در 9 صفحه
در این طرح، فیزیک چهارم ریاضی، تکانه مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه دانش آموزان رغبتی به یادگیری درس نشان نمی دادند و با بی انگیزگی به درس گوش می دادند باپیشنهادوهماهنگیبا معلم،مبحث تکانه برای بررسی و تدریس انتخاب شد تا با استفاده از روشهای تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رش دذهنی دانش آموزان تدریس شود
کم کم به تدریس مبحث پرداختم و فرمول های تکانهرا با ذکر اثبات فرمول ها روی تخته ی کلاس نوشتم. در هر قسمت از دانش آموزان سوال می کردم که اگر مشکلی در آن قسمت دارند حتما بپرسند. و دانش آموزان نیز با اشتیاق استقبال می کردند و سوالات خود را می پرسیدند.
به سوالات دانش آموزان جواب داده و با رسم شکل در پای تخته، ابهامات را از ذهنشان بیرون می کردم. کلیپ هایی مرتبط با موضوع آماده کرده که با توجه به نبود وقت کافی پخش نشد. پاورپوینت درس را درست کرده بودم، ولی چون تخته دقیقا زیر ویدیو پروژکتور قرار داشت، نمی توانستیم هم زمان از تخته و ویدیو پروژکتور استفاده کنیم.به همین سبب از نمایش پاورپوینت عاجز شدیم.
در اخر مثال هایی جهت تفهیم بیشتر مطالب گفته شده مطرح شد و از دانش آموزان جهت حل کمک گرفته می شد و از ان ها خواستم برای حل مثال ها داوطلبانه به تحته بیایند و حل کنند و مشکلات رفع شود.
در اخر بعد از نتیجه گیری از درس از دانش آموزان خواستم تا هر آنچه را که امروز آموخته اند با هم مرور کنند. در حین مرور زنگ کلاس به صدا در امد و بعد از اتمام کارمان به همراه معلم از کلاس خارج شدیم و به سمت دفتر مدرسه رفتیم.
چ: تعامل در رابطه با طرح انجام شده
فهرست مطالب
روابط متقابل مدیر با معلمان.. 10
روابط متقابل مدیر با سایر کارکنان.. 10
روابط متقابل مدیر با دانش آموز. 10
روابط متقابل دانش آموزان بایکدیگر. 10
روابط متقابل معلمان با یکدیگر. 11
بررسی روابط متقابل معلم با دانش آموز. 11
بررسی روابط متقابل کارکنان مدرسه با خانواده ها 11
بهره گیری از وسایل آموزشی... 15
بهره گیری مناسب از همکاری دانشجو معلمان.. 15
ایجاد جو صمیمی و عاطفی در کلاس.... 15
مصاحبه با معلم راهنما در خصوص اشکالات کتاب درسی(تحلیل محتوا) و ارائه راهکارها 15
بهره گیری مناسب از همکاری دانش آموزان.. 15
با فرمت word و در 34 صفحه
فهرست مطالب صفحه
1-مقدمه .................................................................................. 2
2- طراحی فعالیت یادگیری برای مرور مباحث ...................................... 4
2-1 جدول ........................................................................................ 5
2-2 گزارش روایی .............................................................................. 6
3- طراحی فعالیت یادگیری برای رفع بدفهمی های دانش آموز .................... 11
3-1 جدول ....................................................................................... 12
3-2 گزارش روایی............................................................................. 13
4- طراحی فعالیت یادگیری برایسنجش آموخته ها ................................. 18
4-1 جدول ....................................................................................... 19
4-2 گزارش روایی............................................................................ 20
5- طراحی فعالیت یادگیری برای درگیر کردن دانش آموزان ..................... 40
5-1 جدول ....................................................................................... 12
5-2 گزارش روایی ............................................................................. 13
6- طراحی تکلیف برای یکی از موضوعات درسی ............................... 30
6-1 جدول ....................................................................................... 12
6-2 گزارش روایی ............................................................................. 13
7- یادگیری مشارکتی ................................................................. 40
7-1 جدول ....................................................................................... 12
7-2 گزارش روایی ............................................................................. 13
8- طراحی فعالیت یادگیری برای پرورش مهارت تفکر ........................... 50
8-1 جدول ....................................................................................... 12
8-2 گزارش روایی ............................................................................. 13
9- طراحی فعالیت یادگیری برای تقویت و بهبود عملکرد عاطفی ................ 60
9-1 جدول ....................................................................................... 12
9-2 گزارش روایی ............................................................................. 13
10- سخن آخر
40 صفحه pdf
مقدمه ................................................................................................................................................................ 7
فصل اول: فرایند درس پژوهی .......................................................... 8
-1 تعیین هدف ............................................................................................................. 9
-2 طراحی واحد یادگیری .......................................................................................... 9
الف) طراحی نقشه ذهنی ................................................................................................................. 9
ب) استخراج ایده کلیدی ............................................................................................................. 11
ج) شایستگی مورد انتظار ............................................................................................................. 11
د) طراحی ملاک های شایستگی و سطوح هریک ازآنها ........................................................ 12
ن) تعیین تکلیف عملکردی .......................................................................................................... 13
و) طرح پرسش اساسی ................................................................................................................. 13
ه) طراحی تکلیف یادگیری .......................................................................................................... 14
........ گزارش جلسات بحث و گفت و گو در گروه درس پژوه / و ب / ی) فرم ب
..................................................................................... اجرای واحد یادگیری -
... الف) تولید مواد آموزشی مورد نیاز برای اجرای واحد یادگیری
........................................................................................... ب) هدایت فرایند یادگیری
................. ارزیابی از شایستگی های کسب شده توسط دانش آموزان -
..................................................................................... تأمل و بازنگری -
فصل دوم: روایت من ازکارورزی
.................... روایت فرآیند درس پژوهی و توسعه حرفه ای -
................................................. کدگذاری و استخراج مضامین -
............................................................... تحلیل وتفسیر یافته ها -
.................................................................................................................................................. منابع