تعداد 6 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
سناریوی آموزشی با رویکرد یاددهی یادگیری
کتاب : ریاضی مقطع : ابتدایی کلاس : دوم
عنوان :درک مفهوم واحد طول
روش تدریس : دست یابی به مفهوم زمان تدریس : 5 2 دقیقه
تاریخ : آموزشگاه :
هدفها :
هدف کلی :
آشنایی با واحد اندازه گیری طول
اهداف جزئی :
1) آشنایی با لزوم اندازه گیری ( دانش )
2) آشنایی با محیط اطراف خود ( شناخت)
3) آموزش مهارت خط راست کشیدن ( مهارت )
4) آموزش مهارت اندازه گیری ( مهارت )
5) آموزش مها رت ساختن نوار مدرج ( کار با قیچی ، ومقوا ) ( مهارت )
6) آشنایی با مفهوم سانتی متر ( دانش )
اهداف رفتاری :
1) دانش آموز بتواند در کلاس درس ودر حضور معلم چند خط راست بکشد .
2) دانش آموز بتواند در کلاس با یک نوار مدرج خود ساخته یک خط را اندازه بگیرد .
3) دانش آموز بتواند با خط کش در حضور دیگران خط راستی را اندازه گیری کند .
4) دانش آموز بتواند برای حل مشگل زهره در داستان صفحه 6 8 راه کار ارائه دهد.
طرح درس علوم اول- آهنربا
تعداد 5 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
طرح درس روزانه
نام درس : علوم پایه ی : اول ابتدایی تعداد فراگیران : ....
موضوع درس : آهن ربا
روش تدریس : حل مساله با استراتژی جروج پولیا
هدف کلی : آشنایی با آهن ربا
اهداف جزئی :
1- آشنایی فراگیران با خاصیت آهن ربا.
2- آشنایی فراگیران با طبقه بندی کردن اجسام به دو گروه آهن و غیره آهن.
3- آشنایی فراگیران با موارد استفاده از آهن ربا در زندگی روزمره.
4- آشنایی فراگیران با اشکال مختلف آهن ربا.
5- آشنایی فراگیران با خاصیت جذب و دفع در آهن ربا.
6- ......
اهداف رفتاری :
فراگیران پس از پایان درس باید توانایی داشته باشند:
1- خاصیت آهن ربا را بیان کنند (دانشی)
2- اجسامی را که جذب آهن ربا می شوند نام ببرند. (دانشی)
3- اجسامی را که جذب آهن ربا نمی شوند نام ببرند. (دانشی)
تعداد 4 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
طرح درس ریاضی دوم- اشکال هندسی
عنوان : اشکال هندسی مدرس : آقا/خانم ...........................
درس : ریاضی زمان : 25 دقیقه
پایه : دوم تعداد فراگیر : 20 نفر
روش تدریس : دریافت مفهوم
هدف و حیطه ها :
هدف کلی : آموزش اشکال هندسی
هدف جزئی :
1- آشنایی با نام اشکال هندسی
2- آشنایی با ویژگی های هندسی هر شکل و برشمردن آنها
3- آشنایی با روش مقایسه کردن اشکال هندسی
هدف رفتاری :
تعداد 6 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
نام کتاب : ریاضی اول مقطع : ابتدایی عنوان درس : آموزش نمادصفر
روش تدریس : ایفای نقش زمان تدریس : 25 دقیقه تاریخ تدریس :
تعدا د فراگیران : 25 نفر آموزشگاه : ............. معلم :
هدف ها
کلی
آشنا یی با نماد صفر
جزئی
آشنایی با شکل نوشتاری صفر
آشنایی با کاربرد این عدد در زندگی
آشنایی با عدد اصلی هر دسته
رفتاری
دانش آموز بتوا ند از روی یک مجموعه تهی عدد اصلی ان دسته را بیان کند .
دانش اموز بتواند با در دست داشتن مدا د ویا گچ بدون کمک گرفتن از دیگران نماد صفر(o )را درست و توخالی بنویسد .
دانش آموز بتواند بدون کمک دیگران یک دسته ی تهی را ازبین چند دسته جدا نماید
دانش آموز بتواند تمرین کتاب را به تنهایی و به درستی بنویسد .
دانش آموز نسبت به حل تمرینات و یادگیری کنجکاوی و علاقمندی نشان دهد
تعداد 6 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
طرح درس روزانه شماره 2
نام درس : علوم تجربی پایه ی : سوم ابتدایی تعداد فراگیران ....
روش تدریس : دستیابی مفهوم موضوع درس : مهره داران
هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با جانوران مهره دار.
اهداف جزئی :
1- آشنایی دانش آموزان با نوع پوشش جانوران مهره دار.
2- آشنایی دانش آموزان با طریقه ی تنفس جانوران مهره دار.
3- آشنایی دانش آموزان با طریقه ی تولید مثل جانوران مهره دار.
4- آشنایی دانش آموزان با محل زندگی جانوران مهره دار.
5- آشنایی دانش آموزان با تفاوت ها و شباهت های جانوران مهره دار.
6- .....
اهداف رفتاری :
1- جانوران مهره دار را طبقه بندی کنند و نام ببرند. (شناختی)
2- ویژگی های هر طبقه از جانوران مهره دار را بیان کنند. (شناختی)
3- بتوانند با دیدن جانوران مهره دار در محل زندگی خود یا باغ وحش طبقات آنها را مشخص کنند. (مهارتی)
4- دانش آموزان نسبت به شناخت جانوران مهره دار از خود کنجکاوی نشان دهند. (نگرشی)
5- دانش آموزان نسبت به شناخت جانوران مهره دار از خود علاقه نشان دهند . (نگرشی)
6- .....
27 صفحه فایل ورد و قابل ویرایش
هدیه آسمانی پایه دوم ابتدایی
نام درس : سلام سلام روش تدریس : پرسش و پاسخ نمایشی
هدف کلی :
آشنا شدن فراگیران با سلام به عنوان یکی از آداب اسلامی
اهداف جزئی :
1ـ تمایل به سلام کردن در برخورد با اطرافیان
2ـ رعایت ادب سلام کردن در برخورد با دیگران
3ـ پیش دستی در سلام کردن را ارزشمند بداند
4ـ بداند سلام مقدمه آشنایی و دوستی است .
اهداف رفتاری
1ـ شیوه های مختلف سلام کردن را بشناسد و بکار ببرد ( مهارت)
2ـ به سلام کردن به دیگران علاقه و تمایل پیدا کند (نگرش )
3ـ سلام کردن را به عنوان یکی از آداب اسلامی بشناسد (دانش )
4ـ کامل کردن کتاب کار
ارائه درس : (ایجاد انگیزه )
آموزگار با هماهنگی قبلی از مدیر یا ناظم می خواهد که به کلاس آمده و با آموزگار و دانش آموزان سلام و احوالپرسی کند .
مرحله اول : ( تعامل بین آموزگار و دانش آموز )
آموزگار بعد از رفتن ناظم از دانش آموزان می پرسد خانم ناظم وقتی به کلاس وارد شد چه کرد ؟
بحث از اینجا آغاز می شود و آموزگار بحث و گفت و گو در جهت موضوع درسی پیش می برد .
مرحله دوم
آموزگار برای ایجاد و تداعی خوشایند و خاطره انگیز برای سلام کردن از آن می خواهد تا با یکدیگر سلام و احوال پرسی کنند .
طرح درس ریاضی سوم -مفهوم ضرب 5 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
نام کتاب:ریاضی پایه سوم ابتدایی. زمان تدریس:45 دقیقه.
عنوان درس:مفهوم ضرب. تاریخ تدریس:
روش تدریس: تعداد فراگیر: 32 نفر.
نام مدرس:
هدف کلی :آموزش مفهوم ضرب.
هدف جزئی :
عبارت ضربی را بخواند .
ضرب مربوط به شکل رابنویسد.
مفهوم ضرب را بیان کند .
شکل مربوط به ضرب را نشان دهد.
هدف رفتاری:
دانش آموز در کلاس درس و با استفاده از مهره هایی که در اختیار دارد ضرب 2 پنج تا می شود 10 را نشان دهد .
دانش آموز بدون استفاده از کتاب با تصاویری که روی تخته کلاس کشیده شده ضرب 2 هف تا می شود ... (14)را بنویسد.
دانش آموز مفاهیم ضرب را از حفظ و با تمرکز بیان کند.
طرح درس ریاضی چهارم - خواص مستطیل 5 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
عنوان : خواص مستطیل مدرس : آقا/خانم ...........................
درس : ریاضی زمان : 25 دقیقه
پایه : چهارم تعداد فراگیر : 20 نفر
روش تدریس : دریافت مفهوم
هدف کلی : آموزش خواص مستطیل
هدف جزئی :
1- آشنایی با خواص مستطیل
2- آسنایی با کاربرد خواص مستطیل
3- درک ارتباط بین خواص متوازی الاضلاع و مستطیل
هدف رفتاری :
1- خواص مستطیل را در کلاس درس بیان می کنند . (کلامی)
2- با استفاده از وسایلی مانند خط کش و قیچی خواص مستطیل را ثابت کنند . (مهارتی)
3- مسئله های خواص مستطیل را می توانند حل کنند . (ذهنی )
4- با علاقه مندی و شرکت فعال اشکال هندسی را رسم کنند .(نگرشی)
5- چهار نمونه از خواص مستطیل را بدون استفاده از کتاب نام ببرند .
ارزشیابی ورودی :
فعالیت ورودی را با چندین سوال از درس قبل (خواص مستطیل) آغاز می کنیم .
1- به وسیله لبه های خط کش مستطیل رسم می کنند .
2- مستطیل را تعریف کنند .
3- در شکل های زیر ضلع های موازی را با یک رنگ مشخص کنند .
عنوان: مساحت دایره 4 صفحه مدرس:
درس: ریاضی زمان: 45 دقیقه
پایه: پنجم تعداد فراگیر: 30
روش تدریس: الگوی یادسپاری
هدف کلی :
آشنا شدن دانش آموزان با چگونگی بدست آوردن مساحت دایره
اهداف جزئی:
1) رابطه بین مساحت دایره و مستطیل را درک نمایند.
2) رابطه بین مساحت دایره و متوازی الاضلاع را بفهمند.
طرح درس روش بازی - محیط دایره 5 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
روش بازی
مادّه ی درس: ریاضی موضوع : محیط
اهداف درس:
انتظار می رود که پس از اجرای این روش فراگیرندگان به موفّقیّت های زیر دست یابند:
1 ـ چند ضلعی های منتظم را بشناسند.
2 ـ ابعاد یک چند ضلعی را مشخّص کنند.
3 ـ محیط (پیرامون) یک چند ضلعی را نشان دهند.
4 ـ چند ضلعی های مربع، مستطیل، لوزی، مثلث و ... را بشناسند.
5 ـ کاربرد محیط چند ضلعی ها را در زندگی بیان کنند.
6 ـ قوانین محاسبه ی محیط چند ضلعی ها را درک و فهم کنند.