17 صفحه با فرمت فایل ورد
فهرست مطالب
بررسی کتاب ادبیات فارسی نهم. 7
نقاط قوت و ضعف کتاب فارسی پایه نهم. 7
بررسی درس به درس ادبیات فارسی نهم. 9
بیان برخی نکات مهم درخصوص کتاب درسی پایه نهم: 11
اشکالات جزئی کتاب فارسی نهم. 12
پرسشی که در این جا مطرح می شود این است که: 14
مقدمه
نیک می دانیم که تغییرات آموزشی شتابزده درآموزش وپرورش ما،بدون شک مجالی برای برنامه ریزی دقیق،علمی وحساب شده برای مولفان محترم کتاب های درسی باقی نخواهد گذاشت؛گاه پیش می آید که مولفان محترم، سال هاست که از کلاس های درسی مدارس آموزش وپرورش به دور افتاده اند و چالش های موجود در مدارس امروزی را از نزدیک لمس نمی کنندوشناختی دقیق ، کامل و همه جانبه از امکانات وفضاهای مدارس امروز ندارند و در پشت درهای بسته، تصمیماتی می گیرندکه اجرای آن در کلاس درس عملاً با مشکل مواجه می شود.این نکته از فاصله ی موجود بین کتاب های درسی دوره های ابتدایی،راهنمایی ، متوسطه وپیش دانشگاهی کاملاً مشهود است.
این نکته را از یاد می بریم که روش تدریس در یک کلاس با دانش آموزان 10 یا 15 نفر با کلاس 35 و 40 نفر یا کلاس درسی مدارس عادی و حاشیه ای با کلاس درس مدارس نمونه وتیزهوشان بسیار متفاوت است و نمی توان روش درسی یکسانی برای هرکدام از آنها به کار گرفت.
ناهماهنگی بین کتاب های درسی رشته زبان وادبیات فارسی نیز یکی دیگر از مشکلات کتاب های درسی در آموزش وپرورش است.به عنوان نمونه ما در دروس مربوط به آیین نگارش و ویرایش نکته ای به دانش آموزان آموزش می دهیم که کاربرد فلان مطلب نادرست است ولی همان مطلب در کتاب ادبیات فارسی به کار رفته است واین دوگانگی بین کتاب های درسی باعث بدفهمی دانش آموزان می شود.
فرمول های ریاضی متوسط اول مورد استفاده ریاضی هفتم تا نهم
فرمت فایل:pdf
تعداد صفحه:5
خلاصه ای از فرمول های مورد استفاده در ریاضی هفتم تا نهم شامل
محیط و مساحت اشکال هندسی
ترفندهایی در ضرب و جمع و تقسیم
بخش پذیری اعداد
انواع خط
مجموعه اعداد
توان
کاملترین جزوه و فصل به فصل ریاضی نهم
فرمت فایل:pdf
تعداد صفحه:30
بهترین کیفیت
گام به گام علوم نهم pdf تمامی مباحث فصل 1 تا 15 را شامل می شود که می توانید بصورت مستقیم دریافت نمایید.
سرفصل هایی که در این حل تمرین به آن ها پرداخته شده است :
مقالات گام به گام، به تنهایی بسیار بر روند یادگیری تاثیر گذار است. اما اگر به درستی از آن استفاده نشود تاثیرات بدی بر روی درک شما از مفاهیم علوم نهم خواهد گذاشت. گام به گام علوم نهم به شما دانش آموزان کمک می کند تا با مفاهیم این درس بهتر اشنا شوید و بهتر در ذهن شما ماندگار شود. اگر شما دانش اموزان قبل از مطالعه ی درس به گام به گام مراجعه کنید قطعا باعث افت تحصیلی شما می شود اما اگر بعد از مطالعه ی هر درس جواب سوالتان را پیدا نکردید و یا در صحیح بودن آن شک کردید می توانید به گام به گام مراجعه کنید تا شیوه ی حل درست آن مسئله را بیامورید.
این شیوه به شما دانش آموزان کمک می کند تا در درس هایتان پیشرفت کنید
امید است که در تمامی مراحل زندگیتان موفق و پیروز باشید.
فرمت فایل:پی دی اف
تعداد صفحه:41
فرمت فایل: ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 28 صفحه
گزارش تخصصی دبیر ریاضی پایه نهم :
علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال )
فهرست مطالب
شـاخص هـای کـمی وضـع موجـود. 9
اصول آموزش ریاضی در کلاس درس.... 12
محاسن روش اکتشافی از دیدگاه برونر: 14
ارزیابی بعد از اجرای طرح :(نقاط قوت ) 18
منشاء حواس پرتی و عدم تمرکز. 19
حواس پرتی یا منشاء ذهنی و درونی دارد و یا منشاء بیرونی و محیطی. 19
3- تعیین زمان و مکان مطالعه: 22
5- ترک افکار منفی و داشتن افکار مثبت: 23
7- آگاهی از شیوه های صحیح مطالعه و یادگیری: 25
چکیده
آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش دبیران به دانشگاهها برده شد . ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. علمای ریاضی و دانشمندان در رشته های مختلف بر این باورند که هر علمی که زیر بنای دانش ریاضی نباشد علم نیست . بر اساس این اندیشه بزرگ باور فرهنگی مربیان ما در این راستا حائز اهمیت بسیار خواهد بودتا بتوانند بستر لازم را برای تعمیق این مؤلفه فراهم نمایند.در چنین شرایطی نظام تعلیم و تربیت می تواند مدعی و منادی احیاء دانش ریاضی بعنوان زیرساخت و مفروضه اصلی در تمامی دروس علوم پایه های تحصیلی باشد. در جامعه امروزی به هر شاخهای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخالت ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم دبیرستان و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقی حق علوم فراگیران می باشد پس به نظرمی رسد با بهرهمندی از امکانات و به کار بستن شیوههای مناسب آموزش توسط دبیران و با روشهای متنوع و جذاب دانش آموزان را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود اینجانب ................... در پژوهش فوق تصمیم دارم با ارائه راهکار های نوین تدریس ریاضیات علاقه و توجه دانش آموزان پایه نهم را به این درس پایه معطوف کرده و آنان را در این درس موفق گردانم.