شامل 39 صفحه
فهرست
عنوان صفحه
چکیده..............................................................................5
مقدمه..............................................................................6
فصل اول
بخش اول: کاربرگ ها (طراحی واحد یادگیری)................................ 8
بخش دوم :اجرای واحد یادگیری
گزارش تدریس اول................................................................25
گزارش تدریس دوم................................................................28
فصل سوم :
گزارشی از ترم چهار.......................................................32
نقد فیلم تدریس دوستان.........................................................35
گزارشی از همایش..........................................................37
بخش اول : طراحی واحد یادگیری
بخش دوم : اجرای واحد یادگیری
بخش سوم : بازنگری و اصلاح اجرای اول برای اجرای دوم
9 صفحه
طرح کنش پژوهی فردی (شماره 2)
الف: بیان مسئله
در این طرح، فصل سوم فیزیک دوم ریاضی، نیروی اصطکاک و کشسانی فنر مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه معلم در حین تدریس، در هر مبحث از انجام آزمایش عملی خودداری می کرد، برخی مطالب به طور کامل در ذهن دانش آموز جا نمی افتاد و برخی ابهامات در ذهن دانش آموز ایجاد می شد. و همچنین دانش آموز نمی توانست مباحث درس را با واقعیت تطبیق دهد. این امر سبب بی رغبتی دانش آموز در یادگیری می شد. باپیشنهادوهماهنگیبا معلم،مبحثنیروی اصطکاک و کشسانی فنر برای بررسی وتدریس انتخاب شد تا با استفاده از روشهای تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رشد ذهنی دانش آموزان تدریس شود.
در 9 صفحه
در این طرح، فیزیک چهارم ریاضی، تکانه مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه دانش آموزان رغبتی به یادگیری درس نشان نمی دادند و با بی انگیزگی به درس گوش می دادند باپیشنهادوهماهنگیبا معلم،مبحث تکانه برای بررسی و تدریس انتخاب شد تا با استفاده از روشهای تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رش دذهنی دانش آموزان تدریس شود
کم کم به تدریس مبحث پرداختم و فرمول های تکانهرا با ذکر اثبات فرمول ها روی تخته ی کلاس نوشتم. در هر قسمت از دانش آموزان سوال می کردم که اگر مشکلی در آن قسمت دارند حتما بپرسند. و دانش آموزان نیز با اشتیاق استقبال می کردند و سوالات خود را می پرسیدند.
به سوالات دانش آموزان جواب داده و با رسم شکل در پای تخته، ابهامات را از ذهنشان بیرون می کردم. کلیپ هایی مرتبط با موضوع آماده کرده که با توجه به نبود وقت کافی پخش نشد. پاورپوینت درس را درست کرده بودم، ولی چون تخته دقیقا زیر ویدیو پروژکتور قرار داشت، نمی توانستیم هم زمان از تخته و ویدیو پروژکتور استفاده کنیم.به همین سبب از نمایش پاورپوینت عاجز شدیم.
در اخر مثال هایی جهت تفهیم بیشتر مطالب گفته شده مطرح شد و از دانش آموزان جهت حل کمک گرفته می شد و از ان ها خواستم برای حل مثال ها داوطلبانه به تحته بیایند و حل کنند و مشکلات رفع شود.
در اخر بعد از نتیجه گیری از درس از دانش آموزان خواستم تا هر آنچه را که امروز آموخته اند با هم مرور کنند. در حین مرور زنگ کلاس به صدا در امد و بعد از اتمام کارمان به همراه معلم از کلاس خارج شدیم و به سمت دفتر مدرسه رفتیم.
چ: تعامل در رابطه با طرح انجام شده
شامل 21 صفحه
فهرست مطالب
چکیده
دوران کودکی
دوران دبیرستان
کنکور
ورود به دانشگاه
اموخته های کارورزی و مقایسه با شرایط و ویزگی های مطلوب
تآثیر دانشگاه بر انگیزه من
برنامه ریزی برای اینده با توجه به تجارب کسب شده
چگونه کلاس جذاب تری داشته باشیم
نتیجه گیری
منابع
در 24 صفحه
فهرستمطالب
مقدمه
واکاوی مشکلات و مسایل گزارشات کارورزی 1 به همراه ارایه راه حل
واکاوی مسایل و مشکلات جدید و طراحی فعالیت برای رفع آن مسایل ومشکلات
گزارشی از تدریس معلم راهنما همراه با نکات برجسته و نواقص آن
گزارش از نحوه ی ارزیابی کلاسی ،میان ترم و پایان ترم
طرح درس زبان هشتم
طرح درس زبان هفتم
چکیده کارورزی (2)
گزارش کارورزی ۲ برخلاف گزارش کارورزی ۱ که صرفا مشاهده و گزارش وضعیت فیزیکی آموزشی و ... دانش آموزان و مدرسه بود شامل گزارش مشکلات کارورزی ۱ و یافتن راه حل برای مشکلات کارورزی ۱، یافتن و بررسی مشکلات و مسائل کارورزی ۲ و طرح فعالیت و راه حل برای رفع این مشکلات، گزارشی از تدریس معلم راهنما و نکات برجسته تدریس و احیانا طرحی برای رفع نواقص تدریس وی، گزارشی از نحوه ارزیابی کلاسی به صورت کتبی یا شفاهی و ارزشیابی میان ترم و پایام ترم و تهیه ۲ یا چند طرح درس برای تدریس یک مطلب آموزشی مانند گرامر یا لغت و ... می باشد .
در این گزارش سعی شده تا تمامی این ابعاد پوشش داده شود و طی فصل های جداگانه به همه این موارد پرداخته شود .
شامل 41 صفحه می باشد
فهرست مطالب
عنوان صفحه
گزارش (روایتی) ازساختار سازمانی و اداری مدرسه. 6
پژوهش روایی...................................................................................................................................15
نتیجه گیری.......................................................................................................................................37
جمله پایانی.......................................................................................................................................37
منابع.................................................................................................................................................38
در 43 صفحه
فهرست عناوین
مقدمه----------------------------------------------3
چکیده ------------------------------4
گزارش روایتی روز اول کارورزی ـــــــــــــــــــــــــــــــ5
مراحل کدگذاری-------------------8
گزارش موقعیت فیزیکی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ11
مراحل کدگذاری- ---------------------22
گزارش عاطفی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ23
گزارش آموزشی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ30
گزارش ساختاری ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ38
منابع ---------------------------------------43
گزارش حاضر در ارتباط با کارورزی1 باهدف مشاهدهی تاملی و دقیق موقعیتهای آموزشی و تربیتی، روابط عاطفی و محیط فیزیکی درسطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب و توسعه مهارتهای حرفهای صورت گرفته است. برای جمعآوری اطلاعات، همچنین تفسیر و تبیین آنها از روشهای مشاهده ، مصاحبه و چک لیست و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده گردیده است. در این گزارش اطلاعات جمع آوری شده از موقعیتهای آموزشی / تربیتی، روابط عاطفی و محیط فیزیکی در سطح مدرسه و کلاس درس به صورت نظام مند توصیف شده و با کمک شواهد معتبر مسئله تبیین شده و بر آن مستندات علمی و پژوهشی ارائه شده است. همچنین برای تحلیل موقعیتهای واقعی و انطباق آن با یافتههای نظری خاطره اولین روز کارورزی و مطالعه موردی در قالب پژوهش روایتی تدوین و گزارش شده است جمع آوری اطلاعات جامع از رویدادها و موقعیتهای آموزشی/تربیتی مدرسه و کلاس درس وتفسیر و تبیین آنها باعث کسب مهارتها و تجارب ارزشمند معلمی گردید.
در 23 صفحه
فهرست
مقدمه..........................................................................3
فصل اول
گزارشپاگشایی................................................................................................4
فصل دوم
کارگاه مسئله شناسی...........................................................................................8
فصل سوم
پژوهش روایتی ..............................................................................................10
فصل چهارم
مسئله شناسی موقعیت فیزیکی مدرسه...........................................................................11
فصل پنجم
مسئله شناسی موقعیت عاطفی و روانی.......................................................................15
فصل ششم
مسئله شناسی ساختار و سازمان مدرسه..............................................................................18
فصل هفتم
مسئله شناسی وضعیت آموزشی محل کارورزی..........................................................21
تقدیر و تشکر........................................................23
با فرمت pdf و در 36 صفحه
در هنگام تایپ پایان نامه حتما به مشکلی برخورد کرده اید...
این فایل تقریبا تمام مشکلاتی که در هنگام کار تایپ پایان نامه با این نرم افزار بوجود می آید را بررسی و راه حل مشکل شما را به صورت تصویری آموزش میدهد.
برخی از آموزش های موجود در این فایل:
تنظیمات راست چین و چپ چین و Justify کردن در word
راست نویس کردن در word
تنظیم فاصله متن از حاشیه ها در word
تنظیم فرمت کاغذ A 4 در word
تنظیم فونت و سایز فونت در word
تنظیم زبان نوشتن اعداد (فارسی و انگلیسی)در word
وارد کردن شماره صفحات در word و تغییر زبان آنها به فارسی
نوشتن پاورقی ( Footnote ) در word
تغییر جهت خط جدا کننده پاورقی (Footnote )در word
نگارش اندیس بالا ( Superscript ) و اندیس پایین (Subscript ) در word
خط کشیدن زیر کلمات ( Underline )در word
تنظیم فاصله بین خطوط ( Line spacing ) در word
شماره گذاری نکات در word
نگارش عنوان و زیر عنوان در word
درج فهرست مطالب در word
رفتن روی عنوان با کلیک بر روی فهرست در word
به صورت تصویری و به همراه نکات کاربردی
چکیده:
مقدمه:
1) کلیاتی در خصوص بودجه
1-1) واژه بودجه:
2-1) تعاریف بودجه:
3-1) سیر تکوین بودجه:
4-1) ضرورت بودجه و بودجه ریزی:
5-1- اهمیت بودجه:
بیان مسئله
اهداف تحقیق
ضرورت تحقیق
روش تحقیق
پرسش ها و فرضیات تحقیق
تاریخچه تأمین اجتماعی
بعد از انقلاب
2) بررسی فرآیند بودجه و بودجه نویسی در سازمان تامین اجتماعی:
1-2- مراحل تهیه بودجه در سازمان تامین اجتماعی
مرحله اول تهیه و تنظیم و پیشنهاد بودجه:
مرحله دوم تصویب بودجه:
مرحله سوم اجرای بودجه:
مرحله چهارم نظارت و کنترل بودجه:
نقش و تاثیر موجودیت های داخلی بر بودجه سازمان
نقش و تاثیر موجودیت های بیرونی بر بودجه سازمان
3) کاستی ها و نقاط ضعف نظام فعلی بودجه ریزی سازمان تامین اجتماعی:
نتیجه گیری
منابع و ماخذ: