لینک فایل نمونه سوال آمار توصیفی کد درس : 1117004_1211012_1211292_1211372

پاسخنامه نیمسال اول 95-94

نیمسال اول 95-94

پاسخنامه تابستان 94

تابستان 94

پاسخنامه نیمسال دوم 94-93

نیمسال دوم 94-93

پاسخنامه نیمسال دوم 94-93

نیمسال دوم 94-93

نیمسال اول 91-90

پاسخنامه نیمسال دوم 91-90

نیمسال دوم 91-90

پاسخنامه نیمسال دوم 93-92

نیمسال دوم 93-92

نیمسال اول 94 93 + پاسخنامه تستی

نیمسال دوم 92 91 + پاسخنامه تستی

نیمسال اول 92 91 + پاسخنامه تستی

کلمات کلیدی : آمار توصیفی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقاله در مورد نکات قوت و ضعف طرح توصیفی در مدارس

95 صفحه

قابل ویرایش

فهرست مطالب

تقدیر و تشکر:

چکیده :

فصل اول

کلیات  ارزشیابی توصیفی

مقدمه

مختصات طرح ارزشیابی توصیفی

• تأکید بر اهداف آموزش و پرورش به جای تأکید بر محتوای کتابها

محور اول : تغییر تأکید از ارزشیابی پایانی به ارزشیابی تکوینی

محور دوم : تغییر مقیاس فاصله‌ای (20 – 0) به مقیاس ترتیبی (در حد انتظار،

نزدیک به انتظار، نیازمند تلاش بیشتر)

محور سوم: تنوع‌بخشی به ابزارهای جمع‌آوری اطلاعات

محور چهارم: تغییر در ساختار کارنامه

محور پنجم: تغییر در مرجع تصمیم‌گیرنده درباره ارتقاء دانش‌آموزان

نتایج ارزشیابی از نحوه اجرای سه ساله طرح آزمایشی ارزشیابی توصیفی

الف- استانداردهای اخلاقی وقانونی.

ب- سودبخشی سنجش.

پ- استانداردهای قابلیت اجرا.

ت- استانداردهای دقت و صحت.

بحث و نتیجه گیری

مقدمه

فصل دوم

نقاط قوت و ضعف طرح توصیفی

اهداف پژوهش:

 مبانی نظری و پیشینه :

تعریف ارزشیابی

 ارزشیابی توصیفی-کیفی

 اهداف ارزشیابی توصیفی :

 بهبود کیفیت فرآیند یاددهی-یادگیری

 فراهم نمودن زمینه مناسب برای حذف فرهنگ بیست گرایی:

 تأکید بر اهداف آموزش و پرورش به فرآیند یادگیری:

افزایش بهداشت روانی محیط یاددهی –یادگیری:

فراهم نمودن زمینه مناسب برای حذف حاکمیت مطلق امتحانات پایانی

درتعیین سرنوشت تحصیلی دانش آموز:

 ضرورت ارزشیابی توصیفی:

 اصول ارزشیابی توصیفی:

 ویژگی ارزشیابی کیفی:

 شباهت ها:

 تفاوتها:

تغییر تأکید از ارزشیابی پایانی به ارزشیابی تکوینی

تنوع بخشی به ابزارهای جمع آوری اطلاعات

تغییر در ساختار کارنامه

توجه همه جانبه به تمامی جنبه های رشد

 ارزشیابی مستمر

 برخی شیوه های ارزشیابی کیفی

تغییر در مرجع تصمیم گیرنده درباره ارتقاء دانش آموزان

  خود ارزشیابی

فرایند خود ارزشیابی دارای مراحل ذیل می باشد:

 ارزشیابی باز

 ارزشیابی گروهی(مشارکتی)

 ــ آزمون های عملکردی

الف ) آزمون عملکردی کتبی (paper and pencil performance test)؛

ب) آزمون شناساییDentification test)) :

ج) آزمون های عملکردی در موقعیت های شبیه سازی شده Simulated performance):

 روش ها و ابزارهای جمع آوری اطلاعات در ارزشیابی کیفی

د)نمونه ی کار work sample)) ؛

تکلیف دانش آموزان

 سایر روشهای گرد آوری اطلاعات:

 آزمون های عملکردی:

 روش های نوین ارزشیابی :

 چک لیست ها

 ثبت مشاهدات( واقعه نگاری)

انواع آزمون های عملکردی:

آزمون کتبی عملکردی  :

آزمون شناسایی:

 انجام عملکرد در موقعیت های شبیه سازی شده :

 نمونه کار:

 گزارش پیشرفت تحصیلی

 باز خورد کیفی ( feed back)

 شیوه های مختلف اجرایی باز خورد

نقاط ضعف

نقاط قوت

پیشنهادها

 بحث و نتیجه گیری:

 فهرست منابع و مآخذ:

کلمات کلیدی : تحقیق , مقاله , پروژه , پاورپوینت , دانلود تحقیق , تحقیق رایگان , رهبری , مقاله در مورد نکات قوت و ضعف طرح توصیفی در مدارس , طرح توصیفی , ضعف ,‌قوت,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

تعداد صفحات : 83 صفحات

کلمات کلیدی : بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل نمونه سوال آمار توصیفی

نمونه سوال آمار توصیفی

کلمات کلیدی : نمونه سوال آمار توصیفی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت ارزشیابی توصیفی

تعداد اسلاید ها: 148

برخی از مطالب:

ضرورت تغییر رویکرد ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

تغییر تاکیداز ارزشیابی پایانی به ارزشیابی تکوینی

تنوع بخشی به ابزارهای ارزشیابی

سه اصل طلایی در کاربرد ابزار ها

اصل تناسب ابزار با هدف :یک مثال در درس بخوانیم و بنویسیم

مراحل تولید فهرست وارسی

نمونه یک واقعه نگاری

آزمون عملکردی

مراحل طراحی آزمون عملکردی

انواع تکالیف درسی از منظر هدف

خودسنجی و همسال سنجی

آزمون های مداد کاغذی

نکات مهم در اجرای روش پرسیدن

پوشه ی کار

روشهای تحلیل و تفسیر اطلاعات و داوری

مقایسه‌ی عملکرد دانش‌آموز با انتظارات؛

تکلیف درسی

مراحل طراحی تکلیف درسی

طراحی مداخله آموزشی

تصمیم گیری در باره تکرار پایه

انواع بازخورد

ویژگیهای بازخورد فرایندی

گزارش پیشرفت

و.....

کلمات کلیدی : ارزشیابی توصیفی,پاورپوینت
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک پاورپوینت تحلیل آمار توصیفی

پاورپوینت تحلیل آمار توصیفی   19اسلاید تحلیل فراونی‌ها تحلیل فراوانی داده‌های اقلیمی از اولیه‌ترین تحلیل‌هایی است که در مطالعات اقلیمی صورت می‌گیرد. منظور از این تحلیل‌ها محاسبة تعداد تکرار یا مشاهده داده‌ها در متغیر مورد مطالعه می‌باشد. با توجه به اینکه مطالعه تک تک فراوانی داده‌ها از نظر تفسیری مشکل می‌باشد معمولاً دادة مورد نظر طبقه‌بندی‌شده و سپس فراوانی‌ها و درصد فراوانی‌ها برای آنها محاسبه شده و تفسیر روی آنها صورت می گیرد. در شکل نمودار توزیع فراوانی یا هیستوگرام داده‌های بارش سالانه ایستگاه سینوپتیک آبادان از سال 1965 تا 1998 یعنی به مدت 33 سال نشان داده شده است. محور عمودی در این نمودار نشان دهنده فراوانی داده‌ها و محور افقی نشان دهنده داده‌های بارش طبقه‌بندی‌شده در گروههای مختلف بارش بر حسب میلیمتر می‌باشد. همانطور که این نمودار نشان می‌دهد بیشترین فراوانی داده‌ها متعلق به گروه 130-110 میلیمتر با فراوانی 6 می‌باشد که نشان می‌دهد 6 سال از 33 سال یا ...

پاورپوینت تحلیل آمار توصیفی,پاورپوینت آمار توصیفی,پاورپوینت تحلیل آمار برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک دانلود پاورپوینت جامع وکامل درباره کانی شناسی توصیفی

کانی شناسی توصیفی 19اسلاید زئولیت ها گروه بسیار بزرگی از سیلسکاتهای آبدار را با شباهتهای زیادی از نظر ترکیب همراهان و نحوه رخداد تشکیل میدهند این کانی های سیلیکاتهای آلومینیوم داربستی دارای Na; CA; kو مقادیر بسیار متغیری H2Oهمراه هستند. بسیاری از آنها ممکن است به آسانی و با یک تورم آشکار گداخته شوند . ...

دانلود پاورپوینت جامع وکامل درباره کانی شناسی توصیفی,پاورپوینت پیرامون کانی شناسی توصیفی,کانی شناسی توصیفی,فایل پاورپوینت کانی شناسی توصی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت ارزشیابی کیفی توصیفی

پاورپوینت ارزشیابی کیفی توصیفی   165اسلاید   ضرورت تغییر رویکرد ارزشیابی پیشرفت تحصیلی •افت کیفیت یادگیری در مدرسه( پروژ های تیمز و abc) •طرح نظریه های جدید در علوم تربیتی و عبور از پارادایم رفتار گرایی •تغییرات ایجادشده در برنامه های درسی دوره دبستانی(علوم، بخوانیم و بنویسیم، هدیه های اسمان و..) •ضعف های نظام ارزشیابی موجود     ارزشیابی برای یادگیری ( ارزشیابی پویا ، رشد دهنده  و توانمند ساز)     در  این نوع ارزش‌یابی  معلّم به دنبال اطلاعاتی است که براساس آن بتواند درباره بهبود فرایند یاددهی  یادگیری  دانش‌آموزان در کلاس تصمیم‌های مناسب بگیرد. این  نوع ارزش‌یابی برای تشخیص ضعف ها، قوت ها و مشکلات فرایند یادگیری و اصلاح و بهبود آن به کار می‌رود. مهم ترین ویژگی این نوع ارزش‌یابی، جهت‌گیری اصلاحی و درمانی آن است که درموقع مناسب به معلّم و دانش‌آموز این فرصت و امکان را  می‌دهد که تغییرات مطلوب را در روند فعالیت‌های خود، در راستای تحقق بهتر اهداف ...

پاورپوینت ارزشیابی کیفی توصیفی,پاورپوینت درمورد ارزشیابی کیفی توصیفی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت ارزشیابی کیفی توصیفی

پاورپوینت ارزشیابی کیفی توصیفی   165اسلاید   ضرورت تغییر رویکرد ارزشیابی پیشرفت تحصیلی •افت کیفیت یادگیری در مدرسه( پروژ های تیمز و abc) •طرح نظریه های جدید در علوم تربیتی و عبور از پارادایم رفتار گرایی •تغییرات ایجادشده در برنامه های درسی دوره دبستانی(علوم، بخوانیم و بنویسیم، هدیه های اسمان و..) •ضعف های نظام ارزشیابی موجود     ارزشیابی برای یادگیری ( ارزشیابی پویا ، رشد دهنده  و توانمند ساز)     در  این نوع ارزش‌یابی  معلّم به دنبال اطلاعاتی است که براساس آن بتواند درباره بهبود فرایند یاددهی  یادگیری  دانش‌آموزان در کلاس تصمیم‌های مناسب بگیرد. این  نوع ارزش‌یابی برای تشخیص ضعف ها، قوت ها و مشکلات فرایند یادگیری و اصلاح و بهبود آن به کار می‌رود. مهم ترین ویژگی این نوع ارزش‌یابی، جهت‌گیری اصلاحی و درمانی آن است که درموقع مناسب به معلّم و دانش‌آموز این فرصت و امکان را  می‌دهد که تغییرات مطلوب را در روند فعالیت‌های خود، در راستای تحقق بهتر اهداف ...

پاورپوینت ارزشیابی کیفی توصیفی,پاورپوینت درمورد ارزشیابی کیفی توصیفی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید