لینک فایل دانلود مقاله تأثیر رهبری تحول آفرین بر پیشبرد موثر کنترل های داخلی در سازمان
چکیده
رهبــری تحــول آفــرین اســاس و شــالوده ای بــرای تغییرات بلنـد مـدت سـازمانی اسـت کـه دسترسـی بـه اهـداف بـالاتری را بــرای نظــام ســازمانی میسر میسازد.رهبران تحول آفرین،اثربخشــی را به کــارایی تــرجیح مــی دهنــد و ســعی مـی کننــد بـا توجـــه بـــه روحیــات خـــود وکارکنـــان،از منابع سازمانی بهره مند شوند.. در مقاله حاضر پیرامون تأثیر رهبری تحول آفرین بر پیشبرد موثر کنترل های داخلی در سازمان سـخن بـه میـان رفتـه اسـت. رهبران تحول گرا می توانند به طراحی فرایندهای کنترلی هر بخش سازمان با مشارکت و کمک کارکنان همان بخش اقدام کنند،رهبران تحول آفرین در جایگاه مدیریت سازمان می بایست از عملکرد مختلف سازمان تحت مدیریت خود آگاهی داشته باشند تا نیازهای مختلف خـود در حـوزه هـای اجرایـی و اطلاعـاتی را مطالبه و قسمتها را مورد ارزیابی قرار دهند. رهبران تحول آفرین باید همواره نسبت به ارزیابی این حوزه از سازمان خود اقدام کنند و در جهـت تقویـت، بهبـود مستمر و رفع نقاط ضعف آن بکوشند.بازنگری دوره ای فرایند های کنترلی می تواند به افزایش اثربخشی فرایندهای کنترلی که توسط رهبران کاریزمـا بـه کـار گرفته می شود کمک کند. تــلاش بــرای سالم ســازی فضــای ســازمانی از طریــق نظــارت دقیــق بــر رفتارهــای اداری و روش هــای کار، به عنــوان یکـــی از راه حـــل های مؤثــر شــناخته شــده اســت که رهبران کاریزما می توانند یرگزینند.این رهبران می توانند از طریـق پیـاده سـازی کنتـرل هـای داخلی به سلامت اداری در سازمان خود کمک کنند.رهبران کاریزما می توانند از طریق تقویت سیسـتم کنتـرل داخلـی، حـداکثر اسـتفاده ممکـن را از منـابع سازمانی در راستای دستیابی به اهداف سازمانی داشته باشند. کنترل های داخلــی موجــب تمرکــز مدیریــت تحول گرای ســازمان در راســتای پیشــرفت نتایــج بامعنــی و متمرکــز، ایجــاد رویه هــای مناســب جهــت جلوگیــری از زیان هــای عملیاتــی در ســازمان و حرکــت در راســتای هماهنگـــی، ســازمان دهی و هموارســازی بهــره وری عملیــات ســازمان می شــود.
دسته بندی: مقاله
نویسنده/گان: دکتر ضا پیرایش،صالح عبادی لمر
کلیدواژه ها: رهبری تحول آفرین,پیشبرد مؤثر,کنترل داخلی
نوع مقاله: همایشی - دومین همایش ملی پژوهش های کاربردی در علوم مدیریت و حسابداری - تهران
سال انتشار: 1393
قیمت: 2600
تعداد صفحات: 12
فرمت مقاله: pdf
مناسب و کاربردی برای استفاده دانشجویان مدیریت
کلمات کلیدی : دانلود پاورپوینت رهبری تحول آفرین,دانلود پاورپوینت کنترل های داخلی در سازمان,دانلود پاورپوینت تأثیر رهبری تحول آفرین بر کنترل های داخلی سا?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل دانشگاه کار آفرین از منظر ارتباط دانشگاه و صنعت
با فرمت doc در 11 صفحه
امروزه تعامل سیستماتیک علم، فناوری و سیستم اقتصادی امری کاملاً مشخص است و با توجه به اینکه توسعه فناوری علم‌گرا شده و سرمایه گذاری در علم نیز وابسته به اهداف و مقاصد، اقتصاد محور و فناوری گرا شده است، دانشمندان در علوم و فناوری جدید مرز مشخصی قابل نیستند. دولت ها بر اهمیت مؤسسات آموزش عالی به عنوان بازیگران استراتژیک در توسعه ملی و منطقه‌ای واقفند و اعتبارات خاصی را برای خروجی های مشخص از همکاریهای علمی و تکنولوژیک اختصاص می‌دهند.
از این دیدگاه ارتباط دولت، دانشگاه و صنعت در ایران نیاز به مطالعه و بررسی مجدد دارد. راهکارهای فعلی نمی‌توانند جوابگوی شرایط جدید کشور باشند و اگر بخواهیم تحقق اهداف پیش بینی شده در سند چشم انداز بیست ساله در بخش فناوری و تأسیس شرکت‌های دانش بنیان را انتظار داشته باشیم لازم است رویکردهای جدیدی آغاز شوند. در این مقاله با نگاهی به فرآیند کارآفرینی و کارآفرینی دانشگاهی به عنوان راهی به سوی انطباق با نیازهای کشور به مأموریت سوم دانشگاهها که همان توسعه اقتصادی علاوه بر مأموریت آموزشی و تحقیقاتی است اشاره شده و دانشگاه کارآفرین به عنوان دانشگاه زاینده بنگاه مبتنی بر دانش از مهمترین عوامل پیوند علم و صنعت معرفی گردیده است. در بخش های بعدی مقاله به تبیین ضرورت تحول در دانشگاهها در جهت تحقق اهدافی مانند اتصال حلقه های دانشگاه به حلقه های اقتصادی کشور، ایجاد دانشگاههای چند وظیفه‌ای ( که علاوه بر تولید دانش به تولید فناوری مبتنی بر دانایی، تولید کارآفرینان دانا محور، ارتقاء مهارت‌های تبدیل دانش به فعالیت های اقتصادی و... می‌پردازند)، حرفه ای کردن مراکز تحقیقاتی - پژوهشی و تبدیل این مراکز به تولید پروژه های کاربردی با نتایج قابل فروش و ... پرداخته شده است.
کلمات کلیدی ارتباط دانشگاه و صنعت، کارآفرینی، دانشگاه کارآفرین، توسعة دانش بنیان.
کارآفرینی ترجمه نادقیقی از کلمة Entrepreneurship است. در ادبیات کارآفرینی تعاریف متعددی برای آن ارائه شده است. اما هنوز تعریف رسمی و استانداردی که مورد قبول تمامی صاحب نظران باشد وجود ندارد. بعضی از تعاریف آن عبارت است از :
- توسعه موقعیت ها و اقدام های نوآورانه همراه با خطر، چه در سازمانی که قبلاً تأسیس شده و چه به صورت آزاد یا مستقل.
- پروسه خلق ثروت
- پروسة تخریب خلاق
- پروسة خلق چیزی ارزشمند از هیچ [٨]
- فرآیند ایجاد ارزش افزوده از طریق تشکیل مجموعه‌ای از منابع جهت بهره گیری از فرصت ها [٩]
کارآفرینی عبارت است از نوآوری همراه با مخاطرة معقول، تأمین و سازماندهی منابع به منظور کشف واستفاده از فرصت های ایجاد ارزش وایجاد کسب و کارهای جدید، توسعه کسب و کارهای موجود، حق مشکلات جامعه، دولت و بنگاه ها و بهبود زندگی فردی و خانوادگی.
عناصر مهم تعریف کارآفرینی عبارتند از : فرصت، مخاطره، منابع و نوآوری [۱٠].
خلاقیت و نوآوری، پویایی، عشق به کار و تلاش مستمر، مخاطره پذیری، آینده نگری، ارزش آفرینی، فرصت گرایی، نیاز به پیشرفت، مثبت اندیشی و رقابت مندی زیربنا و اساس زندگی کارآفرینانه است. بر این اساس می‌توان گفت هدف هیچ فرد یا سازمان کارآفرین، ایجاد شغل برای خود یا دیگران نیست. [٨] بلکه ایجاد شغل می‌تواند از تبعات و پیامدهای فعالیت کارآفرینانه باشد.
یک فعالیت وقتی کارآفرین تلقی می‌شود که حداقل بواسطه یکی از طرق زیر ایجاد ارزش اقتصادی کند:
- نورآوری در محصولات (خدمت)
- نوآوری در روش و فرآیند (تولید، فروش، بسته بندی، توزیع و ... )
- کشف منابع جدید
- کشف بازارهای جدید (داخلی یا خارجی) [٨]
۳-کارآفرینی دانشگاهی
علاوه بر افراد کارآفرین، سازمان‌های کارآفرین نیز مطرح شده است. انعطاف پذیری و آمادگی تغییر و نیز سرمایه‌گذاری در تحقیق و توسعه از مشخصات کارآفرینی سازمانی است. همچنین مناسب بودن فضای سازمان برای حفظ و تقویت کارآفرینان از نکات مورد تأکید می‌باشد [۱۱].
رویکرد کارآفرینی دانشگاهی راهی به سوی انطباق دانشگاه با نیازهای کشور است. کارآفرینی دانشگاهی عبارت از حل مسائل علمی جامعه، دولت و بنگاه ها ، ایجاد زمینة توسعه نوآوری در اعضای دانشگاه، عرضه نتایج تحقیقات دانشگاهی به بازار، تولید و عرضه فناوری های جدید و نوآوری در گسترش مرزهای دانش بشری است.
نقش دانشگاه در توسعه کارآفرینی از طریق ایجاد قابلیت های لازم برای توسعه در ابعاد فردی، سازمانی و اجتماعی و الزامات ایفای درست این نقش از عناصر و اجزای اصلی تشکیل دهنده کارآفرینی دانشگاهی می‌باشد.
از کارآفرینی دانشگاهی سه معنی قابل استنباط است :
- دانشگاه به عنوان یک سازمان، کارآفرین باشد.
- اعضای دانشگاه ( استادان، دانشجویان و کارمندان ) رفتار کارآفرینانه داشته باشند.
- از تعامل دانشگاه با محیط ، جریانی از الگوهای کارآفرینی ایجاد شود.
۴- نقش دانشگاه در توسعه کارآفرینی در کشور
کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک طرح توجیهی کار آفرین
طرح توجیهی کار آفرین
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 55 کارآفرینی مقدمه: رویکرد اکثر کشورهای جهان در دهه‌های اخیر به موضوع کارآفرینی و توسعه آن، موجب گردیده موجی از سیاستهای توسعه کارآفرینی در دنیا ایجاد شود. کشورهای مختلف راه حلی راکه در سه دهه گذشته برای فائق آمدن بر مشکلات مختلف اقتصادی و اجتماعی به آن روی آورده‌اند، توسعه فرهنگ کارآفرینی، انجام حمایت‌های لازم از کارآفرینان، ارائه آموزشهای مورد نیاز به آنان و انجام تحقیقات و پژوهشهای لازم در این زمینه بوده است. تأمل در وضعیت اقتصادی و روند مراحل پیشرفت و توسعه در کشورهای پیشرفته و در حال توسعه که به موضوع کارآفرینی توجه نموده‌اند، نشانگر آن است که این کشورها توانسته‌اند به پیشرفت‌های چشمگیری در زمینه‌های مختلف اقتصادی و اجتماعی دست یابند و یا حداقل بحرانهای پیش‌آمده را به سلامت پشت سر گذاشته و بحرانهایی که وقوع آنها را در آینده پیش‌بینی می‌کردند را مهار نمایند. از جمله این کشورها می‌توان به ایالات متحده، کشورهای اتحادیه اروپای ...ادامه مطلب ...
لینک پاورپوینت نقش ارزش آفرین حسابرسی داخلی
پاورپوینت نقش ارزش آفرین حسابرسی داخلی
پاورپوینت نقش ارزش آفرین حسابرسی داخلی 26اسلاید همایش نقش ارزش آفرین حسابرسی داخلی نقش کمیته حسابرسی درتحقق نظام راهبری شرکتی مسئولیت کنترل داخلی: •هیئت مدیره • مدیریت اجرایی • حسابرس داخلی • سایر کارکنان • کمیته های هیئت مدیره کمیته حسابرسی سه عضوهیئت مدیره مستقل به منظوراجرای وظیفه نظارتی هیئت مدیره به ویژه در زمینه های مرتبط با کنترل های داخلی، مدیریت ریسک، گزارشگری مالی و فعالیت های حسابرسی تشکیل شده است. کمیته جبران خدمات در زمینه های مرتبط با طراحی، بازنگری، اجرای ارزیابی[ عملکرد ] اعضای هیئت مدیره موظف وغیرموظف وطرح های غیر جبران خدمات حسابرسی تشکیل شده است. • کمیته نامزدی (عضویت) در زمینه های مرتبط با شناسایی و پیشنهاد نامزدهای عضویت درهئیت مدیره وسرکشی برفرآیند انتخاب عضو هیئت مدیره تشکیل شده است. این کمیته هم چنین درامور ذیل مشارکت دارد: مسائل داخلی راهبری شرکتی؛ تهیه وتدوین پیش نویس ن ...ادامه مطلب ...