لینک فایل دانلود بیش از 50 کادر برای word (گلچین)

تعداد کادرهای موجود: بیش از 50 عدد

فرمت ها: jpg و png

تمامی کادرها به صورت سیاه و سفید می باشند. و بیشتر کادرها برای کارهای آموزشی مانند طراحی پیک نوروزی، محتواهای آموزشی، برگه امتحانی و... قابل استفاده و بسیارمناسب می باشند.

 این مجموعه گلچینی از بهترین و زیباترین کادرهای 3 سری قبلی می باشد.

تعدادی از کادرهای استفاده شده در پیک نوروزی پیش دبستانی سال 95 را می توانید

 همچنین کادرهای موجود در فایل  در تصویر زیر قابل مشاهده می باشد.

کلمات کلیدی : school border , black and wigth border , کادر برای ورد , کادر زیبا برای ورد , کادر سیاه و سفید word , border
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود کتاب pdf آموزش نرم افزار word 2010

تعداد صفحات: 157 صفحه

با این کتاب صفر تا صد کار با ورد 2010 را یادبگیرید

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود گزارش کارورزی 4 فرهنگیان به همراه نقشه ذهنی- word

تعداد صفحات :

گزارش کارورزی: 23 صفحه

نقشه ذهنی: یک صفحه

شامل گزارش : طراحی واحد یادگیری در چرخه درس پژوهی

گزارش کتبی (درس پژوهی)طراحی واحد یادگیری در چرخه درس پژوهی

عنوان درس پژوهی :

آب و هوای سالم .

در مدرسه …

اعضای گروه درس پژوه :

1-….

2-…. 

3–….

4–….

فهرست مطالب

فصل اول  :                                          

1-مقدمه   

2-- تعریف و تبیین مساله و توصیف چالشهای موجود و تعیین وضعیت مطلوب

2-تعیین ضرورت و اهمیت موضوع

3-تعیین اهداف 

4-تعیین سوالات درس پژوهی ( تبدیل اهداف به سوالات پژوهشی )

فصل دوم  :

• توصیف ویژگیهای طرح درس ( سناریو ).
• نحوه ی اجرا
• تعیین امکانات مورد نیاز و چالشهای فرا روی
• زمان بندی تدریس و وظایف محوله
• روش تعیین اثربخشی نتایج اجرای درس پژوهی
• نتایج حاصله

*گزارش پایانی

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل کار پوشه کارورزی 3- word

تعداد صفحات: 26

پوشه ی توسعه حرفه ای دانشجو معلم

رشته تحصیلی :علوم تربیتی (پیش دبستان و دبستان)

فهرست مطالب

مقدمه.............................................................3

طرح شماره ی 1...............................................4

طرح شماره ی 2...............................................8

طرح شماره ی 3...............................................13

طرح شماره ی 4...............................................18

گزارش پایانی...................................................22

کدگذاری گذاره ها...............................................23

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود نمونه کار پوشه کارورزی 4- word

در 28 صفحه

رشته تحصیلی :علوم تربیتی (پیش دبستان و دبستان)

پوشه ی توسعه حرفه ای دانشجو معلمان

فهرست مطالب:

مقدمه5

طرح یادگیری شماره ی 1                                                                   7

طرح یادگیری شماره ی          2                                                                     9  

طرح یادگیری شماره ی 3                                                            12

طرح یادگیری شماره ی 4                                                                   14

طرح یادگیری شماره ی 5                                                                    16 

شرح روایت کارورزی 4                                                                    18 

گزارش موقعیت فیزیکی مدرسه                                                           18

گزارش ساختار و سازمان مدرسه                                                         19 

گزارش موقعیت عاطفی و روانی                                                          20

زمانبندی جلسات کارورزی                                                                22

وظایف و نحوه ی کار                                                                      23

منابع                                                                                          28

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل کنش پژوهی 3 - word و در 104 صفحه

فهرست مطالب

مقدمه.

1

فصل اول: گام اول کنش پژوهی

6

(1-1) ویژگی‌های من

7

(2-1) توصیف و تحلیل موقعی

8

(1-2-1) اهمیت محیط فیزیکی در آموزش

10

(2-2-1) تاثیر تعامل و ارتباط در آموزش

16

(3-1) بیان ایده‌های من

18

(4-1) تعیین اهداف/ سؤال‌ها/ فرضیه‌ها

22

(5-1) تعاریف مفاهیم کلیدی

23

فصل دوم: گام دوم کنش پژوهی

24

طرح آموزشی 1

25

طرح آموزشی 2

29

طرح آموزشی 3

34

طرح آموزشی 4

37

طرح آموزشی 5

40

طرح آموزشی 6

43

فصل سوم: گام سوم کنش پژوهی

46

(1-3) روایت من از کارورزی 3

47

(2-3) کدگذاری و مفهوم/ مضمون یابی

58

(3-3) تحلیل و تفسیر

64

منابع

68

ضمائم

69

جایگاه حرفه ای معلمی در جوامع مختلف به ویژه کشورهای در حال توسعه از موقعیت اجتماعی مهمی برخوردار است، لذا تربیت و تامین  نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورشوظیفه ی سنگین و دارای اهمیت است که در کشور مااین مهم بر عهده ی دانشگاه فرهنگیان است. در علوم مختلف همواره سعی در گره زدن مفاهیم تئوری و عملی و بکار بردن دانش و اطلاعات آموخته شده در عملجهت تثبیت آنها بوده است. در آموزش دانشجو معلمان در رشته های مختلف این موضوع توسط کارورزی نمود بیرونی می یابد و مفاهیم آموخته شده توسط دانشجو معلمان در طول تحصیل، چه قبل و چه در حین کارورزی، از جمله نظریه های روانشناسی پیاژه، ویگوتسکی، گاردنر تا نظریات کانت،دیویی در اصول و فلسفه ی تعلیم و تربیت در قالب درس هایی همچون روانشناسی عمومی و تربیتی، فلسفه و... همه و همه زمانی مفید خواهند بود که توسط معلم کارورز مورد استفاده قرار گیرند. بدون تردید کارورزی نه وظیفه پیوند میان نظر و عمل دارد بلکه در پرورش هویت حرفه ای دانشجو معلمان نقش اساسی دارد. تعهد،پویایی، پیشرفت و بالندگی باید در طول تحصیل و به ویژه کارورزی حاصل گردد.

2- تاثیر تکالیف کارورزی 1،2و بویژه 3 در رشد حرفه ای دانشجو معلم کارورز:

کارورزی یک:عمل مشاهده ی تاملی

عقیده ی من بر این است تشریح و اهداف و تاثیرات کارورزی 1، که مبتنی بر مشاهده ی تاملی است بدون تعریف دقیق مفاهیم و موضوعات مرتبط به آن ممکن است نتواند این مهم را به خوبی بیان کند.دیدن با مشاهده کردن فرق دارد. مشاهده، بررسی دقیق یک پدیده، شی و ... است که منجر به تفکر درباره ی پدیده ها می شود.

به طور کلی تفکر و اندیشه را می توان فرایند وررفتن با نشانهو رمز هایی دانست که فرد از دنیای خارج در ذهن خود جمع آوری کرده است، زیرا در واقع صرفا به مدد این رمزها و نشانه هاست که فرد قادر می گردد مسائلی را حل نماید و یا اینکه مسائل جدیدی را در زمینه های مختلف مطرح سازد. ممکن است چنین رمز هایی به صورت کلمات باشند که توجیه کننده مفاهیم هستند و یا به شکل مجموعه تجربیات و تصوراتی که از دنیای خارج دارد (وکیلیان به نقل از شاپوریان،1374،ص 172).

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش کارورزی۲ دانشجو معلمان - word

35 صفحه

عنوان :گزارش کارورزی۲

(طراحی فعالیت های یادگیری)

این مطالب شامل سه بخش گزارش فردی،گزارش گروه کوچک(گزارش گروهی) و گزارش گروه بزرگ )گزارش جمعی ( می باشدکه موضوع انتخاب شده برای گزارش فردی رفع اختلال خواندن یکی از دانش آموزان کلاس  پنجم ابتدایی مدرسه .....  می باشد که محور انتخاب و بررسی شده بر روی این موضوع به منظور بهبود عملکرد آموزشی دانش آموز مورد نظر است .موضوع انتخاب شده برای گزارش گروه کوچک مشکل بی انضباطی گروهی از دانش آموزان کلاس پنجم ابتدایی دبستان ..... است  .آخرین گزارش هم مربوط به مرور مبحث تقسیم عداد صحیح به منظور یادگیری کامل این مبحث در بین دانش آموزان این کلاس میباشد .در هر سه گزارش یک طراحی فعالیت یادگیری،بحث روایی،کد گذاری ،بازنویسی،نتیجه گیری وپیشنهادات وتفسیرآمده است

فهرست مطالب:

مقدمه

طراحی فعالیت یادگیری۱

روایت

نتیجه گیری

پیشنهاد

فرآیند کدگذاری روایت

جدول فرآیند کد گذاری

بازنویسی

تفسیر

طراحی فعالیت یادگیری۲

روایت

نتیجه گیری

پیشنهاد

فرآیند کدگذاری روایت

جدول فرآیند کد گذاری

بازنویسی

تفسیر

طراحی فعالیت یادگیری۳

روایت

نتیجه گیری

پیشنهاد

فرآیند کدگذاری روایت

جدول فرآیند کد گذاری

بازنویسی

تفسیر

منابع

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود کارورزی 3و4 با موضوع مساله یابی - word

76 صفحه می باشد

مدرسه مورد ارزیابی :دبستان  پسرانه

فهرست مطالب

تقدیر و تشکر                                                                                                            3

مقدمه                                                                                                                       8                                                                                                                     

فصل اول:چگونه توانستم دانش آموز امیر حسین را در غلبه بر مشکل لکنت زبانش یاری کنم؟...........................................................................................................................................9

چکیده....................................................................................................................................... 10

مقدمه........................................................................................................................................ 11

بیان مسئله................................................................................................................................. 13

توصیف وضع موجود............................................................................................................... 14

1- نقش خانوادگی امیر حسین:.................................................................................................. 14

2-ضربه های روحی در گذشته یا مکان خاص........................................................................... 14

روش گردآوری اطلاعات (1)................................................................................................... 15

تجزیه و تحلیل داده ها............................................................................................................... 15

راه حل پیشنهادی برای مشکل................................................................................................... 16

راه حل پیشنهادی....................................................................................................................... 16

چگونگی اجرای تغییر پیشنهادی................................................................................................ 17

انتخاب راه جدید موقتی.............................................................................................................. 18

چگونگی نظارت بر راه حل جدید.............................................................................................. 18

گردآوری اطلاعات شواهد (2).................................................................................................. 19

تصمیم نهایی و نتیجه گیری....................................................................................................... 19

دیگر روش ها و راهکار های درمان......................................................................................... 20

بررسی لکنت زبان و راههای درمان آن.................................................................................... 21

اختلالات عاطفی و  نارسایی های تکلمی:.................................................................................. 22

اختلا لا ت دستگاه شنوایی و نارسایی های تکلمی:..................................................................... 22

نقش مهم ترس:......................................................................................................................... 22

بهبودی از لکنت زبان:.............................................................................................................. 23

روش های اصلا ح لکنت زبان :............................................................................................... 24

عوامل موثر در درمان لکنت زبان:                                                                                25

فصل دوم : چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبودبخشم؟.....................................................................................................................................29                                                                                          

چکیده....................................................................................................................................... 30

مقدمه........................................................................................................................................ 31

توصیف وضع موجود............................................................................................................... 32

گرد آوری شواهد (1)................................................................................................................ 34

الف : کسب نمرات.................................................................................................................... 34

نمودار شماره1 :  نمودار ستونی میانگین نمرات اسفند،فروردین،اردیبهشت............................... 35

ب : پرسش نامه........................................................................................................................ 36

ج : مصاحبه با والدین............................................................................................................... 36

د : مصاحبه با همکاران............................................................................................................ 37

پیشینه تحقیق :.......................................................................................................................... 39

تجزیه وتحلیل داده ها................................................................................................................. 41

یافتن راه حل ها......................................................................................................................... 42

راه حل ها................................................................................................................................. 42

انتخاب طرح جدید و اجرای آن.................................................................................................. 44

روش اول: دادن برنامه ی درسی............................................................................................... 44

روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف   ...................................................... 44

روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی  توسط اولیا................................ 44

گردآوری شواهد (2)................................................................................................................. 48

جدول شماره4:میانگین نمرات 5درس در نوبت دوم................................................................... 48

اعتبار بخشی و ارزیابی............................................................................................................. 49

نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها................................................................................................. 51

فصل سوم:چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاهم را به  خوردن صبحانه ترغیب نمایم ؟.   53

مقدمه........................................................................................................................................ 54

بیان مسأله................................................................................................................................. 55

توصیف  وضعیت موجود.......................................................................................................... 57

گردآوری اطلاعات و شواهد1................................................................................................... 58

در ابتدا از معاونین پرسیدم :...................................................................................................... 58

از معلم راهنما سوال کردم :...................................................................................................... 58

تعریف صبحانه :...................................................................................................................... 59

اهمیت صرف صبحانه :............................................................................................................ 59

فواید مصرف صبحانه توسط دانش آموزان................................................................................ 61

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها.................................................................................................. 62

انتخاب راه حل موقتی............................................................................................................... 62

اعتبار بخشی به راه حل ها........................................................................................................ 64

2- ابتکاری بودن برخی از راه حل ها........................................................................................ 64

4-پیش بینی تأثیر راه حلها........................................................................................................ 64

توصیف وضع مطلوب یا (شواهد 2)......................................................................................... 67

ارزیابی از راه حل های اجرا شده.............................................................................................. 68

نتیجه گیری............................................................................................................................... 69

پیشنهادات کاربردی                                                                                                    70

منابع                                                                                                                      74  

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش کارورزی دانشجو معلمان- word

در 34 صفحه

فهرست مطالب

قدر دانی؛3.....................................................................................

مقدمه؛4.......................................................................................

فصل اول:  موقعیت فیزیکی مدرسه و مسائل مورد مشاهده. روایتی5......................

فصل دوم:  گزارش آموزشی13..................................................................

فصل سوم:  گزارش عاطفی24...................................................................

فصل چهارم:  نتیجه گیری30....................................................................

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش کارورزی 2 با موضوع حل مشکل پرخاشگری- word

13 صفحه می باشد

فهرست

چکیده: 4

مقدمه. 6

علل پرخاشگری: 7

ارائه دلایل مشکل پرخاشگری: 8

توصیف وضع موجود: 11

شواهد 1: 13

پیشنهادات: 14

منابع. 16

در روز اول مهر در کلاس متوجه پسری شدم که نا آرام و ناسازگار بود و مرتب به دیگران پرخاشگری می‌کرد کارهای او را زیر نظر گرفتم و متوجه شدم که این نوجوان در این چند ساله همین رفتارها را داشته  و باعث آزار و اذیت دیگران بوده است. به طوریکه بچه‌ها از کنار او بودن رنج می‌بردند، چون از اذیت‌های او درامان نبودند، به همین خاطر با او بازی نمی‌کردند، او را در جمع خود راه نمی‌دادند، در کنار او نمی‌نشستند، در گروه‌های تدریس به سختی او را قبول می‌کردند ، هر گاه  جایی برای او در کلاس در نظر می‌گرفتم صدای اعتراض دیگران بلند می‌شد.

طی تحقیقات مستمر به این نتیجه رسیدم که او از کودکی از حمایت‌های بی رویه پدر برخوردار بوده، پدر و مادر برای تربیت او همسو نبوده و او نیز از این رفتار سوء استفاده کرده و رفتارهای زشت و ناپسندی از خود بروز داده است. چون پرخاشگری‌های او بیش از حد شده بود و دیگران از دست او آرامش نداشتند به فکر افتادم تا راهی پیدا کرده که این رفتارهای زشت او را کاهش دهم.

گروهی  متشکل از مدیر، معاونین مدرسه و معلم سال قبل او تشکیل دادم. راه حل‌هایی با مشورت آن‌ها در نظر گرفته شد. از جمله:

سرپرستی گروهی کوچک، دادن چند مسئولیت به او، کم کردن حمایت پدر، افزایش محبت مادر، همکاری والدین با اولیاء مدرسه، تذکر و توضیح عواقب کارهایش، هم جهت بودن والدین در تربیت او و ...

قرار شد این راه حل‌ها به کمک مدیر مجتمع و معاونین مدرسه به اجرا درآورم تا بهترین روش را ادامه داده و به نتیجه مطلوب برسیم.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: