35 صفحه
قابل ویرایش
مقدمه
یکی از مهمترین ابزارهای پیشرفت و توسعه در دنیای کنونی بهره برداری موثراز فناوری اطلاعات و ارتباطات است که از دهه 1980میلادی به بعد ابزار استفاده از این امکانات در جهان ایجاد شده ومیتوان گفت که مهمترین شاخصه آن استفاده از اینترنت میباشد. وسعت پیشرفتهای صورت گرفته به شکلی است که بسیاری از متخصصان امر بر این عقیده اند که انقلابی مثل انقلاب صنعتی به وقوع پیوسته وجهان را وارد عصر اطلاعات مینماید واین انقلاب بسیاری از جنبه های اقتصادی ،اجتماعی وفرهنگی حیات بشر را دست خوش تحول عمیق کرده است . یکی از ابعاد این تحول تغییرات عمیقی است که در روابط اقتصادی بین افراد با یکدیگر ،افراد با شرکتها وسازمانهای دولتی به سرعت از حالت سنتی خود خارج شده وبه سوی انجام مبادلات از طریق بهره گیری از سامانه های مبتنی بر اطلاعات الکترونیکی که به به تجارت الکترونیکی معروف میباشد در حرکت است .استفاده از تکنولوژی جدید چندی است که در خدمت کنترل ترافیک در کلان شهرهای در آمده است .
نتیجه گیری
با پیشرفت فناوری برای بسیاری از مردم، خانه به عنوان محلی مناسب برای انجام برخی فعالیتها که قبلاً تنها از طریق محل کار امکان پذیر بود، مطرح گردیده است . علاوه بر آن ، توسعه استفاده از تلفن های همراه، کامپیوتر های دستی و سایر ابزار و آلات ارتباطی موجب تغییر در انجام کارها و برنامه ریزی دینامیکی فعالیتها در حال سفر و یا در موقعیت های خارج از محل زندگی و محل کار گردیده است . فن آوری اطلاعات همچنین موجب رشد و توسعه مقوله هایی نظیر ساعت کاری متغیر و انعطاف پذیر و دورکاری گردیده است .حمل و نقل بار نیز تحت تأثیر پیشرفتهای فناوری اطلاعات در بسیاری از جهات دگرگون گردیده است. بدین ترتیب دیگر نمی توان دسترسی را تنها با عواملی نظیر زمان سفر ، فاصله و یا هزینه سنجید. هر شخصی که خریدهای خود را از منزل و از طریق اینترنت انجام می دهد و یا از امکانات سیستم های حمل و نقل قبل از انجام سفر آگاهی پیدا می کند ، موجب دگرگونی الگوهای سفر خواهد گردید . قاعدتاً بخش قابل توجهی از مردم در جوامع مختلف به نحوی از وسایل ارتباطی جهت حذف سفرهای نامطلوب و یا تغییر ساعت و تغییر مسیر برای اجتناب از ساعات و مسیرهای پرتراکم ترافیک ، استفاده خواهند نمود و تجربیات قبلی نشان می دهد که مردم راهکارهای هوشمندی را برای اجتناب ازتراکم و پرداخت هزینه های اضافی در رفتارهای سفری ارایه می نمایند . در هر صورت دنیای حمل و نقل پس از دوران شکوفایی اتومبیل ، هیچگاه با چنین پدیده تکنولوژی رو به رو نگردیده بود و فناوری اطلاعات در سالهای اخیر موجی را آغاز نموده که در آینده نزدیک در بسیاری از وجوه زندگی انسان ها تأثیر گذار خواهد بود .در ضمن قابل ذکر است که اهداف ومزیتهای فناوری اطلاعات بخصوص در شکل شهر الکترونیک مثل کم هزینه بودن ارائه خدمات ،تغییر ساعات کاری ،در دسترس بودن برای همگان وسایر قابلیتهای آن در صورت تحقق واقعی به شکلی است که به راحتی میتواند هم کاربران این سیستم وهم مسئولین پاسخگو در زمینه خدمات شهری و... را راضی کند.براساس آمارهای ارائه شده، سالانه ۳۵ ساعت از وقت رانندگان در کشورهای پیشرفته در ترافیک سپری می شود. در دیگر کشورها بویژه کشورهای در حال توسعه این زمان به هزارها ساعت افزایش می یابد. این موضوع به معنی هدر رفتن میلیاردها لیتر سوخت در طول سال است. در بیشتر کلانشهرها درصد زیادی از مشکل آلودگی هوا ناشی از ترافیک است. ولی نکته مهم اینجاست که لزوماً با حل مشکل ترافیک، معضل آلودگی هوا حل نمی شود. مثلاً فرض کنید تعداد زیادی از معابر را تعریض و تعداد زیادی از بزرگراه ها را دوطبقه کنیم. بنابراین خیلی مهم است که ما در جست وجوی راه حل ترافیک باشیم تا حتماً دو مشکل «ترافیک» و «آلودگی هوا» را همزمان حل کنیم ویکی از این روشها ویا بهتر بگوییم بهترین روش برای حل این دو معضل استفاده از فناوری های نوین (شهرهای الکترونیک )است .استفاده از تجارت الکترونیک چه در فعالیتهای ریلی و چه در سایر فعالیتهای کاری، بستگی به ارائه دانش فنی مناسب، تعمیم و اعمال ضوابط و مقررات خاص خود دارد.در راه آهن به عنوان یک مجموعه بزرگ در زمینه بازرگانی و بازاریابی معمولا قبل و یا بیش از آنکه به رابطه مشتری و فروشنده توجه شود به سازماندهی و تخصص داخل و خارج مانند نیروی متخصص انسانی، رایانه،امور تدارکات و یازرگانی راه آهن گرفته تا شرکت های تابع و تامین کننده تجهیزات ریلی توجه می شود چرا که راه آهن ها هرچه وظیفه اساسی تری داشته باشند بیش از آنکه در رقابت برای سود آوری باشند در صدد ایفای وظیفه سگین و مردمی که به دوش دارند هستند.لذا بر اساس این اهداف و با این رویکرد است که میتوانند ضمن وفادار ماندن به تعهدات خود از تجارت الکترونیک جهت نظم دهی و سازماندهی به عملیات ریلی و سود آوری موثر استفاده کنند و این در قلمرو تجارت الکترونیک در واقع تا حدودی شرکتهای ریلی را به فعالیت B2C در زمینه زیر سازه و تجهیز ساختار ریلی منحصر می سازدکه این انحصار امکانات عمده ای را جهت بهینه سازی تجارت الکترونیک در شرکت های راه اهن و صنایع ریلی فراهم آورند.
40 صفحه
قابل ویرایش
فهرست
عنـــــــوان
صفحه
مقدمه
1
کلید چیست؟
3
نقش کلیدهای قدرت در سیستم قدرت
3
نیازهایی از شبکه که کلید قدرت باید تامین نماید
5
بررسی شرایط حاکم بر کلید هنگام قطع کردن
6
بررسی حالتی که به منبع یک بار سلفی متصل است
7
روشهای مختلف خاموش کردن جرقه
7
الف: در کلیدهای فشار ضعیف
7
ب: در کلیدهای فشارقوی
7
استفاده از یک کلید فرعی با مقاومت سری
8
ازدیاد طول قوس
8
تشدید خنک کردن
8
خاموش کننده های جامد
9
الف) خاموش کننده هایی که در اثر حرارت می سوزند
9
ب) خاموش کننده هایی که حرارت را جذب می کنند
9
خاموش کننده های مایع
9
الف) خاموش کننده های روغنی
9
ب) خاموش کننده های آبـی
10
خاموش کننده های گازی
10
الف) گاز ازت
10
ب) گاز هیدروژن
10
ج) گاز SF6
10
انواع کلیدهای فشار قوی
11
الف) کلید بدون بار ( سکسیونر)
11
شناختار سواساز12
کاربردهای سکسیونر13
دانستار خواسته شده برای طراحی سواساز15
15
15
موارد استعمال سکسیونرها
17
انواع مختلف سکسیونر
18
سکسیونر تیغه ای
19
سکسیونر کشویی
19
سکسیونر دورانی
21
سکسیونر پانتوگراف یا قیچی ای
22
ب) سکسیونر قابل قطع زیر بار
23
مورد استعمال سکسیونر قابل قطع زیربار
24
ج) کلید قدرت یا دژنکتور
25
انتخاب کلید قدرت
25
انواع کلید قدرت یا دژنکتور
26
کلید روغنی
26
کلیـد هوایـی
27
ساختمان یک کلید هوایی kv 30
28
کلید گاز سخت ( جامد )
28
کلید SF6
29
کلیـد خـلأ
30
کلید خلأ به طور کلی از سه قسمت اصلی زیر تشکیل شده است
30
ساختمان کلیـد خـلأ
30
بریکر کلیدهای قدرت
32
شرایط و مشخصات بریکرها
32
ویژگیهای مشترک بریکرها
33
انواع بریکر از نظر محل نصب
33
بریکرها بر اساس مکانیزم خاموش کردن جرقه بصورت زیر تقسیم بندی می شوند
33
بریکرهای روغنی
34
نقش روغن در بریکرهای روغنی
34
نکات ضعف بریکرها روغنی
34
دلایل خاموش شدن جرقه
35
معرفی کلید های ارت فالت و نشتی جریان
35
منابع
40
13 صفحه
قابل ویرایش
فهرست
عنـــــــوان
صفحه
مقدمه
1
تاریخچه
2
بزرگترین بحران آب در آینده
3
کمبود آب در ایران
4
کمبود اقتصادی
5
تنش آب
6
بحران آب
8
بحران اب در ایران
9
راهکارهای کنترل آب
10
نتیجه گیری
13
19 صفحه
قابل ویرایش
مقدمه
کود شامل کلیه موادی است که جهت تامین عناصر ضروری و مشخص به منظور رشد گیاه به خاک اضافه می گردد . واژه کود معمولا به کود های شیمیایی اطلاق می شود .
مواد غذایی مورد نیاز نظیر ازت ، فسفر و پتاسیم ، در کودهای شیمیایی ، به صورت عنصری نیستند بلکه به شکل ترکیباتی حاوی این عناصر با درصد مشخص هستند .
ترکیبات درون کود ، مواد غذایی را به صورت یون در اختیار گیاه قرار می دهند .
برخی از انواع کود : کودهای دامی ، مایع ، بیولوژیک ، سبز ، شیمیایی.
کود سبز : عمل برگردانیدن انساج سبز و نپوسیده گیاهی به خاک ، کود سبز دادن و گیاهی که به این منظور به کار می رود را به نام کود سبز خوانند.
کود بیولوژیک : کود زیستی شامل مواد نگهدارنده با جمعیت متراکم یک یا چند نوع میکروارگانیسم مفید خاکزی و یا به صورت فرآورده متابولیکی این موجودات می باشد که به منظور تامین عناصرغذایی مورد نیاز گیاه در یک اکوسیستم زراعی به کار می روند.
کود مایع : دارای یک یا تعداد بیشتری از عناصر غذایی به صورت محلول در آب .
* مزایا : 1.سهولت افزایش آفت کش ها 2.سهولت در کودپاشی شاخ و برگ درختان
* معایب : 1. خطر تثبیت فسفر در خاک 2. نیاز به وسایل محصوص جهت انبار و استعمال کود
اوره
اوره (به انگلیسی: Urea)یا کاربامید (به انگلیسی: carbamide) یک ترکیب آلی با فرمول شیمیایی NH۲)۲CO) میباشد. این مولکول دارای دو گروه آمین (- NH۲) باقیماندهاست، که به یک گروه کربونیل (- CO -) که گروهی عملکردیست، اتصال مییابد.
اوره، در متابولیسم ترکیبات حاوی نیتروژن در بدن حیوانات نقش مهمی ایفا میکند و در عین حال، ماده اصلی حاوی نیتروژن، در ادرار پستانداران به شمار میآید. این ترکیب: سخت، بی رنگ، بی بو (گر چه آمونیاکی که در حضور آب از آن حاصل میشود و شامل بخار آب موجود در هوا نیز میباشد، دارای بوی تندی است) است، نه اسیدی است و نه قلیایی، بسیار محلول در آب و نسبتا غیر سمی میباشد، از اوره به صورت گستردهای در کودهای شیمیایی به عنوان یک منبع غنی و مناسب نیتروژن استفاده میشود. اوره همچنین یکی از مواد اولیهٔ مهم در صنایع شیمیایی است. سنتز و به وجود آوردن این ترکیب آلی از یک پیش ساز غیرآلی یا معدنی، توسط فریدریش وهلر Friedrich Wöhler در سال ۱۸۲۸، نقطهٔ عطف بسیار مهمی در توسعه و پیشرفت دانش شیمی محسوب میشود.
کلمات اوره و کاربامید، همچنین برای نامیدن یک طبقه خاص از مواد و ترکیبات شیمیایی که در همان گروه عملکردی RR'-CO-RR مشترک هستند نیز به کار میرود. بدین معنا که یک گروه کربونیل به دو آمین آلی باقیمانده متصل شدهاست. بعنوان مثال در این مورد میتوان به: کاربامید پراکساید، آلانتوئین allantoin و هیدانتوئین hydantoin اشاره نمود. اورهها وابستگی نزدیکی با بیورتها biurets دارند و ساختمان شیمیایی آنها، مربوط و مرتبط با ساختارآمیدها amides، کارباماتها carbamates، دی ایمیدها diimides، کاربودیمیدها carbodiimides و تیوکاربامیدها thiocarbamides میباشد.
50 صفحه
قابل ویرایش
مجموع : 9 فصل
فصل 1 - کودکان استثنایی
فصل 2 - تیزهوشان
فصل 3- عقب ماندگی ذهنی
فصل 4 - اختلالات رفتاری
فصل 5 -اختلالات خاص یادگیری
فصل 6 -معلولیت دیداری
فصل 7 -معلولیت شنوایی
فصل 8 -اختلالات گفتاری
فصل 9- معلولیت جسمی - حرکتی
مقدمه
همه افراد انسان ها از نقطه نظر خصوصیات مختلف جسمانی، بیولوژیکی، ذهنی، روانی و عاطفی، سازگاری اجتماعی و... یکسان نبوده و نسبت به همدیگر دارای تفاوت های خاصی اند. در واقع نه تنها هر فرد نسبت به افراد دیگر از نقطه نظر ابعاد مختلف جسمانی و ذهنی دارای تفاوت های ویژه ای است حتی بین توانایی ها و استعدادهای مختلف نیز تفاوت هایی مشهود و موجود است لذا بدین ترتیب هر فرد نسبت به افراد دیگر استثنایی است و کلمه «استثنایی» به طور اعم و به معنای دقیق علمی خود نمی تواند فقط به گروه های خاصی از افراد جامعه اطلاق شود.
آنچه که ما اصطلاحاً «کودک استثنایی» می گوییم غالباً بدین معناست که کودک از نظر هوشی، جسمی، روانی و اجتماعی به میزان قابل توجهی نسبت به دیگر همسالان خود متفاوت می باشد که نمی تواند به نحوی مطلوب حداکثر استفاده را از برنامه های آموزش و پرورش عادی ببرد و ناگزیر نیازمند به توجه خاص و آموزش و خدمات فوق العاده ای می باشد.
همواره یکی از دلایلی که ما نمی توانیم اطلاعات کاملاً مربوط و جامعی در مورد کودکان و دانش آموزان استثنایی بدست بیاوریم اینست که معمولاً وقتی با کودک استثنایی مواجه می شویم ذهن ما بخاطر انباشته شدن ، از غیر عادی بودن ذهنی یا جسمی کودک پیشداوری می کند و غالباً ویژگیهای خاصی که کودکان استثنایی دارند ( نابینایی – ناشنوایی – عقب ماندگی و ) مشخصه اصلی آنها می شود .
متاسفانه اکثر والدین از داشتن چنین فرزندانی احساس شرمندگی می کنند ودر قالب موارد سعی در مخفی کردن کودکشان در انظار عمومی دارند .
تاکنون کوششهای زیادی برای تعریف "کودک استثنایی" بهعمل آمده است. برخی، استثنایی را به کسی اطلاق میکنند که از هوش و استعداد خارقالعادهای برخوردار باشد. دیگران، این اصطلاح را موقعی بهکار میبرند که بخواهند هر نوع کودک غیرعادی را توصیف کنند. با وجود این، اصطلاح کودک استثنایی برای توصیف کودکان معلول و معیوب و مستعد و باهوش هر دو به یک اندازه مورد پذیرش قرار گرفته است.
مفهوم عادی و بهنجار، به افرادی اطلاق میگردد که در حد طبیعی و عادی گذران زندگی میکنند. از نظر عامه، فردی که رفتارش چون دیگران است و مانند همه و بهطور معمولی و عادی زندگی روزمره خویش را میگذراند، بهنجار و طبیعی است. از نظر علمی، چنانچه بهره هوشی(IQ) شخصی 100 باشد یا به عبارت دیگر سن تقویمی و سن عقلی فرد برابری کند، آن فرد طبیعی و بهنجار است.
بررسیهای علمی نشان داده است که از هر ده انسانی که در این جهان پهناور زیست میکنند، یک نفر شناخته یا ناشناخته با معلولیت و کمبودی درگیر است و قریب 5 درصد کودکان، دچار نقص جسمی و حسی و یا ذهنی هستند و درصد قابل توجهی از این گروه، نیاز به آموزش خاص و مراقبت ویژه دارند.
و من هم امیدوارم این تحقیق علمی کسانی را که خواهان علم و دانش بیشتر هستند آنان را پیشتر آگاه کند.
17 صفحه
قابل ویرایش
+ تصویر و نمودار
فهرست
عنـــــــوان
صفحه
مقدمه
1
فرضیه
2
شیوه و ابزار گردآوری
2
هدف
2
سنگ چیست
3
کاربرد سنگ ها
4
الف:تامین انرژی
4
ب: مواد اولیه صنایع
5
ج: جواهرات
5
دیگر کاربردها
6
کاربرد در هنر
7
بازی با سنگها
8
فلسطین و سنگ
9
حاجیان و سنگ
9
آشنایی با سنگ رسوبی
10
ریشه لغوی
10
اهمیت مطالعه سنگهای رسوبی
10
تاریخچه و سیر تحولی
11
گروه های اصلی سنگ رسوبی
12
نمودار
15
نتیجه گیری
16
سپاسگزاری
17
منابع و مآخذ
17
25 صفحه
قابل ویرایش
« فهرست مطالب »
عنـــــــوان
صفحه
مقدمه
1
تعریف
2
نظریه گشتالت
2
بنیان گذاران ، بزرگان و نظریه پردازان گشتالت
4
توجیه پدیده فای
7
کاربرد نظریه میدانی
8
مخالفت با فرضیه ثبات
8
اصل کلیت
9
قانون پرگناس
9
مقایسه تعاریف
11
مقایسه کلی رفتار گرایی و گشتالت
11
گشتالت درمانی
12
انتقاد ها و سرنوشت نظریه
13
ادارک
14
تعریف بینش
16
ویژگی های یادگیری از راه بینش
17
قانون ها سازماندهی
18
نظریه اثر
23
منابع
25
45 صفحه
قابل ویرایش
تاریخچه ماشین کاری
در حدود دو قرن اساس تکنولوژی ماشینابزار مرسوم بر برش مکانیکی بود که در هنگام برخورد ابزار با قطعهای نرمتر انجام میشد, در واقع اساس کار این ماشینها هنوز هم موضوع بررسیهای زیادی است.
اختراع روشهای برادهبرداری از زمانهای اولیه وجود داشته است، ابتدا اشیا بوسیله دست و یا ابزاری که از استخوان و چوب و سنگ ساخته شده بود، بریده میشدند. قدیمیترین ابزار بیش از دو و نیم میلیون سال قدمت دارد این ابزارها بیشتر برای بریدن مواد برای پوشاک, لوازم آشپزی, حفاظت و صلاح بکار میرفتند. در یک دوره یک میلیون ساله با استفاده از فلزات ابتدایی مثل آهن و برنز پیشرفتهایی در دست افزارها بدست آمد درواقع تا قرن هفتم ابزار با دست و یا با روشهای مکانیکی بسیار ابتدایی به کار میرفتند. واگنها, کشتیها, لوازم و ابزارهای مورد استفاده روزانه با این روش ساخته میشدند.
پس از اینکه برق, بخار, آب به عنوان منابع انرژی مفید شناخته شدند، ماشین ابزارهای موتوری ساخته شدند و به زودی جایگزین عملیات دستی شدند. با پیشرفت این روشها و با بهسازی فولادهای آلیاژی که در ساخت ابزار به کار میرفت در قرنهای هفدهم و هجدهم صنعت ماشینکاری جدیدی به وجود آمد.
جان ویلکینسون در سال 1774 نقش مهمی در این صنعت داشت. او ماشین دقیقی برای داخلتراشی سیلندرهای موتور ساخت و به این ترتیب بر یکی از مشکلهای ماشینابزار اولیه که منبع اولیه آنها بخار بود، چیره شد. سیلندرهای موتور بخار ابتدا توسط ماشینهایی که برای داخلتراشی توپ طراحی شده بود، سوراخ میشدند. منبع انرژی این ماشینها چرخهای آبی بود و دقت آنها نیز برای ماشینابزارهای اولیه کافی نبود. بیست و سه سال بعد هنری مادسلای با اختراع یک ماشینتراش پیچبری باعث پیشرفت بیشتری در ماشینکاری شد. در این ماشین یک پیچ راهنما که با اسپیندل ماشین درگیر بود برای حرکت دادن ساپورت به کار میرفت. به وسیله این پیچ راهنما ماشین با سرعت ثابت حرکت میکرد و بنابراین رزوههای پیچ درست تولید میشدند.
دومین ماشینابزار حرفهای توسط جیمزناسمیت اختراع شد. ابزاری برای صفحهتراشی یا صفحهتراشی دروازهای. در این دستگاه قطعهکار به دستگاه گیره میشود و یک رنده با حرکت رفت و برگشتی سطوح کوچک را صاف میکند و یا میتراشد. ماشینهای مدرن که بر مبنای این دستگاه ساخته شدهاند برای ماشیکاری سطوح تخت, شیارها, گوشهی کار, شیار Tشکل و سطوح زاویهدار با ابزارهای یک نقطهای به کار میروند.
ناسمیت در سال 1838 چکش بخاری را برای چکشکاری قطعات سنگین اختراع کرد. او همکار جوزف ویتورث بود که ماشینابزارهای جدید و پیشرفته دیگری را معرفی کرد. درنمایشگاه سال 1863 محصولات شرکت ویتورث یک چهارم کل فضای ماشینابزارها را اشغال کرده بود.
سومین مجموعه ماشینابزارها ماشین متهکاری است، این دستگاه با استفاده از یک متهی مارپیچ سوراخکاری میکرد.
ویتنی در حدود سال 1818 با استفاده از اولین ماشین فرز برای تولید سلاحهای گرم پیشرفت بزرگی را ایجاد کرد، با پیشروی قطعهکار در مقابل یک ابزار برش چرخان که تیغچه فِرِز نامیده میشود، میتوان فلز را به اشکال دلخواه مانند: شیار, دم چلچلهای, شیار Tشکل و سطح تخت برادهبرداری کرد. اولین ماشین فرز یونیورسال که درسال 1862 توسط «جی.آر.براون» ساخته شد برای ماشینکاری شیارهای مارپیچ متههای مارپیچ به کار رفت.
پنجمین نوع ماشینابزار که در اواخر قرن نوزدهم معرفی شد ماشین سنگزنی بود. یک چرخ یا تسمه ساینده دوار برای برداشتن براده از روی قطعات فلزی که با آن برخورد میکنند به کار میرود. شکل پیشرفته این روش که در آن یک پارچه نرم با چسبها یا ترکیبات ساینده آغشته شده و روی سطح قطعه کار کشیده میشود تا کیفیت سطحی بالا یا تلرانسهای بسته در حد 0.00005 به دست آید.
دو نوع ماشینابزار اصلی باقیمانده، ماشینهای اره و پرسها هستند. ارههای نواری و دیسکی برای بریدن شکلها در صفحات فلزی و ساخت طرحهای داخلی و خارجی و برشهای داخلی و خارجی و زاویهای به کار میروند. آخرین نوع ماشینابزارها دارای یک بازوی محرک است که به یک سندان یا پایه فشرده میشود تا قطعه با عملیاتی مثل برش, پولکزنی, خم و کشش شکلدهی شود.
امروزه ماشینابزارهایی با دقتهای فوقالعاده بالا ساخته شدهاند که از آنها برای ساختن قطعات صنعتی خیلی حساس استفاده میشود از جمله این فرآیندها میتوان ماشینکاری با اشعه الکترونی, اشعه یونی, الکتروشیمی, لیزری, قوس پلاسما و ... را نام برد.
ماشین کاری چیست؟
ماشین کاری (Machining) به مجموعه ای از عملیات گفته می شود که تحت فرایند ماشین های قدرت مانند اره ماشین فرز، پرس مته، سنگ و ... به حذف بخش هایی از قطعه برای رسیدن به هندسه مورد نظر می پردازد. هندسه نهایی ماشین کاری شده، در قطعه کار خام اولیه محاط شده و در حین ماشین کاری از جرم قطعه کار کاسته می شود. از این رو ماشین کاری از نظر مواد خام اغلب روشی پرهزینه است. اما می تواند شکل های پیچیده ای را تولید کند که دستیابی به آن ها با عملیات ریخته گری یا شکل دهی، مشکل یا غیر ممکن خواهد بود. به علاوه به دلیل تنوع ماشین کاری توام با یک سرمایه گذاری اولیه نسبتا کم، این فرایند مطلوب ترین روش برای تولید در حجم پایین است.
ماشین کاری بخشی از فرایند تولید فلزات است ولی در تولید چوب، پلاستیک و سرامیک هم کاربرد دارد.
تنوع عملیات ماشین کاری موجود قابل شمارش نیست، متداول ترین عملیات ماشین کاری بر حرکت نسبی بین قطعه کار و یک ابزار برشی مبتنی است که به طور مکانیکی براده برداری می کند. این عملیات از جمله شامل تراشکاری، صفحه تراشی، صفحه تراشی دروازه ای، سوراخکاری، فرزکاری و سنگ زنی می باشد. عملکرد این فرایندها با هندسه ابزار برشی، خواص قطعه کار و مایع خنک کن تحت تاثیر قرار می گیرد. ارتباط متقابل بین این عوامل، تحلیل دقیق فرایند های ماشین کاری را مشکل می سازد از این رو ماشین های کنترل عددی (CNC) کاربرد وسیعی در صنعت دارند.
هدف بسیاری از عملیات ماشین کاری مکانیکی، ایجاد سطوح تخت یا استوانه ای است. ایجاد سطوح جدید نوعا احتیاج به حرکت نسبی بین قطعه کار و ابزار در دو جهت دارد. توجه به این نکته که سرعت برشی نتیجه حرکت قطعه کار و پیشروی برشی ناشی از حرکت ابزار است. در سایر عملیات ماشین کاری از ترکیبات مختلف حرکت نسبی مانند حرکت ابزار تنها یا ترکیبی از آن ها استفاده می شود. ابزار برشی می تواند تک یا چند لبه ای باشد
فهرست
مراحل ماشینکاری
تراشکاری
اصول تراشکاری
قسمت های اصلی ماشین تراش معمولی(مدغک دار) :
میز ماشین :
جعبه دنده برای حرکت اصلی :
ابزارهای تراشکاری :
فرم لبه برنده ابزار :
جنس ابزارها ی تراشکاری :
سطوح قطعه کار :
سطوح،زاویه و لبه برنده در سر برنده ابزار :
زاویه تیزی :
زاویه تمایل :
انواع رندهها یا قلمهای تراشکاری :
مقدار یا بزرگی زاویه لبه برنده :
زاویه تنظیم :
قلمهای روتراشی :
قلمهای پرداختکاری :
قلمهای بغلتراش :
قلمهای تراشکاری فرم دار :
قلمگیر :
چگونگی مراقبت از قلمهای تراشکاری :
فرزکاری
برای تیز کردن قلم نکات ذیل باید مراعات شود :
اصول فرزکاری
فرزکاری با حرکت همراه و معکوس :
طریقه عمل فرزکاری :
فرزکاری بوسیله بدنه و یا پیشانی تیغه فرز (فرز غلطکی و تیغه فرز ساده) :
انواع ماشین های فرز و ساختمان آنها :
ماشین فرز افقی :
مقایسه تراش با بدنه و تراش با پیشانی فرز :
ماشینهای فرز پیچ بری :
ماشینهای فرز چرخندهتراش :
ماشینهای فرز الگوتراشی :
ابزارهای فرزکاری :
ماشین فرز عمودی :
ماشین فرز اونیورسال :
ماشین فرز طولی :
ماشین فرز عرضی :
تیغههای فرز شده :
انواع تیغه فرزها :
سوراخکاری
فرزهای تیغچهدار :
تیغه فرزهای پشت تراشیده :
تیغه فرزهای مرکب :
وسیله یا مواد سنگزنی :
سنگ زنی
الکتروکروند :
سیلیسیوم کاربید :
انتخاب وسیله یا مواد سمباده زنی :
دانهبندی مواد سمبادهزنی :
اصول سنگ زنی
انتخاب دانهبندی:
اتصال یا چسب مواد سمبادهکاری :
چسبهای معدنی :
انتخاب چسب :
سختی سنگهای سمباده :
انتخاب درجه سختی :
صاف کردن سنگهای سمباده :
بستن سنگهای سمباده :
مواظبت سنگهای سمباده :
سنگهای سمباده :
شکافهای ذره بینی سنگهای سمباده :
سرعت محیطی سنگ های سمباده :
سنگ زدن ناهمواریهای کارها :
خنککاری در سنگ زدن :
تیز کردن ابزارها :
ماشین برای سنگ زدن (تیز کردن)افزار :
ماشینهای ابزار تیزکنی اونیورسال :
انتخاب سنگ سمباده :
جلوگیری از خطرات سنگ کاری :
سنگ زدن کارهای گرد :
میل سنگ :
دستگاه مرغک :
وسیله صاف کردن :
سنگ زدن طولی :
ماشینهای سنگ برای کارهای گرد :
سنگ زدن سطوح خارجی گرد :
بستر ماشین سنگ :
انواع روشهای ماشین کاری
انتخاب سنگ :
ماشینکاری مدرن قطعات به روش فراصوتی
سیستم ماشینکاری فراصوتی
قابلیتهای فرآیند
کاربردها
ماشینکاری با جت آب و ذرات ساینده
محدودیتهای موجود در مورد نازلهای مربوط به جت مواد ساینده :
مزایای ماشینکاری با جت مواد ساینده :
موضوع ضخامت قطعهکار :
شما میتوانید از مواد ساییده شده قرمز رنگ که از garnet بجای مانده است جهت تزئین باغچه استفاده کنید
ماشینکاری با استفاده از اشعه الکترونی ( EBM ) ماشینکاری با جت آب و ذرات ساینده
واتر جت چیست ؟
ماشینکاری با جت آب و ذرات ساینده
محدودیتهای نازلهای جت مواد ساینده
چرا تعداد زیادی از مردم به خرید دستگاههای واترجت روی آوردهاند؟
مزایای ماشینکاری با جت مواد ساینده:
۱- برنامهریزی و تنظیم فوقالعاده سریع
۵- اغلب هیچ گونه گرمایی روی قطعه کار ایجاد نمیشود.
۶- نیازی به ایجاد سوراخ اولیه نمیشود.
۲- برای اغلب کارها نیاز به فیکسچر محدودی نیاز است
۳- امکان ماشینکاری تقریباً هر قطعه (شکل) دو بعدی و برخی از قطعات (اشکال) سه بعدی
۴- اعمال نیروی جانبی بسیار کم به قطعه حین ماشینکاری
موضوع ضخامت قطعهکار
عدم آسیبرسانی به محیط
افسانههای معمول در مورد جت مواد ساینده
عمر نازل برشکاری
هزینه اصلی عملیاتی چیست؟
دقت و پایداری میزکار میزکار
کنترل جت مواد ساینده
۱- در اطراف منحنیها
۲- گوشههای داخلی
۳- میزان پیشروی
۴- شتاب
۵- فاصله نازل تا قطعه کار
جنس قطعه کار
ضخامت قطعه کار
۶- عرض برش
۷- ثبات فشار پمپ
۸- تجربه اپراتور
منابع
50 صفحه
قابل ویرایش
فصل 1 - کودکان استثنایی
فصل 2 - تیزهوشان
فصل 3- عقب ماندگی ذهنی
فصل 4 - اختلالات رفتاری
فصل 5 -اختلالات خاص یادگیری
فصل 6 -معلولیت دیداری
فصل 7 -معلولیت شنوایی
فصل 8 -اختلالات گفتاری
فصل 9- معلولیت جسمی - حرکتی
مقدمه
همه افراد انسان ها از نقطه نظر خصوصیات مختلف جسمانی، بیولوژیکی، ذهنی، روانی و عاطفی، سازگاری اجتماعی و... یکسان نبوده و نسبت به همدیگر دارای تفاوت های خاصی اند. در واقع نه تنها هر فرد نسبت به افراد دیگر از نقطه نظر ابعاد مختلف جسمانی و ذهنی دارای تفاوت های ویژه ای است حتی بین توانایی ها و استعدادهای مختلف نیز تفاوت هایی مشهود و موجود است لذا بدین ترتیب هر فرد نسبت به افراد دیگر استثنایی است و کلمه «استثنایی» به طور اعم و به معنای دقیق علمی خود نمی تواند فقط به گروه های خاصی از افراد جامعه اطلاق شود.
آنچه که ما اصطلاحاً «کودک استثنایی» می گوییم غالباً بدین معناست که کودک از نظر هوشی، جسمی، روانی و اجتماعی به میزان قابل توجهی نسبت به دیگر همسالان خود متفاوت می باشد که نمی تواند به نحوی مطلوب حداکثر استفاده را از برنامه های آموزش و پرورش عادی ببرد و ناگزیر نیازمند به توجه خاص و آموزش و خدمات فوق العاده ای می باشد.
همواره یکی از دلایلی که ما نمی توانیم اطلاعات کاملاً مربوط و جامعی در مورد کودکان و دانش آموزان استثنایی بدست بیاوریم اینست که معمولاً وقتی با کودک استثنایی مواجه می شویم ذهن ما بخاطر انباشته شدن ، از غیر عادی بودن ذهنی یا جسمی کودک پیشداوری می کند و غالباً ویژگیهای خاصی که کودکان استثنایی دارند ( نابینایی – ناشنوایی – عقب ماندگی و ) مشخصه اصلی آنها می شود .
متاسفانه اکثر والدین از داشتن چنین فرزندانی احساس شرمندگی می کنند ودر قالب موارد سعی در مخفی کردن کودکشان در انظار عمومی دارند .
تاکنون کوششهای زیادی برای تعریف "کودک استثنایی" بهعمل آمده است. برخی، استثنایی را به کسی اطلاق میکنند که از هوش و استعداد خارقالعادهای برخوردار باشد. دیگران، این اصطلاح را موقعی بهکار میبرند که بخواهند هر نوع کودک غیرعادی را توصیف کنند. با وجود این، اصطلاح کودک استثنایی برای توصیف کودکان معلول و معیوب و مستعد و باهوش هر دو به یک اندازه مورد پذیرش قرار گرفته است.
مفهوم عادی و بهنجار، به افرادی اطلاق میگردد که در حد طبیعی و عادی گذران زندگی میکنند. از نظر عامه، فردی که رفتارش چون دیگران است و مانند همه و بهطور معمولی و عادی زندگی روزمره خویش را میگذراند، بهنجار و طبیعی است. از نظر علمی، چنانچه بهره هوشی(IQ) شخصی 100 باشد یا به عبارت دیگر سن تقویمی و سن عقلی فرد برابری کند، آن فرد طبیعی و بهنجار است.
بررسیهای علمی نشان داده است که از هر ده انسانی که در این جهان پهناور زیست میکنند، یک نفر شناخته یا ناشناخته با معلولیت و کمبودی درگیر است و قریب 5 درصد کودکان، دچار نقص جسمی و حسی و یا ذهنی هستند و درصد قابل توجهی از این گروه، نیاز به آموزش خاص و مراقبت ویژه دارند.
و من هم امیدوارم این تحقیق علمی کسانی را که خواهان علم و دانش بیشتر هستند آنان را پیشتر آگاه کند.
10 صفحه
قابل ویرایش
« فهرست مطالب »
عنـــــــوان
صفحه
مقدمه
1
زندگی نامه
2
نام آورترین شاعر مدیحه سرای شیعه
3
آثار محتشم
7
آثار منظوم
7
آثار منثور
7
نظرها درباره محتشم
7
آرامگاه
8
نتیجه گیری
9
منابع
10