پایان نامه مشارکت داری 87 صفحه با فرمت ورد /
شامل : 5 فصل
فصل اول : کلیات تحقیق
فصل دوم :ادبیات تحقیق
فصل سوم :روش اجرای تحقیق
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل داده ها
فصل پنجم : نتیجه گیری
مقدمه:
موضوع مشارکت درزمینه های مختلف اجتماعی,فرهنگی,سیاسی واقتصادی امروزه به طور گسترده ای موردتوجه قرارگرفته است.این توجه واقبال امری تصادفی نیست,بلکه ناشی از یک ضرورت وپیامدچنددهه تجربه درزمینه توسعه وبهبودکیفیت زندگی جوامع انسانی است.درباره مشارکت اجتماعی و بطورگسترده
تر مسایل اجتماعی تاکنون کارچندانی انجام نگرفته است.به اعتبارمجموعه تحقیقات موجود می توان فهرستی بالنسبه تفصیلی ازمسایل اجتماعی موجود کشور تنظیم کرد که اهم ازاین قرارند: جوانی جمعیت,اشتغال و بیکاری, آموزش وپرورش,مهاجرت های روستایی و...همه ی این مسایل ازحیث نقش آن درنظام زندگی اجتماعی کشور اهمیتی یکسان ندارند و علاوه بر این,اطلاعات علمی و
پژوهشی کافی درباره همه آنها وجود ندارد , دراین دوره نیاز است مجموعه سیاست و اقداماتی باهدف توسعه اجتماعی اتخاذ گردد تا بتواند ذایقه های اجتماعی و مشارکت کلیه سطوح جامعه را پوشش دهد
وجذب نماید. یکی از محورهای اصلی توسعه و شایداصلی ترین آنرا باید مشارکت اجتماعی دانست . مشارکت اجتماعی بهره مندی و بهره گیری عموم مردم ازمجموع تجهیزات واشیا و محتوای اجتماعی را ممکن یا تسهیل می کند.دراین فصل ضمن طرح مساله,ضرورت واهمیت موضوع به اهداف تحقیق پرداخته میشود.
1-1بیان مساله:
مشارکت مفهوم تازه ای نبوده است وبشر همواره به مشارکت فزاینده روی آوردهاست,مشارکت مردم در ابعاد مختلف زندگی اجتماعی ,اقتصادی ,سیاسی و فرهنگی جوامع,امروزه یکی از معیارهای توسعه پایدار و اجتماعی و سیاسی و اقتصادی بشمار می رود . در انجام فعالیت های اجتماعی عوامل مختلف
خانوادگی,اجتماعی,اقتصادی,فرهنگی,فردی و...مداخله دارند و هر کدام میتوانند در کاهش یا افزایش مشارکت افراد درفعالیت های اجتماعی موثر باشند.موقعیت افراد و متغیر های مربوط به آن مانند سواد,وضعیت خانواده,میزان دسترسی به اطلاعات محل زندگی,ارتباط اجتماعی,مذهب,وضعیت
تاهل,قومیت و...از جمله عواملی هستند که بر میزان مشارکت آنان تاثیر دارند.افراد و گرو هایی که زمان فراغت بیشتری دارند,امکان پرداختن به فعالیت های اجتماعی برای آنها بیشتر است اگر مصادیق فعالیت اجتماعی را مقولاتی مانند شرکت در همایش های علمی بدانیم اقدام به آن علاوه بر
26 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
چکیده
یکی از موضوعاتی که عوامل اجرایی مدارس با آن روبرو هستند ،تامین منابع مالی و برطرف نمودن نیازهای اولیه آموزشگاه است. در بسیاری از موارد سرانه اختصاص داده شده به مدارس جوابگوی هزینه ها نیست. از طرفی مدیر به عنوان رهبر آموزشی در مدرسه مسئول پاسخگویی به نیازها و انتظارات دانش آموزان و اولیا آنان و تسهیل کننده امر تعلیم و تربیت است و معاون اجرایی همواره باید در کنار مدیر ایفای نقش نماید. و از سوی دیگر پاسخگویی به این نیازها متضمن تامین منابع مالی است و یکی از این راه حلها تامین منابع با استفاده از مشارکت اولیاست .یکی ازتجاربی که اینجانب در طی چند سال گذشته در سمت معاونت اجرایی کسب نمودم،در همین راستاست.در سال تحصیلی 1394-95 به عنوان مدیر آموزشگاه.................. انتخاب شدم. در ابتدای کار به بررسی وضعیت موجود مدرسه از نظر آموزشی ، پرورشی و تجهیزاتی ، وضعیت خانواده هاو... پرداختم. در جریان بررسی موضوعات فوق به مسایل و مشکلات عدیده ای برخورد نمودم که یکی از آنها به دلیل اهمیت ، توجه بنده را جلب کرد و تصمیم گرفتم تا در خصوص حل این مشکل دست به اقداماتی بزنم. مشکل مورد نظر عدم انگیزه مشارکت وهمکاری اولیا با مدرسه بود. مدرسه در نگاه اول نیازهای متعددی داشت که بطور مستقیم و غیر مستقیم می توانست بر فرایند تعلیم وتربیت دانش آموزان تاثیر بگذارد و لازم بود بطور حتم مورد توجه قرار گیرد. لذا در همین راستا با تکیه بر تجارب مدیریتی خود در سالهای قبل ، مشورت با همکاران و اعضا انجمن اولیا و مربیان و آموزه های مدیریت تصمیم گرفتم باتهیه فهرستی از نیازهای مدرسه،توجیه اولیاو اطلاع رسانی کامل به آنها،توجه به نظرات و راه حلهای پیشنهادی
اولیا ،برگزاری جلسات منظم با انجمن اولیا و مربیان واستفاده از حرفه و تخصص اولیاو... به حل مشکل مزبور بپردازم.
با اجرای کامل راه حلهای ذکر شده توانستم در یک بازه زمانی ضمن جلب اعتماد اولیا ، میزان مشارکت فکری و مالی اولیا را به نحو چشمگیری افزایش دهم بطوریکه در حال حاضر بخش زیادی از مشکلاتی که آموزشگاه در سال قبل با آن دسته و پنجه نرم می کرد مرتفع گردیده است
.مقدمه
نیاز به پیوند و تعلق و خصلت اجتماعی بودن مستلزم مشارکت در زندگی و کارهاست. انسان یک موجود اجتماعی است، در خانواده به دنیا می آید، رشد میکند و با انسانها زندگی میکند، در اجتماع کار میکند در نهایت پس از طی مراحل رشد و کمال در زندگی اجتماعی آثاری از خود در جامعه باقی میگذارد. نظام اجتماعی جامعه بشری برای استمرار و توسعه نیازمند تعاون و همکاری و همدلی است. هر چه پیوند اعضای جامعه صمیمی تر و خیرخواهانه تر باشد، حرکت به سوی تعالی آسانتر و سریعتر خواهد بود.
مشارکت اولیاء در فعالیتهای آموزشی و پرورشی ما به رابطه موثر آنها با مدارس بستگی دارد. مشارکت بخشی از فرایند تعلیم و تربیت را شکل میدهد، بر نظام یاددهی- یادگیری تأثیرات قابل ملاحظه ای دارد و روند آموختن را متأثر میسازد. ارتباط با مدرسه، چنان چه با ظرافت و دقت همراه باشد، به دانش آموزان کمک میکند اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنند و در فعالیتهای یادگیری موفق تر عمل نمایند. به معلم یاری میدهد تا با ویژگیهای رفتاری دانش آموزان آشناتر شود و ارتباطی مؤثر با آنها بر قرار کند. به اولیاء کمک میکند تا از عملکرد فرزندشان در مدرسه و در زمینه های آموزشی و پرورشی بیشتر آگاه شوند و به نظام
کلی مدرسه کمک میکند تا با کاهش مسائل مربوط به یادگیری و مشکلات انضباطی دانش آموزان، محیطی سالم تر و مناسبتر برای فرایند آموزش و پرورش به وجود آورد.
معرفی :
اقدام پژوهی :
تعداد صفحات ۲6صفحه – بصورت ورد و قابل ویرایش
چکیده :
دانش آموزانی که از طریق یادگیری فعال به یادگیری می بردازند نه تنها بهتر یاد می گیرند بلکه از تجربه یادگیری لذت بیشتری نیز می برند .حتی اگر دبیر بهترین سخنران باشد ودر تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی بپردازد ممکن است یادگیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعال به وجود می آید کامل جامع وپایدار نیست . به نظر بین وویتاکر یکی ازمهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری ازگروهها مطالعه در کلاس و فراهم کردن فرصت بحث تبادل نظر وپرسش و باسخ است (بین وویتاکر 2000) اثرات یادگیری از طریق کار گروهی و همیاری را می توان در این 5 بند خلاصه کرد : 1.افراد از یکدیگر می آموزند 2.انگیزه جهت یادگیری راافزایش می دهد 3.احساسات مثبت نسبت به یکدیگر را افزایش می دهد واز جدایی و تنهایی می کاهد وروابط دوستانه ایجاد می کنند 4.باعث تقویت مهارتهای اجتماعی می گردد. 5. منجربه تقویت عزت نفس می شود. اینجانب …. دبیر .. در اقدام پژوهی ذیل تصمیم دارم به نقش مشارکت دانش آموزان و همکار در کار گروهی و همچنین روش تدریس فعال در یادگیری و فهم این درس جذاب و هدفمند بپردازم.
توصیف وضعیت موجود
اینجانب … دارای .. سال سابقه تدریس در آموزش و پرورش هستم و هم اکنون در آموزشگاه .. شهرستان .. مشغول تدریس هستم.رشته تحصیلی من … است و دارای مدرک … در این رشته هستم. با شروع کلاس ها من وارد کلاس های مختلفی شدم، از جمله برای تدریس درس مطالعات اجتماعی وارد کلاس هفتم شدم بعد از سلام و احوالپرسی خودم را معرفی کردم و از آنها خواستم که خودشان را برای من معرفی کنند و این کار را کردند. بعد از این در مورد اهمیت درس مطالعات اجتماعی برای آنها سخنرانی کردم. و در مورد فایده های مطالعات اجتماعی برای زندگی شان در جهان امروز توضیحاتی دادم. در ضمن صحبت متوجه شدم که دانش آموزان که تعدادشان در کلاس مورد نظر …نفر بود به دیگران نگاه می کنند و زیر لب چیز هایی می گویند و حتی حرکاتی هم دارند که نشان می دهد علاقه خاصی به مطالعه این درس ندارند. جلسه بعدی قبل تدریس تدریس یک ارزشیابی تشخیصی از دانش آموزان کلاس به عمل آوردم نتیجه این آزمون به این صورت بود که از کل دانش آموزان تعدادی از دانش آموز بودند که علاقه ای به این درس نداشتند و در کار گروهی شرکت نمی کردند. تدریس خود را شروع کردم در ادامه تدریس تلاش کردم آنها را به اظهارنظر و بحث و بحث و گفتگو ترغیب کنم و خود هم از آنها سوالاتی می پرسیدم و از این طریق آنها را به یادگیری درس علاقمند سازم. اما آنان تمایلی به شرکت در بحث از خود نشان نمی دادند و سوالاتی که می پرسیدم جواب غلط یا ناقصی می دادند و می گفتند ما نمی دانیم، متوجه نشدیم.
معرفی :
اقدام پژوهی چگونه توانستم مشارکت اولیاء را در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی آموزشگاه افزایش دهم؟
تعداد صفحات بیست و پنج صفحه
- بصورت ورد و قابل ویرایش
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
توصیف موضوع ( گردآوری شواهد 1 ):
راه حلهای ارائه شده برای حل مسئله:
روشهای انتخاب شده و چرایی آنها:
توصیف اقدامات انجام شده پس از تصمیم گیری:
نتایج بدست آمده از انجام اقدامات (گرد اوری شواهد 2 ):
کاستی های جلب مشارکت مردمی را در عوامل ذیل می توان یافت :
روش های پیشنهادی برای جلب مشارکت:
راههای گسترش مشارکت اولیاء و مربیان:
ضرورت ارتباط خانه و مدرسه
روش های برقراری ارتباط میان خانه و مدرسه
همکاری خانه و مدرسه در امور آموزش دانش آموزان
همکاری خانه و مدرسه در امور رفتاری دانش آموزان
موانع مشارکت اولیا در مدرسه
موانع مشارکت اولیا از سوی مدرسه
موانع مشارکت از سوی اولیا
راهکارهای افزایش مشارکت اولیا در مدرسه
نتیجه گیری
نتیجه گیری
منابع
فرمت :pdf
تعداد صفحات: 40
فهرست
مقدمه
بیان مساله
توصیف وضعیت موجود
جمع آوری اطلاعات و شواهد
پیشینه تحقیق
تجزیه و تحلیل اطلاعات
انتخاب راه حل ها
اعتبار بخشی به راه حل های انتخابی
اجرای راه حل ها
جمع آوری اطلاعات و شواهد
ارزیابی تاثیر اقدام جدید ) اعتبار بخشی (
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع و ماخذ