سال ۱۹۱۶ میلادی، دولتهای بریتانیا و فرانسه در مذاکراتی پنهانی – با نظر مثبت روسیه – طرحی برای تقسیم قلمرو حکومتی امپراتوری عثمانی به مناطق 'تحت نفوذ' آماده کردند که بعدها به نام دو نماینده بریتانیایی و فرانسوی به تفاهم نامه سایکس-پیکوت (Sykes-Picot) مشهور شد. اگرچه این طرح هیچگاه به اجرا در نیامد، اما مقدمهای شد برای تقسیم نهایی سرزمینهای مسلمان نشین عثمانی میان فرانسه و بریتانیا که سرانجام پس از شکست این امپراتوری در پایان جنگ جهانی اول به سال ۱۹۱۸ میلادی رخ داد.
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
روش تدریس: جستجوی موقعیت
درس: جهت های جغرافیایی
هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با جهت های جغرافیایی
اهداف جزئی:
آشنایی دانش آموزان با چهار جهت اصلی.
آشنایی دانش آموزان با جهت های فرعی.
آشنایی دانش آموزان با قطب نما.
اهداف رفتاری:
1- دانش آموز بتواند چهار جهت اصلی را بیان کند.
2- دانش آموز بتواند با استفاده از کره جغرافیایی شمال و جنوب را تشخیص دهد.
3- قطب نما را تعریف کند.
4- دانش آموز بتواند جهت های فرعی را نام ببرد.
5- دانش آموز نسبت به یادگیری درس علاقه نشان دهد.
ارزشیابی ورودی:
1- قطب نما چیست؟
2- آیا می توانید جهت های اصلی را از روی نقشه تشخیص دهید؟
3- چند نوع قطب روی کره جغرافیایی وجود دارد آنها را بگوئید.
وسایل مورد نیاز: کره جغرافیائی- نقشه جغرافیائی- کتاب درسی.