با سلام
مطلب حال حاضر ما پروژه آمار درس آمار دبیرستان با موضوع نگاهی به وضعیت خودکشی در ایران می باشد
مشخصات فایل :
فرمت فایل :
word . doc
قابلیت ویرایش : دارد
قابلیت پرینت : دارد
تعداد صفحات : 23 صفحه
...........
قسمتی از محتویات ( سرفصل ها ) :
نگاهی به وضعیت خودکشی در ایران
خودسوزی، خودکشی دردناک
جدول فراوانی
نمودار میله ای
نمودار مستطیلی و چند بر
نمودار دایره ای
نمودار ساقه و برگ
نمودار جعبه ای
میانگین
واریانس
ضریب تغییرات :
بحث و نتیجه گیری :
..............
با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .
جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .
با سلام
مطلب حال حاضر مقاله آماری با عنوان مقاله چند درصد از دانش آموزان سال اول دبیرستان مدرسه اهل البیت تصمیم دارند در رشته ی ریاضی- فیزیک تحصیل کنند است .
فرمت فایل :
word , docx
تعداد صفحات : 17 صفحه
قابلیت ویرایش :
دارد
قابلیت پرینت :
دارد
این مقاله دارای مقدمه ، توضیحات ، جداول آماری ، نمودار های دایره ای ، مستطیلی ، چندبری ، نتیجه گیری و ... می باشد
مقاله تمیز و آماده
با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .
جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .
برطرف کردن ضعف پایه ای دانش آموزان پایه سوم دبیرستان در درس جبر و هندسه تحلیلی با استفاده از راه حل های مناسب
گرد آوری شده در 28 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
فهرست مطالب
مقدمه (بیان کلی موضوع و گزارش ) 6
گردآوری اطلاعات راجع به موضوع گزارش : 8
اولین گام جهت پیدا کردن دلایل مشکلات مشاهدات از خود دانش آموزان بود . 8
موانع یادگیری مفاهیم ریاضی : 10
مطالعات در زمینه علل ضعف ریاضی.. 10
الف) عوامل ضعف آموزش درس ریاضی که مربوط به محتوای کتابهای درسی ابتدایی میباشد. 10
2ـ محدودکردن معلم در انتخاب محتوا و فعالیت مناسب.. 11
3ـ عدم هماهنگی در ارائه مطالب محتوای درس: 12
ب) عوامل ضعف آموزش ریاضی مربوط به خود دانشآموز 12
ج) عوامل ضعف آموزش ریاضی مربوط به روشهای آموزش: 14
د) علل ضعف آموزش ریاضی که مربوط به معلمان است: 16
هـ) چند عامل دیگر از عوامل ضعف آموزش ریاضی.. 18
4ـ در اختیارنبودن یافتههای علمی ریاضی: 19
6ـ عدم توجه به طرحواره در تدریس و طراحی یک مفهوم. 19
3- ایجاد انگیزه در دانش آموزان. 21
4 - مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه 22
6- برگزاری کلاس های تقویتی در شیفت بعد از ظهر. 23
7 – روشن کردن هدف مبحث ریاضی قبل از تدریس... 23
چگونگی اجرای راه های جدید : 24
ارزیابی بعد از اجرای راه حل. 25
1 - نمرات دانش آموزان در مفاهیم پایه ای : 25
2 – نمرات دانش آموزان در مباحث اصلی جبر و هدسه تحلیلی.. 25
3 – حالات دانش آموزان در کلاس بعد از اجرای راه حل. 25
چکیده
تجربه ی طولانی تدریس من و سایرهمکاران در مقطع دبیرستان نشانگر آن است که هر ساله تعدادی از دانش آموزان نه تنها به اهداف کلی دروس ریاضیات (جبر و هندسه تحلیلی ) دست نمی یابند بلکه در یادگیری بیشتر مباحث این دروس نیز با مشکل روبرو هستند .کلاس من در دبیرستان ......................... که من در آن مشغول به تدریس می باشم نیز ازاین قاعده مستثنی نبوده ودانش آموزان این مدرسه نیزدر یادگیری مفاهیم جبر و هندسه تحلیلی مشکل داشتند.به گفته ی مدیر مدرسه که دارای چند سال سابقه مدیریت و تدریس درپایه های مختلف آموزشگاه های دیگربوده است . دیگر دانش آموزان سال های گذشته نیز همین مشکل یادگیری را داشتند . به همین جهت تصمیم گرفتم دلایل بوجود آمدن این مشکل را پیدا کرده و برای آن راه حل هایی در نظر بگیرم . با شواهدی که بنده بدست آوردم به این نتیجه رسیدم ، که مشکل یادگیری این دانش آموزان مربوط به ضعف پایه ای درس ریاضی در سال های قبل بود و بنده با راه حل هایی که در نظر گرفتم مشکلات دانش آموزان را حل کردم .
چگونه می توانم تعامل خوبی با دانش آموزان و همکاران در مدرسه داشته باشم؟
گرد آوری شده در 30 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
فهرست مطالب
گام چهارم: حفظ آرامش و احترام به طرف مقابل. 13
گام پنجم: مخالفت نمودن به شیوه مناسب.. 14
گام ششم: خودشناسی و افزایش آگاهی.. 14
گام هفتم: شناسایی افکار تحریف شده 15
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 21
انتخاب راه حل یا راه حلهای موقتی.. 23
توصیف وضعیت مطلوب (شواهد 2 ) 25
چکیده
دربین نیروهای آموزش و پرورش، مدیران باید کسانی باشند که با بردن نامشان به یاد خوبی، صفا، صداقت و تمامی فضایل اخلاقی افتاد اما متاسفانه این موضوع بالعکس است .
با راه حل هایی که در این اقدام پژوهی اجرا کردم در پایان زمانی که همکاران متوجه صداقت ودرستی تعامل بنده شدند آرام آرام در نحوه برخوردشان تغییرات ایجاد کردند نگاه هاس سنگین گذشته وجود نداشت. و باعث تعامل بهتری می شد . درک واقعی همکار در شرایط مختلف عامل مهمی در بهبود روابط و تغییر دیدگاه نسبت به مدیر مدرسه گردید.
زمانی که مشکلی به وجود می آمد و بنده با کمال میل اداره کلاس یا هر موردی که مشکل را برطرف میکرد را قبول میکردم ،در برخورد های بعدی مشاهد ه می کردم که همکار با چه تواضع و احترام خالصانه ای برخورد می نمود. واین موارد منجر به این شد بتوانم ارتباط مثبت و اثرگذاری را د اشته باشم
کلمات کلیدی : مدیر- اقدام پژوهی- ارتباط مثبت
سوالات آزمون ورودی دبیرستان های نمونه دولتی دوره دوم متوسطه سال تحصیلی 96-95
----- مشترک در دو استان اصفهان و کهگیلویه و بویر احمد -----
این مجموعه شامل:
1- 10 سوال پیام های آسمان
2- 15 سوال فارسی
3- 8 سوال عربی
4- 10 سوال مطالعات اجتماعی
5- 7 سوال انگلیسی
6- 25 سوال علوم تجربی
7-25 سوال ریاضی
به همراه پاسخنانه تستی
به همراه پاسخنامه تستی
دانلود برنامه سالانه پرورشی دبیرستان
مقدمه
اصلی ترین هدف در بعد پرورش در آموزش و پرورش تعمیق باورها و مبانی مذهبی و اعتقادی دانش آموزان می باشد . در راستای تحقق این هدف و بر اساس سند تحول بنیادین فعالیت های اجرایی زیر پیش بینی گردیده که انشاءا… با لطف و عنایات الهی و تلاش همه جانبه همکاران و دانش آموزان محقق گردد .
1/1 بر پا نمودن مراسم آغازین و بهره گیری از توانمندی های دانش آموزان و همکاری در این مراسم
2/1 توجّه خاص به مراسم ایام ا… ، اعیاد ، جشن های مذهبی ، ایام سوگواری و عزاداری
3/1برگزاری مراسم قرآنی
4/1 تشکیل انجمن اسلامی و به عضویت درآوردن دانش آموزان
5/1 برگزاری منظم نماز جماعت
6/1 اجرای برنامه ها و بزرگداشت های شهدا در جهت ترویج فرهنگ ایثار و شهادت
7/1 شرکت دانش آموزان در مسابقات و برنامه های مذهبی ودینی درون آموزشگاهی
8/1شرکت دانش آموزان در مسابقات فرهنگی و هنری
9/1 شرکت دانش آموزان در مسابقات ورزشی و…. آموزشگاهی
و در ادامه 25 صفحه جدول برنامه سالانه
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:28
دانلود و خرید به صورت آنلاین
پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل
فهرست مطالب
چکیده 5
مقدمه (بیان کلی موضوع و گزارش ) 6
اهداف گزارش : 7
هدف اصلی : 7
اهداف فرعی : 7
ارزیابی از وضع موجود. 7
گردآوری اطلاعات راجع به موضوع گزارش : 8
الف) مشاهده: 8
اولین گام جهت پیدا کردن دلایل مشکلات مشاهدات از خود دانش آموزان بود . 8
ب) مصاحبه: 9
ج) پرسشنامه: 9
موانع یادگیری مفاهیم ریاضی : 10
مطالعات در زمینه علل ضعف ریاضی.. 10
الف) عوامل ضعف آموزش درس ریاضی که مربوط به محتوای کتابهای درسی ابتدایی میباشد. 10
1ـ محدودیت زمان: 11
2ـ محدودکردن معلم در انتخاب محتوا و فعالیت مناسب.. 11
3ـ عدم هماهنگی در ارائه مطالب محتوای درس: 12
4ـ محتوای کتب درسی.. 12
ب) عوامل ضعف آموزش ریاضی مربوط به خود دانشآموز 12
ج) عوامل ضعف آموزش ریاضی مربوط به روشهای آموزش: 14
د) علل ضعف آموزش ریاضی که مربوط به معلمان است: 16
هـ) چند عامل دیگر از عوامل ضعف آموزش ریاضی.. 18
1ـ نقش فضا و مکان: 18
2ـ نقش خانواده: 18
3ـ کلاسهای خصوصی: 18
4ـ در اختیارنبودن یافتههای علمی ریاضی: 19
5ـ کمبود تکنولوژی: 19
6ـ عدم توجه به طرحواره در تدریس و طراحی یک مفهوم. 19
تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 19
ارائه راه حل. 20
1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری.. 21
3. ایجاد شادی و نشاط در زنگ های دروس ریاضی.. 21
3- ایجاد انگیزه در دانش آموزان. 21
4 - مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه 22
6- برگزاری کلاس های تقویتی در شیفت بعد از ظهر. 23
7 – روشن کردن هدف مبحث ریاضی قبل از تدریس... 23
انتخاب راه حلها 23
چگونگی اجرای راه های جدید : 24
ارزیابی بعد از اجرای راه حل. 25
1 - نمرات دانش آموزان در مفاهیم پایه ای : 25
2 – نمرات دانش آموزان در مباحث اصلی جبر و هدسه تحلیلی.. 25
3 – حالات دانش آموزان در کلاس بعد از اجرای راه حل. 25
ارزشیابی واعتباربخشی.. 26
نقاط ضعف : 27
نقاط قوت : 27
نتیجه گیری.. 27
فهرست منابع و مآخذ. 28
تجربه ی طولانی تدریس من و سایرهمکاران در مقطع دبیرستان نشانگر آن است که هر ساله تعدادی از دانش آموزان نه تنها به اهداف کلی دروس ریاضیات (جبر و هندسه تحلیلی ) دست نمی یابند بلکه در یادگیری بیشتر مباحث این دروس نیز با مشکل روبرو هستند .کلاس من در دبیرستان ......................... که من در آن مشغول به تدریس می باشم نیز ازاین قاعده مستثنی نبوده ودانش آموزان این مدرسه نیزدر یادگیری مفاهیم جبر و هندسه تحلیلی مشکل داشتند.به گفته ی مدیر مدرسه که دارای چند سال سابقه مدیریت و تدریس درپایه های مختلف آموزشگاه های دیگربوده است . دیگر دانش آموزان سال های گذشته نیز همین مشکل یادگیری را داشتند . به همین جهت تصمیم گرفتم دلایل بوجود آمدن این مشکل را پیدا کرده و برای آن راه حل هایی در نظر بگیرم . با شواهدی که بنده بدست آوردم به این نتیجه رسیدم ، که مشکل یادگیری این دانش آموزان مربوط به ضعف پایه ای درس ریاضی در سال های قبل بود و بنده با راه حل هایی که در نظر گرفتم مشکلات دانش آموزان را حل کردم .
قیمت:5000 تومان
28 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
فهرست مطالب
خسارتهای ناشی از افت تحصیلی: 3
روش جمع آوری اطلاعات (شواهد 1 ) 21
نتایج حاصل از فرم نظر سنجی: 21
چکیده:
افت تحصیلی کاهش عملکرد دانش آموز از رضایت بخش به نامطلوب است، اگر بین استعداد بالقوه و بالفعل دانش آموزی فاصله ای ایجاد شود، از آن به عنوان افت تحصیلی یاد می شود و بهترین شاخص در این زمینه مقایسه عملکرد قبلی و فعلی است
دراین پژوهش که در مدرسه متوسطه ومقطع دوم متوسطه در درس عربی صورت گرفته دلایل افت درسی دانش آموزان با استفاده از روش پرسش نامه ومصاحبه بااولیاء مورد بررسی قرارگرفته است .
ارتباط نزدیکی بین آموخته های قبلی دانش آموزان با مطالب درس جدید وجود دارد.
مشارکت دانش آموزان در تدریس ها به تعمیق آموخته های اوکمک شایانی می کند.
انجام بازی فردی وگروهی کلاس راشاداب وازدلزدگی نسبت به درس عربی می کاهد.
عامل تشویق تاثیر محسوسی در بهبود فرآیند یادگیری دارد.
استفاده از وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش اموزآن نقش مثبت دارد.
کلید واژه :
عربی – دوم متوسطه – افت درسی