19 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
محتویات:
پایه اول ابتدائی: تدریس سوره کوثر
پایه دوم ابتدائی: آموزش همزه (ء)
پایه سوم ابتدائی: داستان پیامبری حضرت موسی(ع)
پایه چهارم ابتدائی: آموزش قرآن کریم با سوره نمل
پایه پنجم ابتدائی: آموزش قرآن کریم با سوره نحل
عنوان : سوره کوثر
مقطع : پایه اول دبستان
محل تدریس : کلاس درس
روش تدریس : پرسش و پاسخ – قصه گویی
هدف کلی : آموزش قرآن دبستان
اهداف جزئی:
1- آموزش سوره کوثر
2- آشنایی با روخوانی سوره کوثر
اهداف رفتاری :
1- به معنای عبارات ساده قرآنی به زبان شعر آشنا شود . (دانش)
2- در تصویر شعر هر چیزی را می بیند بیان می کند (دانش)
3- جهت قرائت صحیح ایات قرآنی تلاش می کند (مهارت)
4- با قرائت ساده قرآنی اشنا می شود (دانش )
5- به همکاری و مشارکت با دوستانش علاقه نشان می دهد .(نگرشی)
وسایل آموزشی مورد نیاز :
کتاب درسی – ماژیک – دانش اموزان – تابلو – لوحه – ضبط صوت – نوار کاست
رفتار ورودی :
ورود به کلاس – برقراری ارتباط با فراگیران – مشاهده تکالیف و حظور و غیاب ، معلم وارد کلاس میشود و با روی گشاده و چهره ای شاداب و زبان کودکانه سلام و خوشامد می گوید و احوالپرسی می کند .
سلام سلام بچه ها ، گلهای ناز و زیبا ، خوب و خوشید ایشالله حالتون خوبه بچه ها ؟
بچه ها می گن (طبق عادت ) بله خوبیم
معلم می گه : وای وای باز یادتون رفت ! چی باید می گفتید ؟
وقتی کسی حالتون رو می پرسه چی باید بگید ؟
دو سه نفر از بچه ها می گن : الحمدالله
معلم : آفرین – هزار آفرین بچه های گلم الحمدالله
حالا حوشگلای من بگید الحمدالله یعنی چی ؟
بچه ها : یعنی شکر خدا
خوب عزیزانم پس الحمدالله شکر خدا که خوب و خوش و سلامتید سرحال و پر انرژی ، خدارو شکر می کنم که یک روز دیگه رو توفیق داده تا در کنار هم باشیم و قرآن بخونیم .
شکوفه های قرآنی همیشه باید سرحال و پر انرژی باشن آخر شاد و پر انرژی بودن هم یک جور تشکر از خداوند مهربونه که به ما همه چیز داده باز هم میده ، مهربونه همه مارو دوست داره خیلی هم دوست داره حتی از مامان و بابا هم بیشتر حتی از اون کسی که مارو بیشتر از همه هم دوس داره بیشتر.
(حضور و غیاب )
طرح درس سوره اعراف ایات 188تا 195 پایه پنجم ابتدایی2 صفخه با فرمت ورد
مقطع : ابتدایی پایه : پنجم محل تدریس : کلاس زمان پیش بینی شده : 35 دقیقه روش تدریس : فعال
نوع ارزشیابی : شفاهی تعداد فراگیران:20 نفر هدف کلی : آموزش قرآن مجیدهدف جزئی : آموزش و یاد گیری آیات188تا 195 سوره اعراف
اهداف رفتاری :
آیات 188 ات195 سوره اعراف را با حد اکثر 3 غلط بخواند (مهارت )
بتواند آیات را برای اعضای گروه خود خوانده از همکاری با انها لذت ببرد ( نگرش )
معنای پیام قرآنی را درک کند (دانش )
وسایل مورد نیاز : کتاب ،ضبط صوت، دانش آموزان، نوار کاست
رفتار ورودی : بعد از ورود به کلاس با چهره ای گشاده و خندان سلام و احوالپرسی می کنیم بعد حضور و غیاب کرده و تکالیف جلسه قبل آنها را نگاه می کنیم.
ارزشیابی تشخیصی :
کتاب خود را باز کرده و چند آیه از درس گذشته (سوره الرحمن ) تلاوت کنند .
پیام قرآنی را خوانده و معنای آن را بگویند .
ایجاد انگیزه و ارائه درس: ابتدا این شعر را خوانده
طرح درس سوره عصر قرآن پایه اول 3 صفحه با فرمت ورد
سوره عصر
مقطع: پایه اول دبستان زمان پیش بینی شده :35 دقیقه تعداد فراگیران:6 نفر روش تدریس: پرسش و پاسخ ، قصه گویی هدف کلی: آموزش قرآن اول دبستان هدفهای جزیی: آموزش سوره عصر و آشنایی با رو خوانی سوره عصر
هدفهای رفتاری :
در تصاویر شعر هر چه را می بیند بیان کند.( دانش)
برای خواندن صحیح آیات قرآنی تلاش می کند. (مهارت )
به همکاری و تلاش با دوستانش علاقه نشان می دهد (نگرش با قرائت ساده قرانی آشنا می شود.(دانش
طرح درس سوره ملک آیات 1 تا 12 قرآن پایه چهارم 3 صفحه با فرمت ورد
مقطع : ابتدایی پایه : چهارم زمان پیش بینی شده 30 دقیقه محل تدریس: کلاس تعداد فراگیران : 15 نفر موضوع تدریس : مشارکتی
اهداف کلی : آموزش رآن چهارم ابتدایی
هدف جزئی آشنایی با سوره ملک
اهداف رفتاری : تقویت علاقه دانش آموزان به قرآن و یادگیری آن
( نگرش )
آیات سوره ملک را بخواند ( مهارت ) معنای کلمات پیام قرآنی را یاد بگیرد ومفهوم آن را به زبان کودکانه توضیح ( شناختی )
وسایل مورد نیاز : کتاب درسی ، ضبط ، نوار ، دانش آموزان .
طرح درس آموزش سوره یوسف4 صفحه با فرمت ورد
هدف کلی : آموزش قرآن کریم
هدف جزیی : آموزش سوره یوسف
اهداف رفتاری :
1 ) تقویت علاقه ی دانش آموزان به قرآن کریم ویادگیری آن . (عاطفی)
2 ) آیات سوره ی یوسف را به طور روان بخوانند . (مهارتی)
3 ) معنای کلمات ساده ی پیام قرآنی را فرامیگیرد و میتوانند مفهوم آن را به زبان کودکانه توضیح دهند یا برخی از مصادیق آن را بیان کنند . (شناختی - مهارتی)
4 ) قاعده ی درس را یاد بگیرند و نمونه ومثال ها را حل کنند. (دانش - مهارتی).
طرح درس خاک ها علوم اول ابتدایی5 صفحه با فرمت ورد
عنوان تدریس : خاکها مدت تدریس : 45دقیقه پایه ومقطع : اول ابتدایی
محل تدریس : اطراف مدرسه وکلاس درس تعداد فراگیران : 20نفر صفحه کتاب : 62 و 63
نام مدرس : روش تدریس : 9 گام گانیه ، تفحص گروهی
اهداف :
اهداف کلی : خاکها
اهداف جزیی :
1) فراگیران یادبگیرند که خاکها با هم تفاوت دارند .
2) فراگیران با تفاوت ها وشباهت های انواع مختلف خاک از نظررنگ ، ذرات تشکیل دهنده وغیره آشنا شوند .
3) فراگیران با میزان نفوذپذیری آب درانواع خاک آشنا شوند .
طرح درس ریاضی اول ابتدایی3 صفحه با فرمت ورد
موضوع :تم 7 نام درس:ریاضی پایه و مقطع :اول ابتدایی تعداد
فراگیران:20نفر زمان :20دقیقه محل تدریس : کلاس
روش تدریس :بحث گروهی
هدف کلی :معرفی عدد اصلی 1تا 5
اهداف جزیی:
دانش آموز باآداب هدیه دادن و هدیه گرفتن آشنا شود.
دانش آموز با آداب تشکر کردن آشنا شود.
دانش آموز با آداب مهمان نوازی آشنا شود.5 را
اهداف رفتاری:
دانش آموز بنواند اعداد کمتر از 5 را بشمرد(دانشی)
دانش آموز بتواند اعداد کمتر از5را با هم جمع یا تفریق کند(دانشی)
دانش آموزبتواند تعداد اشیا یا افرادی که در شکل هستند را توضیح دهد(دانشی)
کیک ها را درست تقسیم کند(مهارتی)
نسبت به دعوت کردن ازخود رغبت نشان دهد(نگرشی)
برای بار کردن هدیه ها از خود علاقه نشان دهد(نگرشی)
مفاهیم:چپ،راست,اول تا پنجم,وسط-بین-کنار-جلو-پشت –عقب-ردیف-ستون
وسایل مورد نیاز:کتاب,تصویر بزرگ شده از تصویرکتاب(کلاژه),تخته وماژیک
3 صفحه با فرمت ورد
موضوع: آموزش و صحیح خوانی سوره ی آل عمران آیات 133 تا 139
زمان: 20 دقیقه روش تدریس: فعال، پرسش و پاسخ، بحث گروهی
مکان: کلاس روش ارزشیابی: شفاهی مدرس:
تعداد فراگیران: 6 نفر چیدمان:
هدف جزئی: آموزش سوره ی آل عمران
هدف کلی: کسب توانایی روخوانی قرآن
وسایل لازم: کتاب قرآن، ضبط صوت، لوحه درس قبل و درس جدید، چسب، چوب اشاره اشکال محتوایی (ماه، ستاره، خورشید)
اهداف رفتاری:
1) به شنیدن قرآن علاقه مند باشند (عاطفی)
2) به شرکت در فعالیت های گروه علاقه مند باشند (عاطفی)
3) نسبت به معنا و مفهوم آیات آگاه شون (شناختی)
4) بتواند آیات را شبیه به نوار بخوانند (مهارتی)
تعداد 6 صفحه ورد قابل ویرایش
عنوان : آشنایی با وضو پایه : سوم مقطع : ابتدایی
روش تدریس : گروه محور مدل کلاس : نیم دایره محل تدریس : کلاس
تعداد فراگیر : 6 نفر زمان : 20 دقیقه
اهداف کلی : آموزش قرآن
اهداف جزئی : آشنایی فراگیران با وضو
اهداف رفتاری :
راهبر شناختی :
نگرش وعواطف :
مهارت های ذهنی وحرکتی :
17 صفحه با فرمت فایل ورد
فهرست مطالب
بررسی کتاب ادبیات فارسی نهم. 7
نقاط قوت و ضعف کتاب فارسی پایه نهم. 7
بررسی درس به درس ادبیات فارسی نهم. 9
بیان برخی نکات مهم درخصوص کتاب درسی پایه نهم: 11
اشکالات جزئی کتاب فارسی نهم. 12
پرسشی که در این جا مطرح می شود این است که: 14
مقدمه
نیک می دانیم که تغییرات آموزشی شتابزده درآموزش وپرورش ما،بدون شک مجالی برای برنامه ریزی دقیق،علمی وحساب شده برای مولفان محترم کتاب های درسی باقی نخواهد گذاشت؛گاه پیش می آید که مولفان محترم، سال هاست که از کلاس های درسی مدارس آموزش وپرورش به دور افتاده اند و چالش های موجود در مدارس امروزی را از نزدیک لمس نمی کنندوشناختی دقیق ، کامل و همه جانبه از امکانات وفضاهای مدارس امروز ندارند و در پشت درهای بسته، تصمیماتی می گیرندکه اجرای آن در کلاس درس عملاً با مشکل مواجه می شود.این نکته از فاصله ی موجود بین کتاب های درسی دوره های ابتدایی،راهنمایی ، متوسطه وپیش دانشگاهی کاملاً مشهود است.
این نکته را از یاد می بریم که روش تدریس در یک کلاس با دانش آموزان 10 یا 15 نفر با کلاس 35 و 40 نفر یا کلاس درسی مدارس عادی و حاشیه ای با کلاس درس مدارس نمونه وتیزهوشان بسیار متفاوت است و نمی توان روش درسی یکسانی برای هرکدام از آنها به کار گرفت.
ناهماهنگی بین کتاب های درسی رشته زبان وادبیات فارسی نیز یکی دیگر از مشکلات کتاب های درسی در آموزش وپرورش است.به عنوان نمونه ما در دروس مربوط به آیین نگارش و ویرایش نکته ای به دانش آموزان آموزش می دهیم که کاربرد فلان مطلب نادرست است ولی همان مطلب در کتاب ادبیات فارسی به کار رفته است واین دوگانگی بین کتاب های درسی باعث بدفهمی دانش آموزان می شود.