لینک فایل چند نکته در مورد استفاده از ماوس

استفاده از ماوس تقریبا به بخشی جدانشدنی و معمول در کار با کامپیوتر تبدیل شده است.مدتی بود که به دلیل کار زیاد با کامپیوتر در چند سال گذشته از درد مچ دست هنگام کار بلند مدت با ماوس رنج میبردم و باعث میشد که زود خسته شوم اما تنها با تغییراتی این مشکل برطرف شد که فکر میکنم برای همه کسانی که مشکلی مشابه من را دارند و حتی کسانی که کار را با کامپیوتر بخشی از زندگی و کارشان است میتواند مورد توجه و استفاده قرار گیرد.
1- استفاده از ماوس نوری .- استفاده از ماوسهای قدیمی که با گوی کار میکنند را فراموش کنید. ماوسهای نوری از حساسیت بیشتری برخورداند و به همین دلیل کار با آنها به نسبت ماوسهای قدیمی نیاز به فشار کمتر دست و حرکت کمتر مچ دارد. با کمی تنظیم و انتخاب یک ماوس اپیتک میتواند حرکت مچ دست را خود را کمتر و مدت بیشتری از ماوس بدون احساس خستگی استفاده کنید.

کلمات کلیدی : چند نکته در مورد استفاده از ماوس
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل چگونه می توانم با استفاده از انواع فعالیت های جذاب، خط نوشتاری "زهرا"را بهبود بخشم؟

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:18

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

فهرست مطالب

چکیده : 3

واژه های کلیدی: 3

مقدمه : 4

توصیف وضعیت موجود. 5

ادبیات و پیشینه ی تحقیق.. 6

پس از اجرای راهکارهای فوق نتایج ذیل بدست آمده است: 8

آموزش درست نویسی: 9

گردآوری اطلاعات: 10

تجزیه و تحلیل داده ها 11

ارائه ی راهکارهای عملی برای برطرف کردن مشکل بدخطی دانش آموز 12

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 14

گردآوری اطلاعات(شواهد دو) 15

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن. 16

پیشنهادات.. 17

منابع : 18

چکیده :

این پژوهش در سالتحصیلی 91 – 90 در مدرسه ی شهید قاسملو ، روستای گوالان ، منطقه ی زنجانرود انجام شده است. بنده ،آموزگار پایه ی دوم  در اوایل سالتحصیلی با دیدن مشق و املای  " زهرا "  متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید ، شدم . او در یک کلاس سه پایه ی مختلط 13 نفره درس می خواند. با شواهدی که من از این مشکل زهرا داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش به او کمک نماییم ما در این اقدام پژوهی سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی بیاض و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد. و همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن،  فعالیت هایی را در زنگ های هنر و ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم.و همچنین برای رفع موانع فیزیکی،جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم.

واژه های کلیدی:

نارسانویسی،خط نوشتاری،اقدام پژوهی

کلمات کلیدی : سوالات نهضت سواد آموزی,نمونه سوالات نهضت,دانلود رایگان نمونه سوالات نهضت,نمونه سوالات توانمندی نهضت سواد آموزی,سوالات نهضت
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل چگونه می توانم رفتارناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف ) را در دانش آموزم برطرف کنم؟

چگونه می توانم رفتارناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف ) را در دانش آموزم برطرف کنم؟

تعداد 18 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

چکیده 3

مقدمه. 4

توصیف وضعیت موجود. 5

تعریف واژگان. 6

گرد آوری  اطلاعات  (شواهد 1) 6

مشاهده 6

شیوه های مشاهده 6

الف ) مشاهده با استفاده از شیوه آماری.. 6

هفته اول. 7

مصاحبه: 7

یافته های علمی.. 8

عوامل موثر بر پرخاشگری.. 8

عوامل خانوادگی پرخاشگری.. 9

عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی) 10

زیان های پرخاشگری.. 11

پیشینه تحقیق.. 13

تجزیه وتحلیل داده ها 13

انتخاب راه حل یا راه حل های  موقتی.. 14

اعتبار بخشی راه حل. 15

نحوه اجراء 16

گردآوری شواهد2. 16

توصیف وضعیت مطلوب.. 16

پیشنهادات.. 17

منابع. 17

             چکیده

 بى تردید، شیوع پرخاشگرى  در میان نوجوانان، موجب نگرانى بسیارى از خانواده ها، اولیا، مربیان و مسؤولان کشور است.گسترش روزافزون این نابهنجارى رفتارى در شکل هاى گوناگون، بر زندگى فردى و اجتماعى انسان ها تاثیرات منفى گذاشته و آرامش و احساس ایمنى را مورد تهدید قرار مى دهد.شاید بتوان گفت که فحش وناسزا گفتن در بین نوجوانان یکی از دغدغه هایی است که خانواده ها از ان رنج می برند چرا که نگران آینده فرزندشان  میباشند دراین تحقیق سعی بر آن شده است که  عوامل ایجاد این رفتار و راه حل های اساسی برای کاهش این رفتار  نامتعارف  بیان شود.من در این تحقیق  ابتدا به بیان   موضوع تحقیق پرداختم  وسپس  باتوصیف وضعیت موجود به بیان مسئله   وجمع آوری شواهدی مبنی بروجود مشکل یا همان مسئله پرداختم  بعد از آن  به گرد اوری اطلاعات  از طریق مشاهده ویاداشت برداری   وهمچنین از یافته های علمی دیگران استفاده شده است وبا استفاده از شیوه شش پرسش  یافته ها تجزیه و تحلیل شده است راه حل های پیشنهادی  با مشارکت همکاران  بیان شده وپس از اعتبار سنجی توسط همکاران وشورای دبیران   به مدت دو هفته  روز اجرا گردید وبعداز ان مدت دوبار ه مورد ارزیابی قرار گرفت   ودر نهایت  نتیجه گیری منطقی  صورت گرفت   که نتایج آن در این تحقیق بیان شده است .

  مقدمه

پرخاشگری واکنش کلی نسبت به ناکامی است هرچند افراد همیشه پاسخهای پرخاشگرانه آشکار از خود نشان نمی دهند وآن ها را در وجود خود سرکوب می کنند. مثلا پسری که  به وسیله یکی از همکلاسان خود مورد اهانت قرار گرفته غالبا به طور فیزیکی به او حمله ور می شود.وفحش وناسزا ، زدوخوردها ودعوا های حیاط مدرسه، خود نشانه هایی ازاین پرخاشگریهاست.

 گروهی از روانشناسان معتقدند که طبقات اجتماعی غیر مرفه جامعه ،بیشتر از طبقات متوسط ومرفه جامعه احساسا ت پرخاشگرانه خود را ابراز وآشکار می سازند. (نژاد, 1378)

کارن هورنی روانشناس معروف معتقد است که سرکوب همه احساسات پرخاشگرانه وخصمانه از نقطه نظر سلامت  روان بسیار بد وگاه خطر ناک است زیرا سرکوب چنین احساساتی سر انجام به اضطراب و واکنشهای عصبی می انجامد  بنابراین پیشنهاد می کند که انسان باید گهگاه احساسات خصمانه خویش را ابراز کند  تااز شدت فشار درونی جلوگیری به عمل آید.

نکته مهم آنست که همه افراد دچار احساسات پر خاشگرانه می شوند وروانشناسان کانالهای اجتماع پسند متعددی را برای تسکین ورهایی از این احساسات بیان می کنند که به ویژه در مدارس می توانند مور د استفاده قرار گیرند. از

کلمات کلیدی : چگونه انزوا وگوشه گیری علی را برطرف کنم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل استفاده از طرح همیار معلم برای افزایش سطح علمی دانش آموزان

گزارش تخصصی :

استفاده از طرح همیار معلم برای افزایش سطح علمی دانش آموزان

 25 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

چکیده : 3

مقدمه : 4

بیان مسئله : 5

توصیف وضع موجود. 6

اهداف گزارش : 8

هدف اصلی : 8

اهداف جزئی : 8

مقایسه با شاخص : 8

نحوه ی شناخت مسئله : 8

نمودار نمرات دانش آموزی در حین روش سخنرانی.. 9

" اقدام و اجرای راه حل های پیشنهادی.. 15

تعریف همیار معلم: 16

مزایای طرح همیار معلم: 17

ویژگی های طرح همیار معلم (پیشنهادها): 18

مراحل اجرای طرح: 19

نقاط قوت اجرای طرح.. 19

" روش ابداعی جدید : 20

" وظایف گروهها : 20

" وظایف سایر دانش آموزان.. 20

" وظایف دبیر : 21

" نتایج حاصل از اجرای روش جدید. 21

نقاط ضعف... 22

نتیجه گیری.. 23

فهرست منابع.. 25

چکیده :

پژوهش یک روش بسیار مفید برای حل مشکلات در امر آموزش و پرورش می باشد به همین خاطر در این روش دبیر نقش محوری دارد . دبیران باید سعی کنند خودشان مشکلاتشان را با دانش آموزان حل نمایند . زیرا آنها هستند که با دانش اموزان مواجه هستند و روحیات و استعداد آن را می شناسند و با تلاش خود و به کارگیری روش های مختلف می توانند مشکلات موردی یا کلی خود را با دانش آموزان رفع نمایند . تحقیق حاضر حاصل تلاش اینجانب در حل مشکل کلی درس دینی آموزشگاه ..… دوره … متوسطه . .. شهرستان ... در سال تحصیلی .. به وسیله به اجرا در آوردن طرح همیار معلم می باشد .  

دانش آموزان اظهار داشتند ؛ در سالهای گذشته دبیران خودشان درس  می دادند و سوالاتی را به عنوان سوال امتحانی به ما می دادند . اینجانب با بکار گیری روشهای مختلف در نهایت موفق به استفاده از روش همیار معلم شدم که آنها با مطالعه ی کم در منزل و تلاش بیشتر در کلاس توانستند نتیجه ی مطلوب بگیرند . بطوری که همه ی آنها از این روش رضایت کامل داشتند حتی خانواده های آنها نیز از این وضعیت خشنودند . چرا که انگیزه برای درس خواندن خصوصاً مسائل دینی در آنها تقویت شده بود . و نمرات امتحانی آنها نیز دلیل روشن و واضح این مسئله است .

کلمات کلیدی : استفاده از طرح همیار معلم برای افزایش سطح علمی دانش آموزان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل فرمول های ریاضی متوسط اول مورد استفاده ریاضی هفتم تا نهم

فرمول های ریاضی متوسط اول مورد استفاده ریاضی هفتم تا نهم

فرمت فایل:pdf

تعداد صفحه:5

خلاصه ای از فرمول های مورد استفاده در ریاضی هفتم تا نهم شامل

محیط و مساحت اشکال هندسی

ترفندهایی در ضرب و جمع و تقسیم

بخش پذیری اعداد

انواع خط

مجموعه اعداد

توان

کلمات کلیدی : فرمول های ریاضی متوسط اول مورد استفاده ریاضی هفتم تا نهم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل طرح های مورد استفاده در دعوت نامه ترحیم

نمونه ای از طرح ها

برای دیدن تصویر در سایز بزرگتر

روی تصویر کلیک راست نموده و گزینه view image  را بزنید

 

کلمات کلیدی : طرح لایه باز ,‌طرح بنر ,‌دانلود طرح بنر ,‌بنر رایگان , طرح لایه باز بنر عرض تسلیت , تسلیت , بنر تسلیتی ,‌ بنر فوتی , تسلیت , بنر فوتی, بنر ترحیم ,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره تاریخچه ی استفاده از انواع فلز

تعداد صفحه:  20

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

مقدمه
آهـــــن:
مــــس:

نـــــقره :
طـــــلا:
مفــــرغ:
مســــوار:
ورشــــــو:
نــــوربلین:
هفت جــــوش:
 سه جــــــوش : 

استــــــیل:

بـــــــرنــــز:
بـــــرنـــج :

مقدمه
 نخستین اشیاء فلزى ساخت بشر، اشیاء کوچک مسی چکش کارى شده اى است که به نیمه اول هزاره چهارم ق.م تعلق دارد. این دوره، آخرین دوران نوسنگى است، که انسان فلز را شناخت و اولین فلز مس بود. اما تاریخ فلزکارى ایران به کشف ذوب فلزات که حدود هزاره اول قبل از میلاد است، مى رسد. در سال ۲۷۰۰ق.م مقدمات عصر مفرغ آغاز شد. شوش یکى از بلاد باستانى است که آثار بسیارى از فلزکارى ایران را به دست داده است.

آهـــــن:
آهن حدود ۳۰۰۰ سال پیش از میلاد مسیح در ارمنستان بوجودآمد و حدود ۱۰۰۰ سال پیش از میلاد در اروپا مورد استفاده قرارگرفت. کانیها آهن در اغلب رسها، ماسه سنگها و گرانیتها وجود دارد. در میان کانه های مهم آن میتوان از هماتیت، مگنتیت، پیریت و کالکوپیریت را نام برد. بین سالهای 1000تا2000پیش از میلاد، فلز اهن نیز در ایران به کار گرفته شد. در این زمان یک دولت ایرانی در بخش باختری ایجاد شد که توانست نخستین دولت نیرومند ایرانی را در پهنه فلات ایران تأسیس نماید.

از انجا که کوره های مخصوص ذوب اهن در قره داغ(نزدیکی تبریز)، و در کوههای البرز و کرمان یافت شده است. احتمال میرود کانسارهای اهن شاه بلاغ(جنوب زنجان)، ماسوله ، گل گُهر و در نزدیکی نیریز در این برهه زمانی شناخته شده و از ان استفاده میشد. کاربرد عمومی فلز اهن، هم در جنگاوری و هم در کشاورزی، اوضاع تجارت را در اغاز هزاره اول تغییر داد، زیرا این تجارت در گذشته بر پایه خرید و فروش مس و فلزهایی بود که با مس ترکیب میشدند. نگاهی به تاریخ اهن از فلزهایی است که در زندگی بشر تأثیر بسزایی داشته و ان را سلطان فلزها دانسته اند. یافته ها و آموخته های باستان شناسی بر این گواهی میدهند که شناخت و کاربرد اهن، تاریخی 6هزار ساله دارد.

کلمات کلیدی : تحقیق درباره تاریخچه ی استفاده از انواع فلز , تحقیق درباره فلزات , تحقیق در مورد فلز , تحقیق درباره انواع فلز , تحقیق درباره کاربرد انواع فلز ,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره طرز استفاده از کولیس و ریز سنج

تعداد صفحه:  10

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

طرز استفاده از کولیس و ریز سنج

 تاریخچه کولیس

طرز کار کولیس ورنیه

روش کار با کولیس

1- اندازه گیری قطر یا طول

2- اندازه گیری قطر داخلی

دقت کولیس ورنیه دار : ( میلیمتری و اینچی)

شرح آزمایش معمول و متداول در کتاب درسی دبیرستان:

روش کار ریز سنج

شرح آزمایش 1:

آزمایش2:

آزمایش 3:

طرز استفاده از کولیس و ریز سنج

کولیس ورنیه دار یکی از مهمترین و پرمصرف ترین ابزارهای اندازه گیری طول است.

از قسمت های مختلف کولیس به منظور اندازه گیری ابعاد خارجی، داخلی و عمق سوراخ ها یا شیارها استفاده می شود.

 تاریخچه کولیس

در سال ۱۹۴۹ فردی به نام میتوتویو اولین پروانه ساخت کولیس را کسب کرد و تولید آن را در همان سال در کارخانه میزونوکوچی (Mizonokuchi) در شهر کاوازاکی ژاپن شروع کرد. در سال ۱۹۵۳ کارخانه آن به اوتسونومیا (utsonomiya) انتقال یافته و تولید انبوه آن شروع شد

در سال ۱۹۵۶ این فرد اولین کسی بود که موضوع استفاده از فولاد ضد زنگ را برای ساخت کولیس مطرح کرد. ۷ سال بعد در سال ۱۹۶۳ میتوتویو  بیش از یک میلیون کولیس تولید کرد. در همان سال تولید کولیس ساعتی آغاز شد و به دنبال آن کولیس‌های دیجیتالی و سپس کولیسهای ضد زنگ که در مقابل آب و روغن مقاوم بودند تولید شد. کولیس‌های کار سنگین که طول ۴۵۰ میلیمتر و بیشتر را اندازه‌گیری می‌کنند از سال ۱۹۶۱ ساخته شدند. امروزه کولیس‌هایی که طول ۲۰۰۰ میلیمتر را اندازه‌ می‌گیرند نیز تولید می‌شود. بدنه این نوع از کولیس‌ها از فیبرهای کربنی است تا سبک باشند و معضل بزرگ این کولیس‌ها که سنگینی آنها است را بدین‌گونه رفع کرده‌اند.

طرز کار کولیس ورنیه

کولیس از ترکیب یک خط کش مدرج و یک ورنیه متحرک درست شده است. خط کش ورنیه دارای دو شاخک است شاخک‌های کوچک برای اندازه گیری قطر داخلی و شاخک‌های بزرگ برای اندازه گیری قطر خارجی اجسام بکار می‌رود. 

کلمات کلیدی : تحقیق درباره طرز استفاده از کولیس و ریز سنج , تحقیق درباره کولیس , تحقیق درباره ریزسنج , تحقیق در مورد طرز استفاده از کولیس , تحقیق درباره طرز ا
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت بازرسی فنی با استفاده از آزمونهای غیر مخرب

نوع محصول : پاورپوینت

قابلیت ویرایش : دارد

تعداد صفحات (پاور) : 52

برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.

.......................................

برای دیدن عکس در اندازه اصلی روی آن کلیک کنید.

........................................

برای دیدن موضوعات مشابه روی عبارت زیر کلیک کنید.

دسته بندی : 

...............................

برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.

خرید از این سایت بسیار امن و سریع و آسان است و تحویل فایل بلافاصله پس از خرید به ایمیل شما فرستاده می شود.

  ..... آ ..... 

کلمات کلیدی : پاورپوینت, بازرسی فنی, آزمونهای غیر مخرب,ساختمان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل روش تحقیق بررسی تأثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی 120 ص

روش تحقیق بررسی تأثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی 120 ص

فایل بصورت word می باشد

کلمات کلیدی : روش تحقیق بررسی تأثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی 120 ص
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: