لینک فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم اضطراب را دریکی از دانش آموزان پایه چهارم کاهش دهم

فرمت pdf

تعداد صفحات: 27 صفحه

چکیده ................................................................................................................. 3
تقدیر وتشکر .................................................................................................... 4
مقدمه ............................................................................................................ 6
تعریف اضطراب.................................................................................................. 10
طرح وبیان مسئله ............................................................................................... 11
اھمیت وضرورت تحقیق.......................................................................................... 11
چگونگی تشخیص مسئله ........................................................................................ 12
انگیزه محقق از تحقیق........................................................................................... 12
اھداف پژوھش ................................................................................................ 13
توصیف وضعیت موجود ........................................................................................ 13
14...........................................................( گردآوری اطلاعات (شواھد 1
تجزیه وتحلیل دا ده ھا......................................................................................... 17
خلاصه یافته ھای اولیه........................................................................................ 18
ویژگی راھھای بنیادی برای تغییر.............................................................................. 19
چگونگی اجرای راه جدید ..................................................................................... 20
21.................................................................................( گردآوری اطلاعات (شواھد 2
چگونگی ارزیابی راه حل جدید ............................................................................... 24
نتیجه گیری ................................................................................................. 26

کلمات کلیدی : اقدام پژوهی در مورد
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان را به محیط اطراف خود و مصرف صحیح منابع طبیعی جلب نمایم

فرمت pdf

تعداد صفحات: 33

فهرست مطالب:

- مقدمه

- بیان مساله

- ضرورت و اهمیت پرداختن به مساله

- مرحله دوم

- اهداف اقدام پژوهی

- توصیف وضع موجود

-ترسیم وضعیت مطلوب

- گرداوری داده ها و اطلاعات

- ارائه شواهد 1

- بررسی راه حل های مختلف

- انتخاب و اعتبار بخشی به راه حل انتخاب شده

- مرحله سوم

- اجرای راه حل مورد نظر

- گرد اوری داده های مرحله دوم

- مرحله چهارم

- تجزیه و تحلیل داده ها

- نتیجه گیری پژوهش

- محدودیت های پژوهش

- پیشنهادات

- واژه نامه

- منابع

- پیوست ها

کلمات کلیدی : اقدام پژوهی محیط اطراف خود و مصرف صحیح منابع طبیعی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم تربیت دینی دانش آموزان کلاس اول ابتدایی را تقویت کنم؟

با فرمت :pdf

در 35 صفحه

فهرست:

مقدمه

بیان مساله

پیشینه پژوهش

جمع آوری داده ها

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها

اهداف پژوهش

ارائه راه حل های پیشنهادی

انتخاب بهترین راه حل ها

اجرای راه حل های انتخابی

ارزیابی راه حل ها و اصلاح

جمع اوری داده ها

ارزشیابی و اعتبار بخشی

منابع و ماخذ

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم مهارت کار با چرخ های صنعتی را در دانش آموزان پایه سوم هنرستان میثاق افزایش دهم؟

اقدام پژوهی چگونه توانستم مهارت کار با چرخ های صنعتی را در دانش آموزان پایه سوم هنرستان میثاق افزایش دهم؟

فرمت pdf

تعداد صفحات: 56

پست سازمانی: هنر آموز

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم جمله سازی و انشای دانش آموزان را در کلاس چند پایه تقویت کنم

اقدام پژوهی چگونه توانستم جمله سازی و انشای دانش آموزان را در کلاس چند پایه تقویت کنم

فرمت pdf

تعداد صفحات: 31

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی چگونه میتوانم دروغگویی را در بین دانش آموزان کاهش دهم

با WORD2010 باز کنید

مقدمه
موضوع اصلی اقدام پژوهی منچگونه میتوانم دروغگویی را در بین دانش آموزان کاهش دهم میباشد.هدف من از انجام این پژوهش کاهش دروغ یا از بین بردن آن در دانش آموزان است.از آنجایی که شخصیت انسان در دوران کودکی شکل می گیرد ،پس بهتر است قبل از اینکه او به فردی بالغ تبدیل شود ،خصوصیات مثبت و پسندیده را در او تقویت کنیم تا با همان خصلت های نیکو به دیگر عرصه های زندگی قدم بگذارد.ما باید استعدادها و خصوصیات منفی کودک را شناسایی کرده و سعی در از بین بردن آنها بکنیم . یکی از این انحرافات که یک نوع اختلال شخصیت در فرد محسوب می شود صفت ناپسند دروغگویی است.دروغگویی از جمله مسائلی است که همواره دغدغه خاطر مربیان ، معلمان و اولیا قرار می گیرد . اکثر والدین از دروغگویی کودکان خود شکایت دارند ولی عامل شکل گرفتن این پدیده را در آنها نمی دانند و آگاهی چندانی برای برخورد با این پدیده زشت ندارند و اغلب دست به اقدامات عجولانه و تنبیهات ناروا و تحقیرات بی مورد می زنند که وضعیت را وخیم تر می کند.

فهرست
چکیده ۲
مقدمه ۳
بیان مساله ۴
شواهد یک ۶
گرد آوری اطلاعات ۸
انتخاب راه حل ها ۱۰
اعتبار بخشی راه حل ها ۱۱
اجرای راه حل ها ۱۳
شواهد ۲ ۱۴
نتایج ۱۶
پیشنهادات ۱۶
منابع ۱۸

کلمات کلیدی : اقدام پژوهی در مورد دروغگویی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل ضعف و کند نویسی را در درس املا در علی دانش آموز پایه چهارم کاهش دهم؟

فرمت PDF در 34 صفحه

همانگونه که مستتحضریم ماده ی درسی املا با اهمیت، توأم با مشکلاتش در عملکرد دانش آموزان است.
براساس آمارهای منتشر شده ی وزارت آموزش و پرورش هر ساله دانش آموزان زیادی به جهت عدم کسب
مهارت درست نویسی نظام آموزشی را ترک می نمایند. اهمیت و ضرورت درس املاء و وجود مشکلات
عدیده در این درس انگیزه ای شد که اقدام پژوهی حاضر در رابطه با چگونگی برطرف نمودن مشکل کند
نویسی املا علی در پایه چهارم ابتدایی انجام گیرد.هدف اصلی پژوهش بررسی و توصیف وضعیت موجود
مشکلات کند نویسی دیکته ای یکی از دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی به نام علی و ارائه یک تصویر
روشن از مشکلات دیکته ای به معلمان و برنامه ریزان آموزشی است. مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر
تحصیلی می باشد در دوره ابتدایی دو درس ریاضی و فارسی ) قرائت فارسی و املای فارسی کلیدی هستند
و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو
چندانی برخوردار می باشد. به طوری که بدون یادگیری درس فارسی ، یادگیری دروس دیگر تقریبا غیر
ممکن می باشد. یکی ازمهمترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. املاء
نوعی نوشتن است. اینجانب در این تحقیق برای رفع مشکل املای دانش آموزی به نام علی سعی کردم
راهکارهایی پیدا کنم و او را در درس املاء تقویت کنم. و مشکل کند نویسی را در وی از بین ببرم . برای
پیدا کردن راه کارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز،
پرونده وی ، والدین و مشاور مدرسه جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را
با دانش آموز به مرحله اجرا در آوردم. جملگی این راه کارها برای تقویت حافظ دیداری، تقویت توالی
دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که علی در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها ، نتیجه
خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این را حل ها را هم سایر معلمان برای کاهش ضعف
در درس املاء و مشکل کند نویسی دانش آموز به کار ببرند.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نامطلوب پرخاشگری و کمبود توجه را در یک دانش اموز نوجوان استثنایی بهبود بخشم؟

فرمت پی دی اف و در 4 صفحه

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی:چگونه می توانم به مهسا کمک کنم تا بر عدم تمرکزش در کلاس درس حرفه و فن غلبه کند؟

فرمت ورد و در 20 صفحه

فهرست مطالب

چکیده                                                                                           الف

مقدمه                                                                                             1

توصیف وضع موجود                                                                        2

ارائه شواهد1                                                                                    3

ادبیات و پیشینه تحقیق                                                                  5

تعریف و تبیین واژه های کلیدی                                                      6

روشهای گردآوری اطلاعات                                                              6

تجزیه و تحلیل داده ها                                                                    7

چگونگی یافتن و انتخاب راه حل ها                                                 9

مراحل اجرای راه حل ها و چگونگی نظارت بر اجرای آنها                12

ارائه شواهد2                                                                                  13

چگونگی ارزیابی و اعتباریابی راه حل ها                                        13

تجدیدنظرها،پیشنهادها و تصمیم گیری                                        13

منابع                                                                                              20

از جمله عواملی که در افزایش بهره وری در مطالعه و درک بهتر درسها و موفقیت در تحصیل بسیار موثر است ، داشتن تمرکز حواس به هنگام مطالعه است یعنی فرد در خود این توانایی را ایجاد کند که با اختیار و توجه دقت خود را بر روی موضوع یا کاری که انتخاب کرده با میل و اراده متمرکز نماید و از توجه به سایر موضوعات و کارها جلوگیری کند.

تمرکز نسبی است یعنی تقریبا همه افراد تا حدودی از آن بهره مند هستند و کسی نمی تواند ادعا کند کاملا بی دقت است و یا همیشه تمرکز حواس دارد. فراموش نکنیم تمرکز کارایی حافظه را افزایش می دهد. تمرکز یک امر اکتسابی است و با مهارت های لازم افزایش می یابد.

تمرکز حواس یعنی عوامل حواس پرتی را به حداقل رساندن.پس برقراری تمرکز حواس به میزان کاهش عوامل حواس پرتی بستگی دارد. یعنی هر چه عوامل مزاحم و مخل تمرکز بیشتر باشند توانایی حفظ تمرکز حواس کمتر است و برعکس.

لذا حواس پرتی یعنی خارج شدن از روند مطالعه یا جریان کاری و فرورفتن در افکار و تخیلات و یا انجام کار دیگر.برای ایجاد تمرکز حواس باید عواملی را که مانع از تمرکز می شود شناخت و در جهت رفع آنها اقدام کرد.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی در مورد چگونه با داستان و فلسفیدن آن، دانش آموزانم را به تفکر واداشتم

با فرمت ورد و در 18 صفحه

چکیده:

در سال تحصیلی ….. برای درس پرورشی دانش آموزان هفتم، کتابی تهیه شده بود که چندان جاذبه ای برای آنها نداشت. باز هم همان سخنان کلیشه ای و طاقت فرسا که برای دانش آموزان خستگی مفرطی را به دنبال داشت. تا این که من با روش جدید و نوین « فلسفه برای کودکان » آشنا شدم. این امر دریچهای تازه ای بود برای تدریس پرورشی و من با کمال میل از آن استقبال کردم. پس از تحقیق و بررسی درباره این شیوه، آن را در کلاسم اجرا نمودهبه نتایج بسیار خوب و قابل توجهی دست یافتم. دانش آموزانی که بیشتر سعی می کردند حرف بزنند؛ حال با کمال میل و با دقت تمام، به حرف های دوستانشان گوش فرا می دادند. قدرت تفکرشان بالا رفته بود و پس از تجزیه و تحلیل گفته های دیگران، سعی در تأیید و یا عدم تأیید افکار و اندیشه های آنها داشتند.در نهایت، خودباوری، آشنایی با قواعد منطقی استدلال و گفتگو، احترام به عقاید دیگران، تسلیم خام و بی چون و چرا نشدن در مقابل هر عقیده ای، انتقاد پذیر بودن، صبر و شکیبایی و... از دست آوردهای این پژوهش است.

            کلید واژه :  فلسفه برای کودکان، پرورشی، پژوهش،انتقاد پذیری، احترام به عقاید

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: