لینک پاورپوینت مبانی تربیت فصل چهارم کتاب مبانی و اصول تعلیم وتربیت محمد جعفر مهدیان

پاورپوینت مبانی تربیت فصل چهارم کتاب مبانی و اصول تعلیم وتربیت محمد جعفر مهدیان        30اسلاید   فصل چهارم :مبانی تربیت تربیت تربیت نیز از موضوعاتی است که در شناخت و شناسایی عوامل اساسی ان ناچاریم برای تحلیل و تعلیل درست مقولات مرتبط با ان عمیق ترین مفاهیم ان را مورد توجه قرار داده و مهمترین و ریشه ای ترین عوامل تاثیر گذار بر ان را در نظر بگیریم به این عوامل اساسی ریشه ای و عمیق و تاثیر گدار مبانی تربیت می گویند.     مبانی تربیت     ((اندیشه ها افکار و نگرش های مربوط به معرفت شناسی جهان شناسی و انسان شناسی و ارزش شناسی و در کل موقعیت انسان-امکانات و محدودیت های او .)) کانال ها و منابعی که مبتنی بر تعالیم دینی تحقیقات علمی معارف فلسفی و کلیه واقعیت  هایی که تمام عوامل و عناصر تربیت را تحت تاثیر قرار داده و به ساختار و محتوا و روش ان جهت کلی می ذهند هم چنین نظریات مربیان بزرگ تعلیم-تربیت زیر ساخت هایی که به عنوان زیر بنای تربیت تمام جنبه های اصلی ساختار تربیت مبتنی بر ان ها هستند. مبانی تعلیم و تربیت از موقع ادمی و ام ...

برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت هدف تربیت

پاورپوینت هدف تربیت     13اسلاید مقدمه هرگاه بحث از هدف های تربیتی به میان می آید چند منظور تلویحی وتصریحی دنبال می شود: اول اینکه وقتی از تربیت وتعریف های مختلف آن سخن می گوییم همه آن ها هدف های خاصی را مورد توجه قرار می دهند. دوم اینکه هدف ها همه فعالیت ها روش ها ووسایل تربیتی را به هم مربوط می کنند. سوم این که مفهوم هدف ها فرصتی به ما میدهد که نه تنها تحلیل مفهوم را به کار ببریم بلکه تحلیل کلامی نیز به عمل آوریم.   اهمیت وفایده تعیین وتعریف  هدف ها در تعلیم وتربیت 1)تعیین هدف ,شرط اصلی داشتن نظام وبرنامه تربیتی است. 2)هدف در تعیین وسایل وروش ها واصول و... مؤثر است. 3)تعیین و تعریف هدف,پیوند دهنده عناصر تربیتی وتوجیه کننده روابط آن ها با یک دیگر برای تحقق امری واحد است. 4)به یمن وجود هدف هاست که سنجش و آزمون در نظام تربیتی شدنی است. پاورپوینت هدف تربیت ...

پاورپوینت هدف تربیت,پاورپوینت درس هدف تربیت,پاورپوینت فصل هدف تربیت برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه پیاژه

  پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه پیاژه   33اسلاید   پیاژه یکی از بزرگترین و مشهورترین روانشناسان قرن 20 که در سال 1896 در سوئیس بدنیا آمد و در 1980 یعنی حدود 34 سال قبل دیده از جهان فرو بست. وی ابتدا به تحصیل در زیست شناسی و فلسفه پرداخت و پس از اخذ مدرک دکتری خود در رشته جانور شناسی به تحقیق و مطالعه در زمینه شناخت شناسی یعنی چگونگی معرفت علمی پرداخت. بتدریج به روانشناسی کودک روی آورد و با تحقیق و پژوهش در زمینه رشد و تحول شناختی کودکان پرداخت و نظریه خود در زمینه مراحل رشد شناختی کودکان را به جهان عرضه داشت.   رابطه دانش آموزش و پرورش با روانشناسی از دیدگاه پیازه وی معتقد است که آموزش و پرورش تجربی به روانشناسی نیاز دارد همچنانکه پزشکی بر زیست شناسی مبتنی است و قاطعانه می گوید که هر گاه آموزش و پرورش تجربی بخواهد نتیجه کار خود را دریابد مسلم است که باید به روانشناسی علمی و دقیق و نه روانشناسی عامیانه توسل جوید. بنابراین نظریه او در باره آموزش و پرورش را نمی توان بدون شناختن بینش او در باره روانشناسی کودک و حتی معرفت شناسی دریافت. ...

پاورپوینت تعلیم و تربیت پیاژه,پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه پیاژه,پاورپوینت تعلیم و تربیت ا برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت تربیت هنری دراسترالیا چین آلمان وکشورهای حاشیه اقیانوس آرام

  پاورپوینت تربیت هنری دراسترالیا چین آلمان وکشورهای حاشیه اقیانوس آرام   13اسلاید   تربیت هنری در استرالیا   در استرالیا یک برنامه ملی وجود ندارد و تمرین هنر های زیبا به صورت اجباری نیست ولی به این حال هر ایالت یکسری برنامه های راهبردی ارائه داده اند. در این کشور بیشتر به چند فرهنگ تاکید می شود. در مدارس ایتالیا دانش آموزان ابتدایی 1 تا 5/2 ساعت در هفته ، دانش آموزان راهنمایی 1 تا 5/1 ساعت در هفته و دانش آموزان متوسطه 4 ساعت در هفته در نظر گرفته می شود. البته گفتنی است که زمان آموزش در ایالات مختلف متفاوت است. در قالب برنامه ی درسی هنر در استرالیا استفاده از ابزار یا رسانه مورد توجه قرار گرفته است. این کشور ، کشوری چند فرهنگی می باشد. در این کشور این اعتقاد وجود دارد که تربیت هنری در رشد و تحمل و احترام متقابل موثر است. تربیت هنری درچین:   ...

پاورپوینت تربیت هنری در,پاورپوینت تربیت هنری دراسترالیا ,پاورپوینت تربیت هنری دراسترالیا چین آلمان وکشورهای حاشیه اقیانوس آرام برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت معنی و مفهوم تعلیم . تربیت فصل اول مبانی واصول تعلیم وتربیت

  پاورپوینت معنی و مفهوم تعلیم . تربیت فصل اول مبانی واصول تعلیم وتربیت   15اسلاید   فصل اولمعنی و مفهوم تعلیم . تربیت   آموزش آموزش (Instruction)   اتخاذ تدابیر برای انتقال دانشها –ارزش ها-مهارتها و باورهایی که درستی و کارایی آنها ضمن تجارب گذشته آدمیان به اثبات رسیده است (شکوهی)                 انواع آموزش: •سازمان نا یافته •(از طریق رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی) •غیر رسمی •(کوتاه مدت) •رسمی •(بلند مدت)     ...

پاورپوینت معنی و مفهوم تعلیم , تربیت ,پاورپوینت فصل اول مبانی واصول تعلیم وتربیت برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت عناصر تربیت فصل دوم مبانی واصول تعلیم وتربیت

پاورپوینت عناصر تربیت فصل دوم مبانی واصول تعلیم وتربیت     14اسلاید   کارگزاران تربیت جمع نیروهای انسانی چه در محیط خانواده و چه در محیط مدرسه و حتی دانشگاه به عنوان کارگزاران تربیتی یا هدف گزاری های تعلیم و تربیت در چگونگی رشد و تحول انسان دخالت دارد. معلم اساسی ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش که نقش الگو و مربی و تعلیم و تربیت را دارد.   ویژگی های معلم واجد صلاحیت معلمی: 1-برخورداری از سلامت جسمی و روانی 2- پایبندی به ارزش ها و اصول انسانی و اجتماعی 3- برخورداری از استعدادها و قوای ذهنی خوب 4- داشتن معلومات تخصصی در رشته مورد تدریس خود و... ...

پاورپوینت عناصر تربیت ,پاورپوینت فصل دوم مبانی واصول تعلیم وتربیت برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت عناصر تربیت فصل دوم مبانی واصول تعلیم وتربیت

پاورپوینت عناصر تربیت فصل دوم مبانی واصول تعلیم وتربیت     14اسلاید   کارگزاران تربیت جمع نیروهای انسانی چه در محیط خانواده و چه در محیط مدرسه و حتی دانشگاه به عنوان کارگزاران تربیتی یا هدف گزاری های تعلیم و تربیت در چگونگی رشد و تحول انسان دخالت دارد. معلم اساسی ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش که نقش الگو و مربی و تعلیم و تربیت را دارد.   ویژگی های معلم واجد صلاحیت معلمی: 1-برخورداری از سلامت جسمی و روانی 2- پایبندی به ارزش ها و اصول انسانی و اجتماعی 3- برخورداری از استعدادها و قوای ذهنی خوب 4- داشتن معلومات تخصصی در رشته مورد تدریس خود و... ...

پاورپوینت عناصر تربیت ,پاورپوینت فصل دوم مبانی واصول تعلیم وتربیت برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت معنی و مفهوم تعلیم . تربیت فصل اول مبانی واصول تعلیم وتربیت

  پاورپوینت معنی و مفهوم تعلیم . تربیت فصل اول مبانی واصول تعلیم وتربیت   15اسلاید   فصل اول معنی و مفهوم تعلیم . تربیت   آموزش آموزش (Instruction)   اتخاذ تدابیر برای انتقال دانشها –ارزش ها-مهارتها و باورهایی که درستی و کارایی آنها ضمن تجارب گذشته آدمیان به اثبات رسیده است (شکوهی)                 انواع آموزش: •سازمان نا یافته •(از طریق رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی) •غیر رسمی •(کوتاه مدت) •رسمی •(بلند مدت)     ...

پاورپوینت معنی و مفهوم تعلیم , تربیت ,پاورپوینت فصل اول مبانی واصول تعلیم وتربیت برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت تربیت هنری دراسترالیا چین آلمان وکشورهای حاشیه اقیانوس آرام

  پاورپوینت تربیت هنری دراسترالیا چین آلمان وکشورهای حاشیه اقیانوس آرام   13اسلاید   تربیت هنری در استرالیا   در استرالیا یک برنامه ملی وجود ندارد و تمرین هنر های زیبا به صورت اجباری نیست ولی به این حال هر ایالت یکسری برنامه های راهبردی ارائه داده اند. در این کشور بیشتر به چند فرهنگ تاکید می شود. در مدارس ایتالیا دانش آموزان ابتدایی 1 تا 5/2 ساعت در هفته ، دانش آموزان راهنمایی 1 تا 5/1 ساعت در هفته و دانش آموزان متوسطه 4 ساعت در هفته در نظر گرفته می شود. البته گفتنی است که زمان آموزش در ایالات مختلف متفاوت است. در قالب برنامه ی درسی هنر در استرالیا استفاده از ابزار یا رسانه مورد توجه قرار گرفته است. این کشور ، کشوری چند فرهنگی می باشد. در این کشور این اعتقاد وجود دارد که تربیت هنری در رشد و تحمل و احترام متقابل موثر است. تربیت هنری درچین:   ...

پاورپوینت تربیت هنری در,پاورپوینت تربیت هنری دراسترالیا ,پاورپوینت تربیت هنری دراسترالیا چین آلمان وکشورهای حاشیه اقیانوس آرام برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه پیاژه

  پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه پیاژه   33اسلاید   پیاژه یکی از بزرگترین و مشهورترین روانشناسان قرن 20 که در سال 1896 در سوئیس بدنیا آمد و در 1980 یعنی حدود 34 سال قبل دیده از جهان فرو بست. وی ابتدا به تحصیل در زیست شناسی و فلسفه پرداخت و پس از اخذ مدرک دکتری خود در رشته جانور شناسی به تحقیق و مطالعه در زمینه شناخت شناسی یعنی چگونگی معرفت علمی پرداخت. بتدریج به روانشناسی کودک روی آورد و با تحقیق و پژوهش در زمینه رشد و تحول شناختی کودکان پرداخت و نظریه خود در زمینه مراحل رشد شناختی کودکان را به جهان عرضه داشت.   رابطه دانش آموزش و پرورش با روانشناسی از دیدگاه پیازه وی معتقد است که آموزش و پرورش تجربی به روانشناسی نیاز دارد همچنانکه پزشکی بر زیست شناسی مبتنی است و قاطعانه می گوید که هر گاه آموزش و پرورش تجربی بخواهد نتیجه کار خود را دریابد مسلم است که باید به روانشناسی علمی و دقیق و نه روانشناسی عامیانه توسل جوید. بنابراین نظریه او در باره آموزش و پرورش را نمی توان بدون شناختن بینش او در باره روانشناسی کودک و حتی معرفت شناسی دریافت. ...

پاورپوینت تعلیم و تربیت پیاژه,پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه پیاژه,پاورپوینت تعلیم و تربیت ا برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید