لینک فایل تحقیق درباره آموزش الکترونیکی

تعداد صفحه:  32

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

چکیده

واژگان کلیدی: آموزش-آموزش الکترونیک-آموزش ازراه دور-دانشگاه مجازی

مقدمه

تاریخچه و تعریف

آموزش الکترونیکی

بهسازی آموزش و پرورش برخط

آموزش برخط در ایران

کاربرد ایفای نقش در آموزش و پرورش برخط

آموزش الکترونیک چیست ؟

1-چرااز طریق آموزش الکترونیکی یاد بگیریم؟

2-بین برنامه های ارایه شده بصورت online و کلاس درس چه تفاوتی وجود

دارد؟

3- آموزش الکترونیکی برای چه کسی است؟

4-چگونه می توان از آموزش الکترونیکی بهره مند شد؟

5-چه چیزی باعث موفقیت یک دانشجوی online  می شود؟

5-1 ) از کنفرانس های online حداکثر استفاده را ببرید.

5-2 ) مشارکت داشته باشید!

5-3 ) برنامه های درسی و خودتان را جدی بگیرید.

5-4 ) مطمین شوید که مکانی اختصاصی برای مطالعه دارید.

5-5 ) ( طرفدار واقعی distance Learning )یادگیری از راه دور باشید.

5-6) هر چند وقت یکبار به رشته خود log on شوید:

5-7 ) از بی نشان بودن خود سود ببرید.

5-8 ) مؤدب و محترم باشید.

5-9 ) اگر مشکل پیدا کردید اطلاع دهید:

5-10 ) آنچه را که فرا می گیرید به کار ببرید:

6-یادگیری الکترونیکی به چه صورت نگهداشت اطلاعات رابهبود میبخشد؟

استفاده ازرنگ ها و ترکیبات خاص رنگ

آموزش الکترونیکی همزمان و غیر همزمان

سطوح آموزش الکترونیکی

مهمترین فوایدومزایای آموزش الکترونیکی یامطالعه online عبارت است از:

استفاده از متن

استفاده از صوت

استفاده از ویدئو

استفاده از انیمیشن

استفاده از امتحانات کوتاه مدت

روانشناسی یادگیری

برنامه ریزی دوره های آموزشی

اولین مرحله...

سازماندهی،سازماندهی،سازماندهی

ارتباط متقابل بافراگیران واستفاده مناسب ازرسانه های اطلاعاتی

نتیجه گیری

منابع ومأخذ

چکیده

اگر سرعت را ازویژگی های عصر حاضر بدانیم بایدهمسویی و همگرایی پیـشرفتهای تکنولوژی را نیز جز الزامات بدانیم. بطور قطع درعصر حاضر فناوری ارتباطات اطلاعات٬نوآوری وابداع های روزمره ی مرتبط باآن ازجمله شبکه جهانی وب واینترنت منشأ تحولات چشمگیری درجوامع مختلف به شمار می آید.ارتباطات٬ساختارهای آموزش راتحت تأثیر قرار داده وشیوه ی آموزشی راازسنتی به مدرن تغییر داده است.

ارتباطات٬نمادها رادر این برهه اززمان ازموسسات حقیقی به سازمان های مجاز تغییر داده است.

در سازمان های مجازی٬ازجمله دانشگاه ومدرسه ی مجازی٬معلمان فرهیخته واندیشمند بدون برخوردوحتی آشنایی با دانشجوهاازمکانی دوردست٬دانش واطلاعات روز را از طریق شبکه های جهانی وداخلی به آنان انتقال میدهند.

این مقاله تأثیرفناوری وتکنولوژی بر آموزش وسیر تحول فناوری های آموزشی٬مزایای آموزش ازطریق اینترنت٬سسستعریف آموزش الکترونیکی وسطوح آن و انواع دانشگاه مجازی رامطرح میکند.

واژگان کلیدی: آموزش-آموزش الکترونیک-آموزش ازراه دور-دانشگاه مجازی

مقدمه

آموزش الکترونیکی یک شیوه نوین آموزشی می باشد که در ساده ترین تعریف عبارت است از انجام فرایند آموزشی بر روی بستر ارتباطات الکترونیکی.باآنکه آموزش الکترونیکی فناوری آموزشی را با استفاده از تعامل درگیرانه میان فراگیران ومدرسان دگرگون ساخته است٬هنوزگمان براین است که آموزش الکترونیک درآغاز راه است.محوریت فرایندآموزش الکترونیکی بر خلاف آموزش سنتی برفراگیران است ونه محتوای آموزشی.زیرافراگیران هستند که باید تحت نظارت مدرسان در تکامل محتوای آموزشی مشارکت کنند.  درواقع یکی ازعوامل مؤثردر پیشرفت‌ یک کشور توانایی در آموزش مستمر و تربیت نیروی کارآزموده است در این رابطه استفاده از تکنولوژی ارتباطات در فراگیری دانش ومهارت٬به یکی اؤ عناصرضروری آموزش و پرورش تبدیل شده است بطوریکه شکوفایی نیروی فکری وعقلانی یک جامعه به حمایت از تکنولوژی اطلاعات بستگی دارد.در حقیقت استفاده ازاین تکنولوژی نوعی محرک قوی است که درجه تأثیر٬میزان بهره وری ودگرگونی های اقتصادی-اجتماعی در عصر جدید را افزایش میدهد.این گونه جوامع که به جوامع اطلاعاتی مشهورند با استفاده از وسایل ارتباطات مانند پست الکترونیک٬ دور نگاررایانه٬کنفرانس ویدیویی٬موانع زمان و مکان راپشت سر نهاده و افق جدیدی را پیش روی آموزش گیرنده قرار میدهد و افزایش تکنولوژی وشبکه های اطلاعاتی باعث شده روشهای سنتی یادگیری مورد تردید قرار بگیرندورهیافتهای جدیدی ایجاد شود

تاریخچه و تعریف

مدت‌ها کتاب اصلی‌ترین منبع اطلاعاتی در امر آموزش محسوب می‌شد، اما تحولات و پیشرفت‌های سریع فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در سال‌های اخیر سبب شده است بسیاری از جنبه‌های زندگی بشر دستخوش تغییرات بنیادین شده و مفاهیم جدیدی شکل گیرد. یکی از حوزه‌های که از این مهم متأثر شده، آموزش و فراگیری است که بسیاری از محدودیت‌های آن امروزه به واسطه پیشرفت‌های فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در حال از بین رفتن است. آموزش الکترونیکی یکی از زمینه‌هایی است که استفاده از آن به جهت ارتقای کیفیت آموزش اجتناب ناپذیر است.

یادگیری الکترونیکی شکلی از یادگیری می‌باشد که از طریق ابزارهای الکترونیکی متنوع (اینترنت، اینترانت، اکسترانت، شبکه‌های ماهواره‌ای، نوارهای صوتی و تصویری، تلویریون محاوره‌ای، و سی‌دی‌رام‌ها)، عرضه و با شیوه‌های مختلف (خودگردان، کنترل به‌وسیله آموزشگر) کنترل می‌شود و به‌وسیله ساختارهای گوناگون (دوره‌ها، ماژولها، فعالیتهای یادگیری کوچک) اجرا می‌شود، و اجرای آن بدون محدودیت جغرافیایی و زمانی (یادگیری هم‌زمان/غیرهم‌زمان) می‌باشد.

آموزش الکترونیکی

آموزش (یادگیری) الکترونیکی یا آموزش و پرورش اینترنتی (برخط) رشته‌ای است که از پیدایش اینترنت و گسترش این پدیدهٔ فن‌آوری و استفاده از قابلیت‌های آن ایجاد گردیده است و در حقیقت تکامل شیوه آموزش از راه دور برطرف کننده نیاز انسان‌های پرس‌وجوگر و خواهان یادگیری با توجه اختیاری بودن زمان و مکان است. آموزش الکترونیکی امروزه توجه بسیاری از دست اندرکاران آموزش را به خود جلب نموده و از مباحث و مصارف بسیار اساسی در اینترنت است.

بهسازی آموزش و پرورش برخط

کشف راه‌های جدید برای الهام بخشیدن به دانش‌آموزان هدف آموزشی ارزشمندی است. وقتی دانش‌آموزان به انچه که می‌آموزند علاقه داشته باشند، احساس می‌کنند فرایند آموزش معنی‌دار است، اطلاعات را بهتر حفظ می‌کنند و تجربه‌های انگیزشی آنها برای یادگیری بهتر می‌شود. تشویق علاقه به یادگیری می‌تواند یک چالش اساسی در کلاس‌های آنلاین باشد، هرچند که معلم دانش‌آموزان را چهره به چهره نمی‌بیند و در نتیجه فاقد نشانه‌های بصری است که به طور معمول نشان می‌دهد چقدر دانش‌آموزان آموخته‌اند، چه چیزی آنها را هیجان زده می‌کند، و آنها هنوز چه چیزهایی را لازم است بدانند.

برای بهسازی آموزش برخط، کشف روشهای تدریسی که دانش‌آموزان را درگیر یادگیری می‌کند و یادگیری را در سطح عمیق تقویت می‌کند برای مربیان لازم است. برای رسیدن به این هدف، مربیان باید در درجه اول، محیط آموزشی مبتنی بر متن در کلاس آنلاین را نه یک محدودیت بلکه به عنوان یک فرصت در نظر گیرند. توجه بسیار به تدریس شخصی که مستلزم ایجاد تعامل، همکاری و انجام گفتگو میان دانشجویان است در هر محیط آموزشی، مطلوب است. اما از همه مهمتر در کلاس درس آنلاین، معلمان را قادر می سازد که شناختی از دانش‌آموزان خود بدست آورند که در غیر این صورت در چنین محیطی قابل دسترسی نیست.[۱]

آموزش برخط در ایران

اولین مرکز آموزش الکترونیک در ایران که به صورت رسمی مدرک مورد تایید وزارت علوم را صادر نمود، مرکز آموزش الکترونیک دانشگاه علم و صنعت ایران بود. در کنار این دانشگاه دولتی، دانشکدۀ مجازی علوم حدیث (http://vu.hadith.ac.ir )به عنوان یک دانشگاه غیردولتی موفق شد نخستین دورۀ آموزشی خود را در سال 1383 در بستر شبکۀ اینترنت اجرا کند و پس از کسب مجوزهای قانونی لازم از سوی وزارت علوم، در سال ۱۳۸۴ جذب دانشجو را به صورت رسمی آغاز کرد. در حال حاضر، دانشکدۀ مجازی علوم حدیث به عنوان بزرگ‌ترین مرکز آموزش الکترونیکی کشور فعالیت می‌کند و در چهارمین جشنوارۀ رسانه‌های دیجیتال موفق به کسب عنوان برترین مرکز آموزش الکترونیکی کشور شد.

مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت در سال ۱۳۸۳ تاسیس و برای اولین بار در کشور، اقدام به جذب دانش‌پذیر به صورت فراگیر در مقطع کارشناسی با ظرفیت ۲۲۴ نفر با استفاده از مزیت‌ها و ظرفیت‌های آموزش الکترونیکی ( E – Learnig ) نمود . در بهمن ماه سال ۱۳۸۴ نیز برای اولین بار در ایران، اقدام به جذب دانشجوپزاران به صورت فراگیر با ظرفیت ۲۵۱ نفر در مقطع کارشناسی ارشد با بهره گیری از آموزش کاملا الکترونیکی نمود. در سال ۸۸ دانشگاه علم و صنعت اولین دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد را از راه کنکور سراسری جذب نمود.

کاربرد ایفای نقش در آموزش و پرورش برخط

الگوی تدریس ایفای نقش در آموزش و پرورش برخط از روشهای نوین تدریس است. ایفای نقش برخط، دانش‌آموزان را به طور تنگاتنگ و خلاقانه‌ای در فرایند یادگیری درگیر می‌سازد. این روش برای آنان فرصت‌هایی برای فکر کردن و یادگیری در یک روند پویاتر و تعامل بیشتر نسبت به روش سخنرانی به سبک سنتی فراهم می‌کند. و به آنها اجازه می‌دهد تا برای کشف ارتباطات ذهنی بین تجارب شخصی خود و البته مواد آموزشی موفق باشند.

آموزش الکترونیک چیست ؟

• آموزش الکترونیکی امکان فراگیری مستقل از زمان و مکان را برای دانش‌پژوهان فراهم می‌آورد . جایگاه رایانه در آموزش‌های الکترونیکی بسیار حائز اهمیت است . با پیکربندی مناسب رایانه (سخت‌افزار ، نرم‌افزار و شبکه) امکان استفاده از آموزش‌های الکترونیکی برای علاقمندان فراهم می‌شود .

آموزش الکترونیکی می‌تواند مبتنی بر CD ، شبکه اینترنت و یا اینترانت باشد، همچنین برای ارائه محتوای عناصر اطلاعاتی با فرمت‌های متفاوت نظیر متن ، ویدئو ، صدا ، انیمیشن ، گرافیک و محیط‌های مجازی و یا شبیه‌سازی شده نیز می‌توان از آن بهره گرفت. تجارب به‌دست آمده از آموزش‌های الکترونیکی به مراتب گسترده‌‌تر از تجارب آموزشی به‌دست آمده در یک کلاس درس سنتی است . آهنگ فراگیری در سیستم‌های آموزشی الکترونیکی از یک روند مشخص و سیستماتیک تبعیت کرده و مخاطبان خود را با هر نوع سلیقه و گرایش به سرعت جذب می‌کند .

آموزش‌های الکترونیکی رمز موفقیت خود را در شیوه ارائه ، نوع محتویات و عرضه مناسب می‌دانند و مسائل موجود در آموزش‌های سنتی نظیر سخنرانی‌های یکطرفه ، تعامل و ارتباط ضعیف با فراگیران و ... در آن به چشم نمی‌خورد. با استفاده از نرم‌افزارهای مربوط به سیستم‌های آموزش الکترونیکی و با بهره‌گیری از عناصر متفاوت آموزشی می‌توان به سرعت محیط‌های آموزشی مؤثر و کارآ را به‌وجود آورد.

• آموزش الکترونیکی همان استفاده از اینترنت برای یادگیری است که از ارتباط اینترنتی و (مرورگر وب ) Web browser در هر زمان یا مکانی میتوان به این مقصود دست یافت.
  آموزش الکترونیکی نوع جدیدی از آموزش است که در آن نیازی به حضور دانشجویان در کلاس های برنامه ریزی شده نیست. در واقع یک محیط آموزشی مجازی در شبکه است. موضوعهای درسی چنان طراحی شده اند که دانشجویان را به بهترین وجه راهنمایی کنند چون آنها در کلاسهای درس شرکت نداشته و از حضور استادان بهره نمی برند.
  در هر صورت می توانید از طریق (پست الکترونیک ) E-mail و سایر امکانات شبکه از یکدیگر سؤال بپرسید. این بدین معنی است که در هر مکان و هر زمانی که مایل باشید می توانید به مطاله دروس خود بپردازید,و در خانه یا اداره فرصت کافی نیز در اختیار خواهید داشت یعنی اگر دفعه اول کاملأ متوجه نکات مشکل درسی نشدید,می توانید چندین بار آنرا مرور کنید.

1-چرااز طریق آموزش الکترونیکی یاد بگیریم؟

این روش دانشجویان را تشویق می کند تا از خود خلاقیت و کنجکاوی بیشتری نشان بدهند. در ضمن یاد می گیرند که چگونه به تکنولوژیهای جدید ، سریع دست یابند ودانشجویان این انعطاف پذیری را دارند که به یادداشتهای دروس دسترسی داشته ودر مباحثات اتاقهای گفتگو و چت شرکت داشته باشندواین امکان را دارند تا در هر زمانی که برایشان مناسب است با مدیر سایت آموزش دهنده ( Facilitator ) ارتباط برقرار کنند.

انعطاف پذیری این نوع آموزش برای افرادی که به دلیل تعهدات شغلی یا شخصی قادر به شرکت کردن در یک کلاس رسمی نیستند, محیط آموزشی مناسبی را فراهم می آورد.مثلا برای کسانی که در ساعات متغیر کار می کنند یا اشخاصی که به دلیل استراحت در منزل شانس حضور در دانشگاه را ندارند در حالیکه دیگران در همان زمان در کلاسها شرکت می کنند. این روش انتخاب خوبی برای اشخاصی است که چه از نظر مخارج و یا وقت برای ادامه تحصیل امکان سفر به خارج از کشور را ندارند.

2-بین برنامه های ارایه شده بصورت online و کلاس درس چه تفاوتی وجود دارد؟

برنامه ها در هر دو یکسان هستند با این تفاوت که نحوه ارایه آنها متفاوت است. در روش online همه چیز از طریق شبکه هدایت می شود که شامل حضوردر کلاسهای گفتگوی اینترنتی ( Web chat ) و دسترسی به یادداشتهای نمونه و حتی ارتباط زنده با مدیرسایت آموزش دهنده ( Facilitator online ) می باشد.

3- آموزش الکترونیکی برای چه کسی است؟

آموزش الکترونیکی عملا برای همه است. شما می توانید کارمندی حرفه ای باشید که می خواهد مهارت های(فناوری اطلاعات ) IT خود را به صورت امروزی در بیاورید یا دانشجویی که در صدد کسب تحصیلات عالیه است. یا فرد بیکاری که دوست دارددر خانه و با سرعت یادگیری خود، به مطالعه و آموختن بپردازد. هر فردی می تواند برای ارضای نیازهای آموزشی خود از اینترنت بهره ببرد.

4-چگونه می توان از آموزش الکترونیکی بهره مند شد؟

آموزش الکترونیکی راه حل آموزشی مؤثر , سهل الوصول و دارای کیفیت بالا است. می توانید از حضور درکلاسهایی که مطابق برنامه ریزی شخصی یا شغلی تان است لذت ببرید.خواه هدف شما پیشرفت شغلی, غنای فردی و یا کسب مدرک اعتباری قابل انتقال باشد. رشته های online بلا استثنا قابل دسترسی هستند, منبعی قابل اطمینان که اطلاعات و همان دستورالعمل ها و دروسی که خواستار آن بوده اید با کیفیت بالا به شما عرضه می کند, بدون وجود دایمی موانعی که همه ما را از دست یافتن به فرصتهایمان محروم می کند. در ضمن هر برنامه آموزشی را می توان ذخیره کرد و برای دانشجویان فرستاد تا از آن برای سنجش خود استفاده کنند. به عبارت دیگر, این روش که در آن یادگیرنده مورد توجه است, این امکان را به دانشجویان می دهد تا به تجربه یادگیری خود بپردازد زیرا با توجه به نیازهای او, آنرا پویا و شخصی می سازد.................

کلمات کلیدی : تحقیق درباره آموزش الکترونیکی , تحقیق در مورد آموزش الکترونیک , تحقیق درباره آموزش از راه دور , آموزش الکترونیکی , پاورپوینت درباره آموزش الک
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره سیستم های جرقه زنی الکترونیکی با تصویر

تعداد صفحه:  18

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

برسی اجمالی جرقه زنی الکترونیکی

سیستم های جرقه زنی با مکث ثابت

شکل 1

شکل 2

شکل 3

سیستم های انرژی ثابت

شکل 5

مولد پالس اثر هالی

شکل 6

شکل 7

مولد پالس القایی

شکل 8

شکل 9

انواع دیگر مولد پالس

شکل 10

کنترل زاویه مکث ( حلقه- باز)

شکل 11

محدود کردن جریان و مکث حلقه – بسته

شکل 12

سیستم جرقه زنی تخلیه خازنی

شکل 13 

• برسی اجمالی جرقه زنی الکترونیکی

امروزه تقریبا همه خودروهای بنزینی جدید سیستم جرقه زنی الکترونیکی دارند زیرا سیستم جرقه زنی معمولی سه عیب مهم دارد:

1-  پلاتین مورد استفاده در سیستم جرقه زنی معمولی پاره ای مشکلات مکانیکی ایجاد می کند که یکی از آنها عمر محدود است.

2-  جریان عبوری از مدار اولیه باید به 4 آمپر محدود شود وگرنه پلاتین آسیب می بیند یا دست کم عمر آن به شدت کاهش می یابد.

3-  مقررات زیست محیطی کنترل شدید آلاینده های خروجی از موتور را ایجاب می کند؛ در نتیجه تنظیم زمان جرقه زنی باید با دوام باشد.

با استفاده از یک ترانزیستور قدرت برای قطع و وصل کردن و یک مولد پالس برای ایجاد سیگنال زمانی می توان به آسانی بر این مشکل غلبه کرد. در سیستم های جرقه زنی الکترونیکی اولیه، برای ایجاد سیگنال از پلاتین معمولی استفاده می شد. این اقدامی در جهت صحیح بود، اما نمی توانست همه مشکلات مکانیکی از قبیل واجهش قطب پلاتین را بر طرف کند.

• سیستم های جرقه زنی با مکث ثابت

منظور از اصطلاح «مکث» یا «خواب» در سیستم جرقه زنی، مدت زمانی است که در طی آن جریان از مدار اولیه عبور می کند و به کوئل می رسد.در سیستم جرقه زنی معمولی منظور از «مکث» مدت زمانی بود که دهانه پلاتین بسته می ماند. اکنون این مفهوم را غالبا به صورت درصدی از یک چرخه پر و خالی شدن کوئل بیان می کنند. در حال حاضر سیستم های جرقه زنی الکترونیکی با مکث ثابت، تقریبا بدون استثنا، جای خود را به سیستم های جرقه زنی با انرژی ثابت داده اند که در بخش بعد آنها را شرح می دهیم.

سیستم جرقه زنی لوکاس OPUS، مثال خوبی از سیستم جرقه زنی با مکث ثابت است. در شکل زیر مجموعه مولد پالس همراه، با تقویت کننده و در شکل پایینی آن مدول تقویت کننده مجزا (برای قطع و وصل کردن) نشان داده شده است. چنانکه در شکل  مشاهده می شود.

کلمات کلیدی : تحقیق درباره سیستم های جرقه زنی الکترونیکی , تحقیق درباره جرقه زنی , جرقه زنی الکترونیکی , تحقیق , پاورپوینت , مقاله درباره , دانلود تحقیق دربا
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره تجارت الکترونیکی و کسب و کار الکترونیکی

تعداد صفحه:  27

نوع فایل:  Word

فرمت فایل:  docx

***  قابل ویـرایش

فهرست مطالب

مقدمه

تعریف  تجارت الکترونیک

تعریف تجارت الکترونیک از دیدگاه Clarke :

تعریف تجارت الکترونیک از دیدگاه اتحادیه اروپا

تعریف تجارت الکترونیک از دیدگاه ارتباطات :

تعریف تجارت الکترونیک از دیدگاه تجاری :

تاریخچه بانکداری الکترونیک در ایران

بانکداری الکترونیک

کانالهای بانکداری الکترونیک:

مزایا
اجزای بانکداری الکترونیک در ایران

1- انواع کارت ها

2- شبکه شتاب

3-سیستم تسویه بین بانکی مبادلات ارزی

4- شبکه سوئیچ عملیات خرد بانکی و بین بانکی

5- شبکه مرکزی سوئیفت(SWIFT) (3).

سامانه بانکداری الکترونیکی

کسب و کار الکترونیک

تجارت الکترونیک

بانکداری متمرکز:

سامانه یکپارچه بانک ملی ابران (سبا (از سال 1378 عملیاتی گردیده است))

خدمات اینترنتی

سامانه بانکداری اینترنتی(سبا(از سال 1386 عملیاتی گردیده است))

پرداخت اینترنتی(از سال 1386 عملیاتی گردیده است)

دولت الکترونیک در ایران

تکامل وتوسعه دولت الکترونیکی

بررسی اثرات دولت الکترونیک

سطح کلان(دولت)

نتیجه گیری

منابع

مقدمه

رشد و گسترش روز افزون فناوری ارتباطات، انقلابی را در ابعاد مختلف زندگی انسانها و عملکرد سازمانها ایجاد کرده است. این فناوری روشهای کارکرد و نگرش افراد، سازمانها و دولتها را دگرگون ساخته و باعث ایجاد صنایع نوین، مشاغل جدید و خلاقیت در انجام امور شده است. ظهور پدیده‌هایی چون کسب و کار الکترونیک، تجارت الکترونیک و بانکداری الکترونیک از نتایج عمده نفوذ و گسترش فناوری اطلاعات در بعد اقتصادی است. کشور ما در عرصه حضور و به‌کارگیری تجارت و بانکداری الکترونیک، کشوری جوان است و تا رسیدن به وضعیت مطلوب را ه درازی در پیش رو دارد. قانون تجارت الکترونیک در دی ماه سال 1382 تصویب شد. در زمینه بانکداری الکترونیک تاکنون فعالیتهای گسترده‌ای صورت گرفته، لیکن نبود برخی زیر ساختها در ابعاد مختلف موجب کندی این فعالیتها شده است. در این مقاله سعی شده تا ضمن ارائه مفاهیم و تعاریف، ویژگیها و الزامات تجارت و بانکداری الکترونیک، ابزارها و کانال های بانکداری الکترونیک معرفی شود و وضعیت هر یک به صورت اجمالی مورد بررسی قرار گیرد.

دسترسی تعداد زیادی از مردم جهان به شبکه جهانی اینترنت و گسترش ارتباطات الکترونیک بین افراد و سازمانهای مختلف از طریق دنیای مجازی، بستری مناسب برای برقراری مراودات تجاری و اقتصادی فراهم کرده است. تجارت الکترونیک عمده ترین دستاورد به‌کارگیری فناوری ارتباطات و اطلاعات (ICT) در زمینه های اقتصادی است.

استفاده از این فناوری موجب توسعه تجارت، تسهیل ارتباطات عوامل اقتصادی، فراهم کردن امکان فعالیت برای بنگاههای کوچک و متوسط، ارتقای بهره وری، کاهش هزینه ها و صرفه‌جویی در زمان شده است. فناوری ارتباطات و اطلاعات امکان افزایش قابلیت رقابت‌پذیری بنگاهها را فراهم ساخته و همچنین به ایجاد مشاغل جدید منجر شده است.

بر اثر گسترش این فناوری حجم تجارت الکترونیک در جهان روز به روز در حال رشد است. طبق تحقیقات منتشر شده توسط موسسه فارستر پیش‌بینی می‌شود طی سالهای 2002-2004 حجم تجارت الکترونیک به طور متوسط سالانه بیش از 58 درصد رشد کرده و از 2293 میلیارد دلار در سال 2002 به بیش از 12837 میلیارد دلار در سال 2006 بالغ شود.

یکی از ابزارهای ضروری برای تحقق و گسترش تجارت الکترونیک ، وجود سیستم بانکداری الکترونیک است که همگام با سیستم‌های جهانی مالی و پولی عمل و فعالیتهای مربوط به تجارت الکترونیک را تسهیل کند. در حقیقت می‌توان گفت که پیاده سازی تجارت الکترونیک ، نیازمند تحقق بانکداری الکترونیک است.

به همین دلیل، استفاده از سیستم های الکترونیک در موسسات مالی و اعتباری جهان به سرعت رو به گسترش بوده و تعداد استفاده کنندگان از خدمات بانکداری الکترونیک روز به روز در حال افزایش هستند.

براساس گزارش تحقیقاتی موسسه Data Monitor از مراکز برجسته تجزیه و تحلیل اطلاعات بانکداری در اروپا آمار استفاده‌کنندگان از سیستم‌های بانکداری الکترونیک در هشت کشور فرانسه، آلمان، ایتالیا، هلند، اسپانیا، سوئد، سوئیس و انگلیس از 5/4 میلیون نفر در سال 1999 به حدود 22 میلیون نفر در سال 2004 رسیده است. در سال 2005 بیش از 75 درصد شرکتهای فعال در کشورهای توسعه یافته حداقل از یکی از خدمات بانکداری الکترونیک استفاده می‌کنند. این روند برای بانک ها هم یک فرصت و هم یک تهدید بشمار می آید.

ایران در زمینه تجارت و بانکداری الکترونیک ، کشوری جوان است و تا رسیدن به سطحی قابل قبول از آن، راه درازی در پیش دارد. ورود فناوری جدید در این دو زمینه ، نیازهای جدیدی را در پردازش و تبادل داده‌ها ، ابزارها و زیر ساختهای مناسب پیاده سازی آن ، و نیز نحوه ارایه خدمات بانکی نوین مطرح کرده است . با نگاهی به تجارب کشورهای پیشرفته و رشد خدمات بانکداری الکترونیک می‌توان نیازهای در حال شکل‌گیری و روند افزاینده آن را در زمینه خدمات بانکی در ایران تا حد مناسبی پیش‌بینی کرد. نظر به روشهای سنتی موجود در بانک‌های کشور و نارسایی این روشها در ارائه خدمات جدید، تهیه زیرساختهای مورد نیاز در بانک‌ها از ضروریاتی است که خوشبختانه مورد توجه مسئولان امر قرار گرفته است و فعالیتهای گسترده ای در سیستم بانکی کشور برای ارائه بانکداری الکترونیک و دیگر خدمات نوین بانکی انجام شده است .

تعریف  تجارت الکترونیک

تعریف عام تجارت : هر نوع ارائه کالا یا خدمات ، که معمولاً ( نه همیشه ) بخاطر پول انجام می پذیرد .

از تجارت الکترونیک ، تعاریف متعددی ارائه شده است . در حقیقت مجموعه متنوع وسیعی از تعاریف و مفاهیم برای تجارت الکترونیک وجود دارد که موضوعات ، کاربردها ، و مدلهای گوناگونی را در بر می‏گیرد‏‏. درگونه‏ای از این موارد ، کوشیده شده است که تعاریف عامی ارائه شود و در گونه‏های دیگر در تعاریف به نوع فعالیت ، امکانات ارتباطی و تجهیزات مورد استفاده ، محدوده سازمانی فعالیتها و زیر ساختارها توجه شده است :

تعریف تجارت الکترونیک از دیدگاه Clarke :

هر نوع مبادله اطلاعات مربوط با امور تجاری از طریق ابزار الکترونیکی ، حتی تلفن و فاکس (سال 1997)

تعریف تجارت الکترونیک از دیدگاه اتحادیه اروپا[1]:

تعریف 1 : “ انجام تجارت بصورت الکترونیکی “ (سال 1998)

تعریف 2 : “ هر شکلی از مبادله تجاری که در آن طرفین ذینفع به جای تبادلات فیزیکی یا تماس مستقیم فیزیکی ، به صورت الکترونیکی تعامل کنند . “ (سال 2001)

تعریف تجارت الکترونیک از دیدگاه ارتباطات :

تحول خدمات ، کالا ومحصولات اطلاعاتی از طریق خطوط تلفن ، شبکه‏های کامپیوتری و سایر وسائل ارتباطی .

تعریف تجارت الکترونیک از دیدگاه فن آوری اطلاعات :

آن دسته از کاربردهای فن آوری اطلاعات که به صورت سیستمی برای پشتیبانی و پیشرفت دادن جریان کاری و مبادلات تجاری ایجاد شده است .

تعریف تجارت الکترونیک از دیدگاه تجاری :

ابزاری است که کسب و کارهای مختلف ، شرکای آنها و مشتریان آنها را قادر می‏سازد که موضوعاتی چون کیفیت خدمات ، سرعت تحویل و ... را ارتقاء وموضوعاتی همچون هزینه‏ها را کاهش دهند .

تاریخچه بانکداری الکترونیک در ایران

سابقه فعالیت‌های بانکداری الکترونیک در ایران به سال ۱۳۵۰ برمی‌گردد. در آن موقع بانک تهران با در اختیار گرفتن بین ۷ تا ۱۰ دستگاه خودپردازدر شعبه‌های خود نخستین تجربه پرداخت اتوماتیک پول را تنها در همان شعبه نصب شده بر عهده داشتند. ‌اواخر دهه ۱۳۶۰بانک های کشور با توجه به کاربرد کامپیوتر شخصی و احساس نیاز به اتوماسیون عملیات بانکی به رایانه‌ای کردن عملیات بانکی پرداختند. طرح جامع اتوماسیون بانکی پس از مطالعه و بررسی­های گوناگون در قالب پیشنهادی برای تحولی جامع در برنامه‌ریزی فعالیت های انفورماتیکی بانک­ها به مسئولان شبکه بانکی ارایه شد که با مصوبه مجمع عمومی بانک­ها در سال ۷۲ طرح جامع اتوماسیون سیستم بانکی شکلی رسمی به خود گرفت. در همان سال بانک مرکزی، شرکت خدمات انفورماتیک را به عنوان سازمان اجرایی طرح جامع انفورماتیک سیستم بانکی تاسیس کرد. طی سال های ۷۲ و ۷۳ جرقه های ایجاد سوییچ ملی جهت بانکداری الکترونیکی زده‌شد و در همان راستا شبکه ارتباطی بین بانک ملی و فروشگا ه های شهروند ایجاد شد. در خرداد۱۳۸۱مجموعه مقررات حاکم بر مرکز شبکه تبادل اطلاعات بین بانکی موسوم به شتاب به تصویب رسید. بدین سان اداره شتاب بانک مرکزی در 1381/4/1تاسیس و با هدف فراهم کردن زیر ساخت بانکداری الکترونیکی آغاز به کار کرد. شتاب با ایجاد ارتباط بین دستگاه های خود پرداز سه بانک رسماً متولد شد(بانک­های کشاورزی، توسعه صادرات و صادارت ایران درپایلوت اولیه این طرح حضورداشتند وبانک­های خصوصی سامان وکارآفرین نیزدرخواست کردند که درآزمایش­های اولیه شتاب حضورداشته باشند). درحال حاضربیشتربانک­های ایران بطورمستقیم طرح­های با نکداری الکترونیکی خود را پیش برده و می برند. بانک ملی با طرح سیبا، بانک تجارت با طرحSGB، بانک صادرات با طرح سپهر، بانک رفاه با طرح جاری همراه، بانک کشاورزی با طرح مهر، بانک ملت با طرح جام و بانک­های خصوصی با طرح بانکداری ۲۴ ساعته و به صورت مجزا و منفرد، با نکداری الکترونیکی را درحوزه تحت پوشش خود تجربه کرده و می کنند.

[1]European union

کلمات کلیدی : تحقیق درباره تجارت الکترونیکی و کسب و کار الکترونیکی , تحقیق در مورد تجارت الکترونیک , تحقیق درباره تجارت الکترونیک , تحقیق درباره کسب و کار ا
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درباره سیستم کنترل الکترونیکی فرمان پذیری چهارچرخ ws

تعداد اسلاید:  18

نوع فایل:  Power Point

فرمت فایل:  pptx

***  قابل ویـرایش

نمونه اسلاید ها

برای دیدن تصویر در سایز بزرگتر

روی تصویر کلیک راست نموده و گزینه view image  را بزنید

 

کلمات کلیدی : پاورپوینت درباره سیستم کنترل الکترونیکی فرمان پذیری چهارچرخ ws , پاورپوینت درباره سیستم کنترل ماشین , پاورپوینت در مورد سیستم کنترل چهارچرخ
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل نمونه سوال مدارهای الکترونیکی 1

نمونه سوال مدارهای الکترونیکی 1تا 10 ترم همراه با پاسخنامه

کلمات کلیدی : نمونه سوال مدارهای الکترونیکی 1تا 10 ترم همراه با پاسخنامه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک جعبه دنده اتوماتیک با کنترل الکترونیکی (BMW)

موضوع پایان نامه:  جعبه دنده اتوماتیک با کنترل الکترونیکی (BMW)    ( فایل word  قابل ویرایش ) ۱۱۲ صفحه    مقدمه سپاس خداوند بزرگ را که توفیق کسب علم و دانش را به مردم ارزانی داشته است. مکاتب الهی و در رأس آنها ، اسلام انسان ساز ، انسان را موجودی پویا و کمال طلب می دانند. از نظر اسلام ، انسان در حال تکامل است و جهت گیری او به سوی خداوند تبارک و تعالی است. یکی از راههای تقرب به ذات اقدسش علم است. علمی که ( به تعبیر علامه شهید مرتضی مطهری ) زیبایی عقل است. علمی که انسان خداپرست در ذره ذره اش نشانی از آفریدگار می یابد و هرچه علمش افزون گردد ، تقربش به خدای تعالی بیشتر می شود. و هم از این روست که اسلام عزیز ، توجهی بی نظیر به علم اندوزی و دانش آموزی مبذول داشته است. توجهی که در هیچ مکتب دیگری ، نظیر ندارد. توصیه به علم آموزی در تعالیم بزرگان دین ، جایگاه ویژه ای دارد تا آنجا که امام صادق علیه السلام می فرمایند: « مردم دوگروه اند : یا عالم هستند یا جوینده علم. و دیگران که احمقان هستند و ابلهان جای در آتش خواهند داشت. » گسترش سریع صنعت خودرو ...

جعبه دنده, جعبه دنده های اتوماتیک, مهندسی مکانیک, مکانیک خودرو, پایان نامه برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک آلودگی هوا و سیستم های کنترل الکترونیکی سوخت و جرقه ساژم

موضوع : بررسی و مقایسه سیستم های کنترل الکترونیکی سوخت و جرقه ساژم و بوش و تأثیر آنها بر میزان آلودگی هوا ( فایل word قابل ویرایش ) فهرست مقدمه پیشگفتار فصل اول:  آلودگی هوا فصل دوم: تولید آلودگی هوا در موتورهای اشتعال جرقه ایSI فصل سوم:  معرفی سیستم های انژکتوری ( ساژم و بوش ) فصل چهارم: خودورو سبز (بررسی خودرو ها از نظر آلودگی هوا و میزان مصرف سوخت)   مقدمه نگو آلودگی هوا بگو زلزله: آمار را داشته باشید: «طبق آمار بانک جهانی، دولت ایران در سال ۲۰۰۶ متحمل پرداخت ۸ میلیارد دلار خسارت بابت آلودگی هوا شده است. رقم در سال ۲۰۰۴، ۸/۷ میلیارد و در سال ۲۰۰۱، ۱/۷ میلیارد دلار بوده است. طبق برآورد های این بانک، خسارت سالانه آلودگی هوا در سال ۲۰۱۶ میلادی به ۱۶ میلیارد دلار می رسد.» مخ تان سوت کشید؟ اما تنها این نیست که، آمار های سال گذشته مدیر طرح جامع کاهش آلودگی هوای تهران نشان می دهد روزانه ۲۷ تهرانی در اثر آلودگی هوا جان خود را از دست داده اند. براساس اعلام مشاور شهردار تهران در امور محیط زیست هم تنها در آبان ماه امسال ۳۶۰ ...

آلایندگی, بوش, جرقه ساژم ,مهندسی مکانیک ,مکانیک خودرو,کنترل سوخت برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک مقاله نحوه گذر از روش تجارت سنتی به تجارت الکترونیکی در بازرگانی خارجی ایران

موضوع : مقاله نحوه گذر از روش تجارت سنتی به تجارت الکترونیکی در بازرگانی خارجی ایران ( فایل word  قابل ویرایش ) تعداد صفحات : 10   چکیده  در این مقاله سعی شده است تا راهکارهائی به منظور سوق دادن تجارت سنتی در ایران به سمت تجارت الکترونیکی ارائه گردد. دراین راستا ضمن نگاهی به مفاهیم این تجارتها، روند گسترش تجارت الکترونیکی در جهان و گریز ناپذیر بودن استفاده از آنها بررسی گردیده است. همچنین با استفاده از تجربه های برخی کشورها و در نظر داشتن سیاستهای کشوری، روشهائی برای راه اندازی و گسترش تجارت الکترونیکی ارائه گردیده است. ...

تجارت سنتی, تجارت الکترونیکی, بازرگانی خارجی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک تحقیق در مورد اجزای تجارت الکترونیکی و مدل‌های مختلف آن

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه : 46 صفحه  قسمتی از متن .doc :    اجزای تجارت الکترونیکی و مدلهای مختلف آن 1-1 اجزای تجارت الکترونیکی اجزای اصلی تجارت الکترونیکی که وجوه تمایز آن با تجارت سنتی هستند عبارت از: الف . سیستم ارتباطی1 سیستم ارتباطی به منزله یک کانال تبادل اطلاعات عمل می کند که فروشندگان را به خریداران متصل می کند. ب . سخت افزار2 سخت افزار از نظر فیزیکی امکان اجرای نرم افزار را فراهم آورده و آنرا با سیستم ارتباطی پیوند می دهد. ج.نرم افزار3 نرم افزار شامل دستورات و عملکرد های لازم مرتبط با تجارت الکترونیکی است . ازجمله این دستورات می توان به موارد زیر اشاره نمود : ایجاد و نمای کاتالوگ و ویترینی از کالاها و خدمات دروب سایت ایجاد سیستم پرداخت الکترونیکی و انجام پروسه پرداخت تضمین امنیت مورد نظر درمعامله (با توجه به پروتوکلهای مشخص و موجود درسیستمهای ارتباطی ) جمع آوری کلیه اطلاعات و موارد مربوط به تجارت الکترونیکی ایجاد زمینه های لازم برای انجام معامله و نقل و انت ...

تحقیق در مورد اجزای تجارت الکترونیکی و مدل‌های مختلف آن ,اجزای تجارت الکترونیکی و مدل‌های مختلف آن,دانلود تحقیق در مورد اجزای تجارت الکترو برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک کارآموزی تاسیسات الکترونیکی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 35   بخش اول : آشنایی با تاسیسات الکتریکی آشنایی با جریان سه فاز جریان سه فاز در مداری که سیم بندی القاء شونده آن (آرمیچر) از سه دسته سیم پیچ جدا که هر کدام نسبت به هم 120 درجه الکتریکی اختلاف فاز دارند تهیه می شود. انواع اتصال در سیستم سه فاز در سیستم سه فاز معمولاً‌ از سه نوع اتصال استفاده می شود : الف- اتصال ستاره ب- اتصال مثلث ج- اتصال مختلط -محاسبه جریان و ولتاژ در اتصال ستاره همانطور که می دانیم در اتصال ستاره اختلاف سطح هر فاز با سیم نول ولتاژ فازی (UP) و اختلاف سطح هر فاز با فازی دیگر ولتاژ (Ul) را تشکیل می دهند. مقدار ولتاژ خط از مجموع دو ولتاژ فازی بدست می آید. به همین جهت برای بدست آوردن مقدار Ul باید برآیند دو ولتاژ فازی را رسم و مقدار آن را محاسبه نماییم. بدین ترتیب که یکی از بردارها را در امتداد و به اندازه خودش رسم کرده و سپس بردار را با بردار پهلویش رسم می کنیم. رابطه روبرو برقرار است : اما جریانی که از هر کلاف عبور می کند همان جریان خط می باشد. یعنی در اتصال ستاره جری ...

,تاسیسات,الکترونیکیبخش,اول, ,آشنایی,با,تاسیسات,الکتریکی,کارآموزی تاسیسات الکترونیکی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید