لینک فایل اقدام پژوهی بهینه سازی روش تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی

فرمت :word

تعداد صفحات: 32

این پژوهش ، همانگونه که از عنوان پژوهش ((بهینه سازی روش تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی )) هویداست ، تلاشی است برای دستیابی به راه  حلّی مناسب برای حل مشکل ایجاد شده در رابطه با عدم یادگیری بسیاری از مفاهیم علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی که بیشتر به  نوع روش تدریس معلم باز می گردد.

 لذا به این فکر افتادم  که با تمرکز بر علل آن و مطالعه بر روی مشکل ایجاد شده و مصاحبه با افراد آگاه و متخصص و استفاده از کتب مختلف و دیگر نشریات مربوطه ، به حل مشکل با یافتن روشی مناسب تحت عنوان (( روش تلفیقی )) از میان روشهای پیشنهادی متفاوت ، پس از کسب آرای مکفی صاحب نظران امر ودلایل و شواهد کافی به اجرای آن مبادرت ورزم که نتیجه ی امر پس از اجرای این روش ، که به طور مفصل درمتن این پژوهش آمده ، حاکی از این مطلب است که اجرای این روش می تواند بنابه دلایل ذیل راهگشای مشکل بوجود آمده در این زمینه باشد :

          - دانش آموزان  بیشتر از روزهای گذشته به درس علوم علاقه مند شده و درزنگ علوم فعالیت چشمگیری ازخود نشان می دهند.     

           - زمینه ای برای بحث و هم فکری بین دانش آموزان و همکاران به وجود می آورد.

           - یادگیری عمیق تر و پایدارتر صورت می گیرد.

          - والدین از پیشرفت فرزندانشان ابراز رضایت می نمایند.

          - با توجه به مقایسه نمرات علوم دانش آموزان قبل و بعد از اجرای طرح جدید ، میانگین نمرات  علوم  دانش آموزان در حد قابل ملاحظه ای افزایش می یابد .

         - نوعی احساس و قبول مسؤولیت و رضایت در دانش آموزان ایجاد می شود.

فهرست مطالب :

           عنوان                                                                                                               صفحه

       - مقدمه ………………………..………………..……........   7              

        - بیان مسئله …………………..…………………............…   8                  

        - توصیف وضعیت موجود …………………………..........…….    8                      

        - گردآوری اطلاعات(شواهد 1) …................……..   10                       

        - تجزیه و تحلیل داده ها ……………………………...........……..   12                    

        - راههای پیشنهادی ……………………………….............……..  13                      

        - انتخاب راه جدید به صورت موقت ………………...........……  14                      

        - اجرای راه حل جدید ………………………..............…..….……  17                     

        - گردآوری اطلاعات (شواهد 2) ……………….......…..……..  20                     

        - ارزشیابی و تأثیر اقدام جدید ………………...…...…...... .....  21                 

        - نتیجه گیری …………………………….........……….………  24                   

        - پیشنهاد ها……………………………..........……………….   24                

         - منابع ……………………………….........…………...…….  25                

        - پیوست ها (سوالات مصاحبه )................................  26              

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی افزایش آگاهی دانش آموزان دختر پایه اول و پیش دبستانی نسبت به مضرات عروسک باربی

گزارش تخصصی ( مشاور مدرسه ، معاون پرورشی ،آموزگار اول ابتدایی ) :

فرمت :word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 41

فهرست مطالب

مقـدمـه

توضیح کلی در مورد مسأله

تولد باربی

آمریکا و باربی

آثار ضد تربیتی باربی

باربی و زیبایی

رقبای ایرانی باربی

چگونگی تشخیص مسأله

انگیزه محقق از تحقیق

اهداف محقق از انجام تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

توصیف وضع موجود و بیان مسأله

محیط اموزشی:

مورد پژوهش:

پژوهشگر:

باربی در مغازههای اسباب بازی فروشی

باربی بر روی لوازمالتحریر دانشآموزان و الگوی نقاشی آنان

گردآوری اطلاعات جهت ارائه راه حل

تجزیه و تحلیل و تفسیر دادهها

تاثیرات مخرب عروسک باربی

انتخاب راه حل

اجرای راه حل

اعتبار بخشی راه حل

شرح و توضیح تغییر ایجاد شده و توصیف وضع مطلوب

شواهد(2(

مادران و دختران به همراه عروسکهای خود در کلاس آموزش خانواده

نتایج

موانع

پیشنهادات

منابع مکتوب

منابع اینترنتی

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود پاورپوینت هدایت تحصیلی پایه نهم- 51 اسلاید

نقش هدایت تحصیلی در انتخاب رشته تحصیلی وانتخاب شغل وبطور کلی زندگی افرادچیست؟

vلزوم به روز رسانی شیوه های هدایت تحصیلی

vاهمیت و نقش شناخت توانایی و استعداد دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی

vتوجه به استعداد و توانایی و رغبت دانش آموزان و هدایت و حمایت آنان

vشناخت دانش آموزان خلاق و نخبه و هدایت صحیح آنها. (جابز)

v

—امروزه دیگر نمی توان بر اساس آنچه در گذشته از لحاظ آموزشی اتفاق می افتاد به آموزش وتحصیل پرداخت. در دنیای کنونی تغییر و تحول بسیار بسرعت از آنچه که ما فکر می کنیم اتفاق می افتد، کشور و جامعه ای میتواند در رقابت ورفاه باشد که برنامه های آموزشی و پرورشی آن به روز و متناسب با نیازهای جدید طراحی گردد. در دنیای پیشرفته صنعتی امروز، جامعه ای می تواند مستقل ومتکی به خود زندگی کند که از سرمایه نیروی انسانی خود بطور صحیح استفاده کند وآنان را به سمت ایده پردازی، خلاقیت ونخبه پروری سوق دهد. زمینه ساز چنین جامعه ای  فراهم نمودن نظام آموزشی پویاوبانشاط است نظام آموزشی زمانی میتواند پویا باشد که انرژی و نیروی متحرکه آن یعنی(دانش آموزان، دانشجویان وسایر عوامل آن)درمسیرو جهت درست قرار گرفته باشند. زمانی می توانیم کلاس ومدرسه شاداب وپویایی داشته باشیم که بستر مناسبی برای آنان فراهم کنیم واین بستر متناسب با ضمیر باطن دانش آموزان یعنی مطابق با توانایی واستعداد ورغبت آنان فراهم گردیده باشد، واین فضا باعث بالا رفتن انگیزه،تلاش وپشتکارو امیدواری برای پیشبرد اهداف آموزشی و پرورشی آنان خواهد شد.       

—

—لذا از آن جایی که تحصیل مقدمه شغل می باشد وزندگی فردی و اجتماعی افراد تحت تأثیر تحصیل نهایتا شغل وی میباشد.هدایت تحصیلی درواقع می تواند بعنوان مهمترین عامل تأثیر گذار در ابعاد گوناگون زندگی فرد شود،بنابراین همه ما وظیفه داریم نسبت بهان امر خطیر احساس مسئولیت نموده وآنچه را که می توانیم در این زمینه فعالیت داشته باشیم،دریغ نکنیم بعنوان مثال میتوانیم اثر درست هدایت شدن افراد متناسب به استعداد وتوانایی آنان مقایسه ای ازیک نفر بنام جاپز مبدع رئیس شرکت اپل وثروت زمینی نفت ایران داشته باشیم کل ثروت زیرزمینی ایران=175میلیارد بشکه نفت اثبات شده است. درآمد سه ماهه نفت ایران= 3 میلیارد و600میلیون است و درآمد شرکت اپل درماه=40 میلیارد است. این نتیجه هدایت درست براساس استعداد وتوانایی افراد می باشد.

—

هدایت تحصیلی،فرایندی ست که طی آن با ارائه خدمات راهنمایی ومشاوره به یاد گیرنده(دانش آموزان)کمک می شودتا:

ـ استعداد                    ـ توانایی                    ـ علاقه

ـ  ویژگی های شخصیتی خود

ـ شاخه ها ورشته های تحصیلی            ـ حرف ومشاغل

مورد نیاز جامعه را شناخته وبراساس این شناخت،اقدام به انتخاب اولویت شاخه، گروه ورشته ی تحصیلی مناسب خویش نماید.

چگونگی یک هدایت تحصیلی موفق؟

1- به رشد و شرایط رشدی و شایستگی دانش آموزان توجه شود.

2- شناخت لازم در مورد رشته ها و آینده آن ارایه شده باشد و تغییر و تحولات تحصیلی و شغلی ایجاد شده در دنیا و کشور لحاظ شود.

3- آشنا ساختن دانش آموزان با امکانات و نیازهای جامعه

4- توجه دادن دانش آموزان به بافت اجتماعی که در آن زندگی می کنند

5- نوع نگاه مشاور به اهمیت هدایت تحصیلی و شغلی و جهت دادن صحیح دانش آموزان با به روز سازی اطلاعات خود

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک دانلود تحقیق روشهای آموزش زبان فارسی آهنگ جمله های کوتاه و آموزش آن د ر زبان فارسی پایه 7 ص

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش )  قسمتی از محتوی متن ...   تعداد صفحات : 7 صفحه روشهای یادگیری زبان فارسی. آهنگ جمله های کوتاه و آموزش آن د ر زبان فارسی پایه. ما در این خلاصه فقط فهرست مطالب مقاله و هدف از نگارش آن را با ذکر دو سه مثال توضیحی و چند آهنگ نگاره در این جا آورده ایم . مقاله که به سی و پنج صفحه محدود می شود، نگاهی تازه دارد به مسئله علمی و بر نامه دار شدن آموزش و یادگیری زبان فارسی پایه و برنامه ریزی کتاب های اموزش فارسی به بیگانگان در سه سطح پایه، میانه و پیشرفته که می توان این نوع آموزش و یادگیری را بر پایه 400 تا600 ساعت کار مفید در کلاس تنظیم کرد وآموزش فارسی پایه را با یکی از شیوه های سمعی و شفاهی، سمعی و بصری ساخت یکپارچه و یا رهواره پویا و آسان ارتباط زبانی که در شرایط فعلی تخصص های استادان زبان مناسب ترین و ارزان ترین راهکار آموزش و یادگیری جمله های کوتاه و ساده است. پیاده کرد. چون با این شیوه هم می توان به ریشه دار کردن عادت های زبانی پرداخت و هم در زمان و جای مناسب بسته به نیاز فارسی آموزان از آموزش نکات ساده دستور زبان فارسی تا آن ...

دانلود روشهای آموزش زبان فارسی آهنگ جمله های کوتاه و آموزش آن د ر زبان فارسی پایه 7 ص,تحقیق روشهای آموزش زبان فارسی آهنگ جمله های کوتاه و آموز برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک آموزه‌های مهارت‌های پایه داوطلبی هلال احمر

آموزه‌های مهارت‌های پایه داوطلبی هلال احمرفرمتdoc 38صفحه چکیده محتوای فایل: آموزه‌های مهارت‌های پایه داوطلبی هلال احمر فصل اول                                                                               نهضت بین‌المللی  صلیب سرخ و هلال احمر آشنایی با نهضت بین‌المللی صلیب سرخ                            الف ـ تاریخچه نهضت بین المللی صلیب سرخ * سال 1859: جنگ فرانسه و اتریش در سولفورینو (شمال ایتالیا) ـ 6هزار کشته و 36هزار مجروح ـ ورود ...

آموزه‌های مهارت‌های پایه داوطلبی هلال احمر,مهارت‌های پایه داوطلبی هلال احمر, برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت کارگاه آموزشی احیا پایه درکودکان BLS

کارگاه آموزشی احیا پایه در کودکان BLS   96اسلاید چکیده محتوای فایل: عملیات احیای قلبی ریوی سریع می تواند میزان بقای عمر ناشی از ایست قلبی را در کودکان بهبود بخشد. متاسفانه تعداد زیادی از کودکان نیازمند، احیای با کیفیت بالا را دریافت نمی کنند. باید علاوه بر افزایش کیفیت عملیات احیای انجام شده توسط افراد حرفه ای و غیر حرفه ای، تعداد افراد غیر حرفه ای که احیا را آموزش می بینند، افزایش دهیم.   عملیات احیا سریع و کارا توسط یک ناظر(اعم از والدین، مراقبین ویا هر فرد بزرگسال آموزش دیده حاضر در صحنه) می تواند منجر به برگشت موفق خودبخودی گردش خون و وضعیت عصبی کودک آسیب دیده گردد. احیایی که توسط افراد حاضر در صحنه(خارج بیمارستان) انجام شود از کارایی مناسبی برخوردار است، به طوریکه برابر مستندات معتبر چنین اقدامی تا بیش از 70 درصد منجر به شانس بقا همراه با عاقبت مطلوب وضعیت عصبی کودک نجات یافته شده است   به منظور برخورداری از بالاترین میزان بقا و بهبود کیفیت زندگی، احیای کودکان جزیی از یک تلاش اجتماعی محسوب می شود بعد از پیشگیری و در فرایند کودکی که نیازمند اح ...

پاورپوینت کارگاه آموزشی احیا پایه درکودکان BLS ,پاورپوینت احیا پایه درکودکان ,پاورپوینت درباره احیا پایه درکودکان , برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت فصل سوم مفاهیم پایه در نظریه نوین پرتفوی

پاورپوینت فصل سوم:مفاهیم پایه در نظریه نوین پرتفوی 43اسلاید چکیده محتوای فابل: دو مبحث اصلی مدیریت سرمایه گذاری: تجزیه و تحلیل اوراق بهادار(دربرگیرنده تخمین مزایای تک تک سرمایه گذاری هاست) مدیریت پرتفوی(شامل تجزیه و تحلیل ترکیب سرمایه گذاری ها و مدیریت نگهداری مجموعه ای از سرمایه گذاری هاست)   در دهه اخیر، روند مباحث سرمایه گذاری از شیوه های انتخاب سهام (تجزیه و تحلیل اوراق بهادار) به سمت مدیریت پرتفوی تغییر جهت داده است.   شیوه های ارزیابی و انتخاب سهام تجزیه و تحلیل بنیادی تحلیل اساسی یا بنیادی، عبارت است از «ارزیابی اطلاعات موجود در صورتهای مالی، گزارش های مربوط به صنعت و عاملهای اقتصادی، به منظور تعیین ارزش ذاتی شرکت». عوامل موثر بر ارزش ذاتی عبارتند از: شرایط شرکت شرایط صنعت شرایط اقتصادی و بازار در این روش، سهام تا زمانی که بازدهی بالایی دارد نگهداری می شود و هنگامی که قیمتشان به بیش از ارزش واقعی رسید به فروش می رسند. لذا، احتمال اینکه دوره نگهداری آنها طولانی شود، نسبتاً زیاد است.   تجزیه و تحلیل بنیادی فنون ارزیابی سهام در این ر ...

پاورپوینت مفاهیم پایه در نظریه نوین پرتفوی,پاورپوینت فصل سوم مفاهیم پایه در نظریه نوین پرتفوی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت پایه های تاریخی مدیریت

پاورپوینت پایه های تاریخی مدیریت 18اسلاید چکیده محتوای فابل: خلاصة بحث   - از تفکر مدیریت کلاسیک چه چیزی می‌توان فرا گرفت؟   - رویکردهای علاقه‌مند به منابع انسانی سازمان چه سهمی در بسط علم مدیریت   داشتند؟   - نقش تحلیل کمّی در مدیریت چیست؟   - چرا دیدگاه سیستمی و تفکر اقتضایی هنوز هم مفیداند؟   - مدیریت با ورود به قرن 21 با چه روندها و سمت‌وسوهایی مواجه شده است؟ رویکردهای کلاسیک به مدیریت     مدیریت علمی _ فردریک تیلور   - برای هر شغل قواعد حرکت، مراحل اجرایی کار استاندارد شده، و      شرایط کار مناسب تعریف کنید     - کارگران را با دقت کامل و بر مبنای توانایی‌های صحیح آن‌ها برای شغل      انتخاب کنید     - با دقت کارگران را آموزش دهید تا کار را انجام دهند و انگیزه‌های      لازم را به آن‌ها بدهید     - با برنامه‌ریزی دقیق کار کارگران، از آن‌ها حمایت کنید   اصول اداری _ هنری فایو ...

پاورپوینت پایه های تاریخی مدیریت,دانلودپاورپوینت پایه های تاریخی مدیریت, برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس هفتم و هشتم

پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس هفتم و هشتم 35اسلاید اقناع چیست؟ اقناع عبارت است از راضی کردن مخاطب برای پذیرش نظر یا انجام عملی. بیشترین هدف زندگی اجتماعی و فرستادن پیام اقناع است. اقناع می‌تواند از طریق تأثیر گذاشتن بر منطق یا احساسات یا هردوی آنها انجام شود. در این بخش به سراغ تعداد دیگری از فنون اقناع می رویم.   هر پیام رسانه ای می تواند برای اقناع مخاطب از چند فن استفاده کند...   در مثالهای این جلسه به این موضوع دقت کنید!       ...

پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس هفتم و هشتم,پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس چهارم

پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای درس چهارم 23اسلاید چکیده محتوای فابل: تصاویر معصوم نیستند! - آیا عاشورا همان بود که BBC به تصویر کشید؟ - مهمترین خطوط خبری BBC درباره عاشورا را بنویسید. - محوری ترین زاویه پرداخت به اربعین در BBC چیست؟ - چرا بایدBBC  کربلا را در ایام اربعین ناامن جلوه دهد؟     بالاخره کدام صفت واقعیت کربلاست؟ •امن •نا امن •وحدت •تفرقه بازنمایی یعنی همین: بازنمایی یعنی قاب بستن روی واقعیت بازنمایی یعنی معرفی دنیا از نگاه خود ...

پاورپوینت کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم درس چهارم,پاورپوینت سواد رسانه ای درس چهارم برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید