در این جزوه برای تمامی مباحث آموزشی موجود در جزوه مثال های آموزشی جهت تفهیم موضوعات گنجانده شده و نیز در آخر تست های طبقه بندی شده ای برای تمرین آورده شده اند ۱ - خلاصه مباحث درسی شیمی2 2 - مثال های حل شده متناسب با هر درس ۳ - سوال های امتحانی ۴ - فکر کنید و پاسخ تمرینات بر اساس کتاب شیمی و ...
تعداد صفحات : 94 ص
در این جزوه برای تمامی مباحث آموزشی موجود در جزوه مثال های آموزشی جهت تفهیم موضوعات گنجانده شده و نیز در آخر تست های طبقه بندی شده ای برای تمرین آورده شده اند ۱ - خلاصه مباحث درسی شیمی ۳ ۲ - مثال های حل شده متناسب با هر درس ۳ - سوال های امتحان نهایی ۴ - فکر کنید و پاسخ تمرینات بر اساس کتاب شیمی ۵ - تست های کنکور سراسری همراه با پاسخ ...
گزارش کارورزی شرکت سودا شیمی فایل بصورت word میباشد
فرمت فایل:pdf
تعداد صفحات: 35 صفحه
گزارش تخصصی دبیر شیمی:
چالش ها و راهکارهای درس شیمی
فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 44 صفحه
موضوع گزارش تخصصی :
چگونگی همگام شدن با جهانی شدن آموزش شیمی در عصر ارتباطات و اطلاعات
فهرست مطالب
توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله. 8
گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله اول.. 12
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول.. 13
گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله اول.. 15
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول.. 17
گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله دوم. 17
نوآوری و تحول در کلاس درس.... 22
استفاده از CD های آموزشی در تدریس.... 24
استفاده از وبلاگ آموزشی در تدریس.... 26
استفاده از روش فعال یاددهی – یادگیری مبتنی بر ICT.. 27
گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله دوم. 30
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله دوم. 33
گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله سوم. 33
گردآوری اطلاعات (شواهد2) و تجزیه و تحلیل، مرحله سوم. 35
چکیده
درس شیمی از دروسی است که درک مفاهیم آن از دید دبیران و دانش آموزان دشوار است و معمولاً نگرش مثبت نسبت به آن وجود ندارد. درس شیمی به دلیل ویژگی آزمایشگاهی و کاربردی بودن، قابلیت بالایی برای ارائه مفاهیم، باشبیه سازی و پویانمایی (انیمیشن) رایانه ای دارد. در واقع بسیاری از مفاهیم را که نشان دادن آن ها حتی در آزمایشگاه دشوار یا غیرممکن است، مانند: حرکت مولکول های گاز، حرکت ذرات باردار درون یک محلول، ساختار مولکولی ترکیبات، .... را می توان با شبیه سازی رایانه ای به آسانی قابل ارائه کرد. بنابراین بهره گیری از رایانه در کلاس درس موجب افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود. یکی از بارزترین تأثیرات بهره گیری از رایانه، تعامل فراگیران با یکدیگر و با معلم است.
در این طرح اقدام پژوهی سعی بر این بوده است که در عصر اطلاعات و ارتباطات با جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم. بنابراین در پی روشی برای تلفیق فناوری های نو در امر تدریس بودم. به دلیل حساسیت های خاص کتاب شیمی2، و وجود مطالب حجیم و سنگین در این کتاب، تصمیم گرفتم که امسال این روش را در کلاس دوم ریاضی انجام دهم. لازم به ذکر است این روش البته با کمی تفاوت سال قبل در کلاس اول انجام شد که نتیجه خوبی داشت.
در انجام این طرح مشکلات بسیاری سر راهم بود که با ترفندهای مختلف آن ها را از سر راه خود برداشتم و جو مناسبی را در کلاس به وجود آوردم. مشکل عمده ای که داشتم این بود که روش های تدریس سنتی بخصوص در درس شیمی بیشتر از هر روش دیگری مورد قبول همگان بود، درنتیجه می بایست روش سنتی را با فناوری های نو و از جمله IT و ICT ادغام می کردم. با در نظر گرفتن شرایط حاکم بر مدرسه محتاطانه عمل نمودم. دانش آموزان را بدون آن که متوجه شوند آهسته آهسته درگیر فناوری های نو از جمله IT کردم.
نتیجه کاملاً رضایتبخش بود. علاقمندی دانش آموزان به قدری زیاد بود که مجبور بودم بیشتر وقت و زمان خود را صرف مطالعه برای بهره وری مفیدتر از رایانه و اینترنت کنم. ضمناً زمان بیشتری را صرف بررسی تکالیف دانش آموزانم نمایم. به این ترتیب توانستم با جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم و دانش آموزانی فعال، محقق، پویا و آشنا به فناوری نو تربیت کنم. نظر آن ها را نسبت به درس شیمی مثبت کنم و اطلاعات علمی آن ها را به روز کرده و افزایش دهم.
با فرمت word و در 33 صفحه
عنوان: آموزش واکنشگرهای محدود کننده و اضافی.. 5
عنوان: تدریس مبحث عوامل مؤثر بر سرعت واکنشهای شیمیایی.. 9
عنوان: انواع واکنشهای کاتالیز شده. 16
گزارش روایتی تدریس جلسه ی اول. 20
عنوان: واکنش دهنده ی محدودکننده و واکنش دهنده ی اضافی.. 20
راهکارهای روانشناسان برای مدیریت زمان. 33
با فرمت word و در 39 صفحه
شیمی نقشی بنیادی در پیشرفت تمدن آدمی داشته و جایگاه آن در اقتصاد، سیاست و
زندگیروزمره روز به روز پر رنگتر شده است. با این همه، شیمی طی روند پیشرفت خود، که همواره با سود رساندن به آدمی همراه بوده، آسیبهای چشمگیری نیز به سلامت آدمی و محیط زیست وارد کرده است.
شیمیدانها طی سالها کوشش و پژوهش، مواد خامی را از طبیعت برداشت کردهاند، که با سلامت آدمی و شرایط محیط زیست سازگاری بسیار دارند، و آنها را به موادی دگرگونه کردهاند که سلامت آدمی و محیط زیست را به چالش کشیدهاند.همچنین، این مواد بهسادگی به چرخهی طبیعی مواد باز نمیگردند و سالهای زیادی به صورت زبالههای بسیار آسیبرسان و همیشگی در طبیعت میماند.
بارها از آسیبهای مواد شیمیایی به بدن آدمی و محیط زیست شنیده و خواندهایم. اما، چارهی کار چیست؟به نظر میرسد در کنار راهکارهای پیشگیرانه، که تا کنون کارآمدی چشمگیری از خود نشان ندادهاند، باید به راههای کارآمدتری نیز بیاندیشیم که دگرگونی در شیوهی ساختن مواد شیمایی در راستای کاهش آسیبهای آنها به آدمی و محیط زیست، یکی از این راههاست.
امروزه، از این رویکرد نوین با عنوان شیمی سبز یاد میشود که عبارت است از: طراحی فرآوردهها و فرآیندهای شیمیایی که بهکارگیری و تولید مواد آسیبرسان به سلامت آدمی و محیط زیست را کاهش میدهند یا از بین میبرند.
بنیادهای شیمی سبز
شیمی سبز
شرول پلرین
طرز کار شیمی سبز
شیمیدان سبز کیست؟
مزایای شیمی سبز:
کوشش ها و دستاوردهای شیمی سبز
شیمی سبز در یک نگاه
طرز کار شیمی سبز
پیشگیری از آلودگی در سطح مولکولی با شیمی سبز
کوششها و دستاوردهای شیمی سبز
بنیادهای شیمی سبز
منبع
24 صفحه word
شیمی از کاربردی ترین علوم تجربی می باشد که به طور مستقیم در زندگی روزمره با آن مواجه هستیم. به طوری که به جرات می توان گفت کسی نیست که در منزل و یا محیط کار با محصولات و کاربردهای شیمی در ارتباط نباشد .از آب و غذایی که در منزل و یا بیرون می خوریم تا تمیز کردن و ضد عفونی کردن منزل و محیط کار و بسیاری تفریحات،همگی محتاج علم شیمی است. البته این آشنایی لازم نیست که در حد اصولی باشد، بلکه منظور آشنایی تا حد شناختن مواد شیمیایی که روزانه با آن سروکار داریم ،کاربردهای آنها و کمک گیری از آنها در مشکلات مختلف ،رفع مسمومیت با مواد شیمیایی به عنوان بازی و سرگرمی و امثال آن باشد.
یکی از مهم ترین کاربردهای مواد شیمیایی در زندگی روزمره استفاده از مواد ضدعفونی کننده است .استفاده از ضد عفونی کننده ها و گندزداها از عوامل مهم پیشگیری از بیماری ها است.شوینده ها بیشترین حجم مواد شیمیایی که روزانه با آن سروکار داریم را تشکیل می دهند.لذا شناخت آنها خیلی مهم است شناختی که باعث می شود از حجم انبوه نام ها و تبلیغات گوناگون بهترین را انتخاب کنیم و فریب رنگ ،شکل ،بو و طعم ظاهری را نخوریم .زیرا ساختمان اصلی اکثر شوینده ها یکی است و تفاوت آنها در ظواهر نام برده شده و نوع تبلیغات می باشد.به عنوان مثال تمام پودرهای ماشین لباس شویی پر بورات وجود دارد.و حال اگر سازنده ای در تبلیغ خود بگوید که پودر ما شامل پر بورات است معلوم است که.......
فرمت :word و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 55
چگونگی همگام شدن با جهانی شدن آموزش
شیمی در عصر ارتباطات و اطلاعات
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول
ارزیابی از وضعیت بعد از اجرای راه حل، مرحله اول
جدول:1 فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا سه
جدول:2 فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا یک برای سطوح مختلف
نمودار:1 فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا یک برای سطوح مختلف
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول
ارزیابی از وضعیت و جمع آوری اطلاعات ، مرحله دوم
بعضی از یافته های این مرحله عبارتند از:
استفاده از چندرسانه ای های آموزشی در تدریس
استفاده از CD های آموزشی در تدریس
استفاده از رایانه و اینترنت در تدریس
استفاده از وبلاگ آموزشی در تدریس
استفاده از روش فعال یاددهی - یادگیری مبتنی بر ICT
ارزیابی از وضعیت بعد از اجرای راه حل، مرحله دوم
جدول:4 فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا یک برای سطوح مختلف
نمودار:2 فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا یک برای سطوح مختلف
جدول:5 مقایسه پیشرفت تحصیلی در هریک از سطح هاو میانگین کلاس
نمودار:3 مقایسه پیشرفت تحصیلی در هریک از سطح هاو میانگین کلاس
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله دوم
ارزیابی از وضعیت بعد اجرای راه حل و تجزیه و تحلیل، مرحله سوم
ارزیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن