محیط زیست و سیاست اجتماعی
تالیف مایکل کهیل
ترجمه :
دکتر حسین حاتمی نژاد
دکتر سهراب امیریان
فایل کامل صورتهای مالی برای حسابداران و حسابرسان در محیط اکسل با تمامی فرمولهای آن .
فهرست صورتهای مالی:
تراز آزمایشی ، ترازنامه ،سودوزیان ،سود و زیان جامع ،جریان وجوه نقد،کاربرگ تکمیلی جریان
وجوه نقد،فرم تائید صورتهای مالی ،یادداشتهای توضیحی ،سرمایه گذاری کوتاه مدت ،حسابها و
اسناد دریافتنی ،دارائیها ثابت مشهود ،سرمایه گذاری بلندمدت ،ذخیره مالیات ،سایر اندوخته ها،
معاملات با اشخاص وابسته،اقلام بی اثردر سود عملیات نقدی.
دانلود نمونه سوالات آزمون کارشناسان رسمی دادگستری رشته مهندسی محیط زیست
بعد از پرداخت آنلاین وجه سوالات به ایمیل شما ارسال خواهد شد لذا ایمیل خود را صحیح وارد کنید
برای رشته هایی که سوالات آنها در سایت قرار نگرفته است بزودی سوالات حداقل 10 دوره آزمون کارشناسی رسمی دادگستری از سال 1382 الی 1392 به همراه پاسخ نامه تشریحی در سایت قرار خواهد گرفت
این محصول پاورپوینت محیط جدید تولید می باشد که به پی دی اف تبدیل شده است.
فرمت: pdf
تعداد صفحات: 33 صفحه
فهرست:
- مقدمه
- ویژگیهای محیط جدید تولید
- سازمان فرایند تولید برای تولید گسسته
- مقایسه انواع سازمان های فرآیند تولید
- سیستمهای سفارش مبنا و انبار مبنا
- نتیجه گیری
فرمت pdf
تعداد صفحات: 33
فهرست مطالب:
- مقدمه
- بیان مساله
- ضرورت و اهمیت پرداختن به مساله
- مرحله دوم
- اهداف اقدام پژوهی
- توصیف وضع موجود
-ترسیم وضعیت مطلوب
- گرداوری داده ها و اطلاعات
- ارائه شواهد 1
- بررسی راه حل های مختلف
- انتخاب و اعتبار بخشی به راه حل انتخاب شده
- مرحله سوم
- اجرای راه حل مورد نظر
- گرد اوری داده های مرحله دوم
- مرحله چهارم
- تجزیه و تحلیل داده ها
- نتیجه گیری پژوهش
- محدودیت های پژوهش
- پیشنهادات
- واژه نامه
- منابع
- پیوست ها
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
روش تدریس: پرسشنامه
موضوع درس: محیط زندگی ما
اهداف کلی: محیط زندگی ما
اهداف جزئی:
اهداف رفتاری:
1- یکی از راه های شناخت محیط زندگی را بیان کند؟
2- محیط زندگی خود را تفسیر کنید.
3- در مورد نحوه زندگی شهری و روستائی توضیح دهید؟
4- به شناخت محیط زندگی خود علاقه نشان دهید.
ارزشیابی ورودی:
1- دانش جغرافیا چه کمکی به ما می کند؟
2- فاصله ی مدرسه ی شما تا خانه چقدر است؟
3- شغل روستائیان چیست؟
مدل کلاس: دایره ای
وسایل مورد نیاز: کتاب و تصاویر کتاب
راهبرد و ایجاد انگیزه: امروز قرار است راهکارهایی در خصوص شناخت بهتر محیط زندگی خود ارائه دهید.
مرحله اول: بیان هدف
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 28 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
ریاضی پنجم محیط دایره
مادّه ی درس: ریاضی موضوع : محیط
اهداف درس:
انتظار می رود که پس از اجرای این روش فراگیرندگان به موفّقیّت های زیر دست یابند:
1 ـ چند ضلعی های منتظم را بشناسند.
2 ـ ابعاد یک چند ضلعی را مشخّص کنند.
3 ـ محیط (پیرامون) یک چند ضلعی را نشان دهند.
4 ـ چند ضلعی های مربع، مستطیل، لوزی، مثلث و ... را بشناسند.
5 ـ کاربرد محیط چند ضلعی ها را در زندگی بیان کنند.
6 ـ قوانین محاسبه ی محیط چند ضلعی ها را درک و فهم کنند.
7 ـ توانایی اندازه گیری ابعاد چند ضلعی را کسب کنند.
وسایل مورد نیاز:
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 26 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
نام درس: تعلیمات اجتماعی موضوع درس: محیط زیست
پایه: سوم ابتدایی روش: تدریس اعضای تیم
تعداد فراگیران: 6 نفر
اهداف کلی: آشنایی فراگیران با محیط زیست شمال
اهداف جزئی:
1- آشنایی فراگیران با شهرهایی که از تهران به سوی خراسان باید از آنها گذشت
2- آشنایی فراگیران با شکل سقفهای خانههای شمال و دلیل ایجاد آنها
3- آشنایی فراگیران با جنگلها و چگونگی مواظبت از آنها
اهداف رفتاری:
1- فراگیران باید بتوانند شهرهایی که در مسیر خراسان- تهران قرار دارد را نام ببرند. (دانستنی)
2- فراگیران باید بتوانند شکل سقف خانههای شمال را ترسیم کنند. (مهارتی)
3- فراگیران باید بتوانند فواید جنگلها را برای مسافران بیان کنند. (دانستنی)
4- فراگیران باید نسبت به حفظ و نگهداری جنگلها حس مسوولیتپذیری از خود نشان دهند. (نگرشی)
5- فراگیران باید بتوانند دو مورد از مصالحی که در ساخت سقف خانههای شمال استفاده میشود را نام ببرند. (دانستنی)
با فرمت ورد و در 8 صفحه
هر فردی اعم از کودک و نوجوان در طول رشد خود برای سازکار شدن با محیط و تغییرات بیولوژیکی به تائید و حمایت اطرافیان نیاز دارد.
کودک در ابتدا ورودش به مدرسه دچار زحمت می شود و نمی تواند خود را با نظم مدرسه هماهنگ نماید و در این کار دشواریهایی دارد و با انتظارات و ناکامیهای متعددی مواجه خواهد شد برای مثال : احساس تعلق که در زندگی عاطفی کودک که در ابتدا در خانواده پرورش یافته به دلیل گذشت زیاد اعضای خانواده مخصوصا مادر به آسانی ارضا می شود و امنیت خاطر او را فراهم می سازد ولی این امنیت در مدرسه به سادگی بدست نمی آید زیرا محیط مدرسه چه از لحاظ ساخت اجتماعی و چه از لحاظ توقعاتی که از اعضای خود دارد با محسط خانوادگی تفاوت دارد و مودک به ناچار تلاش تازه ای را برای سازگاری و کسب شایستگی آغاز می کند که معیار آن در درجه اول تائید معلم و پس هم بازی های اوست.