لینک فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم با ارائه روش های دانش آموز محوری علاقه مژده را به درس مطالعات اجتماعی بارور سازم؟

با فرمت word و در 26 صفحه

کامل

پست سازمانی :  دبیر

دوره تحصیلی :‌ دبیرستان (متوسطه اول)

رشته تحصیلی : مطالعات  اجتماعی

درس مطالعات اجتماعی، درس یادگیری‌های اجتماعی دانش‌آموزان است، یعنی مجموعه‌ای از مهارت‌ها  و قابلیت های گوناگونی که دانش‌آموزان باید برای زندگی جامعه امروز بدست آورند تا بتوانند بعنوان یک فرد زندگی موفق، سالم و سعادتمندی داشته باشند، در عین حال بتوانند به سلامتی و سعادت دیگران و جامعه نیز کمک کنند. ما از طریق درس تعلیمات اجتماعی تلاش می‌کنیم تا تخیل اجتماعی دانش‌آموزان را در زمینه جامعه خود و در عین حال جامعه جهانی شکل دهیم؛  به ویژه که در دنیای امروز به کمک رسانه‌ها و فرایند‌های جهانی شدن دیگر هر شهروند نه تنها در جامعه خود بلکه در کلیت جهان زندگی می‌کند. از این رو ما از طریق درس مطالعات اجتماعی باید بتوانیم تخیل دانش‌آموزان را به گونه‌ای پرورش دهیم که بتوانند رابطه جامعه خود با را با جهان درک کنند، موقعیت خود را در جامعه جهانی بشناسند، و در عین حال دانش‌آموزان باید تخیل اجتماعی را بدست آورندکه بتوانند به کمک آن کم و بیش الگوها و قواعد پیش بینی پذیر رفتار اجتماعی و زندگی را در جامعه بیاموزند.

دانش‌آموزان به هر حال از راه های گوناگون مانند رسانه‌ها، معاشرت‌ مناسبات‌های اجتماعی، تجربه‌های گوناگون اجتماعی و از جمله کتاب‌های درسی و درس تعلیمات اجتماعی می‌آموزند که چگونه جامعه را تحلیل کنند.

در کلاس های رسمی مدرسه از آن جا که درس مطالعات اجتماعی بر تعامل گروهی تأکید دارد، از نظر فضایی – کالبدی، نحوه ی آرایش و چیدن میز و نیمکت های کلاس باید به گونه ای باشد که امکان کار گروهی دانش آموزان را فراهم آورد؛ به همین دلیل بایذ بتوان در موقع لزوم به راحتی و با سزعت آرایش مورد نظر برای دور نشستن گروه های دانش آموزات در کلاس درس ایجاد کرد.

دیوارها و فضای کلاس مطالعات اجتماعی باید جذابیت لازم را برای دانش آموزان ایجاد کند و نباید خالی از تصویر، افسرده و بی روح باشد. در این زمینه تابلوهای مخصوص برای نصب آثار و کارها و فعالیت های دانش آموزان و به نمایش گذاشتن نتایج و گزارش های کارگروهی، قفسه ها و ویترین های مناسب برای نگه داری نقشه ها، آلبوم ها، اطلس ها، مدل ها و ماکت های آماده و یا دست ساز، نرم افزارها، فیلم و اسلاید، عکس ها و کره جغرافیایی به کیفیت و جذابیت فضای آموزشی کمک می کند.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کم رویی علی دانش آموز پایه پنجم را بهبود بخشم؟

با فرمت word و در 17 صفحه

کامل

فهرست عناوین

چکیده ....................................................................................................................................................................................................1

مقدمه .....................................................................................................................................................................................................1

توصیف وضعیت موجود و بیان مسئله ..............................................................................................................................................2

گردآوری اطلاعات( شواهد 1) ...........................................................................................................................................................4

تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات جمع آوری شده ......................................................................................................................6

انتخاب راه حل موقت ...........................................................................................................................................................................8

چگونگی اجرای راه حل و نظارت بر آن ...........................................................................................................................................9

گردآوری اطلاعات( شواهد 2) .........................................................................................................................................................11

ارزیابی تأثیر اقدامات جدید و اعتبار یابی آن ...............................................................................................................................12

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی ...................................................................................................................................................13

منابع ومأخذ ........................................................................................................................................................................................15

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک پاورپوینت خود آموز آسان آریتمی های قلبی با بازسازی سناریو های واقعی

پاورپوینت خود آموز آسان آریتمی های قلبی با بازسازی سناریو های واقعی   42اسلاید کاربرد الکتروشوک مکانیسم شوک الکتریکی : در فاصله چند هزارم ثانیه انرژی الکتریکی با ولتاژ بالا تخلیه کرده که باعث دپولاریزاسیون تمام سلولهای قلبی شده وسپس رپولاریزاسیون  وبدنبال ان به گره سینوسی اجازه ضربان سازی داده میشود دفیبریلاسیون     دیس ریتمی: تاکی کاردی بطنی بدون نبض-فیبریلاسیون بطنی      وارد کردن مقدار زیاد انرژی به سلول قلبی که بصورت غیر سینکرونایز تخلیه میشوددر دیس ریتمی که بیمار نبض ندارد و تاکی کارد است در موارد اورژانسی بکار میرود کاردیو ورژن       وارد کردن شوک الکتریکی سینکرونایز (هماهنگ با کمپلکس بطنی) با انرژی کمتر جهت ختم دیس ریتمی در موارد غیر اورژانس را به ان کاردیوورژن گویند      در دیس ریتمی :تاکی کاردی بطنی با نبض-تاکی کاردی فوق بطنی- فیبریلاسیون دهلیزی- غیر قابل درمان با دارو اندیکاسیون الکتروشوک ختم تاکی اریتمی مقاوم به درمان ختم تاکی اریتمی بطنی و فیبریلاسیون بطنی ...

پاورپوینت خود آموز آسان آریتمی های قلبی ,پاورپوینت آریتمی های قلبی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید