک سطح اثر پذیر است که نقطه کوچکترین عنصر بصری است که در خود به اندازه لازم انرژی بصری ذخیره دارد و قادر است توجه هر چشمی را به خود جلب نماید. نقطه می تواند به هر شکلی باشد. مربع، مستطیل، مثلث، بیضی، دایره، و .... و معمولا هم شکل هندسی منظمی ندارد .

2- خط : خط از دیدگاه ریاضی از به هم پیوستن نقطه ها به وجود می آید دارای طول اما فاقد عرض است . خط از عناصر بسیار ارزشمند هنر های بصری و مهمترین عنصر طراحی است که در جریان آفرینش هنر های بصری نقشی اساسی را ایفا می کند . خط اغلب بیان کننده عواطف و احساسات و نشانگر تفکر و اندیشه و آرمان های ذهنی هنرمند است.

- ویژگی های خط عبارتنداز : ضخامت ، خشونت ، سختی ، و همچنین بیانگر »

خط راست و عمود : ایستایی و مقاومت ، خط مایل و شکسته : هیجان را القا می کند . خط مایل القا حرکت را دارد و عدم ایستایی و خط افقی نشانگر آرامش گستردگی و خوابیدگی. خط منحنی نشانه ملایمت و آرامش است. حالات یا اکسپرسیو خط : متناسب با عواطف و احساساتع و چگونگی ذهن و اندیشه آنها معانی ویژه ای یافت و بیان می شود .

اگوست رنوار نقاش برجسته قرن نوزدهم فرانسه در طراحی خود از خط های در هم و ازاد و سریع برای بیان هر چه موثر تر احساس خود سود جسته است.

خط سازه یا کنستراکتیو : خط های سازه ای از لحاظ بصری بیان کننده انظباطی منطقی و ساختاری(سازه) هستند . وبر خلاف خطوط اکسپرسیو منطقی و تابع نظم و قاعده ویژه ای هستند از جمله هنرمندان مشهور می شود به پل کله (poull klee) نقاش سوئسی که بوسیله خط های کنستراکتیو و با نظمی حساب شده بوجود آمده است و هیچ خطی در این نوع طراحی تابع احساسات آنی هنرمند نبوده و همگی بیان کننده انضباط فکری و منطقی طراح است .        

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک بررسی تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

              موضوع : بررسی تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ( فایل  word قابل ویرایش ) فهرست مطالب مقدمه...............................................................................................1 بیان مساله.........................................................................................3 اهمیت پژوهش ...................................................................................3 اهداف تحقیق .....................................................................................4 متغیر ..............................................................................................4 فرضیه ها ........................................................................................6 فصل دوم.........................................................................................7 فصل سوم...................................................................................... 28 منابع ................................ ...

سواد والدین , دانش آموز , پیشرفت تحصیلی , دانلود مقاله , سطح سواد , برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک تحقیق در مورد تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب * فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه15 فهرست مطالب مقدمه:   ضرورت تحقیق:   استنتاج   پیشنهاد   ضمن تشکر از زحمات استاد گرانقدر در طول مدت برگزاری جلسات آموزش روشهای تحقیق در علوم رفتاری، مطالب زیر به اختصار ارائه می گردد.   موضوع تحقیق: تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان دبیرستان دخترانه انقلاب اسلامی ناحیه 3کرج   روش عملیاتی:در این خصوص می بایست تعدادی از دانش آموزان دبیرستان فوق و بطور تفاوتی توسط پرسشنامه مورد سئوال قرار گرفته وپس از بررسی پرسشنامه ها نتیجه گیری و اعلام نظر گردد.   فرضیه اول : سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان دبیرستان دخترانه انقلاب اسلامی ناحیه   ...

تحقیق در مورد تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزان , دانلودتحقیق در مورد تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی وعلمی دانش آموزا برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک تحقیق در مورد سواد اطلاعاتی روش اصلاحی برای همه مدارس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب * فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه23 فهرست مطالب مقدمه   سابقه جمعیت شناختی(4)   تعیین مهارتهای اطلاعاتی     اصلا" این موضوع مشکل چه کسی است؟   صفحات کتابنامه استاندارد   راهنما(دستنامه)   فرایند پژوهش و عناوین تولید   صفحه وب تحقیقات کتابخانه ای   هماهنگی و آموزش مربیان   چکیده   در جامعه اطلاعاتی و عصر اطلاعات، دستیابی و نیل به سواد اطلاعاتی امری ضروری و حیاتی است. نیاز دانش آموزان برای دستیابی  به منابع موثق و معتبر و کارآمد بر همگان مبرهن و آشکار است.  مطمئنا از آنجا که  آموزش  بر اساس  استانداردها  ارزیابی را  ساده و تمایز  میان موسسات را آشکار می نماید به زودی  این امر عمومی و فراگیر خواهد شد. این موضوع از لحاظ نظری به پایه ای بودن دانش می پردازد. البته دانش استاندارد یک موضوع است و بکارگیری آن یک موضوع دیگر. برای بکارگیری استانداردها تعهد و فعالیت در سطح مدارس مورد نیاز است. به منظور رسیدن دانش آ ...

تحقیق در مورد سواد اطلاعاتی روش اصلاحی برای همه مدارس, دانلودتحقیق در مورد سواد اطلاعاتی روش اصلاحی برای همه مدارس, سواد اطلاعاتی روش اصلاحی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس هفتم و هشتم

پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس هفتم و هشتم 35اسلاید اقناع چیست؟ اقناع عبارت است از راضی کردن مخاطب برای پذیرش نظر یا انجام عملی. بیشترین هدف زندگی اجتماعی و فرستادن پیام اقناع است. اقناع می‌تواند از طریق تأثیر گذاشتن بر منطق یا احساسات یا هردوی آنها انجام شود. در این بخش به سراغ تعداد دیگری از فنون اقناع می رویم.   هر پیام رسانه ای می تواند برای اقناع مخاطب از چند فن استفاده کند...   در مثالهای این جلسه به این موضوع دقت کنید!       ...

پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس هفتم و هشتم,پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس چهارم

پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای درس چهارم 23اسلاید چکیده محتوای فابل: تصاویر معصوم نیستند! - آیا عاشورا همان بود که BBC به تصویر کشید؟ - مهمترین خطوط خبری BBC درباره عاشورا را بنویسید. - محوری ترین زاویه پرداخت به اربعین در BBC چیست؟ - چرا بایدBBC  کربلا را در ایام اربعین ناامن جلوه دهد؟     بالاخره کدام صفت واقعیت کربلاست؟ •امن •نا امن •وحدت •تفرقه بازنمایی یعنی همین: بازنمایی یعنی قاب بستن روی واقعیت بازنمایی یعنی معرفی دنیا از نگاه خود ...

پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس چهارم,پاورپوینت سواد رسانه ای درس چهارم برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید