تعداد 50 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش به همراه فهرست کامل:چکیده،مقدمه،نتیجه گیری و منابع
چکیده :
امروزه وسایل کمک آموزشی ، اعم از ساده و پیچیده، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل درامر تدریس ویادگیری در نظامهای آموزشی بکار می روند. این وسایل از حیث اینکه تئوری وعمل را با هم ترکیب کرده ، باعث ماندگاری یادگیری – تثبیت یافته ها – وتنوع بخشی در کلاس درس میشوند، حائز اهمیت اند.
با توجه به پیشرفتهای علمی وتکنولوژی در عصر حاضر وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند. بدیهی است اگر معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشد ، اثر بخشی آن بهتر خواهد بود.
امروزه صاحنظران واندیشمندان جهان بر نقش مهم وتعین کننده فناوری آموزشی در فرایند یاددهی – یادگیری تاکید می کنند وبر این باورند که میزان بهره گیری واستفاده مطلوب وبجای معلمان ودبیران از وسایل کمک آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت .
و استفاده صـحیـح معـلمان از وسایـل کـمک آمـوزشی ، جریـان یادگیـری را تسـهیل می بخشد وچون باعث ملموس و عینی ساختن آموخته ها می شود، در تثبیت موادآموزشی در ذهن دانش آموزان و پایدار کردن آموخته ها شده وزمینه ترغیب دانش آموزان به در س بیشتر فراهم میکند.
روش تحقیق بررسی تأثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی 120 ص
فایل بصورت word می باشد
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 24 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
روش تدریس: مکاشفه ای
هدف کلی: آشنایی با وسایل یادگیری جغرافیا
اهداف جزئی:
1- آشنایی با وسایلی که کمک می کند جغرافیا را بهتر بیاموزیم.
2- آشنایی با نقشه جغرافیائی ایران
3- آشنایی با کره جغرافیائی
اهداف رفتاری:
1- کره جغرافیائی را تعریف کنید.
2- وسایلی که به ما کمک می کند تا جغرافیا را بشناسیم نام ببرید.
3- بتواند از روی نقشه استان محل زندگی خود را پیدا کند.
4- احساس خود را از یادگیری درس جغرافیا نشان دهد.
ارزشیابی ورودی:
1- چند وسیله برای شناختن مکان های مختلف نام ببرید.
2- کره جغرافیائی چیست؟
3- وسایل یادگیری جغرافیا را نام ببرید.
وسایل مورد نیاز: عکس- نقشه- کتاب- فیلم- کره زمین.
ایجاد انگیزه: وسایلی از جمله نقشه، عکس های مختلفی از استان های کشور، کره جغرافیائی را به کلاس آورده و عکس ها را به تابلو می چسبانیم و توجه شاگردان را به آن جلب می کنیم.
ارائه درس:
مرحله اول: بیان موضوع.
وسایلی که به ما کمک می کند که جغرافیا را یاد بگیریم چیست؟
مرحله دوم: تعامل بین معلم و شاگرد.