لینک فایل گزارش تخصصی: چگونگی افزایش ایجاد انگیزه و احساسات مثبت در دانش آموزان ازطریق راهبردهای فعال یادگیری

فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 30 صفحه

موضوع گزارش تخصصی  :

چگونگی افزایش ایجاد انگیزه و احساسات مثبت در دانش آموزان ازطریق راهبردهای فعال یادگیری

فهرست مطالب

چکیده : 2

مقدمه. 3

بیان مساله : 4

شواهد1: 5

یافته های علمی: 6

انواع یادگیری.. 6

عوامل مؤثر بر یادگیری.. 8

انواع بازده‌های یادگیری.. 9

ضرورت تحول درروشهای تدریس... 12

پیشینه تحقیق: 24

تجزیه و تحلیل: 25

اثرات یادگیری فعال وهمیاری  (شواهد2 ) 25

پیشنهادات: 27

منابع: 28

چکیده :

دنیای امروز دنیای تشکیل تیم های کاری است و اگر در هر موسسه یا سازمان افراد موفق به کار گروهی نشوند، شرکت و سازمان، یکی از کلید های مهم موفقیت را از دست داده است.
دوران کنونی، دوران تخصص های متفاوت است. امروز دیگریک نفر تنها به صرف این که در یک رشته تخصص یا حتی فوق تخصص دارد نمی تواند در فعالیت های مختلف آموزشی، تجاری، اقتصادی، درمانی و... موفق باشد.

به عبارت دیگر، دنیای امروز دنیای تشکیل تیم های کاری است و اگر در هرموسسه یا سازمان افراد موفق به کار گروهی نشوند، شرکت و سازمان، یکی از کلید های مهم موفقیت را از دست داده است.

یکی‌ از معیارهایی‌ که‌ کشورهای‌ توسعه‌ یافته‌ را از کشورهای‌ در حال توسعه‌ مجزا می‌کند، فرهنگ‌ گروهی‌ کار کردن‌ است‌، در کشورهای‌ توسعه‌ نیافته‌، افراد علاقه‌یی‌ به‌ فعالیت‌های‌ گروهی‌ ندارند و همین‌ امر سبب‌ می‌ شود علاوه‌ بر صرف‌ انرژی‌ بیشتر، کارها با کیفیت‌ پایین‌ترین‌ انجام‌ پذیرد.
اصولا جهت‌ رسیدن‌ به‌ یک‌ جامعه‌ کارآفرین‌، رشد فعالیت‌های‌ گروهی‌ نیز ضروری‌ است‌ و بدون‌ چنین‌ ویژگی‌، کارآفرینی‌ در جامعه‌ فراگیر نخواهد شد.

کلمات کلیدی : گزارش تخصصی: چگونگی افزایش ایجاد انگیزه و احساسات مثبت در دانش آموزان ازطریق راهبردهای فعال یادگیری
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی چگونگی ایجاد تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه

فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 23 صفحه

عنوان گزارش تخصصی :

چگونگی ایجاد تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه با بهبود روابط انسانی در آموزشگاه

مقدمه کوتاه

دربین نیروهای آموزش و پرورش، مدیران باید کسانی باشند که با بردن نامشان به یاد خوبی، صفا، صداقت و تمامی فضایل اخلاقی افتاد.ولی متاسفانه در جامعه کنون فرهنگیان مشکلاتی وجود دارد که باعث می شود کاهی این موضوع نتیجه عکس بدهد. اینجانب … آموزشگاه … متوسطه ..با راه حل هایی که در این طرح/ابتکار اجرا کردم در پایان زمانی که دانش آموزان و همکاران متوجه صداقت ودرستی تعامل بنده  شدند آرام آرام در نحوه برخوردشان تغییرات ایجاد کردند نگاه های سنگین گذشته وجود نداشت. و باعث تعامل بهتری می شد . درک واقعی همکار در شرایط مختلف عامل مهمی در بهبود روابط و تغییر دیدگاه نسبت به مدیر مدرسه گردید.

زمانی که مشکلی به وجود می آمد و بنده با کمال میل اداره کلاس یا هر موردی که مشکل را برطرف میکرد را قبول میکردم ،در برخورد های بعدی مشاهده می کردم که همکاران با چه تواضع و احترام خالصانه ای برخورد می نمودند. واین موارد منجر به این شد بتوانم ارتباط مثبت و اثرگذاری را د اشته باشم.بسیاری از دانشمندان، برقراری روابط انسانی را مهم ترین عامل موفقیت مدیران دانسته اند. بر اساس پژوهش هایی که روی عده ای از مهندسان انجام گرفت، نتیجه این شد که موفقیت مهندسان، قبل از آن که ناشی از تخصص مهندسی آنان باشد، بیشتر مربوط به توان برقراری روابط انسانی آن هاست. معنی این سخن آن است که آن دسته از مهندسانی که در کار خود موفق بودند، بیشتر کسانی بودند که می توانستند با همکاران و مشتریان خود روابط انسانی مطلوب برقرار کنند. بنده به این مهم از طریق ایجاد و مدیریت مدرسه نامرئی رسیدم. در مدرسه نامرئی بود که توانستم ارتباط بهتری با دانش آموزان و تعامل خوبی با همکارانم ایجاد کنم. و در جهت بهبود روابط انسانی در مدرسه کوشا باشم.

اینجانب …. .. مدت …سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. و هم اکنون در آموزشگاه.... . شهرستان .. می باشم .بنده در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم از طریق تعامل سازنده با همکاران و دانش آموزان در آموزشگاه به بهبود روابط انسانی حاکم بر مدرسه ام بپردازم.

کلمات کلیدی : گزارش تخصصی چگونگی ایجاد تعامل سازنده با دیگر عوامل مدرسه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی : چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 25 صفحه

عنوان گزارش تخصصی :

چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

مقدمه کوتاه

  کارشناسان آموزشی معتقدند یکی از مؤثّرترین عوامل در پیشرفت و ارتقاء سطح آموزشی هر منطقه ای ،حضور فعّال و مؤثّر اولیای دانش آموزان و هماهنگی آنان با مدرسه است .امّا تاکنون الگوی مناسب برای برقراری ارتباطی تأثیر گذار و مداوم برای مشارکت اولیاءطرّاحی نشده است واین امر موجب کم رنگ شدن نقش آنان در تحصیل و بی میلی در مشارکت و بی اعتماد ی به نظام آموزشی شده است.علی رغم راهکارهای پیش بینی شده و برنامه های پیشهادی کارشناسان آموزشی هنوز شاخص میزان مشارکت اولیاء صرفاً در کمک های مادّی سنجیده می شود . آیا هدف از مشارکت اولیاء تنها برای جلب کمک های مالی است ؟ به نظر کارشناسان تشکیل کمیته های مشورتی اولیاء و در نظر گرفتن محل خاص برای حضور مداوم و خطّ تلفن مخصوص اولیاء در جهت بهبود روابط اولیاء با مدرسه مؤثّر خواهد بود .بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی  های کتبی وشفاهی  دچار وضعیت ضعیفی هستند.. در بسیاری از مواقع می  دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش هاوتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد. با مشاهده ی این مساًله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم،در نتیجه با مطالعهً کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شدهً قبلی توانستم با برگزاری جلسات مداوم با اولیاوبا اجرای سه روش شامل:

      1 - دادن برنامه پیشنهادی درسی

      2 - رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف

      3 - تهیهً فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان

روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده و آنان را به درس و مدرسه علاقه مند کرده  وآنها را موفق وشاد ببینم.

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل اقدام پژوهی چگونگی عملیاتی کردن فعالیت یادگیری فعال(درگیر نمودن دانش آموزان)

با فرمت word و در 38 صفحه

کامل

فهرست مطالب

عنوان .......................................................................................................................................صفحه

چکیده ................................................................................................................................................................ 4

مقدمه ...............................................................................................................................................5

بیان مسئله .................................................................................................................................... 6

اهداف ............................................................................................................................................. 7

الف)اهداف کلی ............................................................................................................................ 7

ب)اهداف جزئی ............................................................................................................................ 8

توصیف وضعیت موجود (شواهد 1) ......................................................................................... 8

الف)شاخص های کیفی ................................................................................................................8

ب) بررسی علل یا عوامل ............................................................................................................ 9

مطالب علمی ...............................................................................................................................10

الف)اهمیت و ضرورت به کار گیری روش های تدریس فعال ...............................................................10

ب)رویکرد های فعال در تدریس .............................................................................................11

ج)روش ها و فنون مسئله محور در نیاز سنجی ...................................................................18

الف-ج)تکنیک رویداد مهم ..................................................................................................... 18

ب-ج)تکنیک درخت خطا ....................................................................................................... 19

تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده ها ........................................................................................ 23

شناسایی راه حل های جدید به صورت موقت .....................................................................24

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن ..........................................................................................25

جمع آوری اطلاعات (شواهد2)............................................................................................... 26

ارزشیابی تاثیر طرح جدید و تعین اعتبار آن ...................................................................... 28

تجدید نظر و دادن گزارش نهایی .......................................................................................... 30

نتیجه گیری ............................................................................................................................... 31

توصیه ها ..................................................................................................................................... 32

ضمایم .......................................................................................................................................... 33

منابع ..............................................................................................................................................34

فهرست نمودار ها

عنوان ...................................................................................................................................... صفحه

نمودار 1.(درخت خطا در حالت AND) .............................................................................. 20

نمودار 2.(درخت خطا در حالت OR) ....................................................................................20

نمودار 3 .(درخت خطا در حالت تلفیقی) .............................................................................21

نمودار 4 .(تجزیه و تحلیل اطلاعات مربوط به شواهد 1).................................................. 23

نمودار 5 .(تحلیل و بررسی اطلاعات مربوط به شواهد 2) ................................................28

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت چگونگی بوجود آمدن شب و روز

12 اسلاید

زمین دارای دو حرکت می باشد:
1- حرکت زمین به دور خود (حرکت وضعی)
2- حرکت زمین به دور خورشید (حرکت انتقالی)

حرکت زمین به دور خودش باعث بوجود آمدن شب و روز می شود .

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی چگونگی کاهش تعداد غائبین در مدرسه به کمک روش های خلاقانه و پیشنهادات حرفه ای

فرمت :word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 33

فهرست مطالب

چکیده......4

مقدمه............................................................... 5

اهداف گزارش : ....................... ..............................6

هدف کلی : ............................. ..............................6

اهداف جزئی................... 6

تشریح کلیات ( بیان مسئله ، جمع آوری اطﻻعات ) ......................6

توصیف مشکل................................................. 8

جمع آوری اطلاعات.............................................. 8

مشاهده:.......................................................... 8

مصاحبه:............................................................ 9

یافته های علمی .......................................10

مهمترین خصوصیات آدم های شاد عبارت است از:... ............................10

عوامل مؤثر بر شور و نشاط دانش آموزان ...... ............................11

-خانواده........................ ............................11

-مدرسه شاد و با روح................ ............................11

الف) شاداب سازی ظاهری مدرسه .............. ............................11

ب) دبیر شاد و با روحیه:..................................... 12

پیشینه تحقیق:..................................... ............................12

تجزیه تحلیل اطلاعات ............................ ............................13

بررسی نقاط ضعف و موانع مدارس که باعث غیبت دانش آموزان می شود.........14

چرا بچه ها از مدرسه فراری اند؟ ................................14..

علل تنفر بچه ها از مدرسه:................................15..

اضطراب 15………............................

تنهایی ....................... ...........................15.

قلدرها .......................... ...........................16.

مشکل یادگیری.................................................. 16

ناسازگاری با خلق و خوی آموزگار.......... ..........................17..

ارائه راه حل  ها : ................. ............................17

مراحل اجرا..................................................... 18

اقدام اول:.......................... ..........................18.

اقدام دوم:....................................................19

اقدام سوم:............................................ .........19

مراحل پیگیری غیبت دانش آموز توسط اولیاء محترم:... ..............20.

ارزیابی.............................................. 24

برخی از اقداماتی که کارکنان مدارس می توانند انجام دهند عبارتند از:....26

شکوفایی خلاقیت در کلاس درس:............ ...........................27.

چگونگی ایجاد فضای شاداب در مدارس ........... .............28

نتیجه گیری:........... ............................29

پیشنهاداتی جهت ایجاد شادی و نشاط و تحقق مدرسه زندگی .......... ..30..

نکته هایی برای تأمل در غنی سازی برنامه درسی و فرهنگ آموزش ........ .....30.

منابع:............................... .............................32

کلمات کلیدی :
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک دانلود تحقیق چگونگی توزیع تولید با استفاده از میکروتوربین ها

  دسته بندی : برق و الکترونیک فرمت فایل:  ورد  ( قابلیت ویرایش  )     قسمتی از محتوی متن پروژه ...   تعداد صفحات : 7 صفحه تولید با استفاده از میکروتوربین ها توزیع هزینه انتقال و توزیع برق سهم بالائی از هزینه تولید انرژی را در بر می گیرد این میزان برای شبکه های رایج تا 500 دلار به ازای هر KW می رسد.در مسیر انتقال و توزیع الکتریسیته تا 7% انرژی هدر می رود بنابراین چنانچه توزیع تولید جایگزین انتقال و توزیع الکتریسیته گردد هزینه انرژی الکتریکی به مقدار قابل توجهی کاهش خواهد یافت.در صنعت برق آمریکا در دهه 1990 توزیع تولید گسترش بیشتری یافته بطوریکه 20% نیروگاههای جدیدالتاسیس از نوع واحدهای کوچک می باشند.براساس اطلاعات موجود در حدود 10 GW از نیروگاههای موجود در گستره 1-10 MW می باشند که حدود 80% آن را نیروگاههای دیزلی (رفت و برگشت) تشکیل می دهند.قسمت اعظم واحدهای کوچک تولید برق توسط کارخانه کاترپیلار (Caterpillar) ساخته شده اند.جنرال الکتریک (GE) ، زیمنس و ABB نیز در این زمینه با کاترپیلار رقابت دارند موتورهای رفت و برگشتی از لحاظ اقتصادی بسی ...

دانلود چگونگی توزیع تولید با استفاده از میکروتوربین ها,تحقیق چگونگی توزیع تولید با استفاده از میکروتوربین ها,مقاله چگونگی توزیع تولید با اس برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت چگونگی شکل گیری تندخوانی

پاورپوینت چگونگی شکل گیری تندخوانی 32اسلاید   چگونگی شکل گیری تندخوانی پس از جنگ جهانی دوم تجربه به انسان آموخت که چشم و ذهن او این قابلیت را دارد که با تمرین به حدی بالاتر از ادراک برسد و با سرعت بیشتری ببیند و تشخیص دهد . ماجرا از این قرار بود که در جنگ جهانی دوم متوجه شدند که بعضی از خلبانان اهداف مورد نظر خود را به خوبی تشخیص نمی دهند ، چرا که سرعت بالای هواپیما و پایین بودن سرعت تجزیه و تحلیل و ادراک ذهن و چشم خلبان این قابلیت را به آنها نمی داد دستگاهی را طراحی کردند که کارش این بود ، تصاویر را به خلبان نشان می داد و خلبان هم تصاویر را به خوبی می دید و بایستی تشخیص می داد که تصویر چیست ؟ اوایل تصاویر را به صورت آرام و با سرعت کم نمایش می دادند ، تصاویری مثل ، کامیون ، چادر ، ساختمان و..... و رفته رفته با گذشتن هر مرتبه سرعت را افزایش دادند تا جایی که در اثر تمرین بر روی این کار همان خلبان توانستند با سرعت زیاد ، تصاویر را تشخیص دهند و چیستی آن را درک کنند .   در همان زمان یک چشم پزشک فرانسوی به ذهنش خطور کرد که اگر این کار در مورد کلمات هم انجام شود ما با سرعت بال ...

پاورپوینت تندخوانی,پاورپوینت شکل گیری تندخوانی,پاورپوینت چگونگی شکل گیری تندخوانی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت نگرش و چگونگی تغییر آن

  پاورپوینت نگرش و چگونگی تغییر آن 35اسلاید تعریف نگرش ¹ تمایلی کم و بیش ثابت است نسبت به واکنش مثبت یا منفی در برابر افراد یا اشیاء، از جمله عوامل مربوط به شیوه زندگی (تغذیه و ورزش) ¹ نگرش، برخاسته از فرهنگ مادی و معنوی جامعه، خانواده، ارزشها و آرمانهاست. ¹ نگرش ها از محرک هایی که در پیرامون ما قرار دارند، شکل   می گیرند و پس از تشکیل بر عواطف و احساسات و شناخت ما اثر می گذارند. ¹ از آنجا که نگرش منشا کلیه رفتارهای فردی و اجتماعی است ناچار هستیم برای دگرگون کردن نگرش ها آنها را بشناسیم.   ¹ نگرش ها از سه مولفه عمده تشکیل می شوند : مولفه شناختی: باورها، دانش، و دیدگاه های فرد در مورد اشیاء مولفه عاطفی: احساس و هیجان فرد درباره شخص یا شی ء مولفه رفتاری : مقاصد یا گرایش های رفتاری خاص در قبال اشیاء — ...

پاورپوینت نگرش و چگونگی تغییر آن,پاورپوینت نگرش,ppt نگرش و چگونگی تغییر آن برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت چگونگی جلوگیری از سرقت علمی- ادبی

پاورپوینت چگونگی جلوگیری از سرقت علمی_ ادبی 26اسلاید فهرست •مقدمه •دلایل غیر اخلاقی بودن سرقت ادبی •نمونه های رایج سرقت ادبی •انواع دستبرد های علمی –ادبی •دلایل سرقت ادبی •راه کار های جلوگیری ، پیشگیری و تشخیص   مقدمه •استفاده از ایده ها و عبارات دیگران به عنوان ایده وعبارات خویش و در واقع نوعی دستبرد فکری یا ایده دزدی را سرقت ادبی( plagiarism )میگویند حال اینکه دستبردها میتواند آگاهانه باشد یا بصورت کپی کردن اتفاقی مطالب دیگران توسط شخص صورت گیرد .   دلایل غیر اخلاقی بودن سرقت ادبی:     •1- نوعی دستبرد است چرا که ایده ها و عبارات دیگران را که بخشی از دارایی عقلانی آنهاست سرقت شده و به اسم فرد دیگری عرضه میگردد.     •2- فردی که اقدام به سرقت علمی – ادبی مینماید از این عمل خویش سود میبرد .     ...

پاورپوینت چگونگی جلوگیری از سرقت علمی ادبی,پاورپوینت سرقت علمی ادبی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید