لینک فایل گزارش کارورزی 4 رشته فیزیک (درس پژوهی)

با فرمت pdf و در 120 صفحه

فهرست
عنوان صفحه
اهداف کارورزی................................................................................................................................ 8
مقدمه............................................................................................................................................... 9
فصل اول : فرایند درس پژوهی................................................................................................. 11
1.تعیین هدف.............................................................................................................................................. 11
2.طراحی واحد یادگیری............................................................................................................................ 18
الف( طراحی نقشه ذهنی....................................................................................................................................... 21
ب( ایده کلیدی ................................................................................................................................................... 21
ج(شایستگی موردنظر......................................................................................................................................... 21
د(طراحی ملاک شایستگی و سطوح هر یک از آنها................................................................................................ 21
ه(تعیین تکلیف عملکردی..................................................................................................................................... 23
و(طرح پرسش اساسی........................................................................................................................................... 23
ی(طراحی تکالیف یادگیری)طرح درس(................................................................................................................ 23
3.طراحی و تدوین، اجرای واحدیادگیری........................................................................................... 29
الف( تولیدمواد آموزشی مورد نیاز برای اجرای واحد یادگیری................................................................................. 29
ب(هدایت فرایند یادگیری..................................................................................................................................... 29
ج(ارزشیابی تشخیصی........................................................................................................................................................ 22
6
4.ارزیابی از شایستگی های کسب شده توسط دانش آموزان................................................................... 31
5.تامل و بازنگری.......................................................................................................................................... 31
31.................................................................................. فصل دوم : روایت من از کارورزی 4
32.................................................................................................................... شرح روایت کارورزی 4
1.گزارش های روزانه............................................................................................................... 33
گزارش روزانه جلسه اول ........................................................................................................................... 34
گزارش روزانه جلسه دوم. ......................................................................................................................... 33
گزارش روزانه جلسه سوم......................................................................................................................... 39
گزارش روزانه جلسه چهارم.. ..................................................................................................................... 42
گزارش روزانه جلسه پنجم. ....................................................................................................................... 44
گزارش روزانه جلسه ششم. ....................................................................................................................... 48
گزارش روزانه جلسه هفتم.. ....................................................................................................................... 41
گزارش روزانه جلسه هشتم.. ...................................................................................................................... 44
گزارش روزانه جلسه نهم.. ......................................................................................................................... 45
گزارش روزانه جلسه دهم .......................................................................................................................... 49
گزارش روزانه جلسه یازدهم........................................................................................................................ 31
گزارش روزانه جلسه دوازدهم..................................................................................................................... 33
گزارش روزانه جلسه سیزدهم..................................................................................................................... 34
7
گزارش روزانه جلسه چهاردهم.................................................................................................................... 35
گزارش روزانه جلسه پانزدهم...................................................................................................................... 39
گزارش جلسه شانزدهم............................................................................................................................. 52
2.شرح تدریس)کنش پژوهی(................................................................................................................. 54
4.تحلیل و تفسیریافته ها)بازخوردتدریس(...................................................................................... 58
پیوست ها ................................................................................................................................ 111
منابع............................................................................................................................................ 11

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش پایانی(کارورزی 1) رشته دبیری علوم اجتماعی word- و در 41 صفحه

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه....................................................................................................................................................................5

اهداف کلی............................................................................................................................................................5

فصل دوم

گزارش روز اول....................................................................................................................................................6

گزارش روزانه(کدگذاری)...................................................................................................................................9

گزارش فیزیکی.................................................................................................................................................17

گزارش سازمانی واداری...................................................................................................................................26

گزارش تعاملی و عاطفی.................................................................................................................................31

گزارش اموزشی.................................................................................................................................................35

فصل سوم

نتیجه گیری......................................................................................................................................................41

محدودیتها و پیشنهادات.................................................................................................................................41

منابع...................................................................................................................................................................41

یکی ازبزرگان اموزش وپرورش گفته است هم چنان که یک سیب تازمانی که نرسیده باشدسیب به معنای واقعی نیست انسان تازمانی که تعلیم ونربت نشودانسان به معنای واقعی نیست ،اموزش وپرورش فرایندی است که به وسیله ی ان انسان می کوشددستاوردهاوارمانهای خودرابرای زندگی بهتر به کودکان خودمنتقل کنداین فرایندبلافاصله پس ازتولددرست اززمانی شروع می شوندکه پدران ومادران می خواهندکه رفتارهای مطابق بافرهنگ خودرابه کودکان یادبدهندمثلا به انهایادمی دهندکه چگونه صداهای نامفهوم بچگانه خودرابه تکلم تبدیل کنندیاباارایه سرمشق هاوتوسل به دستورات سعی می کنندان گونه نگرشها،ارزشها،مهارتهامعرفتی رادرکودکان به وجوداورندکه تعیین کننده روندعملیات وحاکم بررفتارانان درنمای دوران زندگی باشندازطرف دیگرتحصیل اموزشگاهی یااموزش وپرورش رسمی مرکب ازتجاربی است که به طورعمدی تنظیم وبه مورداجراگذاشته می شوندتابه کودکان کمک کنندان چیزهایی رایادبگیرندکه بزرگسالان یادگیری انها رابرای کودکان لازم وضروری می دانند نیزیادبگیرندکه درموقعیتهای گوناگون چگونه بایدعکس العملهای متناسب ازخودنشان دهندتقریباهمه ی مردم ایجادمهارت خواندن،نوشتن،حساب کردن رابه عنوان هدف اصلی اموزش وپرورش رسمی پذیرفته اندبه همین خاطرفرزندان خودرابه محلی به عنوان مدرسه برای اموزش ویادگیری گسیل می دارند

اهداف کلی：

_1اهتمام ویژه به امرتربیت دانش اموزان درترازدانش اموزان شاخص درتعهد،ایمان وعلاقه به نظام جمهوری اسلامی ایران

۲ _ارایه ی نمونه اب مناسب برای همه مدارس درارتقای کیفیت اموزش وپرورش

۳ _فراهم اوردن شرایط مناسب برای ادامه ی تحصیل دانش اموزان

۴ _ایجادزمینه تربیت نیروی انسانی موردنیازومستعدبرای پاگذاشتن به دوره های اموزشی بالاتر

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل کنش پژوهی فردی 1 رشته دبیری فیزیک-word

در 9 صفحه

طرح کنش پژوهی فردی (شماره 1)

الف: بیان مسئله

در این طرح، فصل دوم فیزیک دوم ریاضی، سرعت متوسط و سرعت لحظه ای مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه معلم بعد هر مبحث، زمان کافی برای حل تمرین برای دانش آموزان نداشت، در کلاس سوال کم حل می شد. و مثال های کتاب هم در کلاس حل نمی شد و از آن ها خواسته می شد که در خانه حل کنند و اگر مشکلی داشته باشند، در جلسه ی بعد بپرسند.این امر سبب بی رغبتی دانش آموز در یادگیری می شد. باپیشنهادوهماهنگیبامعلم،مبحثسرعت متوسط و سرعت لحظه ای برایبررسیوتدریسانتخاب شدتابااستفادهازروشهایتدریسفعالوتوجهبهعواملمربوطبهرشدذهنیدانشآموزانتدریسشود.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل کنش پژوهی فردی 2 رشته دبیری فیزیک- word

9 صفحه

طرح کنش پژوهی فردی (شماره 2)

الف: بیان مسئله

در این طرح، فصل سوم فیزیک دوم ریاضی، نیروی اصطکاک و کشسانی فنر مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه معلم در حین تدریس، در هر مبحث از انجام آزمایش عملی خودداری می کرد، برخی مطالب به طور کامل در ذهن دانش آموز جا نمی افتاد و برخی ابهامات در ذهن دانش آموز ایجاد می شد. و همچنین دانش آموز نمی توانست مباحث درس را با واقعیت تطبیق دهد. این امر سبب بی رغبتی دانش آموز در یادگیری می شد. باپیشنهادوهماهنگیبا معلم،مبحثنیروی اصطکاک و کشسانی فنر برای بررسی وتدریس انتخاب شد تا با استفاده از روشهای تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رشد ذهنی دانش آموزان تدریس شود.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل کنش پژوهی فردی 3 رشته دبیری فیزیک - word

در 9 صفحه

در این طرح، فیزیک چهارم ریاضی، تکانه مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه دانش آموزان رغبتی به یادگیری درس نشان نمی دادند و با بی انگیزگی به درس گوش می دادند باپیشنهادوهماهنگیبا معلم،مبحث تکانه برای بررسی و تدریس انتخاب شد تا با استفاده از روشهای تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رش دذهنی دانش آموزان تدریس شود

کم کم به تدریس مبحث پرداختم و فرمول های تکانهرا با ذکر اثبات فرمول ها روی تخته ی کلاس نوشتم. در هر قسمت از دانش آموزان سوال می کردم که اگر مشکلی در آن قسمت دارند حتما بپرسند. و دانش آموزان نیز با اشتیاق استقبال می کردند و سوالات خود را می پرسیدند.

به سوالات دانش آموزان جواب داده و با رسم شکل در پای تخته، ابهامات را از ذهنشان بیرون می کردم. کلیپ هایی مرتبط با موضوع آماده کرده که با توجه به نبود وقت کافی پخش نشد. پاورپوینت درس را درست کرده بودم، ولی چون تخته دقیقا زیر ویدیو پروژکتور قرار داشت، نمی توانستیم هم زمان از تخته و ویدیو پروژکتور استفاده کنیم.به همین سبب از نمایش پاورپوینت عاجز شدیم.

در اخر مثال هایی جهت تفهیم بیشتر مطالب گفته شده مطرح شد و از دانش آموزان جهت حل کمک گرفته می شد و از ان ها خواستم برای حل مثال ها داوطلبانه به تحته بیایند و حل کنند و مشکلات رفع شود.

در اخر بعد از نتیجه گیری از درس از دانش آموزان خواستم تا هر آنچه را که امروز آموخته اند با هم مرور کنند. در حین مرور زنگ کلاس به صدا در امد و بعد از اتمام کارمان به همراه معلم از کلاس خارج شدیم و به سمت دفتر مدرسه رفتیم.

چ: تعامل در رابطه با طرح انجام شده

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود نمونه پروژه(کارنما) معلمی رشته علوم تربیتی- WORD

شامل 21 صفحه

فهرست مطالب

چکیده 

دوران کودکی 

دوران دبیرستان

کنکور

ورود به دانشگاه 

اموخته های کارورزی و مقایسه با شرایط و ویزگی های مطلوب

تآثیر دانشگاه بر انگیزه من

برنامه ریزی برای اینده با توجه به تجارب کسب شده

چگونه کلاس جذاب تری داشته باشیم

نتیجه گیری

منابع

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود گزارش کارورزی 2 رشته زبان انگلیسی - WORD

در 24 صفحه

فهرستمطالب

مقدمه 

واکاوی مشکلات و  مسایل گزارشات کارورزی 1 به همراه ارایه راه حل 

واکاوی مسایل و مشکلات جدید و طراحی فعالیت برای رفع آن مسایل ومشکلات

گزارشی از تدریس معلم راهنما همراه با نکات برجسته و نواقص آن

گزارش از نحوه ی ارزیابی کلاسی ،میان ترم و پایان ترم  

طرح درس زبان هشتم 

طرح درس زبان هفتم

چکیده کارورزی (2)    

گزارش کارورزی ۲ برخلاف گزارش کارورزی ۱ که صرفا مشاهده و گزارش وضعیت فیزیکی آموزشی و ... دانش آموزان و مدرسه بود شامل گزارش مشکلات کارورزی ۱ و یافتن راه حل برای مشکلات کارورزی ۱، یافتن و بررسی مشکلات و مسائل کارورزی ۲ و طرح فعالیت و راه حل برای رفع این مشکلات، گزارشی از تدریس معلم راهنما و نکات برجسته تدریس و احیانا طرحی برای رفع نواقص تدریس وی، گزارشی از نحوه ارزیابی کلاسی به صورت کتبی یا شفاهی و ارزشیابی میان ترم و پایام ترم و تهیه ۲ یا چند طرح درس برای تدریس یک مطلب آموزشی مانند گرامر یا لغت و ... می باشد .

در این گزارش سعی شده تا تمامی این ابعاد پوشش داده شود و طی فصل های جداگانه به همه این موارد پرداخته شود .

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود 5 عدد پروپوزال رشته مدیریت فقط 5000 تومان

فرمت ها: pdf , word

عناوین و صفحات:

بررسی رابطه بین نگرش مثبت کارکنان با سلامت سازمانی در گمرکات آذربایجان غربی-pdf -32 صفحه

بررسی رابطه سبکهای رهبری مدیریت با میزان جذب در آمدهای گمرکات آذربایجان غربی-pdf- 8 صفحه

بررسی عوامل موثر بر توانمند سازی منابع انسانی گمرکات آذربایجان غربی-pdf - 7 صفحه

بررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر ارتقاء بهره وری منابع انسانی شعب بانک سینا-pdf - 9 صفحه

بررسی  موانع اجرای استراتژی  در سازمان- word- 19 صفحه

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق آماده ارائه در کلاس برای رشته مدیریت اجرایی

با فرمت word و در 41 صفحه

آماده ارائه به عنوان سمینار و تحقیق کلاسی

عنوان:

"بازاریابی رابطه مند متد موثر در بازارهای حال و آینده"

عناوین:                                                                           صفحه

فصل1) مقدمه، بازاریابی و راهکارهای آن در شرایط فعلی.......................                 3

فصل2) شرایط بازار و بازاریابی در آینده     ........................................         8

فصل3) اصول و مبانی بازاریابی رابطه مند........................................................         12

فصل4) موردهای مطالعاتی                         ................................................           38

فصل5) نتیجه گیری                                  ..................................................         41

منابع...........................................................................

فصل1 ) مقدمه :

 راهکارهای بازاریابی در شرایط فعلی{1}

           ماندگاری دراز مدت و رشد و گسترش سازمان های امروز، در گرو کسب خشنودی مشتریان است ، از این رو مدیریت بازاریابی که متولی این امر خطیر است، نیازمند برخورداری از نگاهی فراگیر و آگاهی گسترده از درون و برون سازمان است .مدیریت بازار تاکنون هیچگاه به تلاطم سخت و دگرگونی پرشتاب مانند امروز دچار نبوده است، ظهور رسانه ها و فنون نوین بویژه بازاریابی الکترونیکی، مسامحه در مورد مقررات و محتوای پیام های تبلیغاتی، بخش بندی و هدف یابی در بازار، واقعیت های تازه بازارهای جهانی و رقابت شدید شرکت های چند ملیتی، چالش های عمده ای هستند که رو در روی روش های سنتی مدیریت بازار قرار گرفته اند.از همین رو، مفاهیم و رهیافت های علمی تدوین شده همواره دارای کاستی هایی هستند   و این موضوع بویژه در زمینه گردآوری و مدیریت اطلاعات، که پایه و بنیان بازاریابی الکترونیکی  که چشمگیر است .  حجم زیادی از اطلاعات که سالانه در اینترنت ایجاد و جابه جا می شوند پیوسته افزایش می یابد . این امر موجب حذف فعالیت های دشوار و پرهزینه دسترسی به اطلاعات شده است. هرچند که هنوز داوری شایسته ای از تاثیر بازاریابی الکترونیکی صورت نگرفته، اما این موضوع خود بر اهمیت وفراگیری آن تاکید دارد.
این موضوعات همراه با محیط شد یدا رقابتی و پیچیده بازارهای جهانی، باعث آشفتگی بازاریابی شده است که همپایه و همخوان با آشفتگی بازار است. از همین رو، کسب و کارها باید پیوسته هوشیار باشند و دقت مضاعفی را بر بازدهی و اثر بخشی منابع بازاریابی خود داشته باشند.

اما همواره در بسیاری از سازمان ها، حجم زیادی از توانایی و منابع بازاریابی بدون استفاده  مانده ، و یا به صورت محدود و ناقص به کار گرفته می شود. بنابراین دست اندرکاران هوشمند در کسب و کارها نیازمند آگاهی درست از آن چیزی هستند که در اختیار دارند تا بتوانند فعالیت های خود را به شایستگی با آن هماهنگ کنند.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود تحقیق کامل و آماده کلاسی برای رشته مدیریت اجرایی در مورد برند-word

تحقیق

نقش شخصیت برند بر رفتار مصرف کننده و چالش های برند سازی در آسیا

در 31 صفحه

عناوین:

مقدمه

کلیات تحقیق      

تعریف ارزش نشان تجاری

چارچوب شناسایی ارزش نشان تجاری

او چهار دیدگاه را برای شناسایی برند معرفی کرده است که عبارتند از:

ادراک و برداشت برند عمومی

ابعاد ارزش ویژه ی برند در مدل آکر

روابط بین شخصیت مصرف کننده و شخصیت برند

ویژگی های شخصیتی در برند

اثر شخصیت برند بر سه پیامد ارتباطی عمده (اعتماد، وفاداری و تعهد به برند)

رویکردهای وفاداری به برند

دیوید آکر پنج سطح را برای وفاداری به برند در نظر می گیرد و مشتریان را بر طبق هرم وفاداری طبقه بندی می کند:

مزایای وفاداری به برند

ارزش اقتصادی وفاداری به برند:

چالش های برند سازی شرکت های تولیدی آسیا

علاقه به برند سازی

جاگذاری داخلی برند

نتیجه گیری

منابع

شخصیت برند را هسته ی مرکزی و نزدیکترین متغیردر تصمیم گیری مشتری در هنگام انتخاب می دانند. (نصیری پور و دیگران ، 1389)در ادبیات کلاسیک اقتصاد، نیروی کار، سرمایه و زمین سه عنصر اصلی تولید و سرچشمه های اصلی ثروت به شمار می آیند. ولی این الگو قادر نیست که توضیح دهد که چگونه یک کالا با کارآیی، کیفیت و زیبائی مشابه به سه برابر قیمت کالایی دیگر به فروش می رسد.رویکردهای نوین بازاریابی این پدیده را با هویتی که برند برای مشتری دارد توضیح می دهند. یکی از مطلوبیت های مشتری در انتخاب یک محصول، برند معتبر است. در بسیاری از بازارها، برند هویت ویژ ه ای برای یک محصول می آفریند و آ نها را به گروه خاصی از جامعه پیوند میدهد. از نظر روانشناسی این گونه کالاها علاوه بر کاربرد ظاهری، برای مشتری تشخص و اعتماد به نفس می آفریند، از این رو مشتری آماده است بهای متفاوتی برای آن بپردازد. علاوه بر این، نام تجاری برتر به طور ناخودآگاه برای مشتری به مفهوم کیفیت بهتر محصول است. مشتری با خرید یک محصول برند باور دارد که در مقابل پول خود چیز با ارزشی دریافت کرده است. واقعیت این است که نام تجاری، همانند سرمایه یا فناوری و مواد اولیه در ایجاد ارزش افزوده برای یک سازمان نقش دارد. مشتری و سازمان هر دو از مزایای برند بهره می برند. زمانی که مصرف کننده تجربه یک بار استفاده از یک برند را داشته باشد، با آن احساس راحتی بیشتری داشته، تمایل به استفاده از آن محصول بالا می رود. نا مهای تجاری اطلاعاتی در مورد کیفیت کالا، عملکرد و سایر جنبه های کالا می باشند و باعث می شوند مشتری ریسک کمتری را متحمل شود. نام تجاری به صاحبان آ نها معنا می بخشد و همچنین جزء ثروت آ نها محسوب می شود. در دنیای بازاریابی امروز شخصیت برند مفهوم جذاب و گیرایی دارد. سهم برند می تواند از طریق مدیریت خوب ارتباط با مشتری و ارج نهادن به او و توجه به نیازهای وی، به طور موفقیت آمیزی توسعه یابد. بین عملکرد و اعتبار شرکت یک رابطه مثبت وجود دارد به این صورت که افزایش اعتبار شرکت باعث افزایش سهم بازار و افزایش سهم بازار باعث افزایش ارزش شرکت می شود. البته اعتبار شرکت از عملکرد گذشته شرکت در ابعاد مالی و اجتماعی نیز ناشی می شود. یک نام و نشان اخلاقی، اعتبار شرکت را افزایش می دهد و این اعتبار مانند یک حلقه باعث تقویت نام و نشان می شود.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: