لینک فایل پرسشنامه بهسازی و رهبری تحولی 33 سوالی

با سلام

مطلب حال حاضر ما پرسشنامه بهسازی و رهبری تحولی 33 سوالی می باشد

 مشخصات فایل :

فرمت فایل :

pdf

قابلیت ویرایش : ندارد

قابلیت پرینت : دارد

تعداد سوال : 33 سوال

تعداد صفحات : 2 صفحه

..........

با عضویت در تلگرام کافی نت دریا می توانید از آخرین خبرهای ثبت نامی های دانشگاهی و استخدامی ها و دیگر اخبار های مرتبط با کافی نت باخبر شوید .

جهت عضویت بر روی لینک زیر کلیک کنید .

عضویت در تلگرام کافی نت دریا

کلمات کلیدی : دانلود پرسشنامه,پرسشنامه بهسازی,پرسشنامه رهبری , پرسشنامه بهسازی تحولی,پرسشنامه رهبری تحولی,پرسشنامه بهسازی رهبری تحولی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره آموزش ، بهسازی و نقش آن در توسعه منابع انسانی

تعداد صفحه:  27

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

چکیده

1-مقدمه

2-آموزش چیست؟

3-ضرورت آموزش کارکنان

4-مقدمات لازم برای یک آموزش پویا

کارکنان خود را ناگزیر از تغییر بدانند

کارکنان از وظایف محوله و کاری که باید انجام دهند آگاه باشند

کارکنان باید در جایگاه شغلی متناسب با قابلیتهای شخصی و توانمندیهای عملیاتی قرار گرفته باشند

5-تاثیر آموزش بر رفتار نیروی سازمانی

6-تاثیر شرایط حاکم بر سازمان بر روی نوع رفتار منبع انسانی

فضای مانع تراش:

فضای رغبت زدا: 

فضای خنثی

فضای ترغیب کننده: 

فضای درخواست‌کننده: 

7-مدیر با تدبیر راهی به سوی آموزش کارآمد

• تبدیل سازمان به یک سازمان یادگیرنده
• توزیع اطلاعات
• استفاده از جلسات برای آموزش
• آموزش بدو خدمت
• ایجاد فضای مناسب برای بیان اندیشه‌ها
• آموزش با اندکی ترس سودمند
• الگو بودن
• تفویض اختیار
• گردش شغلی
• نقش مشاور
• نقش مربی و راهنما

ارزشیابی

• اعزام کارکنان به سفرهای ماموریتی و تحقیقاتی
• اهدای کتب مفید
• لزوم بازبینی در آموزش منابع انسانی

8-اخلاق در آموزش منابع انسانی

8-1-نگاهی به مفهوم اخلاق

8-2-نقش اخلاق در مدیریت منابع انسانی

تامین امنیت روانی کارکنان

• تزریق روحیه عدالت‌محوری در سازمان

کاهش استرس و فشارهای روانی

• تشویق کارکنان به پایبندی کامل به اصول ارزشی

8-3-فواید مدیریت اخلاق در آموزش مدیریت منابع انسانی

8-4-نقش اخلاق از دیدگاه اسلام در مدیریت و آموزش منابع انسانی

9-نتایج نهایی آموزش در راستای اهداف سازمانی

10-نتیجه گیری

چکیده

در این مقاله به مفهوم آموزش و نقش آن در توسعه ی مدیریت منابع انسانی پرداخته شده است. هم چنین در ادامه نقش افراد مرتبط با آموزش منابع انسانی، به خصوص مدیر سازمان، بررسی شده و راهکارهایی برای بهینه شدن آموزش و ارتقاء سطح سازمان از طریق آموزش بیان گردیده است. در انتهای مقاله نگاهی هم به مفهوم اخلاق و تقش آن در آموزش انداخته شده است.

کلیدواژه : مدیریت منابع انسانی ؛ آموزش ؛ بهسازی ؛ اخلاق

1-مقدمه

در سالیان نه چندان دور تفکر اصلی بر این بود که یادگیری، کار و زندگی از هم منفک و جدا هستند. به همین دلیل آموزش هنگامی بهینه و درخور محسوب می‌شد که قبل از آغاز فعالیت کاری به افراد داده می‌شد. در این نظریه آدمی زمانی را برای آموزش صرف می‌کرد و سپس به سمت کار و زندگی حرکت می‌نمود و دیگر برای آموزش زمانی نداشت. در حال حاضر این تفکر در جامعه جهانی و در عرصه‌های مختلف جایگاهی ندارد و آموزش جزء جدانشدنی وجود آدمی گردیده است. هر سازمان برای نیل به اهداف خود به کارکنانی فعال و قابل انعطاف با شرایط مختلف نیاز دارد. هنگامی که سازمان به اجرای سیستمهای پویای آموزش و بهسازی نیروی انسانی اهتمام بورزد، نیروی انسانی عضو قابلیت انعطاف‌پذیری با شرایط مختلف سازمان را پیدا خواهد کرد، به عبارت دیگر آموزش و بهسازی اقدامی کارآمد از سوی مدیر سازمان در جهت بالا بردن سطح شایستگی اعضای سازمان است.

امروزه نیروی انسانی مهم‌ترین عامل مولد است، در گذشته اعتقاد بر این بود که سرمایه و منابع مادی روند توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور را تعیین می‌کند اما در جهان کنونی منابع انسانی کارآمد در این امر تاثیر اصلی را دارد. منابع انسانی کارآمد باعث افزایش سرمایه، بهره‌برداری از منابع مختلف جامعه و ساخت و تولید روزافزون می‌گردد؛ به عبارت دیگر منابع انسانی کارآمد پیشبرد جامعه در راستای توسعه ملی را تضمین می‌کند. کشوری که نتواند مهارتها و دانش مردمش را توسعه دهد و از آن در اقتصاد ملی به نحو مؤثری بهره‌برداری کند، قادر نیست هیچ چیز دیگری را توسعه بخشد.

سرپرستان واحدهای مختلف سازمان، مسئولین اصلی ارتقای موقعیت سازمان هستند، یکی از راههای اساسی این امر بالا رفتن سطح دانش کارکنان است. سرپرستان معتقدند که دوره‌های آموزشی ضمن خدمت می‌تواند قابلیتهای دانشی و مهارتی و نگرش مناسبی را در کارکنان پرورش دهند. با این همه، گاه عوامل زمینه‌ساز تغییر رفتار در کارکنان را مورد غفلت قرار می‌دهند که چنین غفلتی تمام تلاشهای آنان را در راستای بهبود سازمان با ناکامی روبرو می‌سازد.

2-آموزش چیست؟

در سالیان اخیر علوم و تکنولوژی نسبت به گذشته پیشرفت چشمگیری داشته است. این تحول و دگرگونی به حدی است که عصر حاضر را عصر نیم‌عمر اطلاعات نامیده‌اند؛ یعنی دورانی که در هر پنج سال، نیمی از اطلاعات بشری منسوخ گردیده و اطلاعات و دانش جدید جایگزین آن می‌گردد. این امر گویای این است که همه افراد یک سازمان موظف به ارتقای سطح دانش خود هستند و از طرفی مدیران سازمان هم موظف به حرکت دادن اعضای سازمان به سمت دانش روز می‌باشند، به همین دلیل در سالهای اخیر آموزش ضمن خدمت کارکنان در سازمانهای مختلف از جایگاه خاصی برخوردار گردیده است.

با مقایسه مشاغل فعلی اجتماع با مشاغل حدود پنجاه سال پیش دریافت می‌شود که مشاغل به حدود دو برابر افزایش یافته است، این امر نقش پیشرفتهای علمی را در تنوع مشاغل به خوبی نشان می‌دهد. در جهان امروز احتمال این که که فرد مهارتی را بیاموزد و آن را تا حدود سی سال کار خود بدون تغییر بنیادی ادامه دهد بسیار ضعیف یا به کلی محال است. امروز جامعه‌ به سرعت در حال دگرگونی است و دیگر آموزش کارکنان فقط مطلوب نیست، بلکه این مطلوبیت به یک اجبار تبدیل شده است، در جهان امروز برای امر آموزش کارکنان باید منابع مختلف سازمانی را بسیج کرد تا سازمان بتواند به راه خود ادامه دهد.

آموزش کارکنان منجر به حفظ تداوم و بقای سازمان می‌شود، یک بررسی سه ساله در سنگاپور نشان داده است که 17 درصد شرکتهای تجاری و صنعتی این کشور ورشکست شده‌اند در حالی که این نسبت در مورد شرکتهایی که برنامه‌ آموزش کارکنان را انجام داده‌اند کمتر از 1 درصد بوده است. همچنین طبق آمار انجمن مدیریت آمریکا تا سال 2007، بیش از نیمی از کارکنان نیاز به باز‌آموزی داشته‌اند. در سوئد هم برای پاسخگویی به تغییر و تحولات مختلف علمی و فرهنگی سیاست فعال نگهداشتن نیروی انسانی در پیش گرفته شده و سالانه 2 تا 3 درصد از تولید ملی کشور برای بازآموزی صاحبان مشاغل هزینه می‌گردد.

به عبارتی نگاه گذشته‌ محوری که آموزش را متعلق به دوران کودکی، نوجوانی و جوانی می‌دانست منسوخ گردیده است. امروزه تنها با یادگیری پیوسته و پایدار می‌توان با دگرگونیها و پیشرفتهای جامعه جدید سازگار و همراه شد.

آموزش، همواره به‌ عنوان وسیله‌ای مطمئن در جهت بهبود کیفیت عملکرد و حل مشکلات مدیریت مد نظر قرار می‌گیرد و فقدان آن نیز یکی از مسائل اساسی و حاد هر سازمان را تشکیل می‌دهد؛ به همین دلیل به‌ منظور تجهیز نیروی انسانی سازمان و بهره‌گیری موثر از این نیرو، آموزش از مهمترین و تاثیرگذارترین تدابیر به شمار می‌رود.

آموزش یک وظیفه اساسی در سازمان و یک فرآیند مداوم و همیشگی است. نباید آموزش را امری موقت و اتمام‌پذیر تصور کرد. کارکنان در هر سطحی از سطوح سازمان که باشند، حتی در سطح یک نیروی انسانی جزء، نیازمند آموزش و کسب دانش و مهارتهای جدید هستند تا بتوانند به سمت اهداف سازمان حرکت کنند[8]

برنامه‌های آموزش کارکنان در یک سازمان می‌تواند نیاز به نیروی انسانی متخصص در آینده را نیز رفع کند، این برنامه‌های آموزشی می‌توانند تضمینی برای حل مشکلات کارکنان باشند.

اگر کارکنان سازمان به خوبی آموزش ببینند بهتر می‌توانند در ارتقای سطح کارایی سازمان سهیم باشند. از اولین نتایج این امر عدم نیاز زیاد به نظارت از سوی سرپرستان بر روی زیردستان است؛ در عین حال این امر کمک می‌کند که افراد در جهت احراز شرایط ارتقای سازمانی آماده شوند و در نهایت انجام وظایف با مطلوبیت مورد نظر سازمان امکان‌پذیر می‌گردد[9]

کلمات کلیدی : تحقیق درباره آموزش , بهسازی و نقش آن در توسعه منابع انسانی , تحقیق درباره آموزش و بهسازی , تحقیق درباره بهسازی, تحقیق درباره نقش بهسازی در توس
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی راهکار های جذاب و بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی گلستان ...

29 صفحه با فرمت word

پست سازمانی : دبیر تربیت بدنی

رشته تحصیلی : تربیت بدنی

آخرین مدرک تحصیلی :  لیسانس

دوره تحصیلی :‌  مجتمع

سمت فعلی :   مدیر مسئول مجتمع ورزشی

عنوان اقدام پژوهی :

چگونه توانستم  با ارائه راهکار های جذاب و بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی گلستان دانش آموزان را به شرکت در فعالیت های ورزشی مجتمع ترغیب نمایم ؟

گرچه ورزش مدارس در مقایسه با دیگر برنامه‌های آموزش و پرورش در کارنامه سه دهه انقلاب از حرکت آهسته‌ای برخوردار بوده و در مسیر 30 ساله خود جاهایی را ایستاده و با کمترین نوآوری در این مسیر دانش‌آموزان را فارغ‌التحصیل و وارد جامعه کرده اما مدیران و مسوولان ارشد ورزش دانش‌آموزی آنقدر هم بی‌تفاوت نبوده و در طول این سال‌ها طرح‌هایی را ارائه دادند و به تصویب رساندند که شاید خیلی محسوس نبودند، حال اینکه چه مقدار از آنها به مرحله اجرا درآمده یا در نیمه راه رها شدند، بحثی جداست اما این مطلب نشان دهنده این موضوع است که مسوولان امور آموزش و پرورش اهمیت ورزش مدارس و حساس بودن این حوزه را به خوبی درک کرده‌اند، طرح‌هایی چون طرح بهسا، طرح آشنا یا تشکیل معاونت‌های تربیت بدنی و تندرستی و ایجاد پست قائم مقامی که به تازگی در سیستم آموزش و پرورش تعریف شده، نگاه‌های مثبتی است که در ورزش دانش‌آموزی وجود داشته. به طور حتم با تخصیص اعتبارات کافی و تجهیز مدارس و توسعه آنها، از دل 14 میلیون دانش‌آموز، استعدادهایی شکوفا و به تیم‌های ملی معرفی خواهند شد که علاوه بر ایجاد سلامت جسمی و روحی در بین این رده‌های سنی حساس، فرصت مناسبی برای پشتوانه‌سازی در ورزش حرفه‌ای می‌شود. اگر به دانش‌آموزان ایرانی بگویید زنگ ورزش خود را توصیف کنید، اکثر آنها می‌گویند: «یعنی زنگ تفریح، زنگ راحتی و شیطونی»، همیشه دور زنگ ورزش را در برنامه‌های هفتگی خط قرمز می‌کشند و آن روز را بهترین و راحت‌ترین برنامه درسی می‌دانند. سال‌هاست دانش‌آموزان ساعت ورزش که می‌شود منتظر می‌مانند تا معلم ورزش از فایل طوسی رنگ چند توپ بسکتبال و والیبال کم باد دربیاورد، به آنها بدهد تا بروند دنبال بازی و تفریح. آخر سال هم که می‌شود چند تا تشک می‌اندازند وسط حیاط آسفالت مدرسه و معلم می‌گوید: «هر که دراز نشست بیشتری بزند نمره بهتری می‌گیرد.» و این خاطره‌ای است از ورزش مدارس کشورمان. شاید هر از گاهی طرح‌های جالب ارائه شود اما کلیت ورزش مدارس اینگونه است. درحالی که در سطح دنیا آموزش و پرورش و باشگاه‌ها متولی ورزش پایه هستند، آنها استعدادها را کشف و پرورش داده و فدراسیون‌ها قهرمان‌پروری می‌کنند و این امری است که در ایران بالعکس انجام می‌شود. یعنی کشف ورزشکاران با استعداد، پرورش و تبدیل آنها به قهرمان در حیطه کار فدراسیون‌های ورزشی است. این موضوع برای فدراسیون‌ها با اعتبارهای کم، سنگین می‌شود و به همین دلیل است که پشتوانه‌سازی در تیم‌های ملی پایین بوده و در برخی رشته‌ها تا سال‌های طولانی به تک ستاره‌ها تکیه می‌شود. درصورتی که مدارس با در اختیار داشتن 50 درصد وقت دانش‌آموزان و تعداد نیروهای میلیونی در سنین پایه فرصت مناسبی را برای شناسایی قهرمانان دارند. در اکثر کشورهای دنیا دانش‌آموزان به عنوان مهره‌های ورزشی و قهرمانان آینده دیده می‌شوند تا جایی که در توصیف دورنمای آینده ورزش خود می‌گویند که قهرمانان المپیکی و جهانی آنها دانش‌آموزان پشت میز نشسته مدارس هستند. به همین دلیل بیشترین اماکن ورزشی در اختیار مدارس قرار دارد و با تخصیص بودجه‌های نجومی و تنوع در رشته‌های مختلف ورزشی، قهرمانان آینده خود را آماده مدال‌آوری در المپیک و میدان‌های جهانی می‌کنند. در برخی از کشورها که رشته‌های ملی دارند، آن رشته‌های ورزشی به طور اجبار در مدارس تدریس می‌شود. برای مثال چینی‌ها و ژاپنی‌ها سال‌هاست که رشته‌ها و هنرهای رزمی را به دانش‌آموزان خود آموزش می‌دهند، هندی‌ها نیز در برنامه‌ هفتگی ورزش مدارس ساعت‌هایی را به آموزش کریکت به دانش‌آموزان اختصاص داده‌اند. روس‌ها شطرنج را آموزش می‌دهند، درحالی که در کشورمان رشته‌هایی چون زورخانه، کشتی و چوگان از جمله رشته‌های ملی به حساب می‌آیند اما هیچ خبری از این رشته‌ها در مدارس ما نیست. البته تلاش‌های دولت در سال‌های اخیر قابل تقدیر است و اگرچه این زحمات مطلوب است اما ما از ایده‌آل‌‌ها می‌گوییم.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک طرح بهسازی و نوسازی بافت فرسوده آزادشهر

طرح بهسازی و نوسازی بافت فرسوده آزادشهرفرمتdoc 9صفحه چکیده محتوای فایل: طرح بهسازی  و نوسازی بافت فرسوده آزادشهر مقدمه بر اساس مصوبات صورتجلسه کمیته هماهنگی و کارشناسی طرح نوسازی و بهسازی بافت فرسوده آزادشهر مورخ 2/5/84 در خصوص تهیه ضوابط و مقررات برای صدور پروانه و ساخت و سازهای عملکردهای کلی و جداره‌های مجاور طرح تا عمق تأثیرگذار و تأثیرپذیر، مجموعه ضوابط و مقررات شهرسازی و ساختمانی، در محدوده 35 هکتاری موسوم به محدوده مطالعاتی (شامل سه قطاع مجاور هم در میدان مرکزی شهر) تهیه و ارائه می‌گردد. لازم به توضیح است که در مطالعات و بررسی‌های مرحله اول طرح نوسازی و بهسازی بافت فرسوده آزادشهر به نوعی این ضوابط و مقررات تهیه گردیده که عملا″ با ادامه طراحی (طرح کالبدی) و ورود به مرحله بعدی (طراحی معماری)، این ضوابط و مقررات به نحوی به اجراء در آمده است (صفحات 45 تا 52 گزارش مرحله اول). از طرفی در مطالعه و طراحی، جداره اصلی محدوده طرح (حاشیه راستای خیابان‌های شهید بهشتی و شهید رجائی) بویژه اطراف مسجد جامع و میدان اصلی شهر،‌ قبلا″، نوع عملکردها و فض ...

طرح بهسازی و نوسازی بافت فرسوده آزادشهر,طرح نوسازی بافت فرسوده آزادشهر برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت بهسازی نیروی انسانی پرستاری

پاورپوینت بهسازی نیروی انسانی پرستاری     12اسلاید   پیش زمینه بهسازی نیروی انسانی  فرایند هدایت شده ای در جهت رشد شخصی و حرفه ای پرستاران و دیگر کارکنان در مدتی است که آنها در استخدام موسسه بهداشتی و درمانی هستند. بهسازی نیروی انسانی  اشاره به همه دوره های  کارآموزی  و  آموزشی  فراهم شده برای یک کارمند دارد تا دانش حرفه ای و شخصی، مهارت ها و نگرش های کارمندان برخوردار از آن؛ بهبود یابد.   هدف اصلی از  بهسازی نیروی انسانی  فراهم ساختن فعالیت های آموزشی برای همه پرستاران در جهت تغییر رفتار مرتبط با انتظارات شغلی می باشد.     ...

پاورپوینت بهسازی نیروی انسانی پرستاری,پاورپوینت بهسازی پرستاری,پاورپوینت بهسازی نیروی پرستاری برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت بهسازی نیروی انسانی پرستاری

پاورپوینت بهسازی نیروی انسانی پرستاری     12اسلاید   پیش زمینه بهسازی نیروی انسانی فرایند هدایت شده ای در جهت رشد شخصی و حرفه ای پرستاران و دیگر کارکنان در مدتی است که آنها در استخدام موسسه بهداشتی و درمانی هستند. بهسازی نیروی انسانی اشاره به همه دوره های کارآموزی و آموزشی فراهم شده برای یک کارمند دارد تا دانش حرفه ای و شخصی، مهارت ها و نگرش های کارمندان برخوردار از آن؛ بهبود یابد.   هدف اصلی از بهسازی نیروی انسانی فراهم ساختن فعالیت های آموزشی برای همه پرستاران در جهت تغییر رفتار مرتبط با انتظارات شغلی می باشد.     ...

پاورپوینت بهسازی نیروی انسانی پرستاری,پاورپوینت بهسازی پرستاری,پاورپوینت بهسازی نیروی پرستاری برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید