نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 95-94
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 95-94
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 90
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 89
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 88
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 90
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 89
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 88
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 90
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 89
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 88
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 95-94
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 95-94
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 90
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 89
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 88
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 95-94
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 90
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 89
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 88
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 95-94
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 95-94
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 94-93
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 93-92
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 92-91
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 91-90
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 90
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 90-89
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 89
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 89-88
نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 88
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 88-87
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 88-87
تعداد صفحه: 45
نوع فایل: Word
فرمت فایل: docx
*** قابل ویـرایش
فهرست مطالب
مقدمه
بیان مسئله
مفاهیم و تعریفها
بررسی نمونهای ( Sample Survey) :
جمعیت ( Population ):
واحدهای نمونهگیری ( Sampling Units ):
چارچوب نمونهگیری ( Frame ):
سوگرایی (اریبی) در نمونهگیری ( Bias In Sampling ):
نسبت یا کسر نمونهگیری ( Sampling Fraction ):
جامعه هدف ( Target Population ):
طرح نمونهگیری ( Sampling Design ):
نمونهگیری احتمالی ( Probability Sampling ):
نمونهگیری غیر احتمالی ( Non-Probability Sampling ):
اهداف (کاربردهای ) نمونهگیری
مزایای استفاده از نمونهگیری نسبت به سرشماری
مراحل اصلی در یک بررسی نمونهای:
اهداف بررسی
جامعه مورد نمونهگیری
جمعآوری دادهها
درجه دقت مطلوب:
روشهای اندازهگیری
چارچوب
انتخاب نمونه:
پیش آزمون
آموزش آمارگران:
تلخیص و تحلیل دادهها:
اطلاعات حاصل برای بررسیهای آتی
خطاهای نمونهگیری
1) خطاهای غیر نمونهگیری ( Non-Sampling Errors ):
2 ) خطاهای نمونهگیری(Sampling errors ):
حجم نمونه:
برآورد حجم نمونه:
طرحهای نمونهگیری
معرفی چند طرح نمونهگیری احتمالی
نمونهگیری تصادفی ساده (Simple Random Sampling ):
نمونهگیری تصادفی ساده با جایگذاری و بدون جایگذاری
نمونهگیری سیستماتیک ( ٍ Systematic Sampling) :
نمونهگیری طبقهبندی ( Stratified Sampling ):
نمونهگیری خوشهای ( Cluster Sampling ):
نمونهگیری با احتمال متغیر ( Sampling With Varying Probability ):
نمونهگیری صید و دوباره صید ( Capture-Recapture Sampling ):
نمونهگیری فاصله ای ( Distance Sampling ):
معرفی چند طرح نمونهگیری غیر احتمالی
نمونهگیری اتفاقی
نمونهگیری هدفمند
نمونهگیری مد Modal Instance Sampling)):
نمونهگیری کارشناسی ( Expert Sampling):
نمونهگیری سهمیه ای ( Quota Sampling )
نمونهگیری سهمیه ای غیر نسبتی:
نمونهگیری از ناهمگونی ها ( Heterogeneity Sampling ):
نمونهگیری گلوله برفی ( Sampling Snowball):
نمونهگیری متعادل ( Balanced Sampling ):
نمونهگیری سازوار ( Adaptive Sampling ):
نمونهگیری خوشهای سازوار ( Adaptive Cluster Sampling ):
منابع:
مقدمه
با اینکه از گذشته دور، اطلاع ما درباره مشخصه هر جامعه، اکثر اوقات از طریق نمونهگیری فراهم می شده، اما تا قبل از سال 1940 میلادی به مساله روش و نظریه نمونهگیری و ارزیابی دادههای نمونهای توجه چندانی نشده است. با بسط علم آمار و ارتباط تمام شاخههای آمار با نمونهگیری، این شاخه آمار برای برآورد مشخصههای جامعه و بررسی ویژگیهای این گونه برآوردها به سرعت گسترش یافت. امروزه علم نمونهگیری در بسیاری از علوم دیگر مانند علوم اجتماعی، اقتصادی، پزشکی، روانشناسی، کشاورزی، آموزشی و ... کاربرد دارد.
بعد از ارائه چند مفهوم و تعریف، اهداف نمونهگیری بیان می شوند. دلایل استفاده از نمونهگیری که خود بیانگر مزایای استفاده از نمونهگیری نسبت به سرشماری هستند نیز، در قسمت بعدی آمده است. تعیین دقیق و مشخص هدف مورد بررسی، تعریف جامعه مورد نمونهگیری و واحدهای آن، چگونگی جمعآوری داده ها، تعیین میزان دقت، ابزار و روش اندازهگیری، مشخص کردن چارچوب نمونهگیری، انتخاب نمونه، انجام نمونهگیری مقدماتی، آموزش آمارگران، تلخیص و تحلیل دادهها و نهایتاً استفاده از اطلاعات بهدست آمده برای بررسیهای آتی، مراحل اصلی یک بررسی نمونهای را تشکیل می دهند که توضیحات مختصری درمورد آنها داده میشود. بعد از معرفی دو خطای نمونهگیری، مطالبی درباره حجم نمونه، برآورد و محاسبه آن آمده است. قبل از طراحی یک نمونهگیری توجه به چند نکته ضروری است. ضمن اشاره به این نکات، با دو گروه طرحهای نمونهگیری احتمالی و غیر احتمالی آشنا می شویم. تاریخچه مختصری درباره چگونگی به وجود آمدن این طرحها را نیز خواهید خواند. در ادامه آن چند طرح نمونهگیری احتمالی و غیر احتمالی معرفی میشوند و در انتها با نوعی طرح نمونهگیری که حاصل تلفیق دو نمونهگیری احتمالی و غیر احتمالی است، آشنا میشویم.
بیان مسئله
واژه سرشماری به روشی از مطالعه آماری گفته میشود که در آن کلیه افراد جامعه از نظر یک یا چند صفت، مورد بررسی قرار می گیرند. بدیهی است در بسیاری از موارد، حجم جامعه مورد مطالعه بسیار بزرگ و حتی نامحدود است و در نتیجه انجام سرشماری مشکل و یا غیر ممکن میگردد. مشکل از این نظر که سرشماری مستلزم به کارگرفتن هزینه سنگین و وقت زیاد است و به علاوه به دلیل ابعاد گسترده کار، کنترل، صحت و دقت عملیات به نحو مطلوب امکان پذیر نیست و غیر ممکن از این نظر که در پاره ای از بررسیها، تکنیک مطالعه، موجب از دست رفتن خاصیت فرد یا شیء مورد مطالعه میگردد، که در نتیجه استفاده از روش سرشماری به هیچ وجه معقول نخواهد بود. مثلا" در بررسی طول عمر لامپهای تولیدی یک کارخانه، تعدادی از لامپها - که به تصادف انتخاب میشوند - را روشن میکنند و منتظر میمانند تا لامپها خاموش شوند (بسوزند) و مدت روشن بودن هرلامپ را ثبت مینمایند. بدیهی است که آزمایش کردن تمام لامپها موجب از بین رفتن تمام آنها میشود.
به دلیل مشکلاتی مانند مشکلات فوق، تقریبا" در همه موارد به جای سرشماری به مطالعه نمونهای از جامعه اقدام میگردد. واضح است که در تعیین نمونه و نحوه انتخاب آن باید از روشهایی استفاده شود که نمونه حاصل بتواند به خوبی معرف جمعیت خود بوده و با حداقل هزینه ممکن، دقت مورد نظر را تأمین نماید.
مفاهیم و تعریفها
اهداف (کاربردهای ) نمونهگیری
یکی از رایجترین اهداف بررسی نمونهای، برآورد پارامترهای جمعیت است. پارامترهایی نظیر میانگین یا نسبت یک صفت مورد مطالعه در جمعیت. در این صورت با انتخاب یک نمونه از جمعیت و محاسبه آماره مربوطه، از آن به عنوان برآوردی از پارامتر جمعیت استفاده میشود.
کاربرد دیگر نمونهگیری، آزمودن یک تئوری یا فرضیه آماری موجود در جمعیت است. فرض کنید یک تئوری یا یک فرضیه درباره جمعیتی داریم. با انجام یک بررسی نمونهای و استفاده از نتایج حاصله میتوان توجیه (اثبات) کرد که آیا تئوری یا فرضیه مربوطه رد میشود یا قبول. به طور مثال فرض کنید ادعا میشود که میانگین ساعات اضافه کاری کارمندان یک اداره 5 ساعت در هفته است. با انجام یک نمونهگیری درستی این ادعا مورد بررسی قرار میگیرد.
مزایای استفاده از نمونهگیری نسبت به سرشماری
اعمال یافتههای حاصل از یک نمونه به جمعیت که نمونه از آن انتخاب شده، با میزان دقتی که مورد نیاز پژوهشگر است، اشکالی ندارد بهشرط آنکه شرایط خاصی را داشته باشد. روشهای آماری وجود دارند که میتوانند بیان کنند با چه دقت و اطمینانی چنین استنتاجهایی قابل انجام است، شرایطی که باید وجود داشته باشند عبارتند از:
1) نمونه باید به خوبی انتخاب شده باشد، به طوریکه معرف جمعیت مادر (جمعیتی که از آن انتخاب شده) باشد. افراد مورد مطالعه ممکن است معرف جمعیت مادر نباشند، یعنی ممکن است سوگرایی در نمونه وجود داشته باشد.
2) نمونه باید به اندازه کافی بزرگ باشد.
به طور کلی میتوان مزایای استفاده از نمونهگیری نسبت به سرشماری را بهصورت زیر بیان نمود:
تعداد صفحه: 72
فرمت فایل: Pdf
بیش از 350 سوال
با جواب تشریحی
نمونه ای از صفحات
برای دیدن تصویر در سایز بزرگتر
روی تصویر کلیک راست نموده و گزینه view image را بزنید
تعداد صفحه : 27
فرمت فایل: doc و Pdf
قابل ویرایش و جابجایی
فصل1 - حسابرسی عملیاتی
سئوال (1): تعریف حسابرسی عملیاتی و 4 موضوع مشترک آنرا بنویسید؟
تعریف:
عبارت است از فرایند منظم و روشمند برای ارزیابی اثربخشی، کارایی و صرفه اقتصادی عملیات سازمان و گزارش نتایج
ارزیابی، همراه با پیشنهادهای عملی به اشخاص ذیصلاح برای بهبود عملیات.
چهار موضوع مشترک:
هدفها: آنچه سازمان می کوشد بدان دست یابد،
داده ها: منابع مادی، انسانی و مالی که واحد تجاری به کار می برد یا مصرف می کند،
ستانده ها: محصولِ فعالیتها مانند کالاها، خدمات و یا سایر نتایج
فعالیتها: عملیاتی که از طریق آن واحد تجاری منابع خود )داده ها( را تبدیل به محصول )ستانده ها( می کند
سئوال (2): اهداف حسابرسی عملیاتی را بنویسید؟
- ارزیابی عملکرد در مقایسه با هدفهای تعیین شده به وسیله مدیریت.
- شناسایی فرصتهای بهبود عملیات از نظر صرفه اقتصادی و کارایی واثر بخشی.
- ارائه پیشنهاد برای بهبود عملیات یا انجام اقدامات ورسیدگی های بیشتر.
سئوال (3): مولفه های حسابرسی عملیاتی را بنویسید؟
کارایی: نسبت نتایج به دست آمده از عملیات به منابع مصرف شده. عملیات کارا عملیاتی است که با استفاده از
روشهای بهینه، حداکثر بازده را باصرف حداقل منابع تامین کند.
اثر بخشی: اثر بخشی: میزان دستیابی به هدف.
صرفه اقتصادی: تلاش در جهت حداقل کردن هزینه تحصیل و استفاده از منابع سازمان با حفظ کیفیت مناسب.
نمونه زیبای ایستگاه اتوبوس,نقشه ایستگاه اتوبوس,پلان ایستگاه اتوبوس