لینک دانلود پاورپوینت روشهای نوین مطالعه مواد - 53 اسلاید

      آنالیز مواد در مهندسی و علم مواد از اهمیت زیادی برخوردار است به طوریکه بدون آشنایی با علم آنالیز و مطالعه مواد امکان تحقیق و توسعه و یا کنترل کیفی خواص یک محصول امکان پذیر نمی‌باشد. پس بدون استفاده از تکنیکهای آنالیز مواد، صنعت دستخوش شکست خواهد گردید. متن فوق فقط یک اسلاید از پاورپوینت مورد نظر است؛ برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:   ...

دانلود پاورپوینت روشهای نوین مطالعه مواد 53 اسلاید برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک دانلود پاورپوینت روشهای اجرای پرسشنامه - 14 اسلاید

          •فاکتورهای مؤثر در انتخاب نوع پرسشنامه Å فرهنگ جوامع Å سرعت Å هزینه Å قدرت تعمیم پذیری Å سطح سواد جامعه Å Sensitive questions متن فوق فقط یک اسلاید از پاورپوینت مورد نظر است؛ برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: ...

دانلود پاورپوینت روشهای اجرای پرسشنامه 14 اسلاید برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک دانلود پاورپوینت آشنایی با روشهای پژوهش در سازمان - 35 اسلاید

        •در پایان دوره از شرکت کنندگان انتظار می رود تا: .1مفاهیم وتعاریف پژوهش و طرح تحقیق را بیان کنند. .2اطلاعات مورد نیاز برای پیشنهاد یک طرح تحقیق را گرد آوری نمایند. .3بتوانند از میان مسائلی که با آن مواجه هستند ضمن تبیین ،آن را به یک عنوان تحقیقی  تبدیل وبیان کنند. .4با ویژگی های انتخاب موضوع تحقیق آشنا باشند. .5بتوانند فرضیه ها یا سوالات تحقیق را مشخص سازند. .6منابع انتخاب موضوع تحقیق و شیوه های دسترسی به ادبیات تحقیق را بشناسند. .7قادر باشند برای عنوان پژوهشی خود یک طرح پژهشی تنظیم نمایند. .8با روشهای  تولید ، جمع آوری  و کاربرد و سازماندهی اطلاعات در فرایند یک تحقیق آشنا باشند. متن فوق تنها بخشی از پاورپوینت مورد نظر است؛ برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: ...

دانلود پاورپوینت آشنایی با روشهای پژوهش در سازمان 35 اسلاید برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت به روز روشهای ارزیابی اختلالات اسکلتی و عضلانی - 25 اسلاید

پاورپوینت به روز روشهای ارزیابی اختلالات اسکلتی و عضلانی پاورپوینت به روز روشهای ارزیابی اختلالات اسکلتی و عضلانی پاورپوینت به روز روشهای ارزیابی اختلالات اسکلتی و عضلانی پول شما و زندگی شما http://failestoon.sellfile.ir/ شیوه‌های گوناگونی برای ارزیابی مواجهه شغلی با ریسک فاکتورهای اختلالات اسکلتی- عضلانی وجود دارد. به کمک این روشها می‌توان مشاغلی که خطر ابتلا به این‌گونه اختلالات در آنها بالاست را شناسایی نمود: شیوه‌های مشاهده‌ای پاورپوینت به روز روشهای ارزیابی اختلالات اسکلتی و عضلانی شیوه‌های دستگاهی یا مستقیم شیوه‌های خودگزارشی شیوه‌های پرسشنامه ای پاورپوینت به روز روشهای ارزیابی اختلالات اسکلتی و عضلانی روش ‌های مشاهده‌ای نظیر OWAS، RULA،REBA و QEC همه بر پایه‌ ارزیابی پوسچر فرد هنگام کار استوارند و توصیه‌هایی جهت بهبود آن ارایه می‌کنند. RULA بر پایه‌ روشOWAS طراحی و توسعه یافته است به طوری که می‌توان گفت RULA شکل تکامل یافته‌ OWAS برای ارزیابی خطر بروز اختلالات اسکلتی-عضلانی در ...

پاورپوینت به روز روشهای ارزیابی اختلالات اسکلتی و عضلانی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت به روز روشهای تشخیص سلامت مواد غذایی - 24 اسلاید

پاورپوینت به روز روشهای تشخیص سلامت مواد غذایی پاورپوینت به روز روشهای تشخیص سلامت مواد غذایی پاورپوینت به روز روشهای تشخیص سلامت مواد غذایی lمشخصات برنج خوب lبرنج خوب برنجی است که دانه ها یکدست و حالت شیشه ای توپر،بدون داشتن دانه های سفید و خرده باشد. l lنوک برنج نباید حالت سفید داشته باشد. l lبرنج پخته در مقایسه با برنج خام باید سفید رنگ ،کشیده،دانه ها یک اندازه و دارای طعم و بو و رنگ مناسب باشد. lتفاوت برنج ایرانی و پاکستانی:برنج پاکستانی حالت شیشه ای دارند و دانه ها اگر در نور بگیریم از پشت سایه می اندازد ولی برنج ایرانی حالت شیشه ای توپر دارد و از پشت سایه نمی اندازد.   lمهمترین علایم فساد گوشت ها جهت تشخیص و پیشگیری از مسمومیت های غذایی به شرح زیر است:شل شدن بیش از اندازه و لزج و چسبناک شدن گوشت,تغییر رنگ گوشت از حالت طبیعی به سمت سبز یا قهوه ای ,وجود لکه های کوچک رنگی  ویا کرکی شدن سطح پوست ,وجود بوی نامطبوع مثل ترشیدگی ,تعفن, تغییر رنگ در چربی  گوشت و تند شدن بو و طعم چربی ,متلاشی شدن بافت گوشت,خشکی و چروکیدگی گوشت l   پاورپوینت به روز روشهای تش ...

پاورپوینت به روز روشهای تشخیص سلامت مواد غذایی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک فایل مقاله روشهای مناسب و ارزان برای تصفیه شیرابه زباله

 

سال انتشار: ۱۳۹۱

محل انتشار:ششمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی مدیریت پسماند

کد COI مقاله: NCWM06_227

زبان مقاله: فارسی

حجم فایل: ۲۷۱.۱۸ کلیوبایت (این مقاله دارای فول تکست است و می توانید فایل آن را دریافت نمایید)

مشخصات نویسندگان مقاله روشهای مناسب و ارزان برای تصفیه شیرابه زباله

[ ذبیح اله یوسفی ] - دانشگاه علوم پزشکی مازندران
[ طاهره یزدانی ] -

چکیده مقاله:

تولید شیرابه از مسائل لاینفک هرمحل دفن زباله محسوب می شود ترکیبات فلزات سنگین و آلایندگی بالای شیرابه در ایران و کلیه کشورهایی که بازیابی و تفکیک زباله از مبدا دربرنامه جمع آوری مواد زائد جامد وجود ندارد از معضلات مراکز دفن زباله های شهری کشور میباشد شیرابه سبب آلودگی آبهای سطحی و زیرزمینی و خاک منطقه دفن و اطراف میگردد لذا شیرابه قبل از دفع می بایست بطریق مناسب تصفیه وب ی خطر گردد مواد آلی بسیار بالای شیرابه های تازه و ترکیبات خطرنااک آن سبب روی آوردن شهرداریها و محققان و مشاوران بسوی تکنولوژی های پیشرفته و بالطبع روشهای گران قیمت برای تصفیه شیرابه زباله شده است. این مطالعه روشهای مناسب و ارزان برای تصفیه مناسب شیرابه مراکز دفن زباله های شهری را مورد بررسی قرار داده استو با نگاه اقتصادی و جوانب راهبری و مسائل بهره برداری و نگهداری و نیاز بری انرژی به معرفی روشهای تصفیه شیرابه زباله پرداخته است.

کلیدواژه‌ها:

شیرابه، محل دفن، تصفیه ارزان

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

ذبیح اله یوسفی و طاهره یزدانی، ۱۳۹۱، روشهای مناسب و ارزان برای تصفیه شیرابه زباله، ششمین همایش ملی و اولین همایش بین المللی مدیریت پسماند، مشهد، سازمان شهرداریها و دهداریهای کشور

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ذبیح اله یوسفی و طاهره یزدانی، ۱۳۹۱)
برای بار دوم به بعد: (یوسفی و یزدانی، ۱۳۹۱)

 

..................

<!-- Start Code Banner By https://telegram.me/daryacoffe -->

<!-- End Code Banner By https://telegram.me/daryacoffe -->

کلمات کلیدی : شیرابه, محل دفن, تصفیه ارزان ,مقاله,دانلود,رایگان,ارزان,مقالات,شیرابه,مقاله روشهای مناسب و ارزان برای تصفیه شیرابه زباله
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقایسه روشهای درمانی بیماری پارکینسون

مقایسه روشهای درمانی بیماری پارکینسون در طب جدید و طب سنتی و بررسی دو بیمار
تعریف و مشخصات بیماری:
پارکینسونیسم بیماری است که در تمام نژادها رخ می دهد ، شیوع آن با افزایش سن بیشتر می شود و هر دو جنس تقریبا به یک میزان مبتلا می شوند. علائم این بیماری شامل 4 علامت اصلی است:
1- لرزه 2- هیپوکنیزی 3- رژیدیته 4- اختلال راه رفتن و قامت
جز موارد نادری که اتیولوژی ارثی دارد یا به دنبال مصرف داروها یا بعضی سموم می باشد در بقیه موارد علت این بیماری ایدیوپاتیک است.
پاتولوژی:
از بین رفتن سلولهای پیگمانته در ماده سیاه و دیگر مراکز ساقه مغز، از بین رفتن سلولهای گلوبوس پالیروس و پوتان در هسته های قاعده ای، ساقه مغز و نخاع و گانگلیون های سمپاتیک.
از نظر نوروشیمیایی مهم ترین عامل شناخته شده کاهش دوپامین در سیستم ترشح کننده دوپامین نگیرواستریاتال می باشد.
یافته های بالینی:
الف: لرزه: معمولا لرزه پارکینسونیسم 4-6 هرتز و مشخصا در حالت استراحت بارز تر است و با فشارهای عاطفی تشدید شده، غالبا در حین فعالیت ارادی کاهش می یابد.
ب: رژیدیته: با افزایش توان عضلات سبب مقاومت در برابر حرکات غیر فعال می شود.
ج: هیپو کنیزی : ناتوان کننده ترین تظاهر بیماری هیپوکنیزی است که در آن حرکات ارادی آهسته شده و حرکات خودکار مانند نوسان دستها به هنگام راه رفتن کاهش می یابد. همچنین صورت بیمار نسبتا بدون حرکت است.
د: اختلال راه رفتن و قامت: بلند شدن از تخت یا مبل مختل می گردد و بیمار به هنگام ایستادن قامتی خمیده دارد. شروع راه رفتن نیز مشکل است.

کلمات کلیدی : مقایسه روشهای درمانی بیماری پارکینسون
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل علل افت تحصیلی در دانش آموزان و روشهای ایجاد انگیزه

عنوان:علل افت تحصیلی در دانش آموزان و روشهای ایجاد انگیزه

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:79

قیمت:5000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

به همراه فهرست کامل:چکیده،مقدمه...نتیجه گیری و منابع

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

چکیده

5

پیامدها و علل افت تحصیلی دانش آموزان :

7

افت تحصیلی و روشهای ایجاد انگیزه درسی در دانش آموزان

15

 منظور از افت تحصیلی چیست؟

15

         عوامل موثر بر افت تحصیلی:

15

     مهارت های صحیح مطالعه

17

مشکلات خانوادگی

19

اظهارات نامناسب در حضور دانش آموزان

20

اعتماد به نفس دانش آموز خود را تقویت کنید

20

 دوستان ناباب

21

 غذا و بیماری

22

 کشش به سوی غیر همجنس

22

 تکلیف خانه

23

محتوای کتب درسی

24

نقش انگیزش درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان ویادگیری آنها

25

  پیشنهادهایی برای برانگیختن وحفظ توجه وعلاقه به یادگیری دردانش آموزان:

26

تقویت کننده های مثبت به چهاردسته تقسیم می شوند:

27

به معلمین ووالدین گرامی توصیه می شودکه به موارد زیرتوجه کنند:

27

چگونه دانش آموزم را به درس علاقه مند کنم

28

 زیاده روی در ملامت و سرزنش آتش لجاجت را شعله ور می کند

29

شرایط خانوادگی

34

تغذیه مناسب

36

ارتباط با دوستان

37

بررسی وعلل افت تحصیل دانش آموزان

38

 راهکارهایی برای کاهش افت تحصیلی

43

افت تحصیلی

46

• راههای مقابله با افت تحصیلی

47

مفهوم افت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر برآن

49

عوامل موثر در افت تحصیلی:

50

شناسایی و رفع عوامل افت تحصیلی دانش‌آموزان‌

55

علل افت تحصیلی

61

تعطیلات طولانی سبب افت تحصیلی دانش آموزان می شود

62

تعطیلات فرصت خوبی برای آموزش مهارت های اجتماعی است

63

نقش مدرسه و برنامه‌های آن در افت تحصیلی

64

خانواده و افت تحصیلی

65

عوامل فردی

66

ضرورت توجه به دوران راهنمایی تحصیلی

69

علل افت تحصیلی دانش آموزان در مقطع راهنمایی

71

عمد‌ه‌ترین د‌لائل افت‌ تحصیلی

75

راه‌های کاهش افت‌ تحصیلی

75

نتیجه‌گیری:

78

منابع:

79

چکیده

افت تحصیلی دانش آموزان همیشه یکی از دغدغه های اصلی مسئولین نظام آموزشی بوده وهر ساله مبالغی که از این طریق به آموزش وپرورش خسارت وارد میشود در رسانه ها اعلام میشود با کمی تأمل میتوان دریافت که خسارت واقعی که همان عمر نوجوانان وجوانان میباشد قابل تبدیل به پول نبوده وباعث هدر رفتن سرمایه های اصلی نظام میشود .اما این سکه روی دیگری هم دارد  که مهمتر وخطر ناکتر از اولی میباشد وآن اینکه این خیل عظیم نوجوانان وجوانان وارد جامعه میشوند که به علت نداشتن تحصیلات نمیتوانند وارد بازارکار شوند واگر هم شغلی بدست بیاورند تعداد بیشتری از آنها دارای دستمزد کمی میباشند ودر هر دو صورت زمینه های انحرافات اجتماعی در آنها زیاد میباشد .مطالعه اعداد وارقام انواع آسیبهای اجتماعی همواره نشان داده که درصد زیادی از منحرفین اجتماعی دارای سطح تحصیلات پایین تری بوده اند.بر اساس مطالعات انجام شده در صورتی که افت تحصیلی تکرار شود باعث میشود که به دانش آموز احساس نارضایتی از خود وجامعه پیش بیاید وهمین امر می تواند از عوامل مهم در گرایش آنها به سوی انحرافات اجتماعی شود .همچنین  مطالعات نشان داده که وضعیت تحصیلی 5/42درصد از دانش آموزان بزهکار متوسط،4/32درصد ضعیف و5/10درصد خیلی ضعیف بوده است ،که نشان می دهد وضعیت تحصیلی دانش آموزان بزهکار در مقایسه با دانش آموزان غیر بزهکار پایین تر است. همچنین براساس اطلاعات جمع آوری شده 13/27درصد از دانش آموزان بزهکار یک بار ،8درصد دو بار،2/1درصد برای سومین بار در دوران تحصیل خود مردودی داشته اند.همچنین4/83درصد از دانش آموزان بزهکار در یک یا چند درس در دوران تحصیل خود تجدید شده اند،درصورتی که همین درصد برای گروه مقایسه 3/59درصد است،همچنین 82درصد از دانش آموزان بزهکار با اشکال مختلف با اولیای مدرسه درگیری داشته اند در صورتی که همین درصد برای گروه مقایسه 1/3درصد است .این موارد تنها قسمتی از آثار وپیامد های افت تحصیلی دانش آموزان می باشد .«باراباراووتون»متذکر می شود که بسیاری از بزهکارن در طول سالهای تحصیل از مدرسه غیبت غیر موجه می کرده اند. 

عوامل مختلفی درافت تحصیلی سهیم هستند که این عوامل پیچیده هستند ،بایکدیگر در ارتباط هستند، در افراد مختلف تفاوت دارند،ودر همه زمانها تاثیر آنها یکسان نیست  وهرچند  علل افت تحصیلی بشمار میروند ولی خود میتوانند معلول علل دیگری باشند .واز طرفی برای نشان دادن میزان تاثیر هرکدام باید مطالعات دقیق وعلمی صورت بگیرد که نیاز به وقت وانرژی وهزینه زیادی دارد.

کلمات کلیدی : علل افت تحصیلی در دانش آموزان و روشهای ایجاد انگیزه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مشکلات و راهکارهای روشهای نوین یادگیری در دانش آموزان

عنوان:مشکلات و راهکارهای روشهای نوین یادگیری در دانش آموزان

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:100

قیمت:5000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول: تجربیات شخصی

5

چکیده

6

مقدمه

8

تجربیات

10

استفاده از روشهای نوین تدریس

10

نگاه اجمالی

11

تاریخچه روشهای تدریس در آموزش جهان :

11

روش های نوین تدریس

15

مفهوم تدریس :

19

رویکرد جدید در تدریس :

20

راهبردهایی برای ارضای نیازهای یادگیری فراگیران :

20

پرورش یادگیری در دانش آموزان :

21

* ارزیابی فضای کلاس :

22

تاکید بر استفاده از روشهای فعال ونوین آموزشی :

25

مراحل تدریس روش بحث گروهی :

27

مراحل تدریس در روش طرح کارای تیم :

29

فصل دوم: مشکلات و محدودیت ها و راهکارها

31

یادگیری همکارانه(گروه بندی دانش آموزان)

32

تکنولوژی آموزشی و روشهای جدید تدریس

55

 تکنولوژی آموزشی در منظر بزرگان علم

58

  استفاده از ابزار و تکنولوژی جدید در امر آموزش و پرورش

59

شیوه های نوین تدریس (شیــــوه گـــــردش علمـــــی(

64

وظایف معلم

65

محدودیت ها و مشکلات گردش علمی

67

بررسی نحوه تدریس:

72

روش موفق تدریس از دیدگاه دانش‌آموزان

74

بررسی موارد تربیتی در امر تدریس

76

نحوه انتقال مطالب از دیدگاه قرآن

77

نحوه برخورد معلم با دانش‌آموز (بعد عاطفی)

78

بررسی بهترین روش‌های تشویق و تنبیه

78

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار:

81

«روش‌های جلب توجه دانش‌آموزان»

82

بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانش‌آموزان

89

پیشنهادات

97

نتیجه گیری :

98

منابع وماخذ

100

فصل اول

تجربیات شخصی

چکیده

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است.

 پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است .

 روش تدریس فعال ونوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز ، به افزایش توانایی یادگیرنده دز قزآیند یادگیری عنایت دارد.

به دلایل متعدد از جمله تاکید براصولی از کلیات نظام آموزش و پرورش کشور و اهداف دوره های تحصیلی ، نگرش های جهانی ، رشد روز افزون تحقیقات ، سرعت فن آوری و تکنولوژی ، ضرورت کار بست تدریس فعال را می طلبد .

ادیان و رهبران مصلح اجتماعیی نیز تاکید بر نوعی فعال سازی ذهن و جلوگیری از تقلید کورکورانه در اصول و روشهای زندگی دارند، لذا آموزش و تدریس های متکی بر روشهای فعال خود گامی است در اشاعه و ترویج علم و پرورش انسانهای آزاد و آگاه که می تواند در توسعه و فناوری مثمر ثمر باشد .

در روش تدریس فعال سعی بر این است که فراگیر خود در کسب مفهوم سهیم باشد و از طرق مختلف به فعالیتهای ذهی ، علمی، فردی و گروهی دادار گردد ، به عبارت دیگر ، محتوا روی درگیر شدن دانش آموزان در کسب تجارب یادیری تاکید داشته و آنان را فعال می سازد .

از مهمترین روشهای فعال ونوین تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:

1- روش حل مساله    2- روش بحث گروهی    3- روش پرسش و پاسخ   4 - روش بارش مغزی

5- روش هم یاری از طریق تدریس اعضای تیم  6- روش هم یاری از طریق طرح کارایی تیم

لذا در این مقاله ضمن بیان مفهوم تریس که از جنبه های مختلف به آن پرداخته شده است و هر یک مبتنی بر نظریات صاحب نطران حوزه یادگیری و آموزش می باشد ،  تلاش بر این است که دیدگاههای مختلف به صورت مختصر بیان و عرضه شوند و خواندگان خود به انتخاب و بهره از بهترین روشها همت گمارند.

واژگان کلیدی : الگو-  روش تدریس  - نوین(فعال)  –– تدریس  -یادگیری

کلمات کلیدی : مشکلات و راهکارهای روشهای نوین یادگیری در دانش آموزان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مدرسه پژوهی با موضوع ارتقاء کیفیت آموزشی وبهبود روشهای تدریس معلمان

این فایل شامل یک عدد پاورپوینت در رابطه با همین موضوع با تصاویر زیبا و یک فایل 16 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش میباشد به همراه فهرست کامل:چکیده،مقدمه...نتیجه گیری و منابع

چکیده:

امروزه دانش به عنوان منبعی ارزشمند و استراتژیک و نیز یک دارایی مطرح است . همزمان با رشد ایده دانش بعنوان منبع استراتژیکدر قرن 21 ،‌دانش  به مثابه یک مزیت رقابتی مهم در سازمانهای پیشرو ، مورد توجه جدی قرار گرفته است. از اینرو بسیاری از دانشمندان علم مدیریت و سازمان تلاشهایی را برای نظامند کردن استفاده از دانش در سازمان از راه ایجاد باب جدیدی در مدیریت با عنوان « مدیریت دانش[1] » آغاز کرده اند.(1)برخی از مدل های مدیریت دانش به صورت موفقیت آمیزی در صنایع مورد استفاده قرار گرفته اند. اما نمونه های اندکی از مدیریت دانش در حوزه های آموزش وجود دارد. از آنجاییکه خصوصیات سازمانهای آموزشی و به خصوص مدارس متفاوت از سازمانهای صنعتی می باشد ،‌مدلهای مدیریت دانش صنایع نمی تواند به صورت کامل به مدارس انتقال داده شوند. به علاوه تدوین یک مدل عملیاتی مدیریت دانش و تسریع نمودن آن بوسیله مشارکت معلمان موضوع حائز اهمیتی در مدارس امروزی می باشد. در این مقاله مفاهیم مدیریت دانش ،انواع دانش، مدیریت دانش در مدارس و همچنین مدل فرایندی مدیریت دانش( GAMO) بعنوان مدل و طرح مدیریت دانش در مدارس مطرح شده است.

[1]- Knowledge Management

کلمات کلیدی : درس پژوهی با موضوع ارتقا کیفیت آموزشی وبهبود روشهای تدریس معلمان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: