پاورپوینت اعداد و معماری .......... کلیپ و عکس های این پاورپوینت زیبا را مشاهده کنید.
............................
این پاورپوینت زیبا را دریافت کنید و مطالبی به آن اضافه یا کم کنید و استایل یا رنگ و افکت های دلخواه خود را روی آنها اعمال کنید و نام خود را وارد کنید و با خیالی آسوده پروژه خود را تحویل دهید و بهترین نمرات را کسب نمایید.
............................
............................
برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.
............................
دسته بندی : مطالعات
............................
شامل :
موضوع : پاورپوینت اعداد و معماری
تعداد صفحات (پاور) : 25
حجم فایل اصلی : 3.77 mb
...........................
عکسی از فایل موجود
عکس را در سیستم خود ذخیره کنید تا با کیفیت اصلی مشاهده نمایید.
پاورپوینت اعداد در معماری ........... کلیپ و عکس های این پاورپوینت زیبا را مشاهده کنید.
............................
این پاورپوینت زیبا را دریافت کنید و مطالبی به آن اضافه یا کم کنید و استایل یا رنگ و افکت های دلخواه خود را روی آنها اعمال کنید و نام خود را وارد کنید و با خیالی آسوده پروژه خود را تحویل دهید و بهترین نمرات را کسب نمایید.
............................
............................
برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.
اگر با نحوه خرید اینترنتی آشنا نیستید آموزش های زیر را حتما مشاهده نمایید.
آموزش خرید اینترنتی 1 ............. آموزش خرید اینترنتی 2 ............. آموزش خرید فایل های بالای 50 هزار تومان سایت SKP
............................
دسته بندی : معماری اسلامی
............................
شامل :
موضوع : پاورپوینت اعداد در معماری
تعداد صفحات (پاور) : 46
حجم فایل اصلی : 1.89 mb
...........................
عکسی از فایل موجود
عکس را در سیستم خود ذخیره کنید تا با کیفیت اصلی مشاهده نمایید.
مجموعهٔ اعداد صحیح به اجتماع مجموعهٔ اعداد طبیعی، قرینهٔ اعداد طبیعی ، و {0} (مجموعه ای که تنها عدد صفر عضو آن است) گفته میشود. در ریاضیّات، معمولاً این مجموعه را با Z یا (ابتدای کلمه آلمانی Zahlen به معنی اعداد) نشان میدهند. همانند مجموعهٔ اعداد طبیعی، مجموعهٔ اعداد صحیح نیز یک مجموعهٔ شمارای نامتناهیست.
شاخهای از ریاضیّات که به مطالعهٔ اعداد صحیح میپردازد، نظریهٔ اعداد نام دارد.
خواص جبری
همانند اعداد طبیعی، نیز نسبت به دو عمل جمع و ضرب بسته است. این بدان معناست که حاصل جمع و حاصل ضرب دو عدد صحیح، خود، یک عدد صحیح است. بر خلاف مجموعهٔ اعداد طبیعی، از آنجا که اعداد صحیح منفی، و به ویژه، عدد صفر هم به تعلق دارند، این مجموعه، نسبت به عمل تفریق نیز بسته است. اما تحت عمل تقسیم بسته نیست، زیرا خارج قسمت تقسیم دو عدد صحیح، لزوما عددی صحیح نخواهد بود.
برخی از خواصّ اساسی مربوط به عملیّات جمع و ضرب در جدول زیر گنجانیده شده است (در اینجا b ،a، و c اعداد صحیح دلخواه هستند:)
اعداد گویا
اعداد گویا1 حاصل تقسیم دو عدد صحیح بر یکدیگرست، به شرطی که عدد دوّم (مقسوم علیه) صفر نباشد. به بیان دیگر، هر عدد گویا را میتوان به شکل a/b یا نوشت (که a و b اعداد صحیحاند).
در ریاضیات، مجموعه اعداد گویا را، عموماً، با نمایش میدهند. به عنوان مجموعهای شمارا (یا قابل شمارش)، ولی نامتناهی، مجموعهٔ اعداد گویا، خود، زیرمجموعهایست چگال از مجموعهٔ بزرگتر و عمومیتر اعداد حقیقی.
به عنوان یک اشتباه نسبتاً رائج، گاهی اعداد کسری را با اعداد گویا یکی میدانند. این در حالیست که، اعداد گویا فقط کسرهایی هستند که از تقسیم دو عدد صحیح حاصلآمده باشد. به عنوان نمونه، مطمئناً همهی شما با اعداد گویا آشنا هستید و دربارهی جبر آنها مطالب زیادی شنیدهاید، از جمله این که جمع هر عدد گویا با خودش، عددی گویا و یا ضرب هر عدد گویا در خودش، عددی گویا است. امّا تا به حال از خود پرسیدهاید که آیا هر عدد گویا به توان خودش لزوماً عددی گویا میشود؟ یقیناً اگر عدد گویای صحیح داشته باشیم این حکم درست است امّا اگر عدد گویای ما غیر صحیح باشد چه طور؟ برای این منظور حکم شگفت انگیز زیر را دنبال کنید:
حکم: اگر X عدد گویای غیر صحیحی باشد آنگاه گنگ است.
تعداد 6 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
مشخصات کلی :
نام درس : ریاضی موضوع : ضرب اعداد یک رقمی کلاس سوم
مدت : 20 دقیقه تعداد 30 نفر مکان :
نام طراح :
هدف کلی :
آشنایی فراگیران با درک و فهم بیشتر مفاهیم و مهارت های ریاضی و بکارگیری این مهارت ها در زندگی روزمره اهداف رفتاری پس ازپایان درس باید بتوانند .
هدف جزئی :
1 ـ حاصل ضرب اعداد یک رقمی را بدانند.
2 ـ جواب تمرین ضرب و مسائل را بدانند.
3 ـ بتواند ضرب کند.
درس پژوهی آموزش جمع اعداد دورقمی به روش فرآیندی
فایل بصورت word و در قالب 88 صفحه می باشد
معرفی :
اقدام پژوهی چگونه توانستم مقایسه اعداد اعشاری را به صورت عملی به دانش آموزان یاد دهم؟- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هفت صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان
فهرست مطالب در زیر آمده است :
فهرست:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
توصیف وضع موجود
توصیف وضع موجود ( شواهد 1)
الف. شاخصهای کیفی وضع موجود
ب. شاخصهای کمّی وضع موجود
گردآوری دادهها
گرد آوری دادهها جهت ارائه راهحلها
الف. مصاحبه به منظور کسب اطلاعات مفیدتر،
ج. پرسش نامه
ادبیات موضوع
الف: پیشینه نظری
ب. پیشینه ی عملی:
اهداف تحقیق
راه حلهای پیشنهادی
مقایسه اعشاری به صورت عملی
انتخاب راه حلها
اعتبار بخشی به راه حلها
توصیف وضع مطلوب (شواهد2)
ب. شاخصهای کمّی وضع مطلوب
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع مآخذ
فرمت WORD و یک صفحه
مدت جلسه 75 دقیقه
فرمت PDF و در 49 صفحه
عنوان درس پژوهی:
چگونه می توانیم با تدریس جذاب تر جمع و تفریق اعداد صحیح ، پیشرفت فراگیران در ریاضیات را بهبود بخشیم؟
فهرست مطالب
چکیده مقاله
مقدمه 1
تعریف و تبین مسئله 3
توصیف چالش های موجود 5
تعیین وضیعت مطلوب 6
پیشینه تحقیق 6
تعیین ضرورت و اهمیت موضوع 7
تعیین اهداف 8
سؤالات پژوهشی 9
10 توصیف ویژگیهای الگوی تدریس 1
چالش های فراروی گروه 11
نحوه تقسیم کار 11
زمانبندی و نحوه اجراء 11
12 گزارش مختصری از اجرای 1
12
13
نقد و ارزیابی طرح درس و تدریس 1
نظر نهایی گروه در نحوه اجراء تدریس 1
13 توصیف ویژگیهای الگوی تدریس 2
چگونه می توانیم با تدریس جذاب تر جمع و تفریق اعداد صحیح ، پیشرفت فراگیران در ریاضیات را بهبود بخشیم؟
دلایل انتخاب الگوی تدریس 14
نحوه اجراء الگو پشنهادی و چالش های فراخوانی گروه 14
15 گزارش مختصر از اجراء تدریس 2
امکانات موردنیاز 15
زمانبندی و نحوه اجراء 16
نحوه تقسیم کار 16
16 نقد و ارزیابی طرح درس و تدریس 2
جمع بندی نهایی گروه 17
پشنهادات 17
نتایج 17
پاسخ به سؤالات پژوهشی 18
منابع و مأخذ 1