با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .
جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .
با سلام
مطلب حال حاضر ما بررسی تحقیقات انجام شده روی شبکه و تراشههای سهبعدی و چالشها و مشکلات توسعه آنها می باشد
مشخصات فایل :
فرمت فایل : PDF
قابلیت ویرایش : ندارد
قابلیت پرینت : دارد
تعداد صفحات : 9 صفحه
...........
امروزه شبکه بر تراشه سهبعدی به عنوان یک موضوع مهم در طراحی تراش هاگ با تراکم بالا مطرح شده است. این تکنولوژی از سوی دو هم قرار دادن دو یا چند لایه از شبکه در تراشه دوبعدی به دست میآید. تحقیقات نشان داده است که شبکه بر تراشه سهبعدی قابلیت رسیدن به توان مصرفی کمتر، تأخیر کمتر و گذردهی بیشتر نسبت به شبکه بر تراشهی دوبعدی را دارد . این مزایا به دلیل کاهش طول اتصالات سرزنی در شبکه بر تراشههای سهبعدی نسبت به شبکه بر تراشههای دوبعدی است . در این مقاله به بررسی تحقیقات و مطالعات انجام شده روی شبکه در تراشههای سهبعدی پرداخته و مزایا، معایب و مشکلات ساخت آنها را از دیدگاه پارامترهای مختلف بررسی میکنیم.
شبکه بر تراشههای سهبعدی ، توان مصرفی، تاخیر، گذر دهی ، مدارا ت مجتمع سهبعدی
با سلام
مطلب حال حاضر ما بررسی عوامل موثر بر انجام سرقت های مسلحانه در جامعه می باشد
مشخصات فایل :
فرمت فایل
WORDقابلیت ویرایش : دارد
قابلیت پرینت : دارد
تعداد صفحات : 9 صفحه
...............قسمتی از محتویات ( سرفصل ها ) :مقدمه
بیان مسئله
جرم
سرقت
سرقت مسلحانه
عوامل مؤثر بر بروز سرقت های مسلحانه
نتایج
منابع
نابرابری درآمدی
نرخ بیکاری
فقر مطلق
صنعتی شدن و مهاجرت
تجربه گذشته فرد
سطح آموزش
توان پلیسی و قضایی
سایر عوامل
.........
با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .
جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .
گرد آوری شده در 21 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
چکیده :
در جوامع امروز آموزش بیتردید نقش اصلی را در توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی ایفا میکند و عیار توسعه در هر کشوری را با میزان سرمایهگذاری برای کودکان و نوجوانان آن کشور میسنجند. دلیلش هم روشن است. سرمایه اصلی کشور نیروی انسانی است. در حال حاضر 15 میلیون دانشآموز حساسترین سالهای زندگی خود را در مدرسه میگذرانند، لذا توجه به این قشر جامعه، نشانهای است برای اثبات توجه به آینده. امروز وظیفه آموزش و پرورش تنها انتقال میراث فرهنگی گذشته به نسل حاضر نیست. اگرچه این هدف اهمیتی در خور توجه دارد. اما این دانش زمانی ارزشمند خواهد بود که دانشآموز علاوه بر سلامت ذهنی به لحاظ روحی و جسمی هم در سلامت باشد و در سایه این سلامت آمادگی ورود به جامعه بزرگتر را داشته باشد. در این رهگذر ورزش وسیلهای بسیار مناسب برای ایجاد چنین فضایی است. از سال 1306 به صورت رسمی و اجباری بنا شد که تمام دانشآموزان روزانه یک ساعت درس تربیت بدنی را بگذرانند. از آن تاریخ تاکنون 82 سال میگذرد. در طول این سالها ورزش مدارس دستخوش کمترین تغییر و تحول بوده است و زنگ ورزش به نوعی ساعت فراغت برای دانشآموزان به حساب میآید. حتی برخی مدیران و معلمان هم با استفاده از این زمان به تدریس دروس خود میپردازند، این در حالی است که حساسیت سنی دوران دانشآموزی بر هیچ کس پوشیده نیست.
در هرم مولر آمده است که ورزش دانشآموزی باید در قاعده قرار گیرد و بعد از آن ورزش همگانی قهرمانی و حرفهای. در این شرایط است که هرم پایدار میماند. وقتی قاعده باریک باشد راهی وجود ندارد. طبق برنامه درسی ایران دانشآموزان باید 12 سال درس تربیت بدنی بخوانند اما اگر از یک دیپلمه خواسته شود 15 دقیقه نرمش صحیح انجام بدهد نمیتواند و نمیداند. شاید دلیل این باشد که نیروهای متخصص این درس را تدریس نمیکنند و چون خودشان این کار را بلد نیستند به دانشآموزان هم چیزی نمیآموزند. بنده در اقدام پژوهی فوق تصمیم بر این گرفته ام که راهکار های علاقه مند کردن دانش آموزان را به درس تربیت بدنی مورد بررسی و تحلیل قرار دهم.
چکیده:
پژوهش حاضر به منظور حل مشکلات ویژه یادگیری خواندن یکی از دانش آموزان با هوشبهر طبیعی و آموزش نامناسب در پایه سوم دبستان جهان تربیت اردبیل انجام گرفت.
البته دانش آموزان زیادی هستند که در خواندن دچار مشکل هستند اما در این امر واقعیت این است انواع مشکلاتی که دانش آموزان دارند از یک نوع نیستند تا بتوان با یک روش همه آنها را از بین برد. بلکه با توجه به تفاوتهای فردی و علتهای متفاوت مشکل آفرین برای هر دانش آموز باید علت یا علل را الویت بندی کرده و براساس آن برنامه های ترمیمی در نظر گرفت تا از اتلاف وقت و صرف انرژی بیهوده جلوگیری شود.
در این پژوهش با توجه به مشکلات ویژه دانش آموز فوق برنامه های زیر اجرا شده که به ترتیب اهمیت بوده
1- ارجاع به پزشک متخصص جهت درمان جسمی- عصبی
2- ارجاع به گفتار درمان جهت رفع مشکلات گفتاری
3- استفاده از روش های مختلف چندحسی فرنالد و گیلینگهام ضمن طبقه بندی و تجزیه و تحلیل کردن غلط های خواندنی وی، استفاده از تمرینات دقت و حافظه دیداری، آگاهی واج شناختی با شیوه های ابتکاری ویژه و با استفاده از وسایل متنوع کمک آموزشی معلم ساخته و ایجاد محیطی شاد و ملموس کردن مراحل آموزش تقویت عزّت نفس و ایجاد انگیزه برای آموزش دانش آموز شد.
و ارائه تمرینات و راهبردهای خودنظم دهی و رفتاری مناسب و مشاوره به والدین برای منزل توانستیم تأثیر خوبی بر خواندن و نوشتن وی داشته باشیم و او توانسته با علاقه و بدون اضطراب صحیح و روان از روی یک متن فارسی با اعتماد به نفس بخواند.
این امر باعث دلگرمی و رضایت خاطر من و گروه کاری شده است.
امید است در آینده شاهد پیشرفت های بیشتری در اینگونه دانش آموزان باشیم.
در صورتی که میخواهید اقدام پژوهی بنویسید بهتر است این فایل را مطالعه کنید. آموزش نوشتن اقدام پژوهی از اول تا آخر
مراحل اقدام پژوهی
-1 مشخص کردن موضوع وعنوان پژوهش
2 - توصیف وضع موجود و بیان مسأله
3 - گردآوری اطلاعات )شواهد 1 )
4 - تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها
5 - انتخاب راه حل جدید بصورت موقت
6 - اجرای راه حل ها و نظارت برآن
7 - گردآوری اطلاعات )شواهد 2 )
8 - ارزشیابی تأثیر اقدام جدید وتعیین اعتبارآن
9 - تجدید نظر وارائه گزارش نهایی
گردآوری اطلاعات شواهد 1 شواهد تشخیصی
در این بخش شما باید ادعای خود را مبنی بر وجود مشکل، ثابت کنید لذا برای اثبات ادعای
خود و اطمینان از وجود مشکل، می توانید از روشها و ابزارهای مختلف استفاده کنید. در این
مرحله سعیمی کنیم با استفاده از جدول و نمودار به کارهای خود عینیت بیشتری ببخشیم.
فرمت :word و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 60
فهرست مطالب
عواملی که بر اختلالهای یادگیری اثر دارند
مغز راست، مغز چپ، تفاوت های کارکردی:
تقویت حافظه توالی دیداری و شنیداری:
تمرینات تقویت ادراک و تمیز و دقت دیداری: