لینک فایل از دید اسلام یک معلم یا مربى چه ویژگیهایى و چه مسؤولیتهایى دارد؟
تعداد صفحه: 16
نوع فایل: Word
فرمت فایل: docx
*** قابل ویـرایش
فهرست مطالب
مقدمه
تنوعبخشیدن به شیوهها
خوشرفتارى با آموزندگان
آموزش حوزوى یا دانشگاهى
همکارى خانه و مدرسه
خانه و مدرسه، چگونه مىتوانند در تربیت دانشآموز به یکدیگر کمک کنند؟
توجه خانه و مدرسه به نوبالغان
به طور مشخصتر نقش این دو نهاد ـ خانه و مدرسه ـ در تربیت دختر و پسر نوبالغ چیست؟
تنبیه و تشویق
تنبیه به عنوان یک وسیله تأدیب و پاداش به عنوان ابزارى وادارنده مطرح است. اسلام به این دو چگونه مىنگرد؟
عوامل جذب را که در او اثر نهادهاند احساس نمىکند.
موضع شرع
تربیت آمیزه ایجاد رغبت و ترس
قرآن و ایجاد رغبت و ترس
زدن، آرى یا خیر
مقدمه
آیتاللّه فضلاللّه: نخستین چیزى که ضرورى است معلم، از جهت فنى دارا باشد، احاطه به علمى است که مىخواهد به دیگران بیاموزد زیرا اگر احاطه نداشته باشد، به جاى علم، جهل خود را به دیگران منتقل خواهد کرد چرا که چنین شخصى گاه در مقامى قرار مىگیرد که فرهنگ و دانش آن را به خوبى کسب نکرده است و در نتیجه به آموزندگانش نگاهى مهآلود و غبارگرفته به موضوع خواهد بخشید. چنین شخصى مىکوشد براى ابراز وجود و فضلفروشى بر جهل خویش سرپوش بنهد.
بنابراین او باید در ماده درسىاى که تعلیم مىدهد تخصص کافى داشته باشد و آن را امانت علم بداند. این مطلب را شاید بتوانیم از بعضى آیات قرآن که به موضوع تعلیم ربط چندانى ندارد و به موضوع جدال مربوط مىشود دریابیم که به ما چنین تفکرى مىبخشد: «ها انتم هؤلاء حاججتم فیما لکم به علم فلم تحاجّونى فیما لیس لکم به علم»(1) هان، شما [اهل کتاب] همانان هستید که در باره آنچه نسبت به آن دانشى داشتید محاجّه کردید پس چرا در مورد چیزى که بدان دانشى ندارید محاجّه مىکنید؟
اسلام حتى نمىپذیرد که انسان با دیگران در باره چیزى که علم به آن ندارد سخن بگوید و به این گونه افراد که وارد عرصه جدل در باره چیزى مىشوند که هیچ دانشى از آن ندارند، سخت مىتازد. با این حال چگونه ممکن است قبول کند که چنین افرادى به تعلیم آنچه نمىدانند بپردازند؟! بر این اساس معتقدیم که این امر تنها به مسأله تعلیم مربوط نمىشود بلکه با هر مسؤولیتى که انسان نسبت به آن آگاهى و دانش ندارد ارتباط پیدا مىکند.
وقتى مسأله «ولایت فقیه» طرح مىشود ـ یا عناوین دیگرى که به شورا و ... حکم مىکند ـ باید توجه کنیم که براى رهبرى روا نیست نسبت به امرى که در باره آن شناخت کافى ندارد حکمى را صادر کند، چنان که براى فقیه نیز جایز نیست در باره امور اقتصادى یا سیاسى یا اجتماعى و یا نظامى حکمى صادر کند مگر پس از رجوع به اهل خبره و پس از اطلاع و اشراف کافى به عناصر موضوع؛ به گونهاى که توانایى صدور حکمى را در آن زمینه بیابد. این چیزى است که نسبت به معلم نیز باید تحقق پیدا کند.
اما مربى باید در سطح اخلاقى مطلوبى باشد که او را شایسته اندیشهدهى به افراد تحت تربیتش مىگرداند، زیرا جنبه الگویى او به کلامش تأثیر و نفوذ فزونترى مىبخشد. از اینرو است که امام على(ع) مىفرماید: من نصب نفسه للنّاس اماما فلیبدأ بتأدیب نفسه قبل تأدیب الناس و لیکن تأدیبه بسیرته قبل تأدیبه بلسانه و مؤدّب نفسه احقّ بالاجلال من معلم الناس و مؤدبهم. کسى که خویشتن را در موضع رهبرى مردم قرار مىدهد مىباید که پیش از آموزش دیگران، با آموزش خویش کار را بیاغازد و نیز لازم است پیش از تأدیب با زبان و گفتار، با اعمال و رفتار خویش مردم را ادب آموزد آنکه ادب آموز و آموزگار خویشتن خویش باشد، پیش از آنى که معلم و مربى مردمان است ستایش و احترام را سزاوار است.(2)
موفقیت تربیت بیشتر به الگو مرتبط و از آن متأثر است تا از سخن و شیوههاى کلام. زیرا قوت و تپش و تأثیرى که سخن بر نفس انسان مىگذارد، به مدد الگو است.
کلمات کلیدی : از دید اسلام یک معلم یا مربی چه ویژگیهایی و چه مسؤولیتهایی دارد , مسئولیت های معلم , ویژگی های معلم , مسئولیت های معلم از منظر اسلام , از دید اسل
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک تحقیق در مورد عدالت چه رابطه ای با وحدت و همبستگی مردم دارد؟
تحقیق در مورد عدالت چه رابطه ای با وحدت و همبستگی مردم دارد؟
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب * فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه63 عدالت چه رابطه ای با وحدت و همبستگی مردم دارد؟ *توجه: مطالبی را که دراینجا قید می نماییم صرفا نظریه ایست شخصی و مسلماً دراین بین تضاد دیدگاهی وجو دارد پس ازشما خواننده عزیز خواهشمندیم که پش از مطالعه نظر خودرا ارائه نمایید که انشا اله باهم به نتایجی مثبت برسیم. عدالت چه رابطه ای با وحدت و همبستگی مردم دارد ؟ پاسخ به این سوال بستگی به نوع دیدگاهی دارد که به این سوال می نگریم. و اما دیدگاه ما: گفتیم که عدالت یعنی قراردادن هرچیزی درجای خودش درواقع عدالت همان ایجاد نظم و امنیت است. وایجاد عدالت ونظم تنها وقتی میسر می شود که در جامعه همبستگی و همدلی باشد.اما همانطور که واضح است به دلایل مختلف در یک حکومت و دریک دولت نظم حق ورودبه سیاست را دارد یکی از دلایل ورود عدالت به سیاست را میتوان به وجود آوردن امنیت وآرامش خاطر ملت و درکل در عدالت اجتماعی یافت. اگر از منظری مردمسالار بخواهیم پاسخی برای این سوال بیابیم بلاشک پاسخ این است که عدالت درسیاست و حکومت ابزاری برای ایجاد امنیت و نظم در یک جام ...ادامه مطلب ...
لینک پاورپوینت گراندد تئوری چیست و چه کاربردی دارد؟
پاورپوینت گراندد تئوری چیست و چه کاربردی دارد؟
پاورپوینت گراندد تئوری چیست و چه کاربردی دارد؟ 21اسلاید سرفصل مطالب نگاه ی به روشها ی پژوهش ک ی ف ی و تفاوتها ی آنها با روشها ی کمّی مقا ی سه فرایند انجام پژوهشها ی ک ی ف ی با پژوهش ها ی کمّی معرف ی روش گراندد تئور ی (Grounded Theory) مراحل اجرا وچگونگ ی به کار گ ی ر ی گراندد تئور ی کاربرد گراندد تئور ی در علوم اجتماع ی و علوم رفتار ی ش ی وه ها ی سنجش روایی و پایایی در گراندد تئور ی برخ ی از روشها ی ک ی ف ی : پدیدارشناسی Phenomenology اقدام پژوهی Action Research قوم نگار ی Ethnography برر ...ادامه مطلب ...
لینک پاورپوینت آیا خویشتن وجود دارد؟
پاورپوینت آیا خویشتن وجود دارد؟
پاورپوینت آیا خویشتن وجود دارد؟ 26اسلاید آیا خویشتن وجود دارد؟ هردو فرهنگ شرقی و غربی ،خویشتن را شامل دو قسمت خویشتن درونی یا خصوصی و خویشتن بیرونی یا عمومی می دانند.ولی تفاوت آنها در این است که کدام قسمت ،خود واقعی شمااست فرهنگ غربی عموما طرفدار درک مستقلی از خویشتن است که بر جدایی ذاتی هر فرد تاکید می کند. برعکس فرهنگهای غیر غربی روی یک خویشتن به هم روابسته تاکید می کنند که در آن ما هویت خود را عمدتا براساس روابطی که با دیگران داریم تعریف می کنیم. عزت نفس عزت نفس به معنای مثبت بودن خودانگاره ی یک فرد است. افرادی که عزت نفس پایین دارند انتظار دارند که نتوانند عملکرد خوبی داشته باشند و سعی می کنند از آبروریزی ،شکست ، و یا طرد شدن جلوگیری کنند.مثلا سارا لی ، در ایجاد خط تولید جدید برای اسنک،متوجه شد که مشتریانی که عزت نفس پایینیدارند، اسنکهای هم اندازه را ترجیح می دهند ،چون احساس می کنند که نمی توانند خودشان را کنترل کنند و باید حتما آنها را خریداری کنند. ...ادامه مطلب ...
لینک پاورپوینت سیستم زیمنس چیست؟چه قابلیتهایی دارد؟ SIMATIC S7-400H
پاورپوینت سیستم زیمنس چیست؟چه قابلیتهایی دارد؟ SIMATIC S7-400H
پاورپوینت سیستم زیمنس چیست؟چه قابلیتهایی دارد؟ SIMATIC S7-400H 55اسلاید به زبان انگلیسی Totally Integrated Automation SIMATIC S7- 400H Haute disponibilité à Architecture redondante Totally Integrated Automation SIMATIC S7- 400H Haute disponibilité à Architecture redondante Motivation for the use of H-PLC Systems n Expensive downtimes or processing of valuable material n High restart costs after control failure n Operation without monitoring or maintenance personal ...ادامه مطلب ...
لینک پاورپوینت سیستم زیمنس چیست؟چه قابلیتهایی دارد؟ SIMATIC S7-400H
پاورپوینت سیستم زیمنس چیست؟چه قابلیتهایی دارد؟ SIMATIC S7-400H
پاورپوینت سیستم زیمنس چیست؟چه قابلیتهایی دارد؟ SIMATIC S7-400H 55اسلاید به زبان انگلیسی Totally Integrated Automation SIMATIC S7- 400H Haute disponibilité à Architecture redondante Totally Integrated Automation SIMATIC S7- 400H Haute disponibilité à Architecture redondante Motivation for the use of H-PLC Systems n Expensive downtimes or processing of valuable material n High restart costs after control failure n Operation without monitoring or maintenance personal ...ادامه مطلب ...