لینک فایل راهکارها و عوامل موثر در فرایند یادگیری کودکان

قبل از هر چیز باید متوجه این امر باشیم که (( یادگیری)) درد و بعد و جهت می باشد .
1-آموزش
2- پرورش
– هر مبحث به مثابه دوبل هستند که با حذف یا لنگش دیگری مانعی ایجاد خواهد شد . اصولا" هدف از آموزش و پرورش تربیت اسانها ی آینده است که بتوانیم هم برای خود و هم برای جامعه بشری , با توجه به این که امروزه زندگی ماشینی و صنعت ایجاب می کند که انسانها در بعد آموزه های آموزشی و علمی تلاش نماید حتی پرورش صرف دانش آموزان افراد جامعه نیز نمی توان جوابگوی زندگی باشد .
حال که چنین است برای پیشرفت هر چه بیشتر بهتر امر تعلیم و تربیت چه باید کرد ؟
دانشمندان علوم مختلف از طرق مختلف این موضوع را درک کرده اند که در یادگیری متر بیان عوامل فیزیکی و روحی و روانی بسیار موثر هستند .
دانش آموزانی که از لحاظ فیزیکی مشکل دارند , علاوه بر آن مترلی را که در آن درس می خوانند از لحاظ سرما و گرما و نور و رطوبت هر کدام می توانند به نوع خود بر یادگیری کودک اثر منفی داشته باشند .
دانش آموزانی که از لحاظ اقتصادی دچار مشکل می باشد قسمتی از افکار و ذهن آنها در روز آگاهانه و ناخوداگاه بر روی این موضوع تمرکز کرده و ایجاد حواس پرتی خواهد کرد . دانش آموزانی که مدرسه اش با عدم امکانات روشنایی گرما و سرما و آب خوردن و سرویس بهداشتی روبرو است باز هم به نوع خود هر کدام از این عوامل می تواند فشاری را برلو وارد نماید . و او را خسته و عصبانی و عقب نگه دارد . نوع برخورد دانش آموزان با همدیگر نحوه بر خورد معلم و مدیر با دانش آموزان باز هم می توان استرس زا و یا نشاط آور باشد دانش آموزانی که از ناحیه دوستان و همکلاسان و معلم خود احساس نفرت و ترس می نماید به نوعی در ذهن او گریز از مدرسه مرور می شود . که این امر در سطح ابتدایی و راهنمایی بسیار مشاهده شده است . دانش آموزانی بوده اند که هنگام عبور ازکنار ساختمان مدرسه می گفته اند خدایا چشمم ساختمان مدرسه را نبیند .

کلمات کلیدی : راهکارها و عوامل موثر در فرایند یادگیری کودکان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور

ین تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد دینی ، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از : جنس، پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها ، هماهنگی ارزشهای گروهی ، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان موثر می باشند .

این تحقیق به شیوه پیمایشی انجام شده و از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است . جامعه آماری تمام دانش آموزان پایه اول و دوم و سوم متوسطه نیشابور (۱۵۳۳۶ نفر) می باشند . حجم نمونه ۳۷۵ نفر شد که ۱۹۰ نفر دانش آموز پسر و ۱۸۵ نفر دانش آموز دختر را در بر می گیرد . شیوه نمونه گیری قشر بندی است که نمونه ها از رشته های عمومی ، انسانی ، تجربی ، ریاضی ، فنی و حرفه ای و کار و دانش به تفکیک جنس و پایه تحصیلی به صورت تصادفی انتخاب شده است . تجزیه و تحلیل داده ها با   استفاده از t-test و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) و تحلیل مسیر صورت گرفته است .

 نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای مستقل (میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی و تایید دیگران ) با متغیر وابسته هویت اجتماعی و سه بعد آن (ملی ، دینی، خانوادگی) رابطه معنا دار مثبت وجود داشت . یعنی با افزایش متغیرهای مستقل متغیر وابسته هم افزایش می یابد .  و بین متغیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی با هویت اجتماعی رابطه معناداری وجود نداشت . ولی با بعد ملی رابطه معنا دار و معکوس و با بعد خانوادگی رابطه معنادار و مثبت وجود داشت . یعنی هر چه پایگاه اقتصادی – اجتماعی والدین بالاتر باشد ، هویت ملی آنان ضعیف تر و هویت خانوادگی آنها ، قوی تر می شود . بین متغیر جنس با هویت اجتماعی رابطه معنادار وجود نداشت ولی با بعد دینی رابطه معنا دار وجود داشت . بدین معنا که : دختران هویت دینی قوی تری نسبت به پسران داشتند  .

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عوامل موثر و روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

عنوان:عوامل موثر و روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:69

قیمت:5000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

به همراه فهرست کامل:چکیده،مقدمه...نتیجه گیری و منابع

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

چکیده

5

مقدمه

7

علل افت تحصیلی

8

عمد ه ترین د لایل افت تحصیلی

9

 راه های کاهش افت تحصیلی

9

 خسارت های ناشی از افت تحصیلی

11

عوامل مؤثردر افت تحصیلی و شیوه های مقابله با افت تحصیلی

12

شیوه های مقابله با افت تحصیلی

15

عمد‌ه‌ترین د‌لائل افت‌ تحصیلی

19

علل مدرسه ای

35

 افت تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی

37

مطالعه صحیح

39

نقش خانواده و اجتماع

40

شناسایی و رفع عوامل افت تحصیلی دانش‌آموزان‌

41

علل فردی:

43

علل آموزشی

45

عوامل دیگر افت تحصیلی

45

برای تقویت حافظه

46

چه علت هایی برای افت تحصیلی وجود دارند؟

47

علل روانی موثر در افت تحصیلی شامل چه مواردی است؟

47

آیا مشکلات خانوادگی هم می تواند سبب بروز افت تحصیلی شود؟

48

 مبانی روانشناختی

48

  عمده‌ترین دلائل افت تحصیلی

51

راه‌های کاهش افت‌ تحصیلی

52

افت تحصیلی در عصر دانایی

55

منظور از افت تحصیلی چیست؟

57

        عوامل موثر بر افت تحصیلی:

58

نتیجه گیری

67

منابع

69

چکیده

افت تحصیلی یکی از موضوعاتی است که شاید همه دانش آموزان در طول سالهای تحصیل خود با آن دست و پنجه نرم کرده باشند.

گاهی اوقات افت تحصیلی از عوامل درونی نشات می گیرد و گاهی نیز عوامل محیطی دارد. اقتصاد بیمار ، تدریس بد ، وابستگی به کمکهای آموزشی خارج از مدرسه ، بیماری ، سرخوردگی های اجتماعی و خانوادگی و... از جمله عواملی هستند که هر کدام در افت تحصیلی دانش آموزان نقش بسزایی دارند.

یکی از دلایل عمده افت تحصیلی مخصوصا در دانش آموزان دوران دبستان وابستگی آنها به والدین است. مثلا وابستگی ای که در دوران ابتدایی بین والدین و فرزندان شکل می گیرد و وقتی آن نیروی کمکی به هر شکلی یا علتی نتواند دیگر به آنها کمک کند آن وقت زمینه افت تحصیلی در فرزند شما به وجود می آید. از آنجا که وابستگی به مرور زمان شکل می گیرد قطع وابستگی نیز باید در طول زمان صورت بگیرد. کودک شما باید روزی روی پای خود بایستد و بتواند تکالیفش را به تنهایی انجام دهد ، ولی عادت دادن او به این که همیشه کسی ، دوستی یا قوم و خویشی است که در دروس مدرسه به آنها کمک کند این تفکر که همیشه کسی برای تکیه کردن وجود دارد را در ذهن او تقویت می کند و سرانجام با از بین رفتن این تکیه گاه تحصیلی نشانه های افت تحصیلی در کارنامه فرزند دانش آموز شما جلب توجه می کند.

این به این معنی نیست که اصلا به دانش آموزان خود کمک نکنید بلکه هدف شما از کمک باید این باشد که او را در شرایطی قرار دهید که اگر ضعفی دارد روی پاهای خود بایستد. البته اگر شما به طور ناخواسته کودک تان را به خود وابسته کرده باشید با اولین تلاش نمی توانید شرایط لازم را برای داشتن استقلال تحصیلی در او به وجود بیاورید و حتی ممکن است قطع کمکهای آموزشی شما سبب افت تحصیلی موقت فرزند دانش آموزتان شود، ولی این دوره مدت زیادی به طول نخواهد انجامید ؛ البته شما باید زمان مناسبی را برای قطع کمکهای آموزشی خود انتخاب کنید. برای مثال در جریان امتحانات نباید یکدفعه پشت فرزند خود را خالی کنید.

بهترین زمان برای این کار وقتی است که امتحانات جدی در پیش روی فرزند دانش آموز شما وجود ندارد. اگر والدین ، فرزندان خود را به جای یادگیری در مدرسه به یادگیری در محیط خانه وابسته کنند برای همیشه معلول یک علت بزرگ باقی خواهند ماند.

افت تحصیلی به معنای دقیق آن ، زمانی است که فاصله قابل توجهی بین توان و استعداد بالقوه و توان بالفعل فرد در فعالیتهای درسی و پیشرفت تحصیلی مشهود باشد . گرچه این تعریف می تواند همه کسانی را که به دنبال شکستهای پی در پی تحصیل ، از تحصیل عقب مانده و عمدتاً به اصطلاح تجدید یا مردود شده اند  را در بر گیرد اما مفهوم افت تحصیلی صرفاً در رفوزگی و تجدیدی خلاصه نمی شود و می تواند شامل هر دانش آموز و دانشجویی شود که اکتسابهای آموزشگاهی و پیشرفت دانشگاهی او کمتر از توان بالقوه و حد انتظار اوست . لذا بر اساس این تعریف دانش آموزان تیزهوش نیز ممکن است دچار افت تحصیلی و کم آموزی بشوند .

کلید واژه ها: علل افت تحصیلی، افت تحصیلی، دانش آموزان، ،دوره ابتدایی، راهکارها

کلمات کلیدی : عوامل موثر و روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عوامل موثر و روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

عنوان مقاله:

عوامل موثر و روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

 69 صفحه با فرمت فایل ورد قابل ویرایش

تهیه وتنظیم:

شماره پرسنلی:

......

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

چکیده

5

مقدمه

7

علل افت تحصیلی

8

عمد ه ترین د لایل افت تحصیلی

9

 راه های کاهش افت تحصیلی

9

 خسارت های ناشی از افت تحصیلی

11

عوامل مؤثردر افت تحصیلی و شیوه های مقابله با افت تحصیلی

12

شیوه های مقابله با افت تحصیلی

15

عمد‌ه‌ترین د‌لائل افت‌ تحصیلی

19

علل مدرسه ای

35

 افت تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی

37

مطالعه صحیح

39

نقش خانواده و اجتماع

40

شناسایی و رفع عوامل افت تحصیلی دانش‌آموزان‌

41

علل فردی:

43

علل آموزشی

45

عوامل دیگر افت تحصیلی

45

برای تقویت حافظه

46

چه علت هایی برای افت تحصیلی وجود دارند؟

47

علل روانی موثر در افت تحصیلی شامل چه مواردی است؟

47

آیا مشکلات خانوادگی هم می تواند سبب بروز افت تحصیلی شود؟

48

 مبانی روانشناختی

48

  عمده‌ترین دلائل افت تحصیلی

51

راه‌های کاهش افت‌ تحصیلی

52

افت تحصیلی در عصر دانایی

55

منظور از افت تحصیلی چیست؟

57

        عوامل موثر بر افت تحصیلی:

58

نتیجه گیری

67

منابع

69

چکیده

افت تحصیلی یکی از موضوعاتی است که شاید همه دانش آموزان در طول سالهای تحصیل خود با آن دست و پنجه نرم کرده باشند.

گاهی اوقات افت تحصیلی از عوامل درونی نشات می گیرد و گاهی نیز عوامل محیطی دارد. اقتصاد بیمار ، تدریس بد ، وابستگی به کمکهای آموزشی خارج از مدرسه ، بیماری ، سرخوردگی های اجتماعی و خانوادگی و... از جمله عواملی هستند که هر کدام در افت تحصیلی دانش آموزان نقش بسزایی دارند.

یکی از دلایل عمده افت تحصیلی مخصوصا در دانش آموزان دوران دبستان وابستگی آنها به والدین است. مثلا وابستگی ای که در دوران ابتدایی بین والدین و فرزندان شکل می گیرد و وقتی آن نیروی کمکی به هر شکلی یا علتی نتواند دیگر به آنها کمک کند آن وقت زمینه افت تحصیلی در فرزند شما به وجود می آید. از آنجا که وابستگی به مرور زمان شکل می گیرد قطع وابستگی نیز باید در طول زمان صورت بگیرد. کودک شما باید روزی روی پای خود بایستد و بتواند تکالیفش را به تنهایی انجام دهد ، ولی عادت دادن او به این که همیشه کسی ، دوستی یا قوم و خویشی است که در دروس مدرسه به آنها کمک کند این تفکر که همیشه کسی برای تکیه کردن وجود دارد را در ذهن او تقویت می کند و سرانجام با از بین رفتن این تکیه گاه تحصیلی نشانه های افت تحصیلی در کارنامه فرزند دانش آموز شما جلب توجه می کند.

این به این معنی نیست که اصلا به دانش آموزان خود کمک نکنید بلکه هدف شما از کمک باید این باشد که او را در شرایطی قرار دهید که اگر ضعفی دارد روی پاهای خود بایستد. البته اگر شما به طور ناخواسته کودک تان را به خود وابسته کرده باشید با اولین تلاش نمی توانید شرایط لازم را برای داشتن استقلال تحصیلی در او به وجود بیاورید و حتی ممکن است قطع کمکهای آموزشی شما سبب افت تحصیلی موقت فرزند دانش آموزتان شود، ولی این دوره مدت زیادی به طول نخواهد انجامید ؛ البته شما باید زمان مناسبی را برای قطع کمکهای آموزشی خود انتخاب کنید. برای مثال در جریان امتحانات نباید یکدفعه پشت فرزند خود را خالی کنید.

بهترین زمان برای این کار وقتی است که امتحانات جدی در پیش روی فرزند دانش آموز شما وجود ندارد. اگر والدین ، فرزندان خود را به جای یادگیری در مدرسه به یادگیری در محیط خانه وابسته کنند برای همیشه معلول یک علت بزرگ باقی خواهند ماند.

کلمات کلیدی : عوامل موثر و روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره اعتیاد و عوامل موثر در اعتیاد و راههای پیشگیری از اعتیاد

تعداد صفحه:  24

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

مقدمه

مراحل اعتیاد :

انواع مواد مخدر :

 موادسستى‏ زا :

الف: طبیعى

ب: مصنوعى

موادتوهم‏ زا:

الف :طبیعى

ب: مصنوعی، 

موادتوان‏افزا:

الف :طبیعی

ب :مصنوعی

آثار سوء مواد مخدر

اثرات مواد مخدر بر مغز

اثرات مواد مخدر بر رفتار

اثرات مواد مخدر بر بدن

توصیه پیشگیرانه (دوستانه) به جوانان و نوجوانان:

عوامل فردی موثر در گرایش به مصرف مواد مخدر عبارتند از :

- فشارهای عصبی و بیماری‌های روحی:

- نگرش مثبت به مواد مخدر:
- مشکلات جسمانی
- عدم آگاهی از خطرات مصرف مواد مخدر:

- شخصیت‌های خاص:

تاثیر مشاغل خاص در گرایش به مواد مخدر

عوارض مصرف مواد مخدر بر سلامت جسمی و روانی فرد
برای پیشگیری از گرایش به مواد مخدر چه باید کرد؟
1-خطرات را بشناسید:

2- از آینده خود مراقبت کنید

3- مهارت‌های خود را افزایش دهید:

4- خودتان را ارزیابی کنید

عوامل زمینه‌ساز،نشانه‌ها و پیشگیری از اعتیاد در جوانان
بطور کلی طبقه‌بندی علل استفاده جوانان از مواد مخدر به‌صورت زیر است:
1- عوامل فردی :

2- عوامل خانوادگی

3- عوامل محیطی

4- عوامل اقتصادی

5- عوامل فرهنگی و آموزشی

علائم مصرف مواد مخدر میتواند به ‌شکل منفی و مثبت مشاهده شود:

مثبت

منفی

تغییرات شخصی

در مصرف مواد به‌ طور عمده مشکل‌های زیر قابل مشاهده است :
توصیه‌های پیشگیرانه :

مقدمه

اعتیاد یــک «بیمارى اجتماعی» است که عوارض جسمى و روانى دارد و تا زمانى که بـه علل گرایش «بیمار» توجه نشود، درمان جسمى و روانى فقط براى مدتى نتیجه‏ بخش خواهد بود و فـرد معتاد دوباره گرفتار « مواد اعتیاد آور» می‏ گردد.اعتیاد به موادمخدر یکى از مهمترین مشکلات اجتماعی، اقتصادى و بهداشتى است که عوارض ناشى از آن تهدیدى جدى براى جامعه بشرى محسوب شده و موجب رکود اجتماعى در زمینه ‏هاى مختلف مى‌گـردد .

همچنین ویــرانگری‏ هاى حاصل از آن زمینه ساز سقوط بسیارى از ارزش‌ها و هنجارهاى فرهنگى و اخلاقى شده و بدین ترتیب سلامت جامعه را بطور جدى به مخاطره مى‌اندازد.پدیده شوم قاچاق موادمخدر بیش از آنکه فعالیتى سوداگرانه، تجارى و اقتصادى در عرصه مافیاى اقتصاد بین ‏المللى باشد، ابزارى کارآمد، مؤثر و راهبردى در گسترش نظام سلطه صاحبان قدرت جهان بر کشورهاى توسعه نیافته است. تحلیلگران مسائل سیاسى و اجتماعى بر این باورند که در تهاجم و نفوذ فرهنگی، پدیده موادمخدر مهمترین عامل به تباهى کشیدن و انحطاط اخلاقى جوامع به شمار می‏ رود. متاسفانه گسترش دامنه مصرف موادمخدر در جامعه امروزى به حدى است که حتى قشر متفکر و تحصیل کرده را نیز به سمت خود کشانده است. مبارزه با اعتیاد نیز قطعاً بیش از آنکه ماموریتى در راستاى وظایف مصرحه نیروى انتظامى باشد، اقدامى است استراتژیک در مقابله با ابزار نظام سلطه جهانى در انحطاط اخلاقى جوامع با اهداف خاص سیاسی.

اعتیاد بعنوان یک آسیب اجتماعی، هیچ گاه بطور کامل ریشه‏  کن نخواهد شد، اما با تدبیر، اندیشه و تلاشى مخلصانه حداقل می‏توان آنرا به کنترل در آورد. در این راستا تلاش ما بر این است تا با ارتقاء سطح آگاهى اقشار مختلف جامعه پیشگیرى از اعتیاد را بر درمان معتادین مقدم بداریم. به امید روزى که جامعه‏ اى داشته باشیم که اگر هم در آن فرد معتادى وجود دارد، درصدد نجات خویشتن باشد.

همچنین اعتیاد یک «بیمارى اجتماعی» است که عوارض جسمى و روانى دارد و تا زمانى که بـه علل گرایش «بیمار» توجه نشود، درمان جسمى و روانى فقط براى مدتى نتیجه‏ بخش خواهد بود و فرد معتاد دوباره گرفتار « مواد اعتیاد آور» می‏ گردد. اعتیاد به موادمخدر یکى از مهمترین مشکلات اجتماعی، اقتصادى و بهداشتى است که عوارض ناشى از آن تهدیدى جدى براى جامعه بشرى محسوب شده و موجب رکود اجتماعى در زمینه ‏هاى مختلف مى‌ گردد. 
همچنین ویرانگری‏ هاى حاصل از آن زمینه ساز سقوط بسیارى از ارزش‌ ها و هنجارهاى فرهنگى و اخلاقى شده و بدین ترتیب سلامت جامعه را بطور جدى به مخاطره مى‌ اندازد. پدیده شوم قاچاق موادمخدر بیش از آنکه فعالیتى سوداگرانه، تجارى و اقتصادى در عرصه مافیاى اقتصاد بین ‏المللى باشد، ابزارى کارآمد، مؤثر و راهبردى در گسترش نظام سلطه صاحبان قدرت جهان بر کشورهاى توسعه نیافته است. تحلیلگران مسائل سیاسى و اجتماعى بر این باورند که در تهاجم و نفوذ فرهنگی، پدیده موادمخدر مهمترین عامل به تباهى کشیدن و انحطاط اخلاقى جوامع به شمار می‏ رود. متاسفانه گسترش دامنه مصرف موادمخدر در جامعه امروزى به حدى است که حتى قشر متفکر و تحصیل کرده را نیز به سمت خود کشانده است.

اعتیاد بعنوان یک آسیب اجتماعی، هیچ گاه بطور کامل ریشه‏ کن نخواهد شد، اما با تدبیر، اندیشه و تلاشى مخلصانه حداقل می‏توان آن را به کنترل در آورد.

مراحل اعتیاد :

١- مرحله آشنایى: این مرحله با تشویق دیگران، مخصوصاً دوستان ناباب، یا از روى غرور و کنجکاوى خود فرد شروع می ‏شود.

٢- مرحله شک و تردید :در این مرحله فرد به مبارزه با امیال خود می ‏پردازد.

٣- مرحله اعتیاد واقعى :در این مرحله علائم اعتیاد ظاهر گشته، فرد و زندگی وی را احاطه می کند.

انواع مواد مخدر :

١- سستی زا        ٢- توهم زا        ٣- توان افزا

 موادسستى‏ زا :

موادى هستند که مصرف آن بر روى سلسله اعصاب مصرف‏ کننده اثر گذاشته و در نتیجه فعالیت فکرى و بدنی او را سست نماید که شامل:

الف: طبیعى، مانند: استحصالات گیاه خشخاش، تریاک، شیره تریاک، مرفین

ب: مصنوعى، مانند: هروئین، متادون، نرمتادون، پاپاورین، پتیدین، انواع و اقسام قرص هاى مسکن و آرام ‏بخش

موادتوهم‏ زا:

با مصرف این مواد فرد دچار اوهام حسى و بصرى می ‏شود. این مواد را هالوسینوژن می‏ گویند که شامل:

الف :طبیعى، مانند: استحصالات گیاه شاهدانه، حشیش، بنگ، ماری‏جوانا، گراس، چرس؛ مسکالین، جو سیاه آفت ‏زده، برخى از قارچ هاى حاوى مواد توهم ‏زا، دانه‏ هاى نوعى نیلوفر وحشی

ب: مصنوعی، مانند: ال.اس.دی(L.S.D) ، دی‏ متیل تریپتامین (D.M.T) ، دی‏ اتیل تریپتامین (D.E.T)

موادتوان‏افزا:

مصرف آن بر روى سلسله اعصاب تأثیر گذاشته و در نتیجه فعالیت فکرى و بدنى مصرف‏ کننده بیشتر و باعث هیجان می‏ شود. این مواد به دو دسته تقسیم می‏ شوند که عبارتند از:

الف :طبیعی، مانند: برگ کوکا، کوکائین، کراک، برگ و ساقه برخى درختان مثل خات و کراتم و ناس

ب :مصنوعی، مانند: آمفتامین، متیل آمفتامین، ترکیبات آمفتامین‏ ها

آثار سوء مواد مخدر

در شرایط معمولی وقتی بشر از انجام دادن کاری لذت ببرد و به عبارتی دیگر پاداش بگیرد، از مناطق پایینی مغز او موادی به اسم دوپامین و نوراپی نفرین ترشح می‌شود و بر روی قشر و سایر مراکز حیاتی آن اثر می‌کند و احساس لذت و پاداش به او دست می‌دهد و سعی در تکرار آن عمل دارد. یکی از آثار سوء مواد مخدر فعال شدن همین سیستم است. بنابراین کسانی که یک بار با این مواد آشنا می‌شوند چون سیستم پاداش در مغز آنها تقویت شده، تمایلی شدید به تکرار مصرف آن پیدا می‌ کنند. از بین مواد مخدر هروئین به سهولت در چربی حل می‌ شود. مغز انسان نیز مقدار زیادی چربی دارد و بنابراین در مقایسه با مرفین و مشتقات آن، هروئین پس از مصرف در زمان کوتاه‌ تری روی مغز اثر می‌ کند. کدئین نیز که از مشتقات تریاک است به آسانی در سیستم گوارش جذب شده و در بدن تبدیل به مرفین می‌ شود. در یک مطالعه روشن شده است که در معتادان، یکی از آثار سوء مصرف مواد، کاهش جریان خون در بعضی از نواحی مغز است.

اثرات مواد مخدر بر مغز

مهم‌ ترین محل تاثیر مواد مخدر بر مغز است. در مغز گیرنده‌ هایی وجود دارد که این مواد بر آن‌ ها اثر می کنند. این گیرنده‌ها به ٣ گروه تقسیم می شوند:

١- اثر بر برگیرنده های گروه اول سبب تنظیم و کاهش احساس درد، کاهش فعالیت مرکز تنفس، یبوست و اعتیاد می‌ شود

٢- اثر برگیرنده های گروه دوم سبب کاهش احساس درد و افزایش حجم ادرار می‌شود
٣- اثر مواد مخدر بر گیرنده‌ های گروه سوم سبب کاهش احساس درد می‌شود

کلمات کلیدی : تحقیق درباره اعتیاد و عوامل موثر در اعتیاد و راههای پیشگیری از اعتیاد , تحقیق درباره اعتیاد , تحقیق درباره راههای پیشگیری از اعتیاد , تحقیق در
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره رغبت تحصیلی و عوامل موثر بر آن

تعداد صفحه:  26

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

 مقدمه

بیان مسأله

 ضرورت و اهمیت مسأله

اهداف پژوهش

هدف کلی :

اهداف جزئی :

فرضیه‌های پژوهش

مفاهیم و متغیرها

متغیرها وابسته : 

متغیر مستقل :

انگیزه

امید به آینده

ویژگیهای اقتصادی

ویژگیهای خانوادگی

ویژگیهای اجتماعی

عوامل آموزشی

پیشینه تحقیق

تعاریف انگیزش و انگیزه

تفاوت هدف و انگیزه  

نظریه‌های انگیزش

تئوری سلسله نیازهای مازلو

تئوری آلدرفر  

تئوری دو عاملی هرزبرگ  

تئوری نیازهای اکتسابی مک کلند  

 تئوری دو ساختی انسان ( تئوریxوy)  

ویژگیهای انسانها از دیدگاه دو نظریه x وy  

 مقدمه

       روند حرکت جامعه امروزی در زمینه‌های مختلف از جمله در زمینه آموزش و پرورش با مسائل متعددی روبروست . نهاد آموزش و پرورش نهادی است که پایه‌های ضعف و قوت یک جامعه را پی‌ریزی می نماید . آنچه در نظر صاحبنظران تعلیم و تربیت تا زمان حاضر مورد قبول واقع شده ،  این نکته است  که آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری دراز مدت است که یا سایر نهادهای اجتماعی جامعه ارتباط متقابل دارد . از جمله مسایلی که آموزش و پرورش ایران با آن روبرو است کاهش انگیزه  به تحصیل در دانش‌آموزان مقطع متوسطه می باشد ، « بی‌انگیزه بودن نسبت به تحصیل ، گذشته از  افت تحصیلی و اتلاف منابع مادی منجر به ناامیدی و دلسردی دانش‌آموزان شده و زمینه را برای ایجاد مشکلات روحی و انحرافی اجتماعی فراهم می کند» (امیری راد ، 1378) .

      در اکثر مواقع مشکل نوجوانان ما ، فهم مطالب آموختنی نیست . بلکه بی انگیزه بودن به تحصیل که مانع یادگیری می شود ، به هر حال بی‌انگیزگی به تحصیل منجر به افت تحصیل می شود یک محاسبه  ساده نشان می دهد در برنامه پنج سال اول مبلغ 281 میلیارد در آموزش ابتدایی ، 157 میلیارد ریال در راهنمائی تحصیلی ، 79 میلیارد ریال در آموزش متوسطه یعنی جمعاً 517 میلیارد ریال صرف کسانی شده که افت تحصیلی داشته‌اند . مقایسه این رقم با جمع هزینه‌های جاری آموزش و پرورش در طی برنامه اول   که بالغ بر 2500 میلیارد ریال می باشد ، وخامت اهمیت این امر را نشان می دهد (امیری ، 1371) .

      آنچه واضح است آن است که بی‌انگیزه بودن نسبت به تحصیل و عواقب آن نتیجه ای جز هدررفتن منابع مالی و انسانی که صرف تعلیم و تربیت می گردند ندارد . لذا بر مسئولین نظام آموزشی است که اولاً در جهت شناخت عوامل این معضل و ثانیاً جهت کم کردن و پیشگیری از آن فعالیتهایی    انجام دهند .   

بیان مسأله

      هرکسی می داند که انگیزه‌اش چیست چگونه بی‌میلی ملامت آور در یکسو و علاقه مشتاقانه در  سوی دیگر تفاوت بوجود می آورد . شکسپیر می نویسد که کودک دبستانی نالان با کیفش و صورت درخشان صبحگاهیش مانند ماری بدون اشتیاق به سوی مدرسه می خزد .

بیشتر ما لحظه‌هایی از یادگیری پرحرارت خود را به یاد می آوریم که نمی توانستیم حقیقت مطلب  را در مورد آنچه که عمیقاً بدان توجه داشتیم به سرعت دریابیم ، در آن لحظه‌ها همراه با شیفتگی و اشتیاق بودیم .

        انگیزش عبارت از آن چیزی است که ما را از ملامت به سوی علاقه حرکت می دهد.  انگیزش عبارت از آن چیزی که به ما انرژی می دهد و فعالیتهای ما را هدایت می کند . انگیزش را با موتور یا فرمان یک اتومبیل تشبیه می کنند در واقع انرژی و هدایت در مرکز مفهوم انگیزش قرار دارند . همچنین انگیزش به پیشرفت ارتباط دارد و هر دو وسیله و هدف پیشرفتهای تربیتی نیز محسوب می شوند، لذا ارتباط مستقیم با آموزش و پرورش پیدا می کنند .

      آموزش و پرورش و نحوه آن در هر کشور ، نشان دهنده میزان رشد و ترقی می باشد ، امروزه این  امر بعنوان یکی از شاخصهای رشد و توسعه به شمار می آیند . برای یک نظام آموزش موفق و پویا ، بررسی تمام عواملی که باعث افزایش کیفیت آموزش می شود ، از اهمیت بالایی برخوردار است .

یکی از مشکلات شایع نظام‌های آموزشی ، در بسیاری از کشورهای جهان ، از کشورهای پیشرفته تا  عقب مانده ، کاهش انگیزه تحصیلی می باشد که زیانهای علمی ، فرهنگی و اقتصادی زیادی را  متوجه دولتها و خانواده‌ها می کند تلاش برای شناسایی عوامل مهم در کاهش انگیزه پیشرفت تحصیلی و ارائه راهبردها و انجام اقداماتی در جهت کم کردن خسارات ناشی از کاهش انگیزه تحصیلی مستلزم تحقیقات بسیاری است . در زمینه مطالعه تربیتی ، خصوصاً در کشورهای در حال توسعه معمولاً ارتباط معناداری بین مفاهیم و وضعیت اقتصادی ، ویژگیهای فردی و خانوادگی ، امکانات آموزشی ، ویژگی‌های اجتماعی و میزان انگیزه به تحصیل یافت شده است (شلویری ، 1376) .

     فقر اگر برای مدت طولانی در خانواده‌ای تداوم داشته باشد ، ممکن است بر ارزشهای حاکم بر خانواده تأثیر بگذارد . به هر حال اثرات فقر چه مستقیم و چه غیر مستقیم ، می تواند بر ادراک افراد اثر بگذارد و ادراک منفی نسبت به فعالیتهای اجتماعی تعلیم و تربیت بوجود آورد .

یکی دیگر از عواملی که به نظر می رسد می تواند بر میزان انگیزه به تحصیل دانش آموزان اثر   داشته باشد ، سطح تحصیلات والدین است . در این خصوص بایستی اشاره نمود مطالعات قبلی در ایران نشان داده‌است ، سواد پدر به طور اخص بهترین معیار تعیین کننده محیط فرهنگی و اجتماعی خانواده است و می تواند مستقیم یا غیر مستقیم بر توانائیهای ذهنی فرزندان اثر بگذارد (مهریار ، 1352) .

کلمات کلیدی : تحقیق درباره رغبت تحصیلی و عوامل موثر بر آن , تحقیق درباره رغبت تحصیلی ,‌ رغبت تحصیلی و عوامل موثر آن , تحقیق , پاورپوینت , مقاله درباره , دانلو
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره عوامل موثر در قدرت تصمیم گیری

تعداد صفحه:  18

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

(1 نوع مشکل ؛

  (2  آشنائی فرد با موضوع مورد تصمیم گیری ؛

(3 اعتماد به نفس و قدرت تصمیم گیری ؛

 (4 افسردگی و قدرت تصمیم گیری ؛

5)اضطراب و قدرت تصمیم گیری ؛

آشنائی با روال منطقی تصمیم گیری :

راهبردهای عملی برای افزایش قدرت تصمیم گیری :

روشهایی برای آموزش « تصمیم گیری» به کودکان :  

1- اجازه دهید که کودکان خود تصمیم گیری کنند

2- محدودیت های تصمیم گیری

3- مباحثه در مورد انتخابها

4- در نظر داشتن سایر افرادی که با تصمیمات ما مرتبطند

5- از نتایج تصمیمات و انتخابهای گذشته استفاده کنید

6- تصمیم گیری خوب کودک را تحسین کنید

7- وقتی حق انتخابی وجود ندارد چرایی آنرا برای کودک توضیح دهید.

نتیجه یک تحقیق در مورد تصمیم گیری

منابع :

 (1 نوع مشکل ؛

در مورد سهولت تصمیم گیری ، نوع مشکل نقش اساسی دارد. مشکلات کوچکتر معمولا خیلی راحتتر حل می‌شوند، چون تصمیم گیری در مورد آنها راحتتر صورت می‌گیرد. اما مشکلات پیچیده‌تر به لحاظ نیازی که به اطلاعات تخصصی‌تر دارند و اغلب چند جنبه مختلف از زندگی فرد را شامل می‌شوند، با روند کند تصمیم گیری مواجه هستند. علاوه بر این مشکلاتی نیز وجود دارند که زمان در تصمیم گیری برای آنها بسیار اهمیت دارد، بطوری که در یک مدت زمان کوتاه ، باید تصمیم گیری مهمی را انجام دهد. در مورد این نوع موارد توجه به قدرت تصمیم گیری و بالا بردن توان آن حائز اهمیت است.

  (2  آشنائی فرد با موضوع مورد تصمیم گیری ؛

هرچه فرد اطلاعات و آگاهیهای بیشتری در زمینه موضوع مورد تصمیم گیری داشته باشد، قدرت تصمیم گیری فرد بالاتر خواهد بود. آنچه که در اکثر موارد فرد را با شکست در تصمیم گیری یا تصمیم گیری اشتباه مواجه می‌سازد، نداشتن اطلاعات و تخصص کافی می‌باشد. به عنوان مثال مساله تصمیم گیری در مورد انتخاب رشته تحصیلی نمونه‌ای از مواردی است که نیاز به داشتن اطلاعات از شرائط رشته‌ها دارد. اگر فرد شناخت کاملی از زمینه‌ای که رشته تحصیلی مورد نظر به آن می‌پردازد، نداشته باشد، به احتمال قوی انتخاب درستی که با زمینه علائق و استعدادهای او همخوانی داشته باشد، نخواهد داشت.

(3 اعتماد به نفس و قدرت تصمیم گیری ؛

افرادی که دارای اعتماد به نفس بالایی هستند، از قدرت تصمیم گیری بالاتری برخوردار هستند و در شرایط بحرانی قادر به تصمیم گیریهای مناسب می‌باشند. در حالی که افراد دارای اعتماد به نفس پائین ، اغلب در تصمیم گیریهای خود دچار مشکل هستند. آنها شاید برای امور خیلی جزئی ، زمان خیلی زیادی صرف کنند تا تصمیم گیری لازم را انجام دهند و برخی از آنها حتی از شرائطی که آنها را ناگزیر از تصمیم گیری می‌کند، فرار می‌کنند. به همین علت است که این افراد ریسک پذیری کمتری از خود نشان می‌دهند.

 (4 افسردگی و قدرت تصمیم گیری ؛

در میان تمام علائمی که افسردگی دارد، ناتوانی در تصمیم گیری از علائم اساسی است. فرد افسرده حتی برای مسائل جزئی روزمره ، فاقد قدرت تصمیم گیری است. بی‌حوصلگی و خلق پائین او ، قدرت تصمیم گیری او را تحت‌الشعاع قرار می‌دهد و این مساله زمانی شدت پیدا می‌کند که ناامیدی در فرایند تصمیم گیری او دخالت می‌کند. فرد افسرده امیدواری کمتری به آینده دارد. بنابراین با بدبینی با مسائل برخورد می‌کند و توجه بیش از حد به ابعاد منفی مسائل او را از تصمیم گیری مناسب محروم می‌سازد. او از هر کاری که نیاز به صرف انرژی ، چه کم و چه زیاد دارد، دوری می‌کند. تصمیم گیری فرایندی است که به انرژی فکری زیادی نیازمند است.

5)اضطراب و قدرت تصمیم گیری ؛

اضطراب بر روی بسیاری از فرایندهای ذهنی انسان تاثیر مخرب دارد. شاید معروفترین تاثیر اضطراب ، روی حافظه باشد. زمانی که دانش آموز احساس می‌کند در پاسخ سوالی که آشنایی کاملی با آن دارد، حافظه‌اش از کار می‌افتد، سرش خالی می‌شود و احساس می‌کند هیچ مطلبی به ذهنش نمی‌رسد. همین اتفاق در فرایند تصمیم گیری اتفاق می‌افتــد.
اولا اضطراب مانع از آن می‌شود که فرد بتواند از اندوخته‌های ذهنی خود ، از تجارب و اطلاعات خود در فرایند تصمیم گیری استفاده کند، چون هیچ مطلب و تجربه‌ای که برای او یاری کننده باشد، به ذهنش نمی‌رسد و آنچه به ذهنش می‌رسد، بسیار دست و پا شکسته و فاقد سودمندی لازم است. از سوی دیگر اضطراب نگرانی فرد را از احتمال شکست افزایش می‌دهد، قدرت ریسک پذیری او را کاهش می‌دهد و اجازه نمی‌دهد که فرد در کمال آرامش تمام جوانب را مورد بررسی قرار دهد. از این رو فرد مضطرب یا خیلی عجولانه تصمیم می‌گیرد و یا به قدری تصمیم گیری را طولانی می‌کند تا فرصتهای طلایی را از دست می‌دهد.

کلمات کلیدی : تحقیق درباره عوامل موثر در قدرت تصمیم گیری , تحقیق درباره تصمیم گیری , مقاله در مورد عوامل موثر در تصمیم گیری , تحقیق درباره عوامل موثر در قدر
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی عوامل موثر بر تقویت روحیه وجدان کاری کارکنان شاغل

تعداد صفحه:  11

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

طرح و بیان مسئله :

 سؤالات کلی تحقیق :

 اهمیت و ضرورت تحقیق :

اهداف تحقیق :

جامعه آماری :

فنون تجزیه و تحلیل اطلاعات :

نوع روش تحقیق و ابزار جمع آوری داده ها :

نتایج تحقیق :

 نتایج تجربی فرضیه های تحقیق در گام اوّل :

نتایج تجربی فرضیه های تحقیق در گام دوّم :

الف - یافته های حاصل از تحلیل رگرسیونی نتایج ذیل را برای ما مشخص می کند :

ب- همچنین یافته های حاصل از تحلیل مسیر نتایج ذیل را برای ما مشخص می کند :

طرح و بیان مسئله :

همزمان با پایان یافتن دوران سلطه اندیشه های کلاسیک و ابزارنگارانه در مدیریت ، توجه به انسان و ابعاد وجودی او در مدیریت بیشتر شد و در نتیجه تحقیقات مربوط به رفتار سازمانی عمق بیشتری یافت و قلمروی تحت عنوان «اخلاق یا وجدان کاری» در بین بسیاری از اندیشمندان مطرح شد. وجدان به عنوان نیروی درونی تعریف می شود که فرد یا جامعه را به سمت رفتارهای نیک و صحیح هدایت می کند . این قوا یا نیرو که در حوزه قلب یا روحیات انسان قرار دارد از طریق فرایندی پیچیده ، تاثیرات خویش را بر حوزه اندیشه و رفتارها باقی می گذارد.

درباره تعریف تعهد و تعیین شاخص های آن توافق همگانی وجود ندارد و تاکنون برخی از محققان کوشیده اند تعاریفی را ارائه دهند ، از جمله پرتر می گوید : «تعهد عبارت است از تعیین هویت یک فرد با سازمان خاص و میزان درگیری ، مشارکت و همکاری او با سازمان متبوعش »

بطور کلی تعهد سازمانی را در سه ویژگی زیر می توان خلاصه کرد :

1. اعتقاد قوی فرد نسبت به سازمان و پذیرش اهداف سازمانی .
2. تلاش فراوان و مشتاقانه فرد در جهت دستیابی به اهداف سازمان.
3. تمایل کامل فرد به باقی ماندن در سازمان

پژوهش حاضر برآن است تا عوامل درون سازمانی موثر بر تقویت روحیه وجدان کاری کارکنان شاغل در سازمان بنیاد شهید و امور ایثارگران را شناسایی کند و در این راستا در صدد پاسخگویی به سوالات ذیل می باشد.

کلمات کلیدی : بررسی عوامل موثر بر تقویت روحیه وجدان کاری کارکنان شاغل , تحقیق , پاورپوینت , مقاله درباره , دانلود تحقیق درباره , تحقیق رایگان ,پاورپوینت رایگ
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عوامل موثر در ترک تحصیل دانش آموزان

فایل بصورت word میباشد

کلمات کلیدی : عوامل موثر در ترک تحصیل دانش آموزان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان 50 ص

بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان 50 ص

کلمات کلیدی : بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل موثر بر آن در کارخانه راد فرمان 50 ص
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: