لینک فایل تجربیات مدون شغلی با موضوع معاون فنی ومهارتی هنرستان نظام جدید

چالش ها ، مشکلات و موانع در رابطه با معاونت فنی هنرستان  و ذکر راهکار ها و پیشنهادات

گرد آوری شده در 37 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

مقدمه

آشنایی با وظایف و مسئولیت های معاونت فنی مهارتی هنرستان

شاغل این پست با رعایت موازین شرعی واسلامی و مطابق مقررات اداری و مالی تحت نظارت مسئول مربوط عهده دار انجام وظایف محوله زیر خواهد بود :

 - همکاری با مسئول هنرستان

- همکاری با دیگر معاونین هنرستان

- تهیه پیش نویس گزارشات لازم ومکاتبات مربوطه در صورت لزوم

- اشراف کامل بر رشته های دایر در هنرستان ومعرفی وتهیه منابع کنکور  به هنرجویان

-  شرکت در جلسات شورای دبیران  وانجمن اولیاء ومربیان وسایر جلسات متشکله در هنرستان بر حسب مورد

 - تهیه وتنظیم برنامه هفتگی آموزشی فنی ومهارتی هنرآموزان

- تهیه وبایگانی استانداردهای مورد آزمایش در هنرستان ومنابع آموزشی ودر اختیار قراردادن آنها

- تشکیل جلسات تخصصی با شرکت هنر آموزان رشته های مختلف به جهت ایجاد هماهنگی بین هنر آموزان

- حضور فعال در هنرستان در اوقات رسمی ضمن سال تحصیلی ودوره تابستان حداقل نیم ساعت قبل از شروع کار روزانه و مادامی که برنامه ها وفعالیتهای آموزشی در جریان است

-نظارت ومراقبت بر امور مربوط به بایگانی هنرستان ومعرفی هنرجویان برای برگزاری امتحانات مهارتی

  پایان دوره با نظر مسئول هنرستان

- مراقبت در حسن اجرای برنامه هفتگی تنظیم شده در سال تحصیلی

- نظارت برنحوه آموزشهای علمی فنی ومهارتی وهمکاری باهنرآموزان استاد کاران سایر عوامل آموزشهای عملی (مانند انبار داران )در رابطه با انجام وظایف شغلی

- بازدید مداوم از کارگاهها و مراکز آموزشهای عملی ونظارت بر امور آموزشی وکنترل آموزشها با استاندارد ها

- کنترل پیگیری ونظارت بر امور مربوط به کارورزی هنرجویان

- رسیدگی ومراقبت درامر بهداشت واصول ایمنی دانش آموزان درهنرستان وکارگاه

- تلاش  وکوشش واهتمام در نگهداری وحفظ وحراست از تجهیزا ت وتاسیسات

- تهیه مقدمات برگزاری امتحانات  مهارتی ونظارت بر حسن اجرای آزمونها

- کنترل لیست آزمون مهارتی هنرستان جهت برگزاری امتحانات مهارتی

- همکاری با مدیریت هنرستان در ارتباط باتعیین کتابهای درسی مرتبط با مهارتهای در حال اجرا در رشته    های مختلف

- مطلع بودن از تعداد واحد های دروس مهارتی وچگونگی ارائه آن

- توجیه هنر آموزان نسبت به چگونگی قبولی دردروس مهارتی

- جمع آوری طرح سالانه  از دبیران مهارتی

- نظارت بر رشد وپیشگیری از افت تحصیلی هنر جویان

- حسن ارتباط با هنر جویان والگو دهی به آنها

- انجام صادقانه وظایف محوله در غیاب مدیر

- اشراف کامل با سرفصل های هر استاندارد  واعمال تغییرات روی استانداردها طبق دستورالعمل های ارسالی در موعد مقرر

- انجام سایر امور ارجاعی مرتبط در صورت لزوم

تفاوت دانش آموزان دبیرستان و هنرستان

مرتبط کردن آموزش و تربیت نیرو با نیاز کار و اشتغال ، یکی از وظایف اساسی هنرستانهای فنی و حرفه ای و کاردانش است. این آموزش فنی و حرفه ای است که تفاوتها را در بین دانش آموزان بوجود می آورد، استعدادها را شکوفا کرده و قابلیتهای شخصی را کامل می کند. بنابراین آموزش فنی و حرفه ای و کاردانش وسیله ای برای فرد در طول زندگی، برای نیل به پیشرفت، راهی برای حل مشکلات شغلی و یکی از ابعاد هویت فردی در زندگی اجتماعی است.آموزش های تئوری در کشور ما قوی و پرشمار است به  نحوی که در دانش نظری پیشرفت فوق العاده ای داشته ایم، اما به موازات آن نتوانسته ایم نیروی انسانی را برای کسب مهارتهای لازم که بتوانند این دانش را به کار و ثروت تبدیل کنند، آموزش دهیم. بنابراین با توجه به حسن نیت رهبر معظم انقلاب نسبت به هنرستانها و تاکید وزیر محبوب آموزش و پرورش جناب آقای حاج بابایی بر شناخت بیشتر اولیاء و دانش آموزان از هنرستانهای فنی و حرفه ای و کاردانش و نقشی که فارغ التحصیلان هنرستانی در کاهش بیکاری و افزایش اشتغال زایی در جامعه دارند، ضرورت دارد که اطلاعات کاملتری از هنرستانها داشته باشیم.

کلمات کلیدی : تجربیات مدون شغلی با موضوع معاون فنی ومهارتی هنرستان نظام جدید
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی رابطه جوّ سازمانی و رضایت شغلی آموزگاران و دبیران

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:141

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

مقدمه

با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش عمل آنها خواهیم دید که با وجود تفاوت­های بسیار اندکی که در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت­های زیادی بین مدارس و سطح درسی دانش آموزان آنها مشاهده می­شود. پس با اندکی تأمل درمی­یابیم که عامل دیگری نیز وجود دارد که موجب می­شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط فردی در این مراکز آموزشی متفاوت باشد. تاکنون تحقیقات زیادی انجام گرفته که به بررسی تأثیر برخی ابعاد غیر درسی از قبیل روابط بین دانش آموزان، روابط میان دانش آموزان و دبیران و مدیران، وضعیت اقتصادی و اجتماعی و مواردی از این قبیل پرداخته که این عوامل بر تحصیل و پیشرفت دانش آموزان تأثیر بسزایی دارند. بی­تردید در به وجود آمدن جوّ سالم و مناسب در محیط مدرسه و کلاس درسی دبیران و مدیران مؤثر می­باشند و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان وابسته به جوّ سازمانی مدارس است یکی از مهمترین زمینه­های پژوهشی میزان رضایت شغلی است. اهمیت آن از یک سو به دلیل نقشی است که در بهبود و پیشرفت سازمان و نیاز بهداشت و سلامت نیروی کار دارد و از سوی دیگر به دلیل مفهوم رضایت شغلی است و نیز رضایت شغلی  علاوه بر تعریف و مفهوم پردازی­های متعدد محل سلامتی و سازه مشترک بسیاری از حوزه­های علمی مانند روانشناسی، جامعه شناسی، علوم تربیتی و حتی اقتصاد و سیاست است. علاوه بر این  رضایت شغلی عاملی است که باعث کارایی، عملکرد، احساس رضایت­مندی، لذت روحی ناشی از ارضاء نیازها و تمایلات و امیدهای فردی می­گردد(علاقه بند، 1377).

کینزبرگ و همکارانش(1915) رضایت شغلی را از دیدگاه­های مختلفی مورد توجه قرار دادند، از جمله:

الف) رضایت درونی: که حاصل دو منبع می­باشد، اول: احساس لذتی که انسان صرفاً به­ خاطر اشتغال و فعالیت­های شغلی عایدش می­شود. دوم: لذتی که بر اثر پیشرفت و یا انجام برخی از مسئولیت­های اجتماعی و به ظهور رساندن توانایی­ها و رغبت­های فردی به انسان دست می­دهد.

ب) رضایت بیرونی: که با شرایط اشتغال و محیط کار ارتباط دارد و هر آن در حال تغییر و تحول است. از جمله عوامل بیرونی می­توان شرایط کار، میزان دستمزد و پاداش، نوع کار و روابط موجود میان کارگر و کارفرما را نام برد(همان منبع).

به نظر محقق عامل اولی(رضایت درونی) اشاره به رضایت شغلی دارد و عامل دوم(رضایت بیرونی) اشاره به جوّ سازمانی دارد.

در این پژوهش سعی شده با بهره­گیری از روش­های توصیف جوّ سازمانی مدارس و با در نظر گرفتن رضایت شغلی دبیران دبیرستان­های شهرستان نهاوند و با کمک روش خودسنجی به بررسی رابطه بین جوّ سازمانی و رضایت شغلی دبیران پرداخته شود.

قیمت:5000 تومان

کلمات کلیدی : بررسی رابطه جوّ سازمانی و رضایت شغلی آموزگاران و دبیران
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره نیازهای شغلی پنج سال آینده ایران

تعداد صفحه:  25

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

مقدمه

بیان مسأله

اهداف و سؤوالات اصلی مقاله

روش تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

نیازهای شغلی کشور در 5 سال آینده

مولفه‌های اثرگذار بر نیازهای شغلی کشور

1- انفجار جمعیت

2- انفجار علم و تکنولوژی و اطلاعات

ترتیب اکتشافات و تاریخ کاربرد آن

3- تغییر ارزش‌های خانوادگی و جنسیتی:

4- تغییر و تحولات در قوانین و شیوه‌های جذب و استخدام:

1-4 نوع و جنس کارکنان:

2-4 میزان ساعات کار:

3-4 نوع اقتصاد

4-4 نوع انجام کار

5-4 جای کار

6-4 میزان تاثیر کار افراد:
7-4 شیوه‌های جذب و گزینش نیروی کار

ابزارهای شناخت نیازهای کشور

1- سیاست‌های جهانی اشتغال
2- سند چشم‌انداز 20 ساله ایران:

3- برنامه‌های 5ساله توسعه اقتصادی- اجتماعی دولت:

4- پیش‌بینی سازمانهای دولتی و غیر دولتی:

5- وضعیت موجود اشتغال رشته‌ها و مشاغل:

6- پیش‌بینی‌های محققین و اندیشمندان:

برخی نیازمندیهای شغلی کشور در 5سال آینده

 (1) مناطق ویژ ه اقتصادی:

(2) صنایع تولیدی و الکترونیکی:

(3) صنعت نفت و گاز و فرآورده‌های نفتی:

(4) علوم و صنایع جدید:

(5) صنعت توریسم:

(6) کار از راه دور (1)

(7) صنعت کشاورزی و دامداری مدرن:

(8) صنعت ورزش:

(9) سیاست اعزام نیروی کار به خارج و جذب سفارش از خارج برای داخل:

(10) سطح تحصیلات و مهارتهای فنی‌و‌حرفه‌ای:

(11) پیشرفت زنان:

فهرست منابع

مقدمه

انسانها دائما درحال تصمیم گیری هستند. ولی بعضی از تصمیمات از سایر آنها هم مشکلتر و هم سخت تر و هم حساستر و پیچیده تر است. انتخاب رشته، انتخاب شغل و انتخاب همسر از جمله مهمترین تصمیمات بشری است که می تواند در صورت عدم دقت لازم و بررسی شرایط دقیق آن، منجر به تبعات بسیار وخیمی برای فرد شود. انتخاب رشته مقدمه انتخاب شغل و انتخاب شغل مقدمه انتخاب همسر آینده است.

بعد از سلامت جسمانی، موفقیت شغلی مهمترین عامل سلامتی روان و خوشبختی انسان هاست. « در گذشته نه چندان دور دامنه مشاغل، گسترده و وسیع نبود. شناسایی و به دست آوردن اطلاعات درباره تک تک آنها چندان مشکل به نظر نمی رسید. اما امروزه به دلیل پیشرفت های شگرف بشر در زمینه های علوم و دستیابی به تکنولوژی های جدید در زمینه علوم و مشاغل در حدی گسترده و فراگیر شده است که دستیابی به هر شغل و رشته تحصیلی جز از طریق مطالعه منابعی که برای آنها نگاشته شده، میسر نمی باشد.» (رامیاد و زندی پور، 1379 ص 9) و این مقاله می تواند به عنوان منبعی جهت انتخاب شغل و رشته تحصیلی مورد استفاده قرار گیرد.

مشاوران و راهنمایان شغلی و حرفه ای در بحث انتخاب شغل، خودشناسی و محیط شناسی را از جمله مهمترین ملاکهای انتخاب شغل و رشته مناسب می دانند و این مقاله می تواند در زمینه محیط شناسی کمک موثری به جوانان و برنامه ریزان و سرمایه گذاران بنماید.
این مقاله مشتمل بر 3 فصل تهیه شده است. در فصل اول طرح مقدمه و اهداف آن بیان می شود. در فصل دوم به تاریخچه و ادبیات موضوع پرداخته و در ارتباط با بحث کار و شغل و اهمیت و نحوه انتخاب و مشکلات آن به بحث پرداخته شده است و در فصل سوم نیازهای شغلی کشور ایران در 5 سال آینده مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. مؤلفه های اثرگذار بر نیازهای شغل کشور و ابزارهای شناخت نیازهای کشور نیز در همین فصل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است امید است مورد توجه دانش آموزان و دانشجویان و علاقه مندان و مورد تحلیل اندیشمندان قرار گیرد.

بیان مسأله

 مباحث کار و اشتغال از مهمترین دغدغههای فکری افراد جامعه و دولتهاست بطوریکه در بیشتر نظرخواهی ها و تحقیقاتی درکشورهای مختلف بعمل آمده است. اشتغال و بیکاری را مهمترن مشکل خود بیان کرده اند. به طور مثلا در یک نظرسنجی، بیکاری و تروریسم با 63% و 44% مهمترین مشکل اسپانیااعلام شده است.

(هفته نامه بازارکار – 187 – ص16). در یک نظر سنجی دیگر 44% از مردم ترکیه مهمترین مساله را اشتغال دانسته اند. و یک نظرسنجی هم نشان می دهد، سوئیس مهمترین دغدغه شهروندانش را از دست دادن شغل وبیکاری می داند. بطوریکه این دغذغه نسبت به 4 سال پیش دو برابر شده است. (همان- 193 – ص16) در ایران نیز 83% جوانان اشتغال را مهمترین دغدغه خود می دانند. (همان – ص2)

طبق گزارش سازمان بین المللی کار، بالاتریننرخ بیکاری جوانان به خاور میانه تعلق دارد. در ایران حدود 4 میلیون بیکار و 20میلیون جوان آماده کار داریم. البته آمارهای رسمی تعداد بیکاران را 000/400/2 هزارنفر و نرخی زیر 13% را گزارش کرده اند. نرخ بیکاری باید در پایان برنامه چهارم به 4/8٪کاهش یابد و سالانه بین 800 تا 900 هزار فرصت شغلی در کشور ایجاد شود که امکان 500 هزار نفر آن قابل پیش بینی است.

بنابراینمی توان بعد از سلامت جسمانی و تامین نیازهای اولیه حیات، شغل و امنیت شغلی و داشتنحرفه ای مناسب با درآمد خوب را مهمترین دغدغه جوامع امروز بشری دانست، البته تحولجامعه از حالت سنتی به صنعتی اصلی ترین دلیل این موضوع است. با توجه به این کهبیشتر ساعات مفیدیک دانش آموز و یا یک دانشجو در طول هفته و سالیان متمادی دراختیار آموزش و پرورش آموزش عالی است، بنابراین باید در کنار مسائل آموزشی، بحثاشتغال و شرایط کسب و کار و شیوه های ورود به بازارکار مورد توجه قرار گیرد، تاافراد پس از تحیلات عمومی و دانشگاهی خود بتوانند بر اساس شرایط خود و محیط خودبهترین انتخاب ها شغلی را در سریعترین زمان ممکن داشته باشند.

این بحث که شرایط محیطی 5 سال آینده شغلی ایران چگونه خواهد بودتا دانش آموزان و دانشجویان بر اساس آن بتوانند برنامه ریزی تحصیلی و شغل نمایند،موضوع اصلی این مقاله است. بطوریکه شرایط شغلی کشور و نیازها و امکانات کشور درآیینه 5 سال آینده می تواند راهگشای فکری و عملی خوبی برای جوانان و نوجوانان فراهمسازد، و آنان را در یک اشتغال به موقع، مفید و مؤثر یاری رساند.

کلمات کلیدی : تحقیق درباره نیازهای شغلی پنج سال آینده ایران , نیاز های شغلی 5 سال آینده ایران , تحقیق , پاورپوینت , مقاله درباره , دانلود تحقیق درباره , تحقیق
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل نمونه سوال راهنمایی تحصیلی و شغلی

نمونه سوال راهنمایی تحصیلی و شغلی تا 14 ترم همراه با پاسخنامه

کلمات کلیدی : نمونه سوال راهنمایی تحصیلی و شغلی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان 50 ص

بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان 50 ص

کلمات کلیدی : بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان 50 ص
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان 50 ص

بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان 50 ص

کلمات کلیدی : بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان 50 ص
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقاله:رابطه فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر بابل

فرمت word

تعداد صفحات: 8 صفحه

چکیده

این تحقیق با هدف بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر بابل در سال تحصیلی94-1393 انجام شد. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پـرورش شهر بابـل در سال تحصیلی 94-1393 به تـعداد (120N= ) نفر بودند که با استفاده ازجدول کرجسی- مورگان تعداد (92n=) نفر به روش تصادفی طبقه ای به تفکیک جنسیت به عنوان حجم نمونه تعیین گشته و مورد مطالعه قرار گرفتند. به منظور گرد آوری داده ها از ابزار پرسشنامه فرهنگ سازمانی (سانکشین 1998) که پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ 86/0 محاسبه گردیده است. و پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون(2001) با پایایی 83/0 استفاده شد. داده های گرد آوری شده به کمک روش های آمار توصیفی هم چون جداول آماری و درصد فراوانی و آزمون های آمار استنباطی هم چون آزمون کلموگروف-اسمیرنف، آزمون ضریب همبستگی پیرسون، تی مستقل، رگرسیون از طریق نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که فرهنگ سازمانی و عملکرد شغلی در کارکنان آموزش و پرورش بالاتر از حد متوسط است. همچنین بین تغییر، اهداف، قدرت فرهنگی و فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش بابل رابطه وجود دارد؛ اما بین کار تیمی و عملکرد شغلی ارتباطی وجود ندارد. و نتایج حاصل از رگرسیون نشان داد که 21 درصد از عملکرد شغلی توسط متغییرهای فرهنگ سازمانی تبیین می گردد.

واژگان کلیدی: فرهنگ سازمانی، عملکرد شغلی.

همراه با منابع فارسی و انگلیسی

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی رابطه جوّ سازمانی و رضایت شغلی آموزگاران و دبیران

فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 140 صفحه

عنوان گزارش تخصصی :

بررسی رابطه جوّ سازمانی و رضایت شغلی آموزگاران و دبیران و ارائه پیشنهادات در جهت بهبود وضعیت موجود

با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش عمل آنها خواهیم دید که با وجود تفاوت­های بسیار اندکی که در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت­های زیادی بین مدارس و سطح درسی دانش آموزان آنها مشاهده می­شود. پس با اندکی تأمل درمی­یابیم که عامل دیگری نیز وجود دارد که موجب می­شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط فردی در این مراکز آموزشی متفاوت باشد. تاکنون تحقیقات زیادی انجام گرفته که به بررسی تأثیر برخی ابعاد غیر درسی از قبیل روابط بین دانش آموزان، روابط میان دانش آموزان و دبیران و مدیران، وضعیت اقتصادی و اجتماعی و مواردی از این قبیل پرداخته که این عوامل بر تحصیل و پیشرفت دانش آموزان تأثیر بسزایی دارند. بی­تردید در به وجود آمدن جوّ سالم و مناسب در محیط مدرسه و کلاس درسی دبیران و مدیران مؤثر می­باشند و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان وابسته به جوّ سازمانی مدارس است یکی از مهمترین زمینه­های پژوهشی میزان رضایت شغلی است. اهمیت آن از یک سو به دلیل نقشی است که در بهبود و پیشرفت سازمان و نیاز بهداشت و سلامت نیروی کار دارد و از سوی دیگر به دلیل مفهوم رضایت شغلی است و نیز رضایت شغلی  علاوه بر تعریف و مفهوم پردازی­های متعدد محل سلامتی و سازه مشترک بسیاری از حوزه­های علمی مانند روانشناسی، جامعه شناسی، علوم تربیتی و حتی اقتصاد و سیاست است. علاوه بر این  رضایت شغلی عاملی است که باعث کارایی، عملکرد، احساس رضایت­مندی، لذت روحی ناشی از ارضاء نیازها و تمایلات و امیدهای فردی می­گردد(علاقه بند، 1377).

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره بررسی رابطه بین رضایت شغلی و بهره وری کارکنان

فرمت word و در 19 صفحه

فهرست

  عنوان                                                                                                                                       صفحه

فصل اول

مقدمه       3

بیان مسئله       3

ضرورت و اهمیت پژوهش     3 

اهداف     4

تعاریف و اصطلاحات  4

طرح سئوالات         5

فصل دوم

رضایت شغلی      6

ماهیت رضایت شغلی    7

کارگر چه کسی است   8

مفهوم کار و نیازهایی که توسط آن بر آورد می شوند    8

برنامه ریزی برای کار رضایتمندانه  9

خود آگاهی و عزت نفس   10

اصول افزایش کسب اطلاعات شغلی  10

انگیزش شغلی       11

رضایت شغلی       11

ارتباط انگیزش – عملکرد – رضایت 11

سنجش رضایت شغلی   12

 مطالبی که در این تحقیق از نظر شما خواهد گذشت مطالعه ای است عمیـق و گسترده و در عین حال خلاصه که هدف از این تحقیق کوششی است در جهت ارتباط " عامل رضایت شغلی کارکنان با بهره وری در شرکت  تولید کننده جعبه فرمان و میل اهرم پراید"

فصل سوم   13

جامعه آماری          13

نمونه      13

توصیف ابزار های پژوهش     13

روش تجزیه و تحلیل داده ها  13

منابع و مأخذ     14

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود تحقیق بررسی رابطه بین بهداشت روانی و رضایت شغلی معلمان مقاطع مختلف تحصیلی

با فرمت word و در 59 صفحه

فهرست:

فصل اول

1-1 مقدمه

1-2 بیان مسئله

1-3 ضرورت و اهمیت تحقیق

1-4 اهداف تحقیق

فصل

دوم

2-1-مقدمه

2-2- تاریخچه بهداشت روانی

2ـ3مختصری درباره تاریخچه بهداشت روانی در ایران

2-4تعریف و مفهوم بهداشت روانی :

2ـ5 بهداشت روانی از دیدگاه مکاتب

2ـ5ـ  بهداشت روانی در اسلام :

2ـ6ـ شاخص‌های بهداشت روانی و شخصیت سالم :

2ـ7ـ اهمیت بهداشت روانی :           

2ـ 8ـ اهداف بهداشت روانی :

2ـ9ـ اصول بهداشت روانی :

2ـ10ـ عوامل برهم زننده بهداشت روانی

2ـ10ـ1ـ عوامل زیستی :

2ـ10ـ2ـ عوامل عاطفی و روانی:

2ـ10ـ3ـ عوامل اجتماعی :   

2ـ11ـ معیارهای ایده‌آل در بهداشت روانی

2ـ12ـ بهداشت روانی معلم :

2-13- عوامل تهدید کننده سلامت روانی معلم : 

2ـ14ـ روش‌های تأمین سلامت و بهداشت روانی معلم :

2ـ15ـ بهداشت روانی در آموزش و پرورش :          

2ـ16ـ نتایج عملی بهداشت روانی :  

2-17-تعریف رضایت شغلی

2ـ 18ـ نظریه‌های رضایت شغلی :

2ـ 18ـ1ـ نظریه سلسله مراتب نیازها :           

2ـ18ـ2ـ نظریه انتظار :

2ـ 18ـ3ـ نظریه وجودـ وابستگی ـ رشد :

2-19-عوامل مؤثر در رضایت شغلی

2ـ20ـ جو سازمانی :  

2ـ20ـ1ـ تعریف جو سازمانی :

2ـ20ـ2ـ جو باز :

2ـ20ـ3ـ جو خود گردان :   

2ـ20ـ4ـ جو کنترل شده :

2ـ20ـ5ـ جو دوستانه :           

2ـ20ـ 6ـ جو پدرانه :

2ـ20ـ7ـ جو بسته :     

2-21 جنسیت و نقش آن در رضایت شغلی

2-22- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور

2ـ23ـ تحقیقات انجام شده در داخل کشور 

2-24  فرضیات تحقیق

فصل

سوم

3-1-مقدمه

3-2-متغیرهای تحقیق

3-2-1- متغیر وابسته

3-2-2- متغیر های مستقل

3-3-تعاریف مفهومی متغیرها

3-4-تعاریف عملیاتی متغیرها

3-4-روش تحقیق

3-5-روشها و ابزارهای اندازه‌گیری تحقیق

3-6-1- نمره گذاری پرسشنامه بهداشت روانی(MHC)

3- 6-1-1 اعتبار و روایی بهداشت روانی(MHC)

• پایایی
• روایی

3-6-2- نمره گذاری پرسشنامه رضایت شغلی

3-6-2-1 اعتبار و روایی پرسشنامه رضایت شغلی

·        پایایی ·        روایی

3-7 روش ها و آزمونهای آماری

3-8 جامعه آماری

3-9 نمونه آماری و روش نمونه گیری

فصل

چهارم

4-1مقدمه

4-2 نتایج توصیفی

4-2-1سن:

4-2-2جنسیت:

4-2-3مقطع تدریس:

4-2-4وضعیت تاهل:

4-2-5 بهداشت روانی:

4-2-6رضایت شغلی:

4-3 آزمون فرضیه ها:

• آزمون فرضیه شماره 1
• آزمون فرضیه شماره 2
• آزمون فرضیه شماره 3
• آزمون فرضیه شماره 4
• آزمون فرضیه شماره 5

فصل

پنجم

5-1 مقدمه

5-2 خلاصه تحقیق

• یافته­‏های تحقیق

5-3-1  یافته های توصیفی

5-3-2 یافته های استنباطی

• بحث و نتیجه‏گیری فرضیه ها
• محدودیتهای تحقیق
• پیشنهادات

5-6-1پیشنهادات بر مبنای یافته ها

• پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی

منابع وماخذ

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: