با سلام
مطلب حال حاضر ما پپروژه آماری درس آمار دبیرستان مربوط به دندان مصنوعی می باشد
مشخصات فایل :
فرمت فایل :
word . doc
قابلیت ویرایش : دارد
قابلیت پرینت : دارد
تعداد صفحات : 20 صفحه
..............
در این پروژه هر صفحه شامل یک سوال می باشد و پاسخ هر سوال همراه با جدول کامل فراوانی و جزئیات ، میانگین ، واریانس ، انحراف معیار ، ضریب تغییرات ، نمودار دایره ای و نمودار چند بر فراوانی می باشد .
.........
با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .
جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .
با سلام
مطلب حال حاضر ما پروژه آمار درس آمار دبیرستان با موضوع نگاهی به وضعیت خودکشی در ایران می باشد
مشخصات فایل :
فرمت فایل :
word . doc
قابلیت ویرایش : دارد
قابلیت پرینت : دارد
تعداد صفحات : 23 صفحه
...........
قسمتی از محتویات ( سرفصل ها ) :
نگاهی به وضعیت خودکشی در ایران
خودسوزی، خودکشی دردناک
جدول فراوانی
نمودار میله ای
نمودار مستطیلی و چند بر
نمودار دایره ای
نمودار ساقه و برگ
نمودار جعبه ای
میانگین
واریانس
ضریب تغییرات :
بحث و نتیجه گیری :
..............
با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .
جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .
پاسخنامه نیمسال اول 95-94
نیمسال اول 95-94
پاسخنامه تابستان 94
تابستان 94
پاسخنامه نیمسال دوم 94-93
نیمسال دوم 94-93
پاسخنامه نیمسال دوم 94-93
نیمسال دوم 94-93
نیمسال اول 91-90
پاسخنامه نیمسال دوم 91-90
نیمسال دوم 91-90
پاسخنامه نیمسال دوم 93-92
نیمسال دوم 93-92
نیمسال اول 94 93 + پاسخنامه تستی
نیمسال دوم 92 91 + پاسخنامه تستی
نیمسال اول 92 91 + پاسخنامه تستی
نقش آمار در ارائه سیماى روشنتر از هر موضوع و حادثه،غیر قابل انکار است.لیکندر حادثه کربلا و مسائل قبل و بعد از آن،با توجه به اختلاف نقلها و منابع،نمىتوان در بسیارى از جهات، آمار دقیق و مورد اتفاق ذکر کرد و آنچه نقل شده،گاهى تفاوتهاىبسیارى با هم دارد.در عین حال بعضى از مطالب آمارى،حادثه کربلا را گویاتر مىسازد.
به همین دلیل به ذکر نمونههایى از ارقام و آمار مىپردازیم: (3) مدت قیام امام حسین«ع»از روز امتناع از بیعت با یزید،تا روز عاشورا 175 روزطول کشید:12 روز در مدینه،4 ماه و 10 روز در مکه،23 روز بین راه مکه تا کربلا و8 روز در کربلا(2 تا 10 محرم).
منزلهایى که بین مکه تا کوفه بود و امام حسین آنها را پیمود تا به کربلا رسید18 منزل بود(معجم البلدان).
فاصله منزلها با هم سه فرسخ و گاهى پنج فرسخ بود.
منزلهاى میان کوفه تا شام 14 منزل بود که اهل بیت را در حال اسارت از آنها عبوردادند.
نامههایى که از کوفه به امام حسین«ع»در مکه رسید و او را دعوت به آمدن کردهبودند 12000 نامه بود(طبق نقل شیخ مفید).
بیعت کنندگان با مسلم بن عقیل در کوفه 18000 نفر،یا 25000 نفر و یا 40000 نفرگفته شده است.
شهداى کربلا از اولاد ابى طالب که نامشان در زیارت ناحیه آمده است 17 نفر.
شهداى کربلا از اولاد ابى طالب که نامشان در زیارت ناحیه نیامده 13 نفر.سه نفر همکودک از بنى هاشم شهید شدند،جمعا 33 نفر.این افراد به این صورتاند:امام حسین«ع»
1 نفر،اولاد امام حسین 3 نفر،اولاد على«ع»9 نفر،اولاد امام حسن 4 نفر،اولاد عقیل12 نفر، اولاد جعفر 4 نفر.
غیر از امام حسین«ع»و بنى هاشم،شهدایى که نامشان در زیارت ناحیه مقدسه وبرخى منابع دیگر آمده است 82 نفرند.غیر از آنان،نام 29 نفر دیگر در منابع متاخرتر آمدهاست.
جمع شهداى کوفه از یاران امام 138 نفر.تعداد 14 نفر از جمع این جناح حسینى،غلام بودهاند.
شهدایى که سرهایشان بین قبایل تقسیم شد و از کربلا به کوفه بردند 78 نفر بودند.
تقسیم سرها به این صورت بود:قیس بن اشعث،رئیس بنى کنده 13 سر،شمر رئیسهوازن 12 سر،قبیله بنى تمیم 17 سر،قبیله بنى اسد 16 سر،قبیله مذحج 6 سر،افرادمتفرقه از قبایل دیگر 13 سر.
سید الشهدا هنگام شهادت 57 سال داشت.
نحوه استقرار بناهای شهر یکی از مهمترین مسائل ارتباطی بین انسان و محیط شهری است بناهای شهر با فضایی که ایجاد میکنند و تناسبات و سازمان فضاییشان یکی از مولفههای هویتی شهر و به تبع آن هویت فرهنگی جامعه هستند. ازآنجایی که آگاهی از وضع موجود میتواند برنامهها را در اصطلاح مسیر و تقویت نکات مثبت یاری رساند، مطالعه حاضر به وضعیت موجود ساختمانهای بلند در سطح منطقه 9 شهر مشهد خواهد پرداخت . ساختمانهای بلند به دلیل موقعیت سازهای، اقتصادی ، فرهنگی ، زیست محیطی و تحولاتی که در شیوه زیست و فعالیت انسان به وجود میآورند بسیار حائز اهمیت بوده و در صورت عدم مکانیابی صحیح و انتخاب کاربری نامناسب و غفلت از سایر موضوعات مرتبط با حیات شهری، میتوانند عامل پدید آورنده بسیاری از مشکلات اجتماعی ، اقتصادی و کالبدی برای شهر باشند.
منطقه 9 با مساحتی حدود 3467 هکتار ، 55/13 درصد از کل شهر را شامل میشود. تعداد 66 ساختمان بلند مرتبه در این منطقه وجود دارد که از این تعداد 13 ساختمان در حال ساخت ، 46 بنا کاربری مسکونی، 3 بنا تجاری و 3 بنا بصورت هتل و یک بنا با کاربری فرهنگی میباشد.
منطقه 9 طبق ناحیه بندی طرح جامع به 6 ناحیه تقسیم میشود. مساحت و جمعیت هر یک از نواحی به شرح ذیل میباشد .
مساحت ناحیه یک 3/533 هکتار و جمعیت آن 30828 میباشد .
مساحت ناحیه دو 5/570 هکتار و جمعیت آن 32921 میباشد .
مساحت ناحیه سه 5/399 هکتار و جمعیت آن 43824 میباشد .
مساحت ناحیه چهار 3/860 هکتار و جمعیت آن 25348 میباشد .
مساحت ناحیه پنج 7/617 هکتار و جمعیت آن 32595 میباشد .
مساحت ناحیه شش 491 هکتار و جمعیت آن 23038 میباشد .
کل فایل : 30 صفحه به همراه جدول ، نمودار ، پرسشنامه
مقدمه
در گذشته های دور ، انسان قادر نبود حتی فرزندان خود را دقیقاً بشمارد. با تشکیل اجتماعات بزرگتر انسانی و پیشرفت نسبی بشر ، نقش عدد روز به روز در زندگی انسان بیشتر شد. به کاربردن مفهوم عدد تحولی در بیان اندیشه های انسان ایجاد کرد.
اطلاعاتی که در زمینه موضوع مورد بحث یعنی قد و وزن دانش آموزان جمع آوری می شود را داده های آماری می گویند.
نحوه گردآروی ، تنظیم و تلخیص ، تجزیه و تحلیل و تعبیر و تفسیر داده ها ، استخراج نتایجی درباره ی موضوع مورد بحث ، موضوع علم آمار را تشکیل می دهد.
علم آمار را به دو دسته آمار توصیفی و آمار استنباطی تقسیم می کنند که آمار کتاب سال سوم آمار توصیفی است که شامل کلیه اعمالی است که هدف از انها خلاصه کردن داده ها یا توصیف جنبه های مهم داده ها است که هدف پروژه جمع آوری و خلاصه کردن داده های قد و وزن دانش آموزان مدرسه است.
به کار بردن روشهای آماری برای توصیف پدیده های دنیای واقعی ، متکی بر عمل اندازه گیری ، یعنی بیان خصوصیت با مشخصه ای از موجودات مورد مطالعه بر حسب اعداد است.
موجودات را که عمل اندازه گیری نسبت به آنها انجام می شود، به طور کلی عنصر می نامیم که در پروژه عنصر همان دانش آموزان هستند.
آمار به تجزیه و تحلیل عنصر ها می پردازد . ماهیت این تجزیه و تحلیل از روی مشخصه های عنصرهایی که باید اندازه گیری شود و چارچوب مورد نظر در تجزیه و تحلیل معین می شود. این چارچوب مورد نظر جامعه نام دارد که جامعه پروژه دانش آموزان دبیرستانهای شهرستان بهشهر است.
در وضعیت هایی که اندازه جامعه یعنی تعداد عنصر ها نامتناهی باشد. باید مجموعه ای از عنصرها به عنوانی از جامعه انتخاب شوند نمونه پروژه دانش آموزان دبیرستان حضرت خدیجه خلیل شهر است که از طریق رندوم از هر کلاس تعدادی را انتخاب کرده ایم و قد و وزن آنها را اندازه گیری نموده ایم.
متغیر، هر مشخصه یا صفتی است که عناصر جامعه به وسیله آن اندازه گیری می شوند. متغیر های پروژه قد و وزن دانش اموزان است که برای اندازه گیری قد دانش آموزان از متر و برای اندازه گیری وزن دانش آموزان از ترازو استفاده کردیم.
پروژه مورد نظر متکی بر اندازه گیری و شواهد عینی است و از طریق ثبت داده ها انجام شده است و حالت پرسشنامه ندارد
موضوعات
توزیع فراوانی:
دامنه تغییرات:
دامنه تغییرات قد دانش آموزان:
دامنه تغییرات برای وزن دانش آموزان:
جدول فراوانی برای قد دانش آموزان :
طول طبقات:
طول طبقات برای قد دانش آموزان:
طول طبقات برای وزن دانش آموزان:
نمودار مستطیلی:
جدول فراوانی برای وزن دانش آموزان :
نمودار چندبر فراوانی:
نمودار مستطیلی و چند ضلعی فراوانی برای وزن دانش آموزان:
نمودار مستطیلی و چند ضلعی برای قـد دانش آموزان:
نمودار میله ای برای قد دانش آموزان :
نمودار میله ای :
نمودار دایره ای :
نمودار دایره ای برای قد دانش آموزان:
نمودار میله ای برای وزن دانش آموزان :
نمودار ساقه و برگ:
نمودار دایره ای برای وزن دانش آموزان:
نمودار ساقه و برگ وزن دانش آموزان :
نمودار ساقه و برگ قد دانش آموزان :
میانه:
مـد:
نمودار جعبه ای:
چارک:
نمودار جعبه ای مربوط به قد دانش آموزان:
نمودار جعبه ای مربوط به وزن دانش آموزان:
چارک ها در داده های مربوط به قد دانش آموزان:
چارک ها در داده های مربوط به وزن دانش آموزان:
میانگین در داده های مربوط به قد دانش آموزان:
میانگین:
واریانس و انحراف معیار:
میانگین داده های مربوط به وزن دانش آموزان :
واریانس و انحراف معیار مربوط به وزن دانش آموزان :
واریانس و انحراف معیار مربوط به قد دانش آموزان :
نمونه از تصویر صفحات
برای دیدن تصویر در سایز بزرگتر
روی تصویر کلیک راست نموده و گزینه view image را بزنید
نمونه سوال امار و احتمالات همراه با پاسخنامه 14 ترم