پاورپوینت طراحی آموزشی،هدفهای آموزشی وآمادگی برای یادگیری فصل15 روانشناسی پرورشی نوین 32اسلاید روانشناسی پرورشی نوین فصل15 -طراحی آموزشی،هدفهای آموزشی وآمادگی برای یادگیری تعریف و اهمیت طراحی آموزشی طراحی آموزشی یا طراحی آموزش را میتوان به عنوان انتخاب تولید و برنامه ریزی فعالیت هایی که به یادگیرندگان در یادگیری کمک میکند تعریف کرد. مثال:زمانی که شما،به عنوان معلم،برای درس های روزانه،واحدهای درسی(چند درس بر روی هم)و برنامه آموزشی برای دانش آموزان خود برنامه ریزی میکنید،درگیر فرایند طراحی آموزشی هستید. الگوهای طراحی آموزشی الگوهای آموزشی را میتوان براساس نظریه های یادگیری و روانشناسی پرورشی به ۲ دسته تقسیم کرد: ۱-رفتارها،دانشهاوباورهایی وجوددارندکه باید اموخته شوند و راهبردها و شرایط اموزشی متفاوتی موجودند که هریک برای بخشی از دانشها،هدفها وباورها مناسب ترند. ۲-این نوع الگوها معمولا به دیدگاههای سازنده گرایی مربوط به یادگیری کلاس-درس مانند یادگیری مبتنی بر مسئله وابسته اند. ...
پاورپوینت طراحی آموزشی,هدفهای آموزشی وآمادگی برای یادگیری,پاورپوینت فصل15 روانشناسی پرورشی نوین
برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید
لینک سایت فروشنده فایل
ادامه مطلب ...
دوشنبه 13 خرداد 1398 ساعت 04:10