عنوان: چگونه توانستم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم.
فرمت:pdf
تعداد صفحات: 29
لیست مطالب:
عنوان: چگونه توانستم رفتارهای نادرست و ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی ام را اصلاح کنم.
فرمت: pdf
تعداد صفحات: 28
لیست مطالب:
عنوان: چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم.
فرمت:pdf
تعداد صفحات:33
لیست مطالب:
عنوان: چگونه می توانیم نشاط را در دانش اموزان مدرسه راهنمایی در هنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم.
فرمت:pdf
تعداد صفحات: 20
لیست مطالب:
عنوان: چگونه می توانم رفتار ناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف) را در دانش آموزم بر طرف کنم.
فرمت:pdf
تعداد صفحات: 18
لیست مطالب:
عنوان: چگونه توانستم دانش اموزانم را با فعالیت های تکمیلی به رسم هندسی علاقمند کنم.
فرمت:pdf
تعداد صفحات: 39
لیست مطالب:
دانلود حدود 20 مورد اقدام پژوهی کامل با فرمتpdf
با یک جستجوی ساده در گوگل می توانید مشاهده کنید که قیمت تنها یک مورد اقدام پژوهی حداقل 1500 تومان است.
لیست اقدام پژوهی ها:
حل مشکل یادگیری دانش آموزان در درس جغرافیای کلاس چهارم ابتدایی در بخش نواحی اب و هوایی ایران
چگونه می توانم اخلاق و رفتار اسلامی را در دانش آموزان پرورش دهم؟
چگونه می توانم با استفاده از انواع فعالیت های جذاب خط نوشتاری زهرا را بهبود بخشم؟
چگونه توانستم به نرگس در مشکل عدم قانون پذیری کمک کنم؟
چگونه توانستم ناسازگاری دانش آموز . م را برطرف کنم؟
چگونه می توانم مشکل افسردگی دانش اموز فاطمه را حل کنم
چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین ساعت درس علوم تجربی را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم.
چگونه می توانم میزان علاقه شاگردانم به درس ریاضی را افزایش دهم
بررسی علل اشکالات در املا نویسی دانش اموزان و راهکارهای درمان ان
چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس های چمد پایه مقطع ابتدایی
چگونه با روشهای نوین تدریس رفتارهای نامناسب دانش اموزان را تغییر دادم
چگونه با تلفیق هنر در تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شدم
چگونه توانستم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس مطالعات اجتماعی و دروس دیگر تشویق کنم
چگونه توانستم رفتارهای نادرست و ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی ام را اصلاح کنم.
چگونه توانستم نظم و انضباط را در ساعت تدریس حرفه و فن سال سوم راهنمایی در کلاس برقرار کنم.
چگونه می توانیم نشاط را در دانش اموزان مدرسه راهنمایی در هنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم
چگونه می توانم رفتار ناپسند (فحش و استفاده از الفاظ نامتعارف) را در دانش آموزم بر طرف کنم
چگونه توانستم دانش اموزانم را با فعالیت های تکمیلی به رسم هندسی علاقمند کنم
تمامی اقدام پژوهی ها کامل و بدون نقص می باشند.
فرمت : word
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
مقدمه 1
بیان مسئله 2
توصیف وضعیت موجود 3
گردآوری اطلاعات 4
گردآوری شواهد (1) 6
تجزیه و تحلیل شواهد (1) 9
اجرای راه حل ها 9
مقایسه راه حل ها 10
گردآوری اطلاعات شواهد (2) 11
بحث و نتیجه گیری و گزارش نهایی 12
منابع و مآخذ 13
فهرست مطالب
فرمت: word
عنوان صفحه
چکیده ث
مقدمه 1
بیان مسئله 2
توصیف وضعیت موجود 3
گردآوری اطلاعات شواهد (1) 4
تجزیه و تحلیل شواهد (1) 7
انتخاب راه حل موقتی 11
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن 12
گردآوری اطلاعات شواهد (2) 13
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید 15
نتیجه گیری 16
منابع و مآخذ 17
چکیده:
پژوهش حاضر به منظور حل مشکلات ویژه یادگیری خواندن یکی از دانش آموزان با هوشبهر طبیعی و آموزش نامناسب در پایه سوم دبستان جهان تربیت اردبیل انجام گرفت.
البته دانش آموزان زیادی هستند که در خواندن دچار مشکل هستند اما در این امر واقعیت این است انواع مشکلاتی که دانش آموزان دارند از یک نوع نیستند تا بتوان با یک روش همه آنها را از بین برد. بلکه با توجه به تفاوتهای فردی و علتهای متفاوت مشکل آفرین برای هر دانش آموز باید علت یا علل را الویت بندی کرده و براساس آن برنامه های ترمیمی در نظر گرفت تا از اتلاف وقت و صرف انرژی بیهوده جلوگیری شود.
در این پژوهش با توجه به مشکلات ویژه دانش آموز فوق برنامه های زیر اجرا شده که به ترتیب اهمیت بوده
1- ارجاع به پزشک متخصص جهت درمان جسمی- عصبی
2- ارجاع به گفتار درمان جهت رفع مشکلات گفتاری
3- استفاده از روش های مختلف چندحسی فرنالد و گیلینگهام ضمن طبقه بندی و تجزیه و تحلیل کردن غلط های خواندنی وی، استفاده از تمرینات دقت و حافظه دیداری، آگاهی واج شناختی با شیوه های ابتکاری ویژه و با استفاده از وسایل متنوع کمک آموزشی معلم ساخته و ایجاد محیطی شاد و ملموس کردن مراحل آموزش تقویت عزّت نفس و ایجاد انگیزه برای آموزش دانش آموز شد.
و ارائه تمرینات و راهبردهای خودنظم دهی و رفتاری مناسب و مشاوره به والدین برای منزل توانستیم تأثیر خوبی بر خواندن و نوشتن وی داشته باشیم و او توانسته با علاقه و بدون اضطراب صحیح و روان از روی یک متن فارسی با اعتماد به نفس بخواند.
این امر باعث دلگرمی و رضایت خاطر من و گروه کاری شده است.
امید است در آینده شاهد پیشرفت های بیشتری در اینگونه دانش آموزان باشیم.