لینک پاورپوینت به روز آشنایی با زندگی و آثار و افکار صادق هدایت - 21 اسلاید
پاورپوینت به روز آشنایی با زندگی و آثار و افکار صادق هدایت - 21 اسلاید
پاورپوینت به روز آشنایی با زندگی و آثار و افکار صادق هدایت پاورپوینت به روز آشنایی با زندگی و آثار و افکار صادق هدایت پاورپوینت به روز آشنایی با زندگی و آثار و افکار صادق هدایت پاورپوینت به روز آشنایی با زندگی و آثار و افکار صادق هدایت پاورپوینت به روز آشنایی با زندگی و آثار و افکار صادق هدایت پاورپوینت به روز آشنایی با زندگی و آثار و افکار صادق هدایت بدون شک ، یکی از مهمترین و تأثیرگذارترین نویسندگان دوران معاصر ، در زمینهی داستان کوتاه و رمان ، صادق هدایت است. وی با اصول قصّهپردازی به خوبی آشنا بود و میدانست «چه بنویسد» و «چگونه بنویسد». با نثر گیرا و محکمش و با اندیشههای جهلستیزانهاش ، «پیشگام داستاننویسی مدرن در ایران» لقب گرفت و گشایندهی راهی شد که تا به امروز ادامه دارد و خواهد داشت. دربارهی این نویسندهی نامدار ، بسیار نوشتهاند و کتابهایش را با دیدگاههای گوناگون تحلیل کردهاند. پژوهش پیش رو ، به دور از هر گونه داوری و اظهار نظر ، به بررسی زندگی ، آثار و افکار ...ادامه مطلب ...
لینک فایل مقاله تأثیر رسانهها بر افکار عمومی مطالعه موردی جمهوری اسلامی ایران
با سلام و خسته نباشید
مطلبی که امروز برای شما قرار دادم مقاله ای تحت عنوان تأثیر رسانهها بر افکار عمومی مطالعه موردی جمهوری اسلامی ایران می باشد .
این مقاله به صورت ورد و در 16 صفحه انجام شده و قابلیت ویرایش دارد .
قسمتی از متن چکیده این مقاله را برای شما قرار میدم . در صورت رضایت می توانید خرید بفرمایید .
قسمتی از متن :
چکیده
هدف این مقاله از یک سو واکاوی چگونگی تأثیر رسانه بر افکار عمومی و از سوی دیگر چگونگی بهره‌گیری کشورها از این تأثیر در اعمال قدرت با مفهوم اقناعی آن برای رسیدن به اهداف خود در چارچوب جنگ نرم است. محتوای برنامه‌های رسانهها با مضامین گوناگون برخاسته از فرهنگ کشور به مثابه قدرت نرم آن می‌تواند با بهره‌گیری از ابزارهای رسانهای در مفهوم جنگ نرم، افکار عمومی کشور آماج را شکل‌دهی و هدایت کند. جنگ نرم از آن جهت به افکار عمومی مرتبط میشود که با ابزارها و فناوری‌های جدید در تصویرسازی موجه از امر ناموجه، همچنین کسب اعتبار در افکار عمومی بین‌المللی تأثیرگذار است. شرایط جدید جهانی موجب شده تا کشورها در رقابتی درگیر شوند که لازمه آن نه تنها داشتن قدرت نرم و نمادهایی از قدرت سخت است، بلکه داشتن مشروعیت در میان افکار عمومی جهانی و ترغیب دیگران برای هدف مورد نظر خود نیز اهمیت یافته است.
واژگان کلیدی: رسانه، افکار عمومی، قدرت نرم، جنگ نرم.
قیمت این محصول فقط 2500 تومان می باشد .
لطفا شماره همراه و ایمیل معتبر وارد نمایید
کلمات کلیدی : دانلود,دانلود رایگان,دانلود مقاله , مقاله رایگان,تأثیر,دانلود مقاله تأثیر رسانه بر افکار عمومی , مقاله تأثیر رسانهها بر افکار عمومی مطالع
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل عنوان در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران، احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم؟
عنوان در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران، احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم؟
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:30
دانلود و خرید به صورت آنلاین
پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل
فهرست کامل:چکیده،مقدمه...نتیجه گیری و منابع
فهرست مطالب
چرا دانش‌آموزان برای معلمان خود احترام قائل نیستند؟. 21
امروزه معلمان تنها منبع برای کسب دانش نیستند: 25
بین نهادهای مختلف تربیتی همخوانی وجود ندارد: 27
شأن و جایگاه معلمی برای دانش‌اموزان تبیین نشده است: 30
چکیده
آنچه مسلم است در جامعه کنونی اهمیت تعامل و پذیرش افکار دیگران در مدرسه بیش از پیش مشهود است و این باعث شد موضوع پرسش مهر 96 رئیس جمهور در سال تحصیلی اخیر این موضوع باشد .واقعیت امر این است که گاه مبحث آموزش بیش از پرورش در مدارس مورد توجه قرار می‌گیرد و آنچه مسلم است معلمان ماموریت آموزشی خود را بیش از پرورش مدنظر قرار داده اند و این امر تا حدود زیادی به ساختارها بازمی گردد، اما در واقع معلمان باید دانش آموزان را با اعتماد به نفس، قوی و کارآمد تربیت و هدایت کنند لذا توجه به مسئله پرورش فرزندان در کنار مباحث آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است.
به نظر می رسد که با توجه به موضوع پرسش مهر 97-1396 باید در مدارس برنامه ریزی لازم برای افزایش مهارت های زندگی بیش از درس و نمره مورد توجه قرار گیرد؛ چرا که مسئله نحوه برخورد با زندگی و آدم های پیرامون موضوعی محوری است و اگر این مبحث در راس اهداف قرار بگیرد آنگاه می توان گفت هم آموزش و پرورش و هم معلم به معنای واقعی کلمه در راستای رسالت خود حرکت می کنند. ولی این نکته را هم باید ذکر کرد که علیرغم تمامی این مسائل باز هم معلمان توانسته اند دانش آموزان را در حد خوب و قابل قبولی تربیت کنند و این جای تقدیر و تشکر دارد.در مقاله حاضر قصد داریم به این مقوله و راهکارها و پیشنهادات راجع به این موضوع بپردازیم.
کلیدواژه : پرسش مهر،دانش آموزان،احترام،عقاید،مدرسه
کلمات کلیدی : پرسش مهر رئیس جمهور,دانلود رایگان پرسش مهر
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران، احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم؟
در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران، احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم؟
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:24
دانلود و خرید به صورت آنلاین
فهرست مطالب
چرا دانش‌آموزان برای معلمان خود احترام قائل نیستند؟. 6
- ارزش‌ها در جامعه کمرنگ شده‌اند: 6
- تعلیم، شغل معلمان قلمداد شده است: 7
- نظام آموزشی در برخورد با بی‌احترامی جدی نبوده است: 7
- خانواده‌ها در آموزش ارزش‌ها کم‌کاری میکنند: 8
- تغییرات جهانی، فرهنگ‌های بومی را تهدید و تحقیر میکند: 9
- امروزه معلمان تنها منبع برای کسب دانش نیستند: 9
- فرهنگ‌های دیگر بر ما تأثیر گذاشته است: 10
- بین نهادهای مختلف تربیتی همخوانی وجود ندارد: 10
- ارزش‌ها در مدرسه آموزش داده نمی‌شوند: 11
- شأن و جایگاه معلمی برای دانش‌اموزان تبیین نشده است: 13
روش های تقویت تحمل و احترام به عقاید دیگران. 14
یاد بگیرید با عواطف و احساسات خود نجنگید. 16
چکیده
انسان ها مجموعه ای از باورها، افکار، احساسات و رفتار هستند و این فکر ما است که احساس و رفتار ما را شکل می دهد و افرادی که فکر باز و انعطاف پذیری کافی در باورها و نگرش خود نداشته باشند و نتوانند به خود شناسی و انسان شناسی صحیح دست یابد، نمی توانتد در برابر عقاید دیگران همزیستی مسالمت آمیز فکری داشته باشند.
اهمیت تعامل و پذیرش افکار دیگران در مدرسه در جامعه امروزی بیش از پیش مشهود است .واقعیت امر این است که گاه مبحث آموزش بیش از پرورش در مدارس مورد توجه قرار می‌گیرد و آنچه مسلم است معلمان ماموریت آموزشی خود را بیش از پرورش مدنظر قرار داده اند و این امر تا حدود زیادی به ساختارها بازمی گردد، اما در واقع معلمان باید دانش آموزان را با اعتماد به نفس، قوی و کارآمد تربیت و هدایت کنند لذا توجه به مسئله پرورش فرزندان در کنار مباحث آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است.
به نظر می رسد که با توجه به موضوع پرسش مهر 97-1396 باید در مدارس برنامه ریزی لازم برای افزایش مهارت های زندگی بیش از درس و نمره مورد توجه قرار گیرد؛ چرا که مسئله نحوه برخورد با زندگی و آدم های پیرامون موضوعی محوری است و اگر این مبحث در راس اهداف قرار بگیرد آنگاه می توان گفت هم آموزش و پرورش و هم معلم به معنای واقعی کلمه در راستای رسالت خود حرکت می کنند. ولی این نکته را هم باید ذکر کرد که علیرغم تمامی این مسائل باز هم معلمان توانسته اند دانش آموزان را در حد خوب و قابل قبولی تربیت کنند و این جای تقدیر و تشکر دارد.
در این مقاله که از روش کتابخانه ای تدوین شده است به بررسی نهادینه کردن تحمل افکار دیگران و احترام به عقاید و افکار دیگران می پردازیم .
کلیدواژه :
دانش آموزان ، احترامبه افکار و عقاید، تحمل افکار و عقاید
کلمات کلیدی : در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران, احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران، احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم؟
در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران، احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم؟
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:20
دانلود و خرید به صورت آنلاین
پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل در دانلود و خرید
چکیده
آنچه می بایست در مدارس کشور ما صورت پذیرد ،ایجاد روحیه و فرهنگ تعامل پذیری با یکدیگر و تحمل افکار و اعتقادات دیگران است. در صورتی که دانش آموزان ،معلمین و حتی اولیاء بتوانند این فرهنگ را در دانش آموزان و در محیط آموزشی نهادینه سازند،در آینده افرادی انتقاد پذیر و با روحیه تعامل بیشتر و ارتجاع پذیر خواهیم داشت. در سال تحصیلی اخیر همانگونه که واقفیم رئیس جمهور محترم پرسش مهر را طوری عنوان کرد که به بررسی این موضوع پرداخته شود. با توجه به وضعیت دنیای کنونی در کشور ما می بایست دانش آموزانی تربیت شود که در دنیای آینده بتوانند ارتباط کامل و دقیقی با دنیای پیرامون برقرار سازند. چرا که آنان دولتمردان آینده کشور هستند و آینده کشور به دست آن هاست. در صورتی که بتوانند از روحیه تعامل و احترام به یکدیگر برخوردار شوند از آینده مطمئنی در کشور برخوردار خواهیم بود.
در این تحقیق به بررسی پرسش مهر سال تحصیلی 97-1396 رئیس جمهور می پردازیم و به این مسئله از دیدگاه علمی آموزشی و قرآن و روایات می پردازیم. در نهایت پیشنهاداتی به اولیاء و مدیران مدارس ارائه می دهیم که با بکار گیری آنها آینده کشور را به آینده سازانی متعهد،مدبر،با تحمل بسپارند.
کلیدواژه :
پرسش مهر،دانش آموزان،احترام به افکار دیگران، تحمل دیگران، احترام
فهرست مطالب
احترام به افکار و فرهنگ یکدیگر. 7
راههای رشد احساس احترام به خود. 8
احترام گذاشتن در سیره و روایات... 9
احترام به دیگران از دیدگاه بزرگان. 10
فواید احترام به افکار دیگران. 15
آینه‌ای باشید برای کودکانتان. 17
کلمات کلیدی : پرسش مهر 96
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل پرسش مهر 96 رئیس جمهور با موضوع تحمل افکار دیگران
پرسش مهر 96 رئیس جمهور با موضوع تحمل افکار دیگران
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:20
دانلود و خرید به صورت آنلاین
مقدمه:
آنچه در حیات انسانی حائز اهمیت است نیاز به همزیستی با یکدیگر و روابط انسانی است . روابط انسانی موهبتی است که در انسان به ودیعه گذاشته شده تا بتوانند یکدیگر را درک کنند و با هم زندگی کنند . روابط انسانی سرمنشا رفع همه نیازهای انسانی است . در سایه ی روابط انسانی روان انسان ، تلطیف می یابد ، استعدادش می شکفد و به بار می نشیند .
تعلیم ، تغییر در رفتار است و مدرسه جولانگاه تغییر و تبدیل است . پایه و اساس تغییر هم عشق و محبت است که در روابط انسانی محقق می گردد . تا مدیر با معلم ، مدیر با دانش آموز ، مدیر با اولیا» و رابطه برقرار نکند چگونه می تواند احساسات و عواطف خود را بدانها منتقل کند و موجب تغییر گردد ؟
از عوامل مهمی که بر روابط انسانی در آموزشگاه اثری غیر قابل انکار دارد شرایط و جو حاکم بر مدرسه است و مدیر به عنوان هماهنگ کننده ، در ایجاد جو مسئولیتی سنگین تر دارد .
روابط انسانی به مطالعه راه های ایجاد زمینه ها و شرایط مناسب برای زندگی و رشد افراد می پردازد . محیط و شرایط مناسب به وضعیت و یا موقعیتی اطلاق می شود که در آن افراد بتوانند از طریق دست یافتن به نیاز های منطقی خود رشد کنند ، رشدی که در راستای فطرت آن ها ست . در نهایت ، استعداد و توانایی های بالقوه آنان را شکوفا می کند به طوری که با ویژگی های موجود زنده سازگاری داشته باشد .
کلمات کلیدی : پرسش مهر 96 رئیس جمهور با موضوع تحمل افکار دیگران
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران، احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم؟
در محیط مدرسه تحمل افکار دیگران، احترام به افکار دیگران را چگونه تمرین کنیم؟
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:25
قیمت:4000 تومان
دانلود و خرید به صورت آنلاین
پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل
فهرست مطالب
احترام به افکار و فرهنگ یکدیگر. 10
احترام گذاشتن در سیره و روایات... 11
فواید احترام به افکار دیگران. 12
مهارت های لازم برای احترام به افکار دیگران. 13
مهارت تحمل در شنیدن افکار و نظرات دیگران. 14
مهارت انتقادپذیری و انتقاد کردن صحیح.. 14
آزادى فکر و اندیشه و انتخاب راه: 15
احترام به عقاید و مقدسات دیگران در قران. 17
چکیده
اختلاف نظر چه در جامعه و چه در مدرسه در بین گروه‌هایی مثل دانش آموزان یکی از عوامل مهم تغییرات اجتماعی گروهی و فردی محسوب میشود و یک امر مورد نیاز در جامعه و مدرسه به شمار می‌آید. زیرا نمی‌توان گفت همه دانش آموزان یک مدرسه یک شکل و با یک طرز فکر هستند و یک خط فکری را دنبال میکنند و عقاید و نظرات مشترکی دارند. وجود اختلاف نظر و تفاوت افکار و طرز فکر در یک مدرسه یک امر طبیعی است. اگر این امر در درون مدرسه و مشکلات ناشی از آن در آن تأثیرات زیادی بر جای گذارد خشونت، قهر و بسیاری از این رفتارها بیشتر میشود در مقابل شادی و نشاط کاهش پیدا میکند. و این برای محیط هایی چون مدرسه ناخوش آیند است.هنگامی که دانش آموزی تک بعدی به مسئله نگاه می کند و حرف خود را مبنا قرار می‌دهد و دیگران را سرکوب میکند او توانایی پذیرش عقاید مخالف را ندارد و این موضوع مربوط به شخصیت پرورش یافته وی میشود.بنابراین تضاد بین دانش آموزان مدرسه تا حد زیادی ایجاد شکاف خواهد کرد. ریشه بسیاری از اختلافات عمیق در این مسئله وجود دارد و در موارد حادتر اگر از حد معین تجاوز کند به مشکلات بیشتری می انجامد.تحمل این مسئله که به پرسش مهر 97-1396 رئیس جمهور انجامید به عقاید و مخالفت‌های دیگران، تربیت افراد، سطح تحصیلات، میزان اعتقادات و باورهای دینی بستگی دارد. اینکه شخصیت فرد در چه خانواده‌ای پرورش یافته از اهمیت برخوردار است. در مقاله حاضر تصمیم داریم به این مسئله و راهکار های برطرف نمودن آن پرداخته و عوامل موثر در پیگیری و برطرف نمودن این مشکل را بررسی کنیم.
کلیدواژه : پرسش مهر،احترام،تحمل،دانش آموزان
کلمات کلیدی : پرسش مهر رئیس جمهور,دانلود رایگان پرسش مهر
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل تحقیق درباره افکار عمومی
تعداد صفحه: 22
نوع فایل: Word
فرمت فایل: docx
*** قابل ویـرایش
فهرست مطالب
بخش اول: ریشهها و چگونگی شکلگیری افکار عمومی
بخش دوم: مفهوم و ماهیت افکار عمومی
قسمت اول: عوامل موثر بر توجه به افکار عمومی
قسمت دوم: منشاء تشکیل افکار عمومی و شرایط شکلگیری آن
قسمت سوم: تعریف افکار عمومی
بخش سوم: شایعه و افکار عمومی
مفهوم شایعه و ویژگیهای آن
شایعه در چه شرایطی رشد پیدا می کند؟
ویژگی های شایعه
اهداف شایعه ساز
طول عمر شایعه
بخش چهارم : مجاری تشکیل دهنده افکار عمومی
قسمت اول - رسانهها
جایگاه و قدرت رسانهها در شکل گیری افکار عمومی
1- نظریه تزریقی یا تاثیر نامحدود
2- نظریه استحکام (تاثیر محدود)
3- نظریه دو یا چند مرحله ای ارتباط
4- نظریه برجسته سازی
5- نظریه استفاده و خشنودی
6- نظریه وابستگی
7- نظریه مارپیچ سکوت
قسمت دوم - ارتباطات میان فردی
قسمت سوم: رهبران افکار
ویژگی رهبران فکری :
رهبران فکری به دنبال چه تاثیری هستند؟
قسمت چهارم : گروه های فشار
قسمت پنجم: دولت و افکار عمومی
بخش پنجم: متقاعد سازی افکار عمومی
قسمت اول : شیوه های تاثیرگذاری بر افکار عمومی
قسمت دوم: کارکردهای تبلیغات در افکار عمومی
شیوه های تبلیغ
بخش ششم : نگاه کاربردی به افکار عمومی در سازمان های اداری و راهکارهای مقابله با آن
قسمت اول: افکار عمومی در سازمان ها
وظایف روابط عمومی ها
قسمت دوم: نقش روابط عمومی در مدیریت افکار عمومی
هدف مدیریت افکار عمومی
بخش هفتم : سنجش افکار عمومی
مزایای سنجش افکار یا نظر سنجی
روش های نظرسنجی:
بخش اول: ریشهها و چگونگی شکلگیری افکار عمومی
تاریخ افکار عمومی بسیار قدیمی است. ابداع این مفهوم را به ژان ژاک رسو نسبت می دهند.اصطلاح افکار عمومی (public opinion ) به معنای امروزی نخستین بار توسط "ژاک نکه" وزیر دارایی لویی شانزدهم، در آغاز انقلاب فرانسه مطرح شده است. او این ترکیب را به منظور بازگو کردن علت رویگردانی سرمایه گذاران از بورس پاریس به کار برده است.
پیدایش افکار عمومی با نظام های دمکراتیک پارلمانی، توزیع گسترده سواد و پیدایش رسانه ها پیوند بسیار نزدیکی دارد و با توسعه این سه، افکار عمومی نیز بیشتر مورد توجه واقع می شود. نخستین اندیشه ها و تحلیل های علمی درباره موضوع افکار عمومی، در پایان قرن نوزدهم(1901 م) به گابریل تارد فرانسوی تعلق داشته که در کتاب خود با عنوان "افکار و توده" رابطه میان پیدایش عموم و خبرنگاری را از یک سو و پیدایش افکار عمومی را از سوی دیگر به تحلیل کشید.
بخش دوم: مفهوم و ماهیت افکار عمومی
قسمت اول: عوامل موثر بر توجه به افکار عمومی
رشد همه جانبه افکار عمومی در سطح جهان به چندین عامل بستگی دارد:1) تکنیک بررسی پیشرفته2) خوراک فراوان برای تغذیه افکار: تحولات سیاسی، درگیری های جناحی، انتقادهای رسانهای، همایش هاو...3)به دلایل متعدد از جمله رقابتهای سیاسی ،تجاری واکنشها و داوریهای مردم مورد توجه قرار دارد.4) مسائل بین المللی: در موضوعات مختلف کسی موفق است که به افکار عمومی و در کنار آن به سیاستهای بین المللی توجه کند.بسیاری از رفتارهای ما وابسته به تصمیمات بین المللی و حتی دیگر کشورهاست. 5) رشد فزاینده روابط اجتماعی : افکار عمومی در روابط اجتماعی تغییر ایجاد میکند. روابط اجتماعی در پرتو شکلگیریها و تحولات افکار عمومی پیوسته و روز به روز غنیتر و مستحکمتر شده که رسانهها در این زمینه نقش دارند.6)گسترش دموکراسی: با گسترش دموکراسی مراجعه به آرائ عمومی برگزاری انتخابات مورد توجه است.
دولتمردان نیز باید به افکار عمومی توجه کنند تا بتوانند حمایت آنان را داشته باشند. 7) گسترش نهادهای آموزشی: توسعه نهادهای آموزشی رشد افکار عمومی را به دنبال دارد.8)گسترش رسانهها و ارتباطات: توسعه فناوری های جدید موجب تنوع و تعدد رسانه های اینترنتی، مخابراتی، درون فردی و ... می شوند.هر یک از این رسانه ها منعکس کننده نظریات جامعه اند که در نهایت به توسعه افکار عمومی دامن می زنند.9) شرایط اقتصادی:در عرصه اقتصادی بنگاه هایی موفق می شوند که با شناخت افکار عمومی رفتار خود را تنظیم کنند.
قسمت دوم: منشاء تشکیل افکار عمومی و شرایط شکلگیری آن
سه خصلت افکار عمومی شامل آشکار بودن، آگاهانه و هوشیارانه بودن و از وسعت کافی برخوردار بودن است. افکار عمومی در شرایط مشخص به وقوع می پیوندند که این شرایط عبارتند از: 1) باید واقعه مرکزی(ترور، زلزله، انتخابات، سقوط هواپیما، تصادف، انفجار) و یا وقایع متناوب (مانند نارضایتی های عمومی، تورم، جنبش دانشجویی، اعتصابات) وجود داشته باشد تا موضوع، مورد توجه افکار عمومی قرار گیرد. 2)باید فضا مساعد باشد تا افکار عمومی در بستر مردمی شکل گیرد.3) باید محتوای افکار عمومی با الگوهای فرهنگ جمعی مطابقت داشته باشد.4)باید محتوای افکار عمومی پاسخگوی نیازهای ظاهری و باطنی افراد باشد.5) باید افکار عمومی به واسطه رسانه ها گسترش یابد. 6) باید افکار عمومی با دخالت مستقیم مردم اشاعه یابد.
قسمت سوم: تعریف افکار عمومی
افکار عمومی در فرهنگ علوم اجتماعی اینگونه تعریف شده: افکار عمومی عبارت است از مجموع عقاید، نقطه نظرها و گرایش های بخش بزرگی از جامعه، پیرامون یک موضوع در یک زمان معین و یا افکار عمومی مجموعه ای از عقاید شخصی، در مورد یک امر مربوط به شرایط زیست گروهی است. انجمن جهانی تحقیق افکار عمومی این تعریف را ارائه کرده: افکار عمومی مجموعه عقایدی است که افراد درباره آن موضوع، دارای منافع و علایق می باشند.
بخش سوم: شایعه و افکار عمومی
شایعه حاصل ارتباطات شفاهی و گفت و شنودهای وسیع مردم است.در جوامعی که ارتباطات شفاهی و سنتی، پایگاه قوی تری دارد، خاستگاه و جایگاه شایعه نیز از زمینه های مساعدتری برخوردار است.شایعه همیشه وجود دارد اما در زمان بحران و رسوایی های اجتماعی رشد می یابد.گاهی از آن به عنوان ابزار سیاسی استفاده میکنند. شایعه یکی از ابزارهای پنهان تبلیغ و نوعی ارتباطات غیر رسمی است که در شکل گیری افکار عمومی نقش تعیین کننده ای دارد.
مفهوم شایعه و ویژگیهای آن
شایعه یک داستان یا خبری است که اصولا از واقعیت به دور است. این داستان یا خبر در شرایطی پخش میشود که واقعیت در مورد آن موضوع مبهم مانده باشد. شایعه، وسیلهای است برای اینکه مردم تحولات و جریانات اطراف خودشان را به خصوص آنهایی که مبهم مانده را بهتر درک کنند و دیدگاه و جهت گیری خودشان را مشخص نمایند. دقیقا به این دلیل است که مردم آن شایعاتی را قبول دارند که با جهت گیری و دیدگاه خودشان هماهنگ است. میزان کم و زیاد بودن رسانهها نیز بر رشد شایعه موثر است.
شایعه در چه شرایطی رشد پیدا می کند؟
1- تفاوت بین عرضه و تقاضای اطلاعات، یعنی زمانی که میزان تقاضا برای اطلاعات بیشتر از عرضه آن باشد. شایعه زائیده فریب اطلاعاتی، اطلاعات غلط، ناقص و متضاد است. شرایطی وجود دارد که عرضه اطلاعات فراوان است، اما باز هم شایعه رشد پیدا می کند. نوع اطلاعات داده شده در این زمینه موثر است.
2- شایعه بیان بخشی از نگرانی و اضطراب افکار عمومی است. به دلیل عدم اعتماد مردم نسبت به رسانه ها در زمان بحران، شایعه رشد می کند.
3- زمانی که ابهام و شک وجود داشته باشد.هر چه ابهام بیشتر باشد، زایش شایعه بیشتر خواهد بود................
کلمات کلیدی : تحقیق درباره افکار عمومی , تحقیق در مورد افکار عمومی , مقاله درباره افکار عمومی , افکار عمومی , تحقیق رایگان درباره افکار عمومی , افکار , عمومی ,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل تحقیق درباره افکار عمیق زندگی دوستی در شاهنامه
تعداد صفحه: 17
نوع فایل: Word
فرمت فایل: docx
*** قابل ویـرایش
افکار عمیق زندگی دوستی شاهنامه، قسمتبندی انساندوستی و نبرد آن علیه بدی، خصلت عمومی بشری قهرمانان آن از قدیم توجه شعرا، نویسندگان و محققین مشرق را معطوف داشته است. لازم به ذکر است که داستان حماسی رستم دستان در میان سکها شکل معینی به خود گرفته بود که در این زمینه و. و. بار تولد چنین مینویسد: « ... در دوران اشکانیان در شمار جمعیت ایران اقوام دیگری از آسیای میانه وارد شدند و سکها که از قدیم در استان سیستان (سکزیستان) به سر میبردند، در ترکیب حماسههای ملی ایرانی تأثیر به سزایی گذاشتند که داستان رستم دلاور از جمله مشهورترین آنها بود. » 2
شاهنامه و بخشهای جداگانه و قهرمانان آن از قدیم در میان اقوام آسیای میانه از شهرت فراوانی برخوردار بوده است که پژوهشگران اتحاد شوروی در زمینه فردوسی و گسترش آثار او در آسیای میانه آثار زیادی تألیف کردهاند و این موضوع به ویژه در آثار پژوهشگران ا . اکرم اف و ح . حامد اف3 بازتاب مفصلی داشته است. البته، منبع اساسی داستانهای مردمی قبل از همه شاه اثر بیزوال فردوسی بود که افکار وطندوستی در سراسر آن موج میزند و این ایده که در بطن شاهنامه جای گرفته همیشه داستانسرایان و اجراکنندگان داستان ها را الهام میبخشیده است. مردم و در مجموع قصهگوها همواره بر پیروزی نیکی بر بدی و صداقت بر خیانت ایمان داشتند. بدین طریق شاهنامه منبع اصلی آفرینش داستان ها و قصههای جدید و دستکاری شده گویندگان فارسی زبان و ترکی زبان گردید. حکایت خاموشی، شاعر و مترجم قرن 18 ازبکی به طوری که مرسوم بود با نعت پیامبر و خلفای راشدین آغاز میگردد و طرح و ساختار قسمتبندی محور افکار بخشهای جداگانه آن قرار گرفته است. خاموشی نیز مثل گذشتگان توجه مخصوص به رستم داشته و تمامی حوادث با داستان قهرمانی او ربط دارند و او با مهارت ادبی علاقه رستم را بر مردم و نفرت و آشتی ناپذیری او را با دشمنان، خودخواهی کیکاوس، استبداد افراسیاب، دورویی سودابه، نیرنگ شغاد و دیگران را به تصویر کشیده است و سیمای جمشید، کاوه، رستم و گردآفرید را با استادی ترسیم نموده است.
در ترجمه «بخاری» بخشی به گسترش آیین زرتشتی در ایران اختصاص یافته است و این دلیل بر این است که برای مؤلفان قرن 18 موضوع اصلی چندان مهم نبوده است..............
کلمات کلیدی : تحقیق درباره افکار عمیق زندگی دوستی در شاهنامه , تحقیق , پاورپوینت , مقاله درباره , دانلود تحقیق درباره , تحقیق رایگان ,پاورپوینت رایگان , پروژ
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش آموزان دبیرستان دخترانه
101 ص
کلمات کلیدی : بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش آموزان دبیرستان دخترانه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...